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第100頁共100頁2023年暑假大學生小學支教心得2023年暑假大學生小學支教心得。支教完畢啦,我們的支教生活也隨著完畢。如今想起心中卻又說不完的喜悅,我們的支教生活有苦有甜,但“苦”卻是有著不一般的意義,苦中有著無盡的甜蜜。是因為甜把苦遮掩啦,總之,支教雖苦雖累,但我確收獲不少,這是我人生的一筆財富,是無價的。七月二十日早上六點我們從學校出發(fā),乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛,我的心卻有一種說不出的喜悅,天雖下著雨,卻無法澆滅我心中的喜悅,很快我們到達了改茶小學,業(yè)看到了我們的學生,一聲教師好,讓我們感到無盡的喜悅,到下午兩點半我們舉行了開學典禮,做了相關強調后,我們的支教生活就正式開始。晚上我們開了我們支教的第一次例會,會議的主要類容就是選任班主任,隨后就是打通知將來的同學,在這之前我們進展拉一定的通話準備,隨后就開始逐個逐個的打,我們給學生的家長講明拉我們的目的,學生的家長都給予極大的支持,我們與學生的家長溝通得很順利,這給予拉我們極大的鼓勵,也增強拉我們的自信心。讓后我們就開始排課表,這對于我們來說是很困難的,因為我們都是人工來排的,我們十二個人花啦幾個小時才初步排出來的,看時間也是凌晨一點。在支教活動期間,我們遇到過各種各樣的問題,包括生活上的問題,主要是缺水,但這一點并沒有難倒我們,我們通過與周圍群眾找到了生活用水,雖然有拉水,我們都很節(jié)約,因為這水來之不易。從這一點鍛煉拉我們解決問題的才能。還有就是發(fā)生在學生之間的各種小矛盾,我們都采取了有力的措施給予制止,讓他們的矛盾得到及時的化解。比方發(fā)生在我那班的一件事。兩個發(fā)生口角動手打架,我就采取說服教育的方式進展制止,讓他們心服口服,彼此認錯。這一點也表達拉我們與學生的溝通才能,這也是現(xiàn)代教育的重心。在支教活動期間,我與各位小同學打成一片,大家玩得很開心,但這一點我的說明,我們都是有一個前提的,那就是上課是師生關系下課就是朋友。我上的是三年級的數(shù)學,我上第一節(jié)課的時候,各位同學都非常認真地聽著,當我望向他們時,我就感覺到拉同學們的求知欲。第一節(jié)課下來,我的嗓子就變得沙啞啦,已經(jīng)喊不出來啦。看到同學們對學生的熱情,我不可能放下書本去休息,我就堅持了一下,走向了下一個班,下一個班的同學也一樣,對學習非常的積極。在這其中,我對班上的同學的學習成績進展了大致的理解,也準備啦適當?shù)恼n時,針對不同的同學準備啦不同的方案,上課對大綱要求的進展講解,然后布置作業(yè),通過學生交上來的作業(yè)再進展理解,再對于個別的同學進展單獨的輔導,然后再重新布置作業(yè),通過不斷的反復,沒讓一個同學掉伍,教學方面到達了預期的效果,比方,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,分數(shù)的除法與乘法,年月日的計算,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都到達了預期的教學結果。落伍的同學比較少。此外,我還兼任拉五年級的《貴州省情》,對貴州的地理特征,貴州的歷史,貴州的經(jīng)濟情況以及貴州當前的省情進展了講解。讓各位同學對貴州有一個大致的理解。在我們支教期間,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,在手工比賽中,各位同學的作品非常漂亮,做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,同學們的作品更是不用說啦,寫得非常好,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比方我班的甘旋同學的《我眼中的教師》得到了大家的認可,評了特等獎。體育節(jié)同學們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,同學拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。f132.在支教活動期間。我們針對班上個別的同學進展了家訪,與家長進展了溝通,把學生在學校的表現(xiàn)反響給家長,并對對學生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進展理解,還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進展里交流。