外出培訓(xùn)心得體會

第頁外出培訓(xùn)心得體會外出培訓(xùn)心得體會1

20xx年13日至19日我有幸參與了校外聯(lián)組織的任職培訓(xùn)，為期一周的實地考察、培訓(xùn)、溝通，我深有感受。xx區(qū)活動中心細致管理，領(lǐng)導(dǎo)以身作則、老師專業(yè)實力強、活動開展的豐富多彩；上海東方綠舟，給人超前的發(fā)展，無限的思維、開闊眼界；上海市科技館是科技引領(lǐng)的陣地，現(xiàn)代科技發(fā)展在這里呈現(xiàn)，使學(xué)生德智體美勞得到了全面的發(fā)展；青少年活動中心是學(xué)生進行素養(yǎng)教化的重要陣地，是對學(xué)校素養(yǎng)教化的延長和替補，推動各自區(qū)域?qū)W生德育工作的重要基地，它具有引領(lǐng)性和開拓性，作為新上任的活動中心主任，通過這次學(xué)習(xí)，我心有感悟：

一、加強隊伍的管理實力。

活動中心的主要任務(wù)就是開展一系列有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動，來提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。如何開展活動，開展的效果如何？作為主任首先要打造一支團結(jié)合作的班子隊伍，讓每一個領(lǐng)導(dǎo)都情愿干工作、樂干、巧干，能夠?qū)崒嵲谠诘摹?chuàng)建性的開展自己的工作，把自己的工作當(dāng)做事業(yè)去做。二是培育骨干老師；活動中心對老師的要求很高，每一個老師專業(yè)實力的強弱干脆影響著學(xué)生的智力發(fā)展，所以老師不斷的要加強專業(yè)學(xué)習(xí)來迎合時代的發(fā)展，從而引領(lǐng)推動全縣素養(yǎng)教化的發(fā)展；三是老師要有肯定的授課實力；老師的專業(yè)素養(yǎng)代表自己的實力呈現(xiàn)，不僅自己要會，最重要的是把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)傳授給學(xué)生，在教學(xué)方法上要獨特，適合學(xué)生，深受學(xué)生歡迎；四是老師成長要有長遠的發(fā)展安排；在活動中心所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程，每一個老師要有自己的目標(biāo)。首先是授課目標(biāo)；從理論到實踐、從簡潔到困難、從淺入深，要有一套合理適合學(xué)生的教學(xué)模式；2是老師要有創(chuàng)新的思維實力。藝術(shù)課在遵循規(guī)律的同時，主要培育的是學(xué)生發(fā)散思維，讓學(xué)生在想象的空間里發(fā)揮自己的特長，大膽嘗試、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力。3是老師通過授課，讓學(xué)生能感受到生活的美妙，用主動的心態(tài)去面對人生。

二、要加強學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)。

作為活動中心主任，不僅自己有管理實力，而且要具有肯定的專業(yè)素養(yǎng)?；顒又行牡拿恳粋€工作崗位專業(yè)素養(yǎng)特殊強，對于開設(shè)的課程，作為主任要起到引領(lǐng)和帶頭作用。在這里主要是：一要酷愛自己的工作，以身作則；二要懂藝術(shù)，學(xué)會用審美的眼光去看待事物；三要注意個人修養(yǎng)；四要有一個良好的心態(tài)；五要有團結(jié)合作的意識；六要有處事的實力和舉措；七要有開拓精神；八要樂意聽取別人的看法或建議；九要常常參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的實力。

三、開展符合活動中心實際的工作。

為其一周的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、溝通我感悟很深，陜西省各區(qū)的活動中心工作開展形式各異，各有各的特點，針對我縣的實際，我有許多的設(shè)想，通過這次的學(xué)習(xí)，我將會一步一步的去奮斗。目前我縣活動中心的狀況是：我縣活動中心設(shè)立在山陽縣城區(qū)二中學(xué)校內(nèi)，活動中心目前編制有三個人，一名主任、一名副主任和一名干事，沒有配備校外老師，平?；顒拥拈_展主要是以城區(qū)二中老師為主；培訓(xùn)學(xué)生主要是城區(qū)二中學(xué)生；發(fā)揮校外活動站點的作用；要想開展工作的確有許多的困難，但是通過這次的學(xué)習(xí)，我明白了不管做什么事情，都不是一帆風(fēng)順的，在有困難的形式下才能發(fā)揮自己的實力，雖然會有許多阻礙，我信任自己會客服。針對我縣活動中心的現(xiàn)狀目前分以下四步走：

第一步：開展其次課堂；

學(xué)校接著開展好其次課堂，開展電子琴班、書法、素描、幼兒繪畫、機器人、科技班、籃球、足球、舞蹈等愛好小組，讓有特長的學(xué)生發(fā)展自己的才能，全面發(fā)展。

其次步：藝術(shù)教化走向校外；

青少年活動中心的工作，就是通過開展一系列具有意義的活動，提高學(xué)生的思想教化；是學(xué)校德育工作的延長和引領(lǐng)；解決學(xué)校無法進行的工作，讓學(xué)生能夠得到全方面的發(fā)展。利用周末、寒暑假、開展一些愛好班，豐富學(xué)生課余生活。

第三步：發(fā)揮基層站點作用

本中心下設(shè)了27個基層站點，要有專人負責(zé)。后期對站點的工作，我將會做以下內(nèi)容：

（1）定期召開負責(zé)人培訓(xùn)會，提高負責(zé)人的思想意識，重視學(xué)校的德育工作；

（2）聘請縣上骨干老師或者外請專業(yè)老師做培訓(xùn)；

（3）基層站點開展的德育活動要剛好向活動中心匯報；

（4）每年最少開展一次大型活動。

第四步：開展公益性活動

活動中心要開展一到兩項免費活動，讓青少年都能普及參與常規(guī)性活動教化；做好社會公益性事業(yè)的宣揚工作。

四、主動參與省外聯(lián)培訓(xùn)以及其它活動

要求各專業(yè)老師定期參與培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)實力；主動開展參與省上所支配的各項活動，讓青少年學(xué)生在活動中歡樂的成長。

外出培訓(xùn)心得體會2

本周末我和吳昊鳶、段巧紅、郭秋麗共四位老師，有幸參與了“中國教化夢———兒童分級閱讀及課內(nèi)課外閱讀教學(xué)觀摩活動”。本次活動共分四場，每場活動都是首先由地方名師作課，然后再由專家評課并針對分級閱讀講座。

