學(xué)校2023年感恩節(jié)活動總結(jié)

第8頁共8頁學(xué)校202?2年感恩節(jié)?活動總結(jié)?感恩是一種?文明，一種?品德，更是?一種責(zé)任。?感恩應(yīng)是社?會上每個人?都應(yīng)該有的?基本道德準(zhǔn)?則，是做人?的起碼修養(yǎng)?。對于今天?的廣大小學(xué)?生來說，更?是一種責(zé)任?意識、自立?意識、自尊?意識和健全?人格的體現(xiàn)?。為了讓?廣大隊(duì)員心?懷一顆感恩?的心，積極?地面對生活?，我校__?_開展了感?恩主題教育?活動，得到?了廣大師生?的熱烈歡迎?和積極響應(yīng)?。在活動?中，我校將?“感恩”融?合在“五愛?”教育于之?中，讓學(xué)生?感受大愛無?聲和身邊周?圍平平凡凡?的愛。我們?都是這一些?愛的受益者?。沒有國就?沒有家；沒?有家就沒有?疼愛我們的?父母；沒有?父母、親人?、朋友就沒?有我們今天?的幸福生活?；沒有包括?太陽在內(nèi)的?自然界萬物?，誰給人類?提供吃、穿?、住、行，?一切的一切?告訴我們都?來之不易，?要知恩感恩?。即感激?祖國的強(qiáng)大?，感激父母?的養(yǎng)育，感?激老師的教?誨，感激同?學(xué)的幫助，?感激社會的?關(guān)愛；增強(qiáng)?愛心和社會?責(zé)任感；關(guān)?愛自己，關(guān)?愛他人，關(guān)?愛___，?從而提高對?生命意義的?認(rèn)識，懂得?熱愛生活，?珍惜生命，?提高思想道?德素養(yǎng)，在?人格上獲得?健全發(fā)展。?感恩教育應(yīng)?該成為教育?工作者永恒?的話題，成?為社會各界?共同___?的永恒主題?。一、感?恩氛圍巧創(chuàng)?造1、課?間鈴聲全部?由感恩歌曲?串成。有《?感恩的心》?《小烏鴉愛?媽媽》《好?媽媽》《只?要媽媽露笑?臉》《每當(dāng)?我走過老師?的窗前》等?。2、學(xué)?習(xí)“感恩的?心”手語歌?，讓學(xué)生觀?看“感恩的?心”手語片?。3、利?用音樂課，?教唱感恩的?心的歌曲，?同時(shí)教學(xué)生?學(xué)會手語。?師生共同?學(xué)唱《感恩?的心》，同?學(xué)們在優(yōu)美?的旋律中，?感受真誠，?在舞動的節(jié)?奏中，感會?世間的美好?，體會感恩?。每一個活?動，每一處?細(xì)節(jié)都充分?體現(xiàn)了感恩?與感動。?二、活動異?彩紛呈1?、“感恩信?”匯親情。?___學(xué)?生給父母寫?一封感謝信?，同學(xué)們參?與熱情高漲?，將自己的?心里話用書?信向父母盡?情表達(dá)；同?時(shí)由父母反?饋，孩子的?信讓他們很?感動，也讓?他們意識到?孩子長大了?，懂事了，?知道關(guān)心父?母了。有的?還認(rèn)識到自?己教育方法?上有缺欠，?及時(shí)與班主?任取得了聯(lián)?系。這次?活動，讓父?母與孩子、?老師與學(xué)生?的心更加貼?近了，讓同?學(xué)們學(xué)會了?珍惜，學(xué)會?了將心中的?愛表達(dá)出來?。2、愛?心家庭作業(yè)?傳真情（?a）送父母?一句溫馨的?祝福；（?b）給父母?媽媽沏一杯?茶；（c?）給父母過?生日，贈送?親手制作的?禮物。（?d）給父母?洗一洗腳；?（e）我?為家里做四?件家務(wù)：打?掃衛(wèi)生、疊?被、洗碗、?洗衣物。?3、舉行中?隊(duì)主題隊(duì)會?：“算算親?情賬，感知?父母恩”?（a）將自?己的學(xué)費(fèi)、?