與家長的順利溝通,鍛煉了我們的交流的才能。隨著支教活動的進展,留給我們的時間卻不多啦。很快就要到了八月五號,在那天,我盟舉行了文藝匯演,但是各位小同學都知道,我們就要分開啦,在最后一個節(jié)目的時候,大部分同學掉下了不舍的淚水,我們各位隊友的心開始變得……但是我們沒有哭,因為我們要堅強,不能讓學生們看出來,我們要讓他們學會堅強。我們也舍不得他們這些小同學,在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生友誼。我得意的,活波聰明的小同學小朋友們,我真的舍不得你們。這十七個日夜,十二位隊員,十一份友誼,讓我們聚在了一起。我們通力合作,共同奮進,戰(zhàn)勝了一切困難,這顯示了我們這個團隊的力量。這留給我的將是我人生的一筆宏大的財富。我不會忘記和你們在一起的每一天,我會永遠記住你們。2023年暑假大學生小學支教心得支教完畢啦,我們的支教生活也隨著完畢。如今想起心中卻又說不完的喜悅,我們的支教生活有苦有甜,但“苦”卻是有著不一般的意義,苦中有著無盡的甜蜜。是因為甜把苦遮掩啦,總之,支教雖苦雖累,但我確收獲不少,這是我人生的一筆財富,是無價的。七月二十日早上六點我們從學校出發(fā),乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛,我的心卻有一種說不出的喜悅,天雖下著雨,卻無法澆滅我心中的喜悅,很快我們到達了改茶小學,業(yè)看到了我們的學生,一聲教師好,讓我們感到無盡的喜悅,到下午兩點半我們舉行了開學典禮,做了相關強調后,我們的支教生活就正式開始。晚上我們開了我們支教的第一次例會,會議的主要類容就是選任班主任,隨后就是打通知將來的同學,在這之前我們進展拉一定的通話準備,隨后就開始逐個逐個的打,我們給學生的家長講明拉我們的目的,學生的家長都給予極大的支持,我們與學生的家長溝通得很順利,這給予拉我們極大的鼓勵,也增強拉我們的自信心。讓后我們就開始排課表,這對于我們來說是很困難的,因為我們都是人工來排的,我們十二個人花啦幾個小時才初步排出來的,看時間也是凌晨一點。在支教活動期間,我們遇到過各種各樣的問題,包括生活上的問題,主要是缺水,但這一點并沒有難倒我們,我們通過與周圍群眾找到了生活用水,雖然有拉水,我們都很節(jié)約,因為這水來之不易。從這一點鍛煉拉我們解決問題的才能。還有就是發(fā)生在學生之間的各種小矛盾,我們都采取了有力的措施給予制止,讓他們的矛盾得到及時的化解。比方發(fā)生在我那班的一件事。兩個發(fā)生口角動手打架,我就采取說服教育的方式進展制止,讓他們心服口服,彼此認錯。這一點也表達拉我們與學生的溝通才能,這也是現(xiàn)代教育的重心。在支教活動期間,我與各位小同學打成一片,大家玩得很開心,但這一點我的說明,我們都是有一個前提的,那就是上課是師生關系下課就是朋友。我上的是三年級的數(shù)學,我上第一節(jié)課的時候,各位同學都非常認真地聽著,當我望向他們時,我就感覺到拉同學們的求知欲。第一節(jié)課下來,我的嗓子就變得沙啞啦,已經(jīng)喊不出來啦。看到同學們對學生的熱情,我不可能放下書本去休息,我就堅持了一下,走向了下一個班,下一個班的同學也一樣,對學習非常的積極。在這其中,我對班上的同學的學習成績進展了大致的理解,也準備啦適當?shù)恼n時,針對不同的同學準備啦不同的方案,上課對大綱要求的進展講解,然后布置作業(yè),通過學生交上來的作業(yè)再進展理解,再對于個別的同學進展單獨的輔導,然后再重新布置作業(yè),通過不斷的反復,沒讓一個同學掉伍,教學方面到達了預期的效果,比方,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,分數(shù)的除法與乘法,年月日的計算,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都到達了預期的教學結果。落伍的同學比較少。此外,我還兼任拉五年級的《貴州省情》,對貴州的地理特征,貴州的歷史,貴州的經(jīng)濟情況以及貴州當前的省情進展了講解。讓各位同學對貴州有一個大致的理解。在我們支教期間,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,在手工比賽中,各位同學的作品非常漂亮,做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,同學們的作品更是不用說啦,寫得非常好,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比方我班的甘旋同學的《我眼中的教師》得到了大家的認可,評了特等獎。