聽了名師的引領(lǐng)課，使我們更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生動、好玩與藝術(shù)的有機結(jié)合。特殊是王小娟老師講授的“謝爾詩中的不行思議”給我留下的印象最深，她真真實切的讓我感受到大容量的閱讀教學(xué)在課堂教學(xué)中是如何實施的，王老師在課堂上用她那富有吸引力的語言，邊說邊唱，邊教邊練，學(xué)生學(xué)有所得，愛好盎然，但同時也引起了我的思索：什么是才是高效的閱讀課呢？閱讀課上我該做些什么？怎樣才能使學(xué)生在閱讀課上樂學(xué)、善學(xué)、學(xué)有所得呢？

還有張艷華老師的課也是別有一番味道，張老師的課呈現(xiàn)在大家面前的是老師以其別樣的才智激活著學(xué)生靈動的思索，真正體現(xiàn)了課堂“靜、實、高”的效果。尤其是“實”這點體現(xiàn)的特殊充分，不光是“實在”，而且是“樸實、真實”，沒有光鮮亮麗的圖片動畫，沒有生動好玩的嬉戲互動，有的卻是老師扎實的基本功和細致的講解，老師所追求的“引導(dǎo)學(xué)生進入真正的思索的創(chuàng)建境界?！边@種創(chuàng)新的、富有生命活力的課堂正是我們須要學(xué)習(xí)的。

本次觀摩活動還有王泉根、秦文君等多位專家助陣講座，當(dāng)然專家們扎實的理論功底、深厚的文化積淀、開闊的教化視野、精湛的教學(xué)實力及永不滿意的超越精神，我短暫還無法深層領(lǐng)悟。冰凍三尺非一日之寒，我想只要我們有水滴石穿的精神，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，肯定會有自己不一樣的建樹。

想一想一名老師一輩子從事學(xué)校教學(xué)工作，就意味著他生命中大量時間和精力，是在課堂中和為了課堂教學(xué)而付出的。每一堂課都是老師生命活動的凝合。課堂教學(xué)對老師而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時也是我們自身生命價值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。雖然我們希望生活是多彩的，但平實是生活的本質(zhì)，多彩只是生活的點綴，舍棄平實而追尋多彩，結(jié)果必定是浮華人生。課堂教學(xué)不也正是如此！專家們走進課堂，讓課堂走進生活，用真情撥動學(xué)生那顯明的思想、生動的語言、創(chuàng)建的精神的琴弦。我們也只有將課堂教學(xué)當(dāng)作人生中的生命經(jīng)驗，去享受、去充溢，才會將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生命經(jīng)驗，自覺地敬重學(xué)生，敬重學(xué)生的這段生命經(jīng)驗。

外出培訓(xùn)心得體會3

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)是老師專業(yè)成長的一項重要措施，本著一人學(xué)習(xí)、眾人受益、共同成長的目的，12月6日下午，灞橋區(qū)試驗小學(xué)開展了老師外出培訓(xùn)共享會，全體老師匯聚多功能廳，傾聽我校外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)老師共享心得，享受前沿新奇的“精神大餐”。

培訓(xùn)共享會上，首先由閆老師共享培訓(xùn)心得，她著重從實踐考察的角度綻開，重點介紹了此次上海培訓(xùn)之行所參觀的上海市洵陽路小學(xué)的教化理念、校內(nèi)文化、課程體系設(shè)置以及學(xué)生風(fēng)采。閆老師的共享為我們打開了一扇窗，讓我們看到了外面精彩的教化世界。

董老師為大家作了題為《做一根會思索的葦草》的心得共享，董老師著重從理念、教學(xué)、德育和專業(yè)成長四個方面綻開介紹，讓我們意識到身為老師，要駕馭學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地探討，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的須要，適應(yīng)教化改革的步伐。

閆老師的匯報溫馨而接地氣，董老師的匯報理性而有深度，一位老師側(cè)重從實踐考察方面談感受，一位老師側(cè)重從理論學(xué)習(xí)方面說心得，不一樣的形式與內(nèi)容，一樣的細心打算和精彩共享。

"采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己"，通過此次培訓(xùn)共享溝通活動，信任全體老師在今后的教化教學(xué)實踐中會學(xué)以致用，且思且行且悟，不斷拓寬教學(xué)視野，讓新的教化理念、方法在學(xué)校的和諧課堂中生根、開花，結(jié)出屬于我們實小特色的果實。

外出培訓(xùn)心得體會4

5月12日至5月24日，我特別有幸的參與了上海市普陀區(qū)委黨校開辦的遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)為期2周，普陀區(qū)委黨校對我們極為照看，生活支配極為精細，課程的設(shè)置上更是細心設(shè)計，由基層管理理論、當(dāng)前社會熱點、案例實踐教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、自我實力素養(yǎng)提升幾大學(xué)問模塊組成。授課的老師學(xué)識淵博，理論功底和實踐閱歷豐富，語言詼諧幽默，但又啟人深思。整個授課異彩紛呈，讓我盡享精神大餐，受益匪淺。現(xiàn)就我個人的培訓(xùn)體會與收獲總結(jié)如下：

一、拓寬了視野，增長了學(xué)問

通過學(xué)習(xí)，我對世界局勢，國內(nèi)形勢有了新的相識，對我國對外戰(zhàn)略有了深刻理解，我國當(dāng)前正面臨全新的重要的發(fā)展戰(zhàn)略期，國際國內(nèi)形勢困難，沖突突出。但我們抓住發(fā)展這根主線，就會用發(fā)展解決一系列沖突，迎來一個全新的時代。通過蔣偉翔教授講解“當(dāng)前經(jīng)濟熱點與政策分析”，張鴻教授講解“中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)的內(nèi)涵與影響”等課，學(xué)到了之前不曾接觸的學(xué)問。尤其是經(jīng)濟社會發(fā)展方面的學(xué)問，如“自貿(mào)區(qū)”、“普院區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“當(dāng)前經(jīng)濟運行”，這些是城市發(fā)展與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中最前沿最具代表性的實踐閱歷和學(xué)問，大大地拓寬了我的視野，增長了我的學(xué)問。

