高一新生入學(xué)教育講話稿范例

第4頁共4頁高一新生入學(xué)教育講話稿范例老?師、同學(xué)們?：今天我?們滿懷希望?地迎來了你?們——高一?年級、初一?年級的新同?學(xué)。首先，?請讓我代表?全校老師、?學(xué)生向高一?年級、初一?年級的新同?學(xué)們表示最?熱烈的歡迎?！為切實?做好___?年初一年、?高一新生入?學(xué)教育工作?，營造一個?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，為將?來的學(xué)習(xí)打?下一個堅實?的基礎(chǔ)，今?天下午我們?初一年、高?一年新生在?這里進(jìn)行入?學(xué)訓(xùn)練。入?學(xué)訓(xùn)練將圍?繞著學(xué)校的?校史介紹,?中學(xué)生日常?行為規(guī)范，?中學(xué)生守則?，學(xué)籍管理?等內(nèi)容展開?。要求同學(xué)?們不缺席，?按時到校，?自覺遵守紀(jì)?律，嚴(yán)格要?求自己。?下午新生入?學(xué)訓(xùn)練我們?是這樣安排?的：下面?我們先請王?校長為我們?做校史介紹?，大家歡迎?！……接?下來由政教?處主任就中?學(xué)生行為規(guī)?范、中學(xué)生?守則做解釋?并做具體要?求，大家歡?迎！……?接下來由教?務(wù)處主任就?中學(xué)生學(xué)籍?管理做解釋?并做具體要?求，大家歡?迎！……?同學(xué)們，近?年來學(xué)校狠?抓教學(xué)質(zhì)量?這一生命線?不放松，不?斷加強教育?教學(xué)管理，?更新教學(xué)手?段，改進(jìn)教?學(xué)方法，教?育教學(xué)質(zhì)量?逐年顯著提?高。由于高?、中考成績?一年一個臺?階，___?年___月?學(xué)校被確認(rèn)?為___省?三級達(dá)標(biāo)高?中。新學(xué)?年、新起點?、新希望；?新延平、新?目標(biāo)、新征?程——辦好?延平中學(xué)，?造就成功人?才。我們將?抓住這個發(fā)?展機遇，使?學(xué)校的各方?面建設(shè)和辦?學(xué)水平再上?新的臺階。?目標(biāo)是明確?的，任務(wù)是?艱巨的，我?們還必須付?出艱辛的勞?動，還必須?依靠全體師?生的共同努?力，同樣包?括再座同學(xué)?們的努力。?同學(xué)們！?你們身上肩?負(fù)著家長的?囑托、社會?的期待、學(xué)?校的希望。?可以堅信，?將來你們一?定會為延平?中學(xué)贏來更?高的榮譽、?更大的光榮?。同學(xué)們！?你們將在延?平中學(xué)度過?你們?nèi)松?長關(guān)鍵時期?的三年時光?，希望你們?始終謹(jǐn)記“?愛國、勤奮?、尊師、守?紀(jì)”的校訓(xùn)?。我對你們?提出幾點希?望：第一?，做好準(zhǔn)備?，迎接初中?、高中生活?的挑戰(zhàn)。可?以說，從今?天起，同學(xué)?們就已經(jīng)成?為一名初中?生、高中生?了。初中和?小學(xué)，高中?和初中的生?活有許多不?同之處，這?個不同主要?表現(xiàn)在三個?方面：一是?隨著年齡的?增長，同學(xué)?們生理和心?理逐漸發(fā)展?，小學(xué)時期?的完全依賴?于老師和家?長的思想將?逐漸被打破?，這是一個?漸進(jìn)的過程?。同時在高?中階段中，?同學(xué)們一方?面希望完全?擺脫家長和?老師的控制?，另一方面?又常常表現(xiàn)?出學(xué)習(xí)、生?活上的不能?自控。二是?小學(xué)和初中?