體育節(jié)同學們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,同學拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。在支教活動期間。我們針對班上個別的同學進展了家訪,與家長進展了溝通,把學生在學校的表現(xiàn)反響給家長,并對對學生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進展理解,還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進展里交流。與家長的順利溝通,鍛煉了我們的交流的才能。隨著支教活動的進展,留給我們的時間卻不多啦。很快就要到了八月五號,在那天,我盟舉行了文藝匯演,但是各位小同學都知道,我們就要分開啦,在最后一個節(jié)目的時候,大部分同學掉下了不舍的淚水,我們各位隊友的心開始變得……但是我們沒有哭,因為我們要堅強,不能讓學生們看出來,我們要讓他們學會堅強。我們也舍不得他們這些小同學,在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生友誼。我得意的,活波聰明的小同學小朋友們,我真的舍不得你們。這十七個日夜,十二位隊員,十一份友誼,讓我們聚在了一起。我們通力合作,共同奮進,戰(zhàn)勝了一切困難,這顯示了我們這個團隊的力量。這留給我的將是我人生的一筆宏大的財富。我不會忘記和你們在一起的每一天,我會永遠記住你們。暑假大學生小學支教心得范文完畢啦,的支教生活也隨著完畢。如今想起心中卻又說不完的喜悅,我們的支教生活有苦有甜,但“苦”卻是有著不一般的意義,苦中有著無盡的甜蜜。是因為甜把苦遮掩啦,總之,支教雖苦雖累,但我確收獲不少,這是我人生的一筆財富,是無價的。七月二十日早上六點我們從學校出發(fā),乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛,我的心卻有一種說不出的喜悅,天雖下著雨,卻無法澆滅我心中的喜悅,很快我們到達了改茶小學,業(yè)看到了我們的,一聲教師好,讓我們感到無盡的喜悅,到下午兩點半我們舉行了開學典禮,做了相關強調后,我們的支教生活就正式開始。晚上我們開了我們支教的第一次例會,會議的主要類容就是選任班主任,隨后就是打通知將來的,在這之前我們拉一定的通話準備,隨后就開始逐個逐個的打,我們給學生的家長講明拉我們的目的,學生的家長都給予極大的支持,我們與學生的家長溝通得很順利,這給予拉我們極大的鼓勵,也增強拉我們的自信心。讓后我們就開始排課表,這對于我們來說是很困難的,因為我們都是人工來排的,我們十二個人花啦幾個小時才初步排出來的,看時間也是凌晨一點。在支教活動期間,我們遇到過各種各樣的問題,包括生活上的問題,主要是缺水,但這一點并沒有難倒我們,我們通過與周圍群眾找到了生活用水,雖然有拉水,我們都很節(jié)約,因為這水來之不易。從這一點鍛煉拉我們解決問題的才能。還有就是發(fā)生在學生之間的各種小矛盾,我們都采取了有力的措施給予制止,讓他們的矛盾得到及時的化解。比方發(fā)生在我那班的一件事。兩個發(fā)生口角動手打架,我就采取說服教育的方式進展制止,讓他們心服口服,彼此認錯。這一點也表達拉我們與學生的溝通才能,這也是現(xiàn)代教育的重心。在支教活動期間,我與各位小同學打成一片,大家玩得很開心,但這一點我的說明,我們都是有一個前提的,那就是上課是師生關系下課就是朋友。我上的是三年級的數(shù)學,我上第一節(jié)課的時候,各位同學都非常認真地聽著,當我望向他們時,我就感覺到拉同學們的求知欲。第一節(jié)課下來,我的嗓子就變得沙啞啦,已經(jīng)喊不出來啦。看到同學們對學生的熱情,我不可能放下書本去休息,我就堅持了一下,走向了下一個班,下一個班的同學也一樣,對學習非常的積極。在這其中,我對班上的同學的學習成績進展了大致的理解,也準備啦適當?shù)恼n時,針對不同的同學準備啦不同的方案,上課對大綱要求的進展講解,然后布置作業(yè),通過學生交上來的作業(yè)再進展理解,再對于個別的同學進展單獨的輔導,然后再重新布置作業(yè),通過不斷的反復,沒讓一個同學掉伍,教學方面到達了預期的效果,比方,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,分數(shù)的除法與乘法,年月日的計算,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都到達了預期的教學結果。