二、更新了觀念，提升了實力

這次學(xué)習(xí)，我認為自己最大的收獲就是思維和觀念上的更新。原來認為：只要是公益設(shè)施建設(shè)，群眾就應(yīng)當(dāng)主動響應(yīng)協(xié)作，被占地就應(yīng)當(dāng)無條件支持;只要是為了社會發(fā)展的項目工程，就應(yīng)當(dāng)實施，不管群眾接不接受。通過老師的講授，如董幼鴻的“涉穩(wěn)類突發(fā)事務(wù)的風(fēng)險防控與應(yīng)急處置”。我的思維和觀念轉(zhuǎn)變更新了：政府再不能像以前那樣，用“霸道”思維，不管是社會經(jīng)濟發(fā)展的大項目也好，還是公益設(shè)施建設(shè)也好，都不能由政府“一廂情愿”的確定實施，而必需要“問需于民”，同時還要“問計于民”。只要是群眾反對的，哪怕項目再好，就堅決不實施，同時，要讓群眾參加到政府的決策中來，這樣，就會和諧干群關(guān)系，避開很多沖突與沖突?！爱?dāng)官要為民做主”這個理念是不正確的，隱隱有種高高在上的感覺，我們是公仆，是要一心一意“為民服務(wù)”，而不是“為民做主”。

本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多科學(xué)的管理方法，顧美華教授“管理干部的溝通藝術(shù)”，何海兵教授的“社會管理創(chuàng)新”，趙勇教授“提高行政執(zhí)行力”等課，給了我很大的啟發(fā)，切實增長了管理學(xué)問，增加了工作自信，提升了工作實力?！肮芾怼本褪且吧乒堋焙汀袄砬濉保挥邪押侠淼闹贫群颓‘?dāng)?shù)募记赏陚浣Y(jié)合，才能達到事半功倍的管理效果。要從“能執(zhí)行”“敢執(zhí)行”“善執(zhí)行”三個層面去提升自己的執(zhí)行力;要能把困難的東西簡潔化，把簡潔化的東西量化，把量化的東西流程化，把流程化的東西制度化。

三、提高了相識，完善了自身

學(xué)習(xí)提升了我個人自身的修養(yǎng)，柳恒超教授“壓力管理和心理調(diào)適”給我很大的啟發(fā)，讓我在今后的工作生活中不管遇到什么困難，都可以輕松前行。郭永康教授的“領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧”給我莫大的幫助。對我如何更效率的開好群眾會，做好群眾工作指明白方法。這些課程，不僅教給我們方法，還引發(fā)我們思索，提高我們的相識，完善我們自身的素養(yǎng)。我們要不斷學(xué)習(xí)，才能把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素養(yǎng)好、管理水平高”的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)起重任，才能應(yīng)對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的旺盛和人民事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。

四、增加了黨性，強化了廉政意識

這次培訓(xùn)的一個亮點就是現(xiàn)場參觀和教學(xué)。我們參觀了一大會址，陳云故居、青浦黨風(fēng)廉政教化基地。通過參觀學(xué)習(xí)，我進一步增加了黨性修養(yǎng)，強化了廉潔從政意識。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實加強自身修養(yǎng)，時刻自重、自省、自警、自勵，堅固樹立一心一意為人民服務(wù)的宗旨，正確運用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，嚴于律己、領(lǐng)先垂范、立黨為公、執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所深。

總之，此次培訓(xùn)的時間雖然不長，但自身的理論學(xué)問和思想觀念有了全面的增長和轉(zhuǎn)變，我會把此次培訓(xùn)的收獲和感悟運用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，接著加強學(xué)習(xí)，不斷解放思想、努力開拓創(chuàng)新、為我縣的改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定貢獻出自己的力氣。

外出培訓(xùn)心得體會5

教研室組織的同課異構(gòu)活動，共在x處小學(xué)進行，我每處小學(xué)都參與了學(xué)習(xí)活動。這次的同課異構(gòu)一共有兩個課題：“xxxx”每個老師都細心設(shè)計了自己的課題，我從中學(xué)到了不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，也學(xué)到了先進的教學(xué)理念。再就是在第x中學(xué)組織的由這些課所選出的觀摩課，我從中有不少的感悟。下面就自己的課后所得作如下總結(jié)：

首先，就第一個課題我的總結(jié)：我們xx的x老師上的是第一個課題，他運用了小頭兒子和大頭爸爸的角色進行了教學(xué)，令學(xué)生耳目一新的感覺。另外這個課題的容量不很大，只有五個短語，主要是課堂嬉戲為主，學(xué)生對這些短語特別的熟識，所以他們得協(xié)作比較默契。在評課過程中，其他老師指出，沒有拓展延長，對于這些短語，這些學(xué)生在課下早就很熟識，老師沒有必要花費太多的時間進行教學(xué)，這點很重要，可以適當(dāng)?shù)难娱L到課外的一些學(xué)問，這樣整節(jié)課就顯得更好了。其他的幾位老師例如：xxx等老師都上的是這一個課題，他們都運用了先進的多媒體，并且都把這個課題創(chuàng)設(shè)了不同的情景，把整個教學(xué)內(nèi)容都編成了不同的小故事，學(xué)生能夠主動的協(xié)作這些活動，并且能夠很好的投入到學(xué)習(xí)活動中去。我從中學(xué)到了很好的教學(xué)手段和教學(xué)方法，例如：可以把教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)木幊蓭讉€小故事，引發(fā)學(xué)生的愛好，這是一個很好的教學(xué)方法，我將在以后的教學(xué)實踐中努力的去創(chuàng)設(shè)情景。

其次，就其次個課題我的總結(jié)：就這個課題而言，很多老師都上過這節(jié)課，這節(jié)課如何才能成為一節(jié)真正的好課呢？我聽的是xx小學(xué)的x老師上的一節(jié)課，用世界末日的來臨，令學(xué)生感到一種新穎 和驚慌，他們會抓緊時間為自己的小組爭取更多的時間，這樣他們能夠主動的投入到學(xué)習(xí)活動去。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)小組以月份的形式加以命名，這種命名方式能夠自己與教學(xué)內(nèi)容加以聯(lián)系，這樣的小組方式值得學(xué)習(xí)。

最終，很好的老師在這次的教學(xué)中運用了肢體語言，他們在教學(xué)活動去，與學(xué)生打成一片，這樣師生關(guān)系特別的融洽，這一點值得學(xué)習(xí)。

令我最為學(xué)習(xí)的每天的評課活動，自己的感悟在這次的聽課中終歸很好，聽了很好有閱歷的老師和各位聽課老師的講解，我茅塞頓開，原來一節(jié)中的亮點和值得學(xué)習(xí)的地方是許多的。