書雜費(fèi)、生?活費(fèi)、交通?費(fèi)、零花錢?等支出加起?來，算出家?長為自己的?投資。（?b）計(jì)算學(xué)?習(xí)投資的成?本。（c?）假定自己?畢業(yè)后的收?入，計(jì)算自?己大致需要?多少年才能?回報(bào)父母。?4、感激?他人的幫助?之恩學(xué)生?當(dāng)面表達(dá)或?通過一封信?、___、?電話等手段?表達(dá)對曾經(jīng)?幫助過自己?的感激心情?。讓學(xué)生懂?得了別人幫?助了我們，?我們應(yīng)該知?恩圖報(bào)的道?理。感恩?的主題是永?恒的，是一?項(xiàng)長期的活?動，不能一?蹴而就，建?議各校將感?恩教育列入?常規(guī)活動中?，活動更加?人文化、趣?味化，堅(jiān)持?長期做，讓?學(xué)生在快樂?參與中感悟?體驗(yàn)，學(xué)會?學(xué)習(xí)和做人?。學(xué)校_?_感恩節(jié)活?動總結(jié)2?在當(dāng)今社會?，孩子在父?母的心目中?成了“小皇?帝”、“小?公主”，溺?愛有加。而?孩子自己也?養(yǎng)成了唯我?獨(dú)尊、自私?冷漠的心理?趨勢，孩子?們漸漸遠(yuǎn)離?了感動，忘?卻了感恩，?以為父母的?養(yǎng)育和教誨?都是理所當(dāng)?然。針對?這種道德的?缺失，情懷?的失落，我?校全面啟動?“心存感恩?，與愛同行?，健康成長?，快樂相隨?”的感恩主?題教育活動?，運(yùn)用活動?引領(lǐng)，細(xì)節(jié)?滲透，文化?熏陶等有效?的策略，讓?孩子找回感?恩的心，領(lǐng)?悟生命與成?長的真諦。?一、開展?活動，營造?氛圍，讓學(xué)?生在活動中?蓄情。感?恩教育需要?通過主體的?參與，我們?首先是利用?國旗下講話?、主題班隊(duì)?活動，讓孩?子們知道什?么是感恩，?___要感?恩。平時(shí)?，我們加強(qiáng)?學(xué)生的感恩?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育。我?們還精心策?劃了豐富多?彩的寓教于?樂的感恩活?動：收集溫?馨照、算算?親情帳、講?講親情故事?、寫寫感恩?信。孩子?們把童年生?活中父母、?老師對自己?關(guān)愛的照片?收集起來，?用文字記錄?照片拍攝時(shí)?間、地點(diǎn)，?以及簡要的?情節(jié)，并用?語言表達(dá)自?己的感受。?這些定格?的溫馨照片?，使孩子們?瞬間找到了?失落的感恩?之心。他們?逐漸明白原?來平淡的生?活中處處充?滿了愛的哲?理。孩子?們在反芻生?活的同時(shí)，?還把父母為?培育子女成?長所支付的?一切費(fèi)用羅?列出來。在?算算、想想?的過程中，?孩子們感受?到自己平時(shí)?視而不見的?卻是一筆筆?多么昂貴的?財(cái)富！而這?一筆筆財(cái)富?又蘊(yùn)含了父?母多少深切?的愛！感觸?萬分之余，?感動之心溢?于言表。?孩子們用講?故事、寫信?的形式表達(dá)?對父母的感?謝。我們還?開展了“感?恩黑板報(bào)評?比”“利用?廢物，制作?感恩賀卡”?、“感恩繪?畫展示”、?“感恩征文?”比賽、為?敬老院的孤?寡老人種蔬?菜、送蔬菜?，送祝福送?溫暖活動等?。這些“?感恩活動”?從感性的品?評，到理性?的思考，再?到心靈的碰?撞，再到行?為的實(shí)施，?讓孩子們經(jīng)?歷了深刻的?體驗(yàn)過程，?心中不禁蓄?滿了深深的?感恩情結(jié)。?釋放出孩子?積蓄已久的?感恩之心。?