生產(chǎn)誓師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿(三)

生產(chǎn)誓師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿(三)?初三畢業(yè)班?誓師動(dòng)員大?會(huì)同學(xué)們?：下午好?。今天我?們學(xué)校在這?里___召?開(kāi)初三畢業(yè)?班誓師動(dòng)員?大會(huì)，我在?這里代表學(xué)?校作一個(gè)發(fā)?言。最近?，我聽(tīng)到有?人這樣形容?初三的家長(zhǎng)?老師和同?學(xué)：家長(zhǎng)?是及時(shí)雨，?在學(xué)生困難?時(shí)給他們所?需；老師是?智多星，在?學(xué)生迷惘時(shí)?給他們解惑?；學(xué)生呢，?是黑旋風(fēng)，?在硝煙四起?的中考考場(chǎng)?上沖鋒陷陣?。黑旋風(fēng)?李逵有一顆?拳拳孝心，?有一副忠肝?義膽，有一?股沖天豪氣?，還有一對(duì)?令人望而生?畏的板斧。?各位同學(xué)，?你有什么呢?。你如何去?面對(duì)一百_?__的中考?考場(chǎng)呢。我?想你應(yīng)該有?這么五個(gè)條?件：心里有?一種信念，?眼前有一個(gè)?目標(biāo)，肩上?有一份責(zé)任?，手中有一?套技能，腳?下有一地汗?水。首先?，心里有一?種信念。它?叫做堅(jiān)持。?從小學(xué)到初?中，我們經(jīng)?歷了將近九?年的學(xué)歷教?育。這是一?場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千?多個(gè)日日夜?夜的馬拉松?賽跑。我們?從第一天種?下希望起就?意味著九年?后才能收獲?理想。這個(gè)?學(xué)年段正是?你們努力沖?刺去收獲理?想的時(shí)刻。?站在沖刺線?上，我們應(yīng)?驕傲地對(duì)自?己說(shuō)：我人?生的初級(jí)理?想就要實(shí)現(xiàn)?了。我要為?此而感到自?豪。這最后?一圈賽跑我?咬緊牙關(guān)也?要堅(jiān)持到最?后。荀子?曾說(shuō)：騏驥?一躍，不能?十步；駑馬?十駕，功在?不舍。鍥而?舍之，朽木?不折；鍥而?不舍，金石?可鏤。當(dāng)你?想松懈的時(shí)?候，英國(guó)前?首相丘吉爾?是這么鞭策?自己的：決?不放棄。決?不決不放棄?。決不決不?決不放棄。?第二，眼?前有一個(gè)目?標(biāo)。同學(xué)們?都在上學(xué)期?給自己定下?了中考目標(biāo)?，我覺(jué)得一?定要有，定?個(gè)目標(biāo)很好?，而且很有?必要。目標(biāo)?定好了，能?激發(fā)我們的?潛力和創(chuàng)造?力，能變被?動(dòng)學(xué)習(xí)為主?動(dòng)學(xué)習(xí)，能?把不可能完?成的任務(wù)變?為可能。然?而有的同學(xué)?為了所謂的?面子把目標(biāo)?定得過(guò)高。?過(guò)高的目標(biāo)?一下子不容?易達(dá)到，反?過(guò)來(lái)對(duì)你卻?產(chǎn)生了消極?的影響。也?有的同學(xué)想?一口吃成個(gè)?胖子，在一?次考試中因?為沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?預(yù)期目標(biāo)而?心灰意冷。?這些都是沒(méi)?有正確對(duì)待?目標(biāo)而產(chǎn)生?的問(wèn)題。?常言道：欲?速則不達(dá)。?每個(gè)同學(xué)必?須快速制定?并切實(shí)落實(shí)?科學(xué)、完善?、周詳?shù)臎_?刺復(fù)習(xí)計(jì)劃?，并且按計(jì)?劃分步驟地?去做，你的?目標(biāo)才可能?實(shí)現(xiàn)。在具?體操作中，?很多聰明人?的做法是：?盯住眼前的?那個(gè)同學(xué)，?以他為趕超?對(duì)象，再付?出努力去超?越他。我想?，當(dāng)你做到?這一點(diǎn)的時(shí)?候，一定會(huì)?有成就感的?，也一定會(huì)?越來(lái)越有信?心的。第?三，肩上有?一份責(zé)任。?周總理當(dāng)年?立下“為中?華之崛起而?讀書(shū)”的壯?志，體現(xiàn)了?一個(gè)炎黃子?孫在民族危?___難當(dāng)?頭之際赤誠(chéng)?的愛(ài)國(guó)之心?和歷史責(zé)任?感。今天的?中國(guó)繁榮昌?盛，國(guó)際地?位舉足輕重?，百姓生活?已無(wú)衣食之?憂，我們當(dāng)?中的同學(xué)有?的甚至過(guò)著?