外出培訓(xùn)心得體會6

20xx年12月11日――15日，我有幸到武漢電教館參與了“全省農(nóng)村遠程教化項目市中心學(xué)校項目管理員專題培訓(xùn)”，并取得了結(jié)業(yè)證書。在四天時間里，我一共學(xué)習(xí)了4個方面的教程并傾聽了關(guān)于遠程教化資源介紹及網(wǎng)臺的應(yīng)用等的講座。通過短短四天時間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受許多。這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對計算機以及當(dāng)今遠程教化技術(shù)的了解，提高了自身的實力，而且還讓我相識了許多老師、摯友，我的許多方面得到了很大提高。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我深刻。解了要真正學(xué)好一門技術(shù)是多么不簡單，任何一門科學(xué)技術(shù)學(xué)問的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這須要不斷的親身實踐，不斷的總結(jié)，這時才真正體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當(dāng)今學(xué)問更新常見的社會，從事遠程項目管理員更應(yīng)當(dāng)有永不滿意、不斷進取的意識，才能跟上時代的潮流。單憑一兩本書籍，不通過常見的實踐摸索，很有可能被時代所淘汰，成為時代洪流之中的犧牲品。所以我時刻告誡自己學(xué)無止境，我會始終堅持這一點。

在培訓(xùn)期間聽了三位老師關(guān)于FLASH8、WORD、EXCEL、POWERPOINT等課程。對于我來說，每個軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，只有課后的操作練習(xí)。雖然時間很倉促，講授過程偏快，但我信任，只要我做個勤奮的學(xué)生，肯定可以將這四個軟件學(xué)精的。

張強老師和楊志老師主要講的是臺遠程教化資源的介紹以及網(wǎng)臺常見故障的解除。張老師具體的告知了我們，遠程教化資源是20xx年起先，當(dāng)時投入了4億元；20xx年8月，臺獲國家批復(fù)并開通。過去是時間長，損耗大，而現(xiàn)在是響應(yīng)快，交互性強，是國家干脆發(fā)送，衛(wèi)星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是臺的安裝及維護管理，并告知了我們聯(lián)系的QQ號及郵箱地址，更便利我們。

經(jīng)過這次培訓(xùn)豐富和加深了我對計算機學(xué)問及遠程教化更深一層的理解，開拓了做課件思路，使我的創(chuàng)新思想得到了進一步的提高，讓我更加堅決不移地去探究和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要接著鉆研，仔細接收遠程教化資源，讓老師們習(xí)慣利用現(xiàn)存的資源。

外出培訓(xùn)心得體會7

x天的考察教學(xué)時間匆忙而過，經(jīng)過這短暫而又充溢的考察教學(xué)，我的感受頗多，若要對這x天做一個總結(jié)，只有一句話--動身時輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。

臨行前，我對這次考察教學(xué)充溢了期盼，步履輕快飛揚；考察教學(xué)后，我多了一份思索，腳步成熟而堅決。就如考察的目的而言，此次考察教學(xué)的目的在于觀摩先進，找尋差距，彌補不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們支配了景點參觀、小康建設(shè)示范點參觀教學(xué)、民族文化品牌示范點參觀教學(xué)等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的.洗禮，使我們在考察教學(xué)中進一步相識自己，相識自己所扮演的角色，更相識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

在這次考察教學(xué)中，不管是景點參觀還是建設(shè)示范點參觀教學(xué)，給我的感受和反思都許多，下面我就簡要談?wù)勎业捏w會。

一、感受和諧打造和諧

x月x日，我鎮(zhèn)其次批參觀教學(xué)團起先啟程，沿著蜿蜒回旋的xxx始終南下，最終到達xxx市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車始終侵襲著我，但沿途如畫般的風(fēng)景與坎坷狹窄的山道深深吸引著我，我盡量限制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的賞賜和坎坷山道的行車法則教化。我作為無量山鎮(zhèn)平安生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的閱歷，這正是我現(xiàn)場觀摩教學(xué)的機會呀。山道特別狹窄，行車特殊的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通平安文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護平安的責(zé)任感，沿途的一個個惹眼的平安警示標(biāo)語就像一個個平安守護衛(wèi)士在提示著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否實行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣?？吹竭@些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應(yīng)當(dāng)盡力去打造一個交通平安文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在平安文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。

x月x日和x月x日我們參觀了xx的熱帶植物園、傣族園和野谷。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和閑情逸致的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要教學(xué)的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀，那么的生氣勃勃，信任這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境愛護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境愛護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我信任在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們肯定能勝利，肯定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境愛護協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地，我信任會有這一天，而且我能等到這一天。

二、抓住機遇創(chuàng)建機遇

x月x日下午我們驅(qū)車到達了xx第一村“大營街”，由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風(fēng)貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)剛好組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設(shè)的一個例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不行以照搬大營街的建設(shè)模式，但可以教學(xué)大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教化，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結(jié)協(xié)作，主動找尋戰(zhàn)略伙伴，努力去找尋機遇、創(chuàng)建機遇，我信任在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會。

三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

x月x日我們參觀了xx的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于xxxx市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速馬路以南。占地約xx畝，總建筑面積xx萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展供應(yīng)了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民供應(yīng)了經(jīng)濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界溝通的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求達到基本滿意的今日，人們對古老的、民族的和具有神奇的生存實力的品牌文化的需求也越來越高；就像很多人喜愛吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在熱鬧的現(xiàn)代社會之中，讓全部到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們須要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習(xí)俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設(shè)也必需為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)盡力去找尋二者之間的切入點。我信任，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們肯定要有耐性，更要有信念，信任總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。

此次考察教學(xué)碩果累累，要在有限的篇幅上呈現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜愛思索的人，就是一個景點的視察和反思我都會從不同的角度去想。當(dāng)然，這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的很多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態(tài)去考察教學(xué)的。我堅信只要帶著一個教學(xué)的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份恒久的感謝和喜悅。

外出培訓(xùn)心得體會8

這次培訓(xùn)的時間還是感覺特別的有意義的，我也在這個過程當(dāng)中得到了許多的熬煉，這是我應(yīng)當(dāng)要堅持去做好的，也在這樣的環(huán)境下面得到了很大的提高，作為一名xx的員工，我也相識到了自身各方面的實力，對此我也是感受良多，在這樣的環(huán)境下面我也的確是感受良多，對于近期的工作也是有一番心得。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也相識到了自身所做出的成果，我也在這樣的環(huán)境下面積累了許多閱歷，培訓(xùn)的時間不是很長，但是在這段時間當(dāng)中，我卻得到了很大的提高，所以我覺得特別的有意義，是我應(yīng)當(dāng)要堅持去完善好，對于這一點我還是感覺很有意義，這是我應(yīng)當(dāng)要堅持徐下去做好的，這次培訓(xùn)期間我也得到了許多的進步，我情愿去做好自己分內(nèi)的事情，通過對自身實力的提高，去接觸更多的東西，這是我應(yīng)當(dāng)要去維持下去的看法，培訓(xùn)的時間比較短暫，可是我覺得還是很有意義的。