落伍的同學比較少。此外,我還兼任拉五年級的《貴州省情》,對貴州的地理特征,貴州的歷史,貴州的經(jīng)濟情況以及貴州當前的省情進展了講解。讓各位同學對貴州有一個大致的理解。在我們支教期間,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,在手工比賽中,各位同學的作品非常漂亮,做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,同學們的作品更是不用說啦,寫得非常好,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比方我班的甘旋同學的《我眼中的教師》得到了大家的認可,評了特等獎。體育節(jié)同學們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,同學拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。在支教活動期間。我們針對班上個別的同學進展了家訪,與家長進展了溝通,把學生在學校的表現(xiàn)反響給家長,并對對學生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進展理解,還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進展里交流。與家長的順利溝通,鍛煉了我們的交流的才能。隨著支教活動的進展,留給我們的時間卻不多啦。很快就要到了八月五號,在那天,我盟舉行了文藝匯演,但是各位小同學都知道,我們就要分開啦,在最后一個節(jié)目的時候,大部分同學掉下了不舍的淚水,我們各位隊友的心開始變得……但是我們沒有哭,因為我們要堅強,不能讓學生們看出來,我們要讓他們學會堅強。我們也舍不得他們這些小同學,在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生友誼。我得意的,活波聰明的小同學小朋友們,我真的舍不得你們。這十七個日夜,十二位隊員,十一份友誼,讓我們聚在了一起。我們通力合作,共同奮進,戰(zhàn)勝了一切困難,這顯示了我們這個團隊的力量。這留給我的將是我人生的一筆宏大的財富。我不會忘記和你們在一起的每一天,我會永遠記住你們。大學生暑假支教心得體會大學生暑假支教心得體會別樣的禮物,特別的感動前幾天知道了要去**特殊教育學校支教,心里很難承受,為什么要讓我們去這樣的地方?聽說那些孩子有的是智障,有的是肢殘,感到宏大的壓力。今天是去特教學校的第一天,聽著**外面?zhèn)鱽淼恼b讀佛經(jīng)的歌聲,看著這些小孩,心中有一種悲從中來的滋味……一個家庭出現(xiàn)了這樣的一個小孩被來就是一種悲哀,那些孩子并不知道自己在干什么,我要怎樣與那些特殊的孩子溝通,怎樣教誨他們,一個一個的問題出如今我的腦子里。今天帶的一個孩子聽護工阿姨的介紹說是14歲,可是當教他寫數(shù)字的時候,他除了123能寫出來之外,其他的都不知道寫了些什么,當我伸出1個手指問他“這是多少?”他居然伸出4個手指說8……就這樣折騰了很久。發(fā)現(xiàn)他寫字不行倒是挺聽話的,本著哄著他的心理,叫他畫幅畫,結果他第一個就畫了維元,聽到別人的贊賞,他可快樂了,畫了很多很多,還特地為我作畫,并送給了我……這是我收到最特殊的禮物,雖然我們溝通起來很有難度,甚至有點雞同鴨講,答非所問,不過看到他送給我的畫,突然一種別樣的滋味涌上心頭,雖然你的畫里都是那么簡單幾筆的勾畫,畫下面的簽名每一張都是不同的:盡管每幅畫都是那么幾個圈圈,畫的方法都是一樣的卻能被你形容為其他的人,但我知道這是你表達你內心的一種方法,只有通過“作畫”才能讓你感到自我存在的價值,所以你不知疲倦的畫著,直到畫到整個本子用完了,才停了下來。這是我收到最別樣的禮物,我會好好地珍藏的,直到永遠……還見到一個長得人高馬大的女孩雖然你不太會說話,你不知疲倦地在那里唱了幾個小時的歌曲,表達了你對語言的渴望;還有一個今天用蠟筆報廢了我心愛的美特斯邦威的上衣,可是你并不知道你到底干了些什么,我雖然很傷心可是我并不生氣;還有一個在那里睡了一個上午的小男孩;一個又寫字又畫畫的孩子;還有后來才過來的小女生……我會在以后的日子里爭取與你們多多相處,其實我不知道我能你們什么但我希望把我一顆熾熱的愛心奉獻給你們……大學生支教心得我來到忻州師范開始才正正確確的理解支教,以前從許多許多的故事中理解到了支教這個詞,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學滴渴望,他們渴望得到知識,他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好教師,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學生支教活動。