實施科教興國戰(zhàn)略二

實施科教興國戰(zhàn)略二實施科教興國戰(zhàn)略一、科學技術是第一生產力1、科技源于什么？2、比較三次科技革命第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命起始年代：主要標志：作用：18世紀下半葉19世紀末20世紀下半葉蒸汽機的發(fā)明和使用電力的廣泛應用電子計算機的發(fā)明和應用（核心：信息技術）使人類進入到蒸汽時代進入電氣時代

進入信息時代預習提問

到目前雜交水稻累計增產稻谷5億多噸，每年增產的稻谷可養(yǎng)活6000多萬人，累計創(chuàng)造經濟效益超過1萬億元.一粒種子的力量“東方魔稻”基因技術生物技術改良促進“第五大發(fā)明”20世紀初20世紀中葉20世紀末5％～20％50％80％以上據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達國家，科學技術貢獻率:3、科技的作用（重要性）

（1）科技發(fā)展的每一次重大突破,都會促進經濟社會深刻變革和人類社會巨大進步。（2）當今世界，科學技術成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力，對經濟發(fā)展和社會進步起決定性作用。請列舉幾個中國取得的代表性科技成就中國速度:“天河一號”中國力量:“遼寧號”中國溫度:“超級稻”“蛟龍”探海“嫦娥”上天攬月“神舟”遨游太空5、近年來我國重大科技成就的取得說明了什么？4、我國科技領域取得重大成就的原因有哪些？一、科學技術是第一生產力（1）科技是第一生產力，對經濟發(fā)展和社會進步起決定性作用；（2）我國綜合國力不斷增強，科技水平不斷提高，在一些重要領域已走在世界前列；（3）我國正在實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。（1）實施了科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。（2）參考P40“我國取得一切成就的具體原因”中國、美國、日本科技實力估計值中國32.5日本58.5美國89.3科技差距

中國平均一個農民約種4人吃的糧食；美國平均一個農民約種130人吃的糧食。我國科技發(fā)展與發(fā)達國家的差距在大規(guī)模集成電路工業(yè)領域，我們與美、英等國相差12年以上；

在飛機制造領域，我們與美、英、法等國相差近15年；

在冶金技術裝備領域，我們與美、日等國相差至少10--15年；在汽車工業(yè)核心技術領域，我們與美、日、德相差至少10年以上；

科學技術對經濟增長的貢獻率，發(fā)達國家已由20世紀初的20％左右增加到60％以上，其中美國等國家已經超過80％，但我國僅為30％左右。（1）在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。（2）從整體上看，我國科技創(chuàng)新能力不強，科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應的地方。6、我國科技發(fā)展狀況（我國的科技國情）：一、科學技術是第一生產力

要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術。

7、我國為什么要加快發(fā)展科技？（必要性）一、科學技術是第一生產力（1）科技是生產力中最活躍的因素，是第一生產力，對經濟發(fā)展和社會進步起決定性作用。（科學技術的重要性）（2）我國科技的總體水平同世界先進水平相比較仍有較大差距，要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術。（我國的科技國情）（3）國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。（4）總之，把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進改革開放和發(fā)展科學技術結合起來，是實現(xiàn)我國生產力快速發(fā)展和社會全面進步的必然要求。二、百年大計，教育為本

經濟要上，教育要讓，先把經濟搞上去，再發(fā)展教育。

我們要千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。第一種觀點是片面的，第二種觀點正確。在如何處理教育與經濟的關系問題上，有兩種不同的觀點。人才競爭科技發(fā)展經濟發(fā)展依靠依靠依靠科技是第一生產力經濟建設是一切工作的中心，發(fā)展是硬道理各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭教育教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石

對一個13億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條是什么？1.我國把教育擺在什么地位？具有決定性意義的一條，就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位二、百年大計，教育為本上述材料說明了什么？

接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

（1）當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石。（國際競爭角度）（2）實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條，就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者的素質的軌道上來。（國內現(xiàn)代化建設角度）（3）接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終生受益的財富，甚至決定其一生的命運。（教育對個人發(fā)展的作用）（4）中國未來的發(fā)展，中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。只有把教育搞上去，辦好人民滿意的教育，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。（優(yōu)先發(fā)展教育的意義）2.為什么要優(yōu)先發(fā)展教育？（教育的重要性）在如何處理教育與經濟的關系問題上，有兩種不同的觀點。

經濟要上，教育要讓，先把經濟搞上去，再發(fā)展教育。

我們要千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。答：判斷：第一種觀點是錯誤的，第二種觀點正確。理由：1.在整個社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持。2.為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位（共4點）P62：你如何看待這兩種觀點?為什么?科教興國戰(zhàn)略的提出：1978年，中共十一屆三中全會將國家的工作重心轉到經濟建設上來，并提出要努力采用世界先進技術和先進設備，大力加強科學技術和教育事業(yè)。1995年，中共中央作出了《關于加速科學技術進步的決定》，在決定中首次提出了科教興國戰(zhàn)略的概念。2005年通過的《第十一個五年規(guī)劃的建議》中強調，人才資源是第一資源，要加快推進人才強國戰(zhàn)略。三、科教興國（人才強國）（科技創(chuàng)新）1、什么是科教興國戰(zhàn)略？加快發(fā)展科學技術，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

2、科教興國戰(zhàn)略的提出：（1）1995年，首次提出在全國實施科教興國的戰(zhàn)略。（2）2012年，強調“實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”。

當前我國科技進步貢獻率為36%左右，研究開發(fā)投入占GDP的比重為1.4%左右，對外技術依存度為50%以上，獲得的三方專利數(shù)占世界總量不足1%。三、科教興國（人才強國）（科技創(chuàng)新）3、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的關鍵：加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

4、科技創(chuàng)新能力的重要性：科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。

5、如何提高科技創(chuàng)新能力？要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。2000年國家設立最高科學技術獎教育體制改革三、科教興國（人才強國）（科技創(chuàng)新）6、怎樣實施科教興國（人才強國）戰(zhàn)略？（如何建設創(chuàng)新型國家？）（1）加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新（關鍵）（2）加大科技投入和教育投入；（3）優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，注重培養(yǎng)高素質的人才隊伍；（4）全面深化科技和教育體制改革

7、實施科教興國戰(zhàn)略的意義：發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設創(chuàng)新型國家的必然要求。只有堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發(fā)展相結合。只有這樣，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

8、為什么要實施科教興國（人才強國）戰(zhàn)略？（為什么要加強科技創(chuàng)新？為什么要建設創(chuàng)新型國家）？

（1）科技是第一生產力，對經濟發(fā)展和社會進步起決定性作用。教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石。（科技、教育的重要性角度）（2）科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。（科技創(chuàng)新能力的重要性角度）（3）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。（創(chuàng)新的重要性角度）（4）當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。（國際競爭）（5）我國仍處于社會主義初級階段，生產力水平比較低，科技水平、民族文化素質還不夠高。（基本國情）（6）發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經濟振