這次培訓(xùn)期間，我也相識到了了這一點，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)要認清晰自己方向，我須要合理的去支配好自己的事情，這一點是特別關(guān)鍵的，也須要不斷的調(diào)整好心態(tài)，我和公司的同事也相處的很好的，很感謝能夠有這個機會，這對我而言也是一個很大的提高，我信任這是我應(yīng)當(dāng)要進一步去落實好的，我希望能夠做的更加細心一點，這是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，這一點是毋庸置疑的，也是我應(yīng)當(dāng)要合理去支配好的，通過這一階段的學(xué)習(xí)我我也得到了特別多的認可，我也須要對自己要有好的看法，這方面我也應(yīng)當(dāng)要堅決好的自己的看法，也做出相關(guān)的打算，接觸這份工作到現(xiàn)在我也落實好了相關(guān)的職責(zé)，我信任將來可以做出更好的成果來，不辜負了學(xué)校的期望。

作為一名xx員工，我還是感受良多的，我也必定會用這樣的方式去做出相關(guān)的調(diào)整，在這樣的環(huán)境下面我也須要合理去規(guī)劃好自己的本職工作，用實際行動去證明自己各方面實力，我也肯定會仔細的做好相關(guān)的職責(zé)，思索清晰自身的實力，外出培訓(xùn)我也是落實好了相關(guān)的職責(zé)，我情愿合理去做好相關(guān)的職責(zé)，在這一點上面，我也情愿去落實好這些細微環(huán)節(jié)，我也肯定會做出更好的成果來，只有仔細的搞好自己的本職工作，這樣在接下來的工作當(dāng)中才能夠做的更加努力。

外出培訓(xùn)心得體會9

10月20日，我特別榮幸的與來自河北省各縣區(qū)的多名幼兒園園長參與了“河北省國培安排幼兒園園長實力提升短期集中培訓(xùn)”項目，走進了河北師范高校這座漂亮的校內(nèi)。

在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師們的細心支配下，培訓(xùn)活動組織嚴密、管理嚴格，容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣，有專題講座、閱歷溝通、小組探討、實地觀摩考察等方式，專家教授和優(yōu)秀園長們的講座有如醍醐灌頂，充溢著特性魅力，使我受益匪淺、感受頗深。

一、做好定位，找準(zhǔn)我園發(fā)展的將來之路

首先是教化學(xué)院的范明麗教授的講座，使我對“讀懂兒童嬉戲視察與分析”有了進一步理解。當(dāng)天下午，河北師范高校的龔蓉教授的走進幼兒的心理世界專題講座，教授用豐富的閱歷、風(fēng)趣幽默的話語，將當(dāng)前學(xué)前教化的政策以及幼兒園管理中老師隊伍建設(shè)與培育闡述得淋漓盡致，也使我們對學(xué)前教化的將來充溢了信念，作為我縣的一所公辦幼兒園，假如要有大的發(fā)展，必需要大力抓好老師的隊伍建設(shè)和老師的專業(yè)素養(yǎng)培育。

二、抓住幼兒園管理的核心，提升我園的辦園質(zhì)量

只有立足于園情，抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸；聚焦在老師，促進隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展；落實到孩子，確保孩子健康歡樂成長這一核心，才能真正提高辦園質(zhì)量。

無疑，河北師范高校為我們這次的培訓(xùn)供應(yīng)了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團隊，他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學(xué)問的淵博。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺是華蜜而又充溢的。專家們教給我的不僅是實實在在的理論學(xué)問，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了許多新的教化理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教化教學(xué)管理工作起到很大的推動作用。

回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，既洋溢著勝利的喜悅，也充溢著探究的艱辛；既是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個享受的過程。在這個過程中，我提高了相識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

外出培訓(xùn)心得體會10

弓在箭射出之前輕輕地對箭說，你的自由就是我的自由。一一一引子

對于老師而言，尋遁怎樣的人生才是完備無憾的？追求怎樣的事業(yè)軌跡找尋自己的職業(yè)尊嚴才是功成圓滿的？或許，前言的引子能夠很好的詮釋這個問題。作為老師，最最華蜜的莫過于看到與我們相遇的學(xué)生，經(jīng)由我們的陪伴成就了多數(shù)種可能，經(jīng)年累月中，我們目送一批批孩子走出校內(nèi)，他們不斷地實現(xiàn)著自己的志向的時候，欣慰感足以折服全部的師者。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有機會看到了外面精彩的世界，使我這個從業(yè)22年的老兵，在今日從未有過的內(nèi)心慌亂，這既是對當(dāng)今小語課堂飛速發(fā)展變換的重新定位的無知感在作怪，也是對當(dāng)代教化教學(xué)中與現(xiàn)代高科技教學(xué)聯(lián)姻式的驚羨。那么，面對科技時代的到來，為人師者原委該以怎樣的姿態(tài)立足于自己的教室，讓自己的課堂常葆青春活力？于是起先對在新形勢下"怎樣做師者，做怎樣的師者"這一系列問題產(chǎn)生了深刻的思索。其實，無論在什么時代，愛教化，愛學(xué)生，恒久是師者的職業(yè)道德底線。面對紛繁困難社會，拒絕任何誘惑，堅決的用迎風(fēng)的姿態(tài)，把自己種在教室。

一、師者，應(yīng)當(dāng)做學(xué)習(xí)的楷模

"把自己種在教室"絕非空談。在現(xiàn)在這個信息爆炸的時代，師者要學(xué)教結(jié)合，用與時共進的治學(xué)看法，真正成為時代發(fā)展的助推者，傳播者和發(fā)揚者。老師這個職業(yè)之所以受到學(xué)生和家長的敬重，是因為學(xué)生和家長對我們駕馭的學(xué)問充溢敬畏；是因為你從事著天底下最光輝的事業(yè)；是因為神圣的傳道授業(yè)解惑，你理所應(yīng)當(dāng)成為了學(xué)生仰慕的對象，家長最敬重的人。可是老師們不妨捫心自問一下，一年中，你讀過多少本書？翻閱過多少本有關(guān)學(xué)業(yè)方面的資料？又書寫過多少文字？學(xué)會了哪些先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段？假如你對一系列問題否定的越多，說明自己正在被無所作為的茫然感所吞噬，缺少學(xué)習(xí)的看法就會被社會淘汰，談何社會對你的敬重呢？