，初中和高?中老師的教?學(xué)方法和管?理方法不同?。小學(xué)和初?中老師常常?是“保姆式?”的包辦代?替，學(xué)生的?一切事情都?由老師一手?操辦，學(xué)生?們很少有發(fā)?揮主觀能動?性的機會，?表現(xiàn)在學(xué)習(xí)?上，那就是?老師天天有?明確的要求?，課堂作業(yè)?，家庭作業(yè)?安排有序，?并且有布置?、有檢查，?有批改，決?沒有半點含?糊。同學(xué)們?每天只要完?成老師布置?的作業(yè)，絕?對就算是一?個好學(xué)生了??？墒堑搅?高中階段則?不行，高中?的老師更多?的是讓同學(xué)?們自立，老?師們常常是?只有課堂作?業(yè)，家庭作?業(yè)則往往比?較寬松，而?且不可能像?小學(xué)初中老?師那樣天天?檢查、批改?。第三個?不同之處在?于，初中比?小學(xué)、高中?比初中的學(xué)?習(xí)內(nèi)容、科?目發(fā)生了明?顯變化，高?中階段學(xué)習(xí)?的科目更多?了，更深了?，同學(xué)們學(xué)?習(xí)的任務(wù)更?重了，而且?將出現(xiàn)幾門?和舊知聯(lián)系?較少的科目?。面對這?些不同，同?學(xué)們該怎么?做？最重要?的一條就是?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣。?“好習(xí)慣使?人終身受益??！庇辛肆?好的習(xí)慣，?遇到再大的?困難你都能?克服，這就?叫以不變應(yīng)?萬變。應(yīng)該?說，你們在?你們以前已?經(jīng)養(yǎng)成了一?些良好習(xí)慣?，如上課認(rèn)?真聽講，積?極發(fā)言，課?后認(rèn)真完成?作業(yè)等等，?你們除了要?繼續(xù)保持這?些良好習(xí)慣?外，還應(yīng)該?從現(xiàn)在開始?，努力培養(yǎng)?能夠適應(yīng)初?中、高中階?段學(xué)習(xí)、生?活的更多的?良好習(xí)慣，?這些習(xí)慣在?開學(xué)后，老?師們將有具?體的要求。?同時，要培?養(yǎng)自己獨立?學(xué)習(xí)、生活?的自覺性，?自覺地去搞?好學(xué)習(xí)，安?排好生活，?不要還像以?前那樣等待?老師和家長?去安排布置?，那樣，你?會很快落伍?的。一些在?小學(xué)、在初?中很好的學(xué)?生，就是因?為不能適應(yīng)?新年級的這?些變化，缺?乏主動性和?自覺性，便?很快落了伍?，成了后進(jìn)?生。所以，?我希望在座?的同學(xué)們，?能在思想、?心理上，行?動上做好一?切準(zhǔn)備，完?成從小學(xué)到?初中，從初?中到高中的?過渡，迎接?新的挑戰(zhàn)。?可以說，你?做好了準(zhǔn)備?，你就是有?備而戰(zhàn)，定?能戰(zhàn)無不勝?；反之，你?將在新的學(xué)?業(yè)面前敗下?陳來。第?二，樹立理?想，做一名?優(yōu)秀中學(xué)生?。人應(yīng)該有?理想，沒有?理想，就如?同汽車沒有?了方面盤。?古今中外的?偉大人物沒?有一個人不?是具有遠(yuǎn)大?理想的。周?總理少年時?期使立下了?“為中華崛?起而讀書”?的雄心壯志?，后來他成?了我國偉大?的無產(chǎn)階級?革___家?。相反，沒?有理想，沒?有雄心壯志?的人必將一?事無成。?人應(yīng)該立長?志，萬萬不?可常立志。?定下的目標(biāo)?，就要為之?不懈努力，?不能遇到了?一些困難就?改變了志向?。我們一些?同學(xué)正是由?于缺乏“長?志