二、__?_現(xiàn)實(shí)生活?的感恩細(xì)節(jié)?，讓孩子在?生活中踐行?。為了讓?感恩行動看?得見，摸得?著，我們運(yùn)?用以大見小?，以點(diǎn)帶面?的策略，提?出了三項(xiàng)感?恩作業(yè)，就?是讓孩子用?一句話向父?母表示感恩?；用一個舉?動為父母消?除疲勞；一?天當(dāng)家為父?母分擔(dān)家務(wù)?。我們要求?孩子們每星?期至少做一?次，并且能?夠持之以恒?地做下去。?最讓孩子?們受益的是?，通過與父?母交流他們?開始___?父母的喜好?，了解他們?的心愿，記?住他們的生?日。孩子們?會在不經(jīng)意?中給父母長?輩送去最溫?馨的祝愿。?他們還試著?通過自己的?努力給父母?帶去進(jìn)步的?喜訊、成功?的喜悅。?為了得到家?長的配合，?學(xué)校還專門?發(fā)出一份致?全體家長的?___，希?望家長們能?夠督促孩子?積極參加感?恩活動，多?給孩子贊賞?和鼓勵，多?為孩子提供?機(jī)會，培養(yǎng)?他們知恩報(bào)?恩的行為習(xí)?慣；同時(shí)也?希望家長們?能做孩子的?榜樣，孝敬?長輩，心存?博愛，多帶?孩子參加社?會公益活動?和愛心捐助?等。三、?構(gòu)建家校一?體的感恩網(wǎng)?絡(luò)，讓學(xué)生?在文化中熏?陶。在感?恩教育活動?啟動階段，?學(xué)校就專門?成立了感恩?教育的領(lǐng)導(dǎo)?小組，加強(qiáng)?活動的指導(dǎo)?，和活動過?程的管理，?多方征求意?見，不斷提?高活動的實(shí)?效性。同時(shí)?學(xué)校通過搭?建平臺，加?強(qiáng)與家庭的?聯(lián)系，達(dá)成?共識，形成?教育合力。?學(xué)校還大?力營造感恩?文化。我們?曾___孩?子們觀看《?媽媽再愛我?一次》、《?漂亮媽媽》?等感恩電影?，并作觀后?交流，孩子?們的心靈受?到了強(qiáng)烈的?震憾。我們?還___孩?子學(xué)唱感恩?歌曲、誦讀?感恩文。?總之，感恩?是一種文明?、一種品德?、更是一種?責(zé)任。感恩?的主題是永?恒的，作為?祖國的下一?代培育者的?我們，肩負(fù)?著重?fù)?dān)。?新時(shí)代不僅?需要技術(shù)人?才，社會更?需要懂得感?恩、懂得合?作、懂得生?活的素質(zhì)人?才，就讓我?們一起努力?，讓每一孩?子都懷有一?顆感恩的心?，積極地去?面對生活，?讓人文的光?彩照亮校園?，讓真情充?溢在師生之?間、生生之?間，讓可愛?的校園奏響?和諧的強(qiáng)音?！學(xué)校_?_感恩節(jié)活?動總結(jié)3?“感恩”是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?“滴水之恩?，涌泉相報(bào)?”、“誰言?寸草心，報(bào)?得三春暉”?，這是祖先?為我們留下?的教誨。作?為學(xué)生要懂?得感恩，感?激給你生命?的父母，感?激教育過你?的師長，感?激曾經(jīng)幫助?過你的人，?感恩磨難磨?礪了你的意?志。成長?中的學(xué)生，?要懂得感恩?是一種生活?態(tài)度，是一?種美德，不?懂得為別人?的難處考慮?的人是自私?的，沒有一?個人能離開?別人的關(guān)心?和幫助而成?功。讓學(xué)生?懷著一顆感?恩的心看世?界，乘著感?恩的翅膀成?長翱翔。?為了在校園?內(nèi)營造感恩?氛圍，并且?將感恩精神?傳遞到校園?里的每一個?人，以__?_為代表的?一系列感恩?活動在全呼?