老師們年年在變老，周而復(fù)始地迎來送往一批又一批孩子。這些與我們相遇的孩子，他們各個具有鮮活的、跳動的、有張力的蓬勃生命力，對他們來說，童年只有一次，沒有重復(fù)。xx年前的老師，靠著三筆一畫又一話，就可以成為一個好老師。20xx年后，當(dāng)與我們相遇的這些一零后的孩子們來說，從小生長在信息屏幕化的時代，我們假如我們依舊用老套的教學(xué)方法，老舊的教學(xué)設(shè)施，老成的老師心態(tài)，那么我們憑什么讓學(xué)生喜愛上自己？慕課，你不學(xué)習(xí)，翻轉(zhuǎn)課堂的思路，你又不了解，PPT的文件不會制作，電子白板，你不會運用。

當(dāng)先進的科研體系遇上冷冰的面孔和嗤之以鼻的不屑，再先進的教學(xué)設(shè)備也只能被塵封在教室任由它落滿灰塵，任由學(xué)生厭煩這死氣沉沉的課堂。將來學(xué)校是什么樣子的？教化家們的先知先覺，并非是預(yù)言化的魔咒，而是正沿著這些預(yù)言發(fā)展前進一一一才智課堂已經(jīng)進入了校內(nèi)，高科技帶來的信息大量沖擊著孩子們的眼球，擴充著孩子們的視野。假如我們不去學(xué)習(xí)這些先進的教學(xué)手段，又如何跟得上這個日新月異的時代？又如何面對這幫在電子產(chǎn)品下成長下來的新一代的兒童呢？在學(xué)生無法重復(fù)的童年時間中，我們又該怎樣給他們精彩的人生？所以作為師者，學(xué)會與新生事物對接，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)豐富我們的教學(xué)資源，豐富我們的教學(xué)內(nèi)容，這些全憑借老師的自我充電和不斷地學(xué)習(xí)。摒棄舊我，用虛心上進的心態(tài)，不斷用學(xué)問變更自己，教學(xué)相長中，與孩子們共同成長。把猛虎變?yōu)楹晚樆嫉母嵫颍倏v好，利用好，發(fā)揮好它的價值，你會看到高效率的學(xué)習(xí)效果和激情四射的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)，享受到時代發(fā)展的福利。

二，師者，應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新的楷模

創(chuàng)新讓世界更美妙。"把自己種在教室"則要求師者敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，最忌墨守陳規(guī)。臺上授課的兩位老師之所以能夠成為聞名的教學(xué)名師，之所以能夠收放自如的華蜜行走在講臺上，與她們平常的樂思好學(xué)，創(chuàng)新嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法有著極大的關(guān)系。劉娟娟老師工作27年，僅鉆研作文教學(xué)就有22年的時間，22年的創(chuàng)新開拓與堅守，不僅成就了她的談吐自如，成就了她的精彩課堂，更成就了她數(shù)一數(shù)二的語文精英地位，引領(lǐng)著一大批青年老師共同成長。而陳靜老師的深厚文化底蘊，完全沒有必要那么仔細地沉迷于所執(zhí)教這節(jié)課的備課，憑借她扎實的基本功就可以輕松地為大家呈現(xiàn)出一臺精彩的課堂，可她卻是那樣的一絲不茍，創(chuàng)新性的對這個文本進行了深刻的分析，創(chuàng)新性的把講授的內(nèi)容通過掃碼的方式，實現(xiàn)了整個會場的信息同步更新，使得講座直抵人心。這精湛奇妙的構(gòu)思，這創(chuàng)新大膽的實踐，變更了枯燥的講座環(huán)境，讓平凡的生活煥發(fā)光彩。所以，作為師者，假如沒有創(chuàng)新精神，就簡單落入平凡的可怕境地，死水一般的課堂，年復(fù)一年的教學(xué)方法，肯定可以毀掉一個人的將來。而這些，是須要我們不斷學(xué)習(xí)，勇于實踐，推陳出新，無論在工作還是在生活里中，都要高規(guī)格要求自己，用奮勉的動力和無畏的志氣成為行業(yè)楷模，肯定會遇見更好的自己。

三，師者，應(yīng)當(dāng)成為實踐的楷模

"把自己種在教室"不是口號，更是一種主動的行動和師者的身體力行。任何高深的理論，離開實踐和行動，終將成為空中樓閣，縹緲不著邊際。對于師者而言，更應(yīng)當(dāng)在屬于我們的世界里，做麥田的守望者。首先，師者的根恒久在課堂，師者的職業(yè)命脈就是要通過自己不斷的努力，讓課堂在歲月的磨礪中閃光，在一次次潛心研磨中趣味無窮。提升自己的課堂掌控實力，就須要俯下身來，細心修煉。其次，要仰慕文化，任何人在學(xué)問面前的虛心和卑躬，會讓自己走得更遠。一個人，假如因為取得了一些成果，就目空一切的問鼎社會的時候，他就成了最孤獨和最悲傷的人。

最終，成長永無止境。只有一步步挑戰(zhàn)自己，不斷地突破自己的舒適區(qū)，才能不斷成長，才會有不斷的進步。其實，在我們身邊經(jīng)常有兩種人，一種恒久不斷接受挑戰(zhàn)，反而越挫越勇，天經(jīng)地義蜚聲在外，他們用自己的不斷踐行成就了自己的人生。另一種人恒久滿意于自己的現(xiàn)狀，不求上進，于是就成為了坐在臺下聽別人演講的觀眾。只因每個人的性格迥異，我們無法要求每個人的精神境界都達到肯定的高度，但是就老師這個職業(yè)而言，師者的不斷突破以及身體力行的榜樣實踐，現(xiàn)身說法的行動引領(lǐng)必將影響學(xué)生的認知。老師們，勇者無敵，無畏向前！

為什么越努力越幸運？而越優(yōu)秀的人為什么還是那么努力？我想這就是因為他們從未停下追求卓越的步伐。他們胸中有星辰，就有了逐夢前行的動力；他們心有大海，就有了海納百川的胸懷和志氣，用這樣的目標(biāo)規(guī)劃自己，天經(jīng)地義就會成為強者。此時我想起了希拉里的那句話"每一次你停下腳步與恐驚對視，就會收獲自信，志氣和力氣。"我想如若師者可以做到這些，肯定會是一個拒絕平凡的，努力朝向卓越的老師。