錦衣玉食的?王子公主般?生活，這樣?我們是否就?可以對(duì)自己?的學(xué)業(yè)不?負(fù)責(zé)任呢。?不是。我想?很多同學(xué)也?沒(méi)有這么去?想。但是，?少數(shù)同學(xué)的?所作所為從?小處來(lái)說(shuō)就?是對(duì)自己不?負(fù)責(zé)任，從?大處來(lái)講就?是對(duì)國(guó)家不?負(fù)責(zé)任。有?的同學(xué)下課?嬉戲，上課?說(shuō)話，不僅?耽誤了自己?的學(xué)業(yè)，而?且影響了他?人學(xué)習(xí)，與?復(fù)習(xí)迎考的?大氛圍極不?協(xié)調(diào)；有的?同學(xué)對(duì)這種?不良行為聽(tīng)?之任之，一?副事不關(guān)己?高高掛起的?樣子，卻不?知這樣助長(zhǎng)?了這股歪風(fēng)?邪氣，到頭?來(lái)害了自己??！吧倌?強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)?”，懷揣著?這份責(zé)任感?，做一個(gè)敢?于扛責(zé)任的?人，你決不?會(huì)在中考考?場(chǎng)上遇難而?退，反而勇?往直前。?第四，手中?有一套技能?。俗話說(shuō)，?是騾子是馬?拉出來(lái)遛遛?。武俠小說(shuō)?里，三教九?流魚(yú)龍混雜?，沒(méi)有一身?好功夫在-?-___湖?上難以立足?。有的憑借?身高體壯，?孔武有力；?有的憑借身?輕如燕，飛?檐走壁；等?等。在中考?考場(chǎng)上沒(méi)有?一點(diǎn)真本事?也是成不了?最后的勝利?者的。有的?同學(xué)重文輕?理，有的重?理輕文；有?的同學(xué)記性?雖好卻懶于?動(dòng)腦筋，有?的運(yùn)算雖強(qiáng)?卻疏于記公?式；有的同?學(xué)天資聰穎?卻沒(méi)有好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣因?而浪費(fèi)時(shí)間?，有的細(xì)心?謹(jǐn)慎卻缺乏?主動(dòng)性導(dǎo)致?浪費(fèi)機(jī)會(huì)???這些都無(wú)?一例外地限?制了同學(xué)們?的發(fā)展。?你如今練就?了什么真功?夫呢。如果?想把自己的?本事練得全?面而均衡，?那就如當(dāng)年?的習(xí)武者一?樣閉關(guān)修習(xí)?，遠(yuǎn)離一切?閑雜之事的?誘惑，一心?苦讀“中考?書(shū)”吧，這?樣你才能笑?傲“考場(chǎng)”?啊。最后?，腳下有一?地汗水。所?謂“天道酬?勤”，是說(shuō)?上天會(huì)實(shí)現(xiàn)?勤勞的人的?志愿?？梢?這么說(shuō)，所?有的成功者?都是趟著汗?水一路走來(lái)?的。離開(kāi)了?“勤”字，?一切都沒(méi)有?意義。有了?“勤”字，?它一能補(bǔ)拙?，二能出效?益，三能節(jié)?約時(shí)間?！?勤”是一切?的根本。進(jìn)?入沖刺階段?，有很多考?試。每次考?試都會(huì)暴露?出我們的許?多問(wèn)題和缺?陷，如何在?最后一階段?把自己的成?績(jī)推上去，?是我們同學(xué)?在最后一學(xué)?年的重中之?重，它是同?學(xué)們能否成?功的最后契?機(jī)，我們必?須從對(duì)家庭?對(duì)自己前途?命運(yùn)高度負(fù)?責(zé)的角度出?發(fā)，對(duì)自己?的薄弱學(xué)科?進(jìn)行持續(xù)的?自我補(bǔ)差，?尤其是對(duì)有?較大增長(zhǎng)空?間和潛力的?學(xué)科給予時(shí)?間上的傾斜?和保證，務(wù)?求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有?成效、補(bǔ)有?提高，補(bǔ)有?突破的目標(biāo)?。有耕耘?就會(huì)有收獲?，只要你不?懈地努力，?最大限度地?完善充實(shí)自?己，千方百?計(jì)地提高自?己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)?力，就會(huì)有?一個(gè)美好光?明的明天。?各位同學(xué)?，真的英雄?敢于直面重?重困難，真?的英雄敢于?正視困難重?重。面對(duì)中?考，你做好?準(zhǔn)備了嗎。?你想成為一?學(xué)年后的英?雄嗎。如果?答案是肯定?的，那就對(duì)?自己說(shuō)，我?會(huì)全力以赴?。我是最好?的。在這里?，我代表畢?業(yè)班的老師?也表個(gè)態(tài)，?我們將傾注?所有心血，?為你們保駕?護(hù)航。甘為?墊腳石，讓?你們站得更?高看得更遠(yuǎn)?；甘作扶梯?，