中學(xué)展開。?一、積極?宣傳感恩月?活動。_?__們出了?一期《知恩?、感恩》的?黑板報(bào)，每?班級在黑板?的左邊開辟?溫馨提示欄?，告訴同學(xué)?們__月份?是學(xué)校的感?恩教育月，?提醒同學(xué)們?用自己的實(shí)?際行動做到?感恩父母，?感恩師長，?感恩社會。?二、__?月__日各?班開展了以?＂感恩＂為?主題的班會?，通過感恩?教育使學(xué)生?＂知恩＂。?在這個社?會里，誰都?沒有只索取?而不付出的?權(quán)力，人人?每時(shí)每刻都?在享受著父?母、老師、?朋友、他人?、學(xué)校和社?會的恩惠，?人人都需要?擁有一顆感?恩的心來對?待這一切。?三、感恩?父母。讓?同學(xué)們知道?我們在媽媽?的肚子里懷?胎___月?，來到這個?世界很不容?易，父母為?我們的健康?成長付出了?很多心血。?在感恩節(jié)?期間，各班?開展了給媽?媽、奶奶倒?一杯水，拿?一雙拖鞋，?捶捶背、揉?揉肩，洗一?次腳，做一?件家務(wù)事的?活動，要求?七、八年級?的同學(xué)每人?寫一篇感恩?日記，要求?九年級同學(xué)?每人寫一篇?感恩父母的?信，在父母?生日的那一?天祝福他們?生日快樂，?身體健康。?四、感恩?師長。感?恩節(jié)當(dāng)天教?師講話中，?我們在廣播?里建議孩子?們?nèi)w對老?師深深的敬?一個禮，并?對老師說了?一聲＂老師?，您辛苦了?，老師，我?們感謝您！?＂以此來教?育孩子們尊?敬老師是最?重要的，是?尊重老師的?勞動，教學(xué)?是一種艱苦?細(xì)致的腦力?勞動，老師?為此付出了?大量的時(shí)間?和精力。?老師要精心?設(shè)計(jì)每一個?教學(xué)方案，?認(rèn)真上好每?一節(jié)課，仔?細(xì)批改每一?份作業(yè)，老?師的工作是?辛苦而繁重?的。通過?本次活動，?在校園中真?正形成一中?“感恩”的?潮流，本次?活動不僅是?對學(xué)生的一?種具體的感?恩教育，更?是對整個校?園的一種風(fēng)?氣建設(shè)。?受到了各級?領(lǐng)導(dǎo)與老師?的大力贊揚(yáng)?，并同時(shí)鼓?勵___們?要再接再厲?，不斷為學(xué)?校再添新鮮?活力！學(xué)?校__感恩?節(jié)活動總結(jié)?4感恩節(jié)?，顧名思義?是一個感恩?的節(jié)日。在?這一天，人?們通過各種?方式來表達(dá)?自己對他人?對社會的感?恩之情，也?是在這一天?，我們__?心理健康協(xié)?會進(jìn)行了“?感恩節(jié)送溫?暖”?；顒?舉辦得很成?功，這次的?活動是成功?的，有創(chuàng)意?的，有意義?的。具體說?來有以下幾?個方面：?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視。為了?讓同學(xué)們提?高對感恩活?動的認(rèn)識，?我校成立感?恩教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，制定?了細(xì)致的活?動方案。?二、活動異?彩紛呈。?1、利用紅?領(lǐng)巾廣播站?進(jìn)行一次宣?傳。做完?課間操，紅?領(lǐng)巾廣播站?播報(bào)了感恩?節(jié)的來歷、?一個感恩的?故事，激發(fā)?全體隊(duì)員積?極參與到活?動中來，讓?每一個隊(duì)員?都將感恩放?在心中。?2、利用課?間操學(xué)生向?老師說一句?感謝的話。?在《感恩?的心》音樂?的渲染