把自己種在教室里，并非只是強調(diào)師者一味的付出，那些春蠶和蠟燭的比方太過強調(diào)師者的悲情奉獻，并不符合當(dāng)今時代老師對華蜜完整教化生活的追求。把自己種在教室，是要讓師者既要像蜜蜂一樣踏實工作，也要像蝴蝶一樣漂亮翱翔；既要躬耕于大地，也要抬頭仰視星空。用不斷的學(xué)習(xí)滋養(yǎng)教化之魂；用創(chuàng)新的精神絢麗教化氣息；用腳踏實地的實踐澆灌生命之花，我們才能夠做到讓自己的生命，連同與我們期遇的鮮活的生命們，一起不斷地成長！

我想，我可以。

外出培訓(xùn)心得體會11

這個學(xué)期的4月21日，我有幸在學(xué)校張校長的帶領(lǐng)下到徐州參與了全國中青年老師多種風(fēng)格展示課，講課的地點在鼓樓小學(xué)，這是一所建校時間短但是取得許多成果的年輕學(xué)校。整個校內(nèi)充滿著一種輕松開心的氛圍，我們身處其中，起先了一天的聽課。通過本次外出教化培訓(xùn)，收獲許多，受益匪淺，使我真正體會到講課是一種特別有魅力的藝術(shù)。感到還有很多須要學(xué)習(xí)的地方，收獲實在是太多了。

靜下心來回味一下這兩天收獲的是什么？我感覺我收獲的是差距，是我個人跟那些名師之間的差距，這些差距有語文素養(yǎng)方面的，有教學(xué)閱歷方面的，也有備課的技巧方面的。通過聽了八位名師的教學(xué)，我對語文教學(xué)有了更加深刻的相識：

第一，我們現(xiàn)在所教的語文，正在進行閱讀教學(xué)的轉(zhuǎn)型，正在改革中創(chuàng)新。而我平常在上語文課的時候，大部分時間還只是在為教課文而教課文，沒有真正達到從“教課文”到“教語文課程內(nèi)容”這一質(zhì)的飛躍。其實我們在教學(xué)的過程中教的應(yīng)當(dāng)是課文的留白，教的應(yīng)當(dāng)是學(xué)生不明白的地方，老師所要做的就是深化解讀文本，然后設(shè)計情景，讓學(xué)生能夠深化文本，在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)努力地朝這個方向靠攏。

其次，語文課堂應(yīng)當(dāng)是簡潔深化，而不能膚淺繁瑣，讓老師成為課堂的表演者。讓我印象深刻就是《月光曲》那篇文章，老師對文本的把握特殊到位，整節(jié)課就學(xué)了了聯(lián)想的寫法和對課文的感悟，針對這兩個問題，老師設(shè)計的問題特別簡潔，就是皮鞋匠對月光曲的感受，通過讀、配樂讀、老師師范讀、師生合作讀等多種方式讓學(xué)生體會到了月光曲中舒緩和驚慌的困難感受，而這些感受都是通過讓皮鞋匠想象的畫面來呈現(xiàn)的，學(xué)生們明白了聯(lián)想這種寫作手法。整個課堂干凈但是深化。

第三，課堂教學(xué)設(shè)計要奇妙。課堂設(shè)計奇妙和繁瑣是兩回事。臨時前的嚴監(jiān)生中針對嚴監(jiān)生吝嗇的特點，老師設(shè)計了小練筆環(huán)節(jié)特別勝利。緣由就是老師設(shè)計了情景，當(dāng)臨死前的嚴監(jiān)生望見晚餐的飯桌上出現(xiàn)了一條魚會怎么樣呢？其中一個孩子寫的是：他氣得要絕食。學(xué)生已經(jīng)對嚴監(jiān)生的形象了解特別深化了。另外小嘎子與胖墩兒摔跤中對詞語中的動詞的處理特別好玩，老師把全部的動詞展示后，讓學(xué)生讀并且表演，這樣學(xué)生不僅學(xué)會了詞語，還能在小練筆中運用這些動詞。課堂效果很好。

第四，語文課堂應(yīng)當(dāng)有肯定的梯度，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)是環(huán)環(huán)相扣的。伯牙絕弦這節(jié)課中，老師在課堂進行了一個小互動，除了ＡBＣＣ型的詞語。原來以為這只是一個嬉戲，其實這是為課堂中的一個環(huán)節(jié)埋下了伏筆。課文中對伯牙彈琴時子期的話進行了解讀，換詞。而用到的詞就是互動環(huán)節(jié)的詞語。這種潤物無聲有梯度的課堂應(yīng)當(dāng)是每個老師所追求的。

總的來說，一天的聽課讓我學(xué)習(xí)了很多珍貴的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，這將對我以后的教學(xué)產(chǎn)生很大的啟迪作用。我肯定會仔細總結(jié)，反思，在初中語文新課程理念的總指導(dǎo)下，加強自己的語文功底，完善自己的教學(xué)方法，踏踏實實地教學(xué)。

外出培訓(xùn)心得體會12

xx年4月份，我有幸參與省護理學(xué)會主辦的“傷口、造口護理新進展學(xué)習(xí)班”進行為期4天的學(xué)習(xí)，讓我更加了解自己、充溢自己、證明自己、總結(jié)自己的不足之處。它讓我更加躊躇滿志去面對我的人生，面對我的將來，讓我學(xué)到了學(xué)問，得到了充溢。感謝、醫(yī)院、護士長、同事對我的支持。培訓(xùn)期間，我本著虛心請教，仔細學(xué)習(xí)的看法，駕馭傷口、造口的護理。通過培訓(xùn)，我的護理理論學(xué)問得到了提高。

仔細學(xué)習(xí)、細致筆記，不斷提高理論學(xué)問。學(xué)習(xí)期間，特地支配了資深造口治療師進行講課，主要講授了臨床壓瘡護理、負壓吸引在傷口、造口中的應(yīng)用、糖尿病足的護理、癌性傷口的護理、感染傷口的感染限制、失禁性皮炎的護理等，講課采納多媒體幻燈片、學(xué)術(shù)溝通研討等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。培訓(xùn)期間，本人能仔細參與學(xué)習(xí)，主動參與講座，虛心向老師請教，仔細揣摩、細致筆記。

學(xué)習(xí)期間，我能針對相關(guān)案例，向有閱歷的老師多請教，對造瘺口的換藥及如何選擇合適的敷料都有進一步了解。

加強溝通、開闊視野，使護理理念剛好更新。制度嚴謹、管理規(guī)范，通過培訓(xùn)，使我們開闊了視野，更新了護理理念，增加了工作的信念和榮譽感；對我們工作很有指導(dǎo)意義。通過專項進修，使我進一步豐富了護理理論學(xué)問，提高了臨床護理技能，更新了護理理念，綜合素。

做為一名護士，不僅要求技術(shù)超群，更要有先進的護理理念，來提高人員素養(yǎng)，不僅要有責(zé)任心，也要有愛心，良心，做好每項工作，嚴格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度，避開交叉感染，提高護理質(zhì)量。做每個病人的愛護天使。

通過這4天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許多東西，并且對以前所學(xué)也有了更深化的了解。最終我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這個珍貴學(xué)習(xí)機會，使我有了諸多的體驗和感受，我將不斷的吸取新的思想及技術(shù)，向著最高峰攀巖，更好地為患者服務(wù)。

外出培訓(xùn)心得體會13

20xx年12月7-8日我參與了濟寧市體育體育中考教研會。在學(xué)習(xí)期間，我們集中并仔細系統(tǒng)地聽了優(yōu)秀體育老師的教學(xué)實踐課以及專家的講座。隨著改革開放的發(fā)展，人們的教化觀念也發(fā)生了改變，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，作為一名新時期的中學(xué)體育老師，我們始終在主動摸索、思索，自己應(yīng)定位在一個什么樣的角色，怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加歡樂，始終是體育教學(xué)工作中的一個聚焦話題，通過本次的學(xué)習(xí)，頗有些感悟與收獲。

通過這次學(xué)習(xí)我們對體育又有了新的熟識，對體育教學(xué)又有了新的思索。體育不是簡潔的技能教學(xué)，更不是健康學(xué)問的說教。而應(yīng)當(dāng)是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、歡樂地練、主動地思索。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探究新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進步自身的素養(yǎng)以適應(yīng)社會對體育老師的要求。

通過學(xué)習(xí)重新相識了

在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了許多新理念、新觀念、新思路，特殊是“以學(xué)生發(fā)展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的對比，從課程的內(nèi)容、目標(biāo)、設(shè)計到體育課實際中實施都是在圍圍著“以學(xué)生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進學(xué)生健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異與特性培育，把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點，對于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,采納新奇獨特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,通過生動活潑的教學(xué)形式,使整個教學(xué)過程充溢歡樂、開心、和諧的情感與氣氛，充分照看到學(xué)生的愛好愛好和滿意學(xué)生的須要，既讓學(xué)生喜愛學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育實力和特性，增加體力和智力，培育良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充共享受體育的樂趣。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充溢。通過學(xué)習(xí)，我收獲了許多平常很難了解到的閱歷和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的相識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充溢信念。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實從學(xué)生的實際動身，為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，設(shè)計適合學(xué)生身心發(fā)展的運動內(nèi)容，實行有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法，提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)實力，培育學(xué)生健康的意識。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，駕馭學(xué)習(xí)運動精神的本事，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素養(yǎng)。

外出培訓(xùn)心得體會14

經(jīng)園長支配、我和幼兒園其他9位老師榮幸的獲得了外出學(xué)習(xí)的機會。

早上7：30我們便到達了學(xué)習(xí)基地——南京市試驗幼兒園。經(jīng)該園的業(yè)務(wù)園長帶隊，我們先參觀該園的環(huán)境與班級結(jié)構(gòu)。

這幼兒園規(guī)模不是很大、但課室與臥房是單獨的、有足夠的空間讓幼兒活動。進入幼兒園就被它暖和自由的環(huán)境所吸引，墻壁四周粘貼了孩子們的主題活動的相關(guān)內(nèi)容，每個孩子在幼兒園逍遙自在探究、嬉戲。

幼兒園里充溢了孩子們的歡聲笑語，園內(nèi)富有藝術(shù)氣氛，而且四周的綠化特別好，幼兒種植園地里的鮮花伴著春天的氣息開的特別艷麗，上了樓梯，樓道上也有一些小摯友的生活照（睡覺、洗手、進餐、體育活動中的情景等），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的狀況。

進入教室，我望見他們每個班的班牌都很溫馨，教室門口的墻上特地有一塊區(qū)域是掛孩子們的作品、家園橋、本周活動內(nèi)容等。整個教室的區(qū)域劃分比較明確，環(huán)境創(chuàng)設(shè)很有藝術(shù)特色，師生互動性強，在這里發(fā)揮了其獨特的藝術(shù)價值。

9：20分，幼兒園里傳來了高亢的國歌聲，只見四個小旗手們排著整齊的隊伍，抬頭挺胸將國旗高高地舉在頭頂，踏著有力而堅決的步伐走向升旗臺，此時此刻整個幼兒園忽然特別安靜，在老師及大班幼兒的凝視下，五星紅旗緩緩升上天空，再由老師和孩子分別唱紅歌，豐富了升旗活動的內(nèi)容，把愛國的熱忱推向了高潮。這是幼兒園一周一次的升旗儀式，這樣獨特的升旗儀式值得我們借鑒。下午集體活動，老師在上課時面帶笑容，語速平緩，舉止大方，贏得幼兒的好感，在幼兒回答問題時仔細傾聽，剛好反饋，重視每個幼兒的發(fā)言，使幼兒有參加認同感。幼兒思維活躍，能主動提出問題，敢于發(fā)表不同看法，有獨立見解，將教學(xué)引入共振點。老師與幼兒之間的互動把握的很好，老師的心情主動昂揚，教態(tài)笑容可掬，親善可親，融入孩子們的活動中，這是老師上課勝利的重要因素。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，的確對教學(xué)敲響了警鐘，讓我明白了什么是好的課，怎樣進行有效的教學(xué)，這樣實現(xiàn)教學(xué)的效果，比如：一個上課提問的關(guān)鍵在哪里？通過這次學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)中的設(shè)計問題要緊扣著活動目標(biāo)，由間到繁，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。“勝利的教學(xué)活動，是千思萬慮地磨出來的，世上沒有隨隨意便的勝利。”可是我在教學(xué)中并沒有去好好的去思索，反思，考慮的也不全面，可想而之著思和慮是很關(guān)鍵的，教學(xué)前的反思——邊預(yù)設(shè)邊反思，教化活動才更優(yōu)質(zhì)；教學(xué)中的反思，邊教學(xué)邊反思，教化活動才會更有活力；教學(xué)后的反思，重視教學(xué)后的反思教學(xué)活動質(zhì)量