支教是一個值得尊敬和關注的群體,大學生支教是一個值得關注的意義重大的活動,這是一個需要關注和支援的群體,他們年復一年在最艱辛的環(huán)境下,以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺,用知識翻開孩子們心靈的天空。要說我最敬仰的職業(yè)也許就算是教師了,更讓人敬仰的應該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的教師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義,因為至少他們做到了,我們沒做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學生支教而已。每每目及災區(qū)兒童艱辛生活的照片時,記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“豪華”,然那么,我們卻不能忘卻那最最本的,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我一定會盡上自己的一份力量。大學生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子可以更好的學習以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)開展。很多人也許都想去支教,如今會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進去,我們也要給那些正要前往的支教學生們鼓勵信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險,他們不僅僅是在教育別人,同樣對自己也是磨練,這樣的大學生支教活動給了人們一個奉獻愛心的時機,天地之大,有多少人需要我們去關愛,大學生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些得意的支教,這個有意義的大學生支教,我們是否也應該做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點,也許只是默默的一個點頭,也許只是豎起拇指的一個夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵傳達給前線的支教們。支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時你會覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光,但仍然還有許多需要關注的問題。它沒有好的硬件設施,卻有著全市最好的學風;它沒有較好的生,卻有著艱辛奮斗、堅持不懈的精神,這寫更需要教師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學生活的盡頭,留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。為了得意的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!2023年暑假大年夜學生小學支教心得在支教晃蕩時代,我與各位小同窗打成一片,大年夜家玩得很快樂,但這一點我的解釋,我們都是有一個前提的,那就是上課是師生關系下課就是同伙。七月二十日早上六點我們大年夜黌舍出發(fā),乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛,我的心卻竽暌剮一種說不出的喜悅,天雖下著雨,卻無法澆滅我心中的喜悅,很快我們到達了改茶小學,業(yè)看到了我們的學生,一聲師長教師好,讓我們認為無盡的喜悅,到下晝兩點半我們舉辦了開學典禮,做了相干強調后,我們的支教生活就正式開端。晚上我們勘┧我們支教的第一次例會,會議的重要類容就是選任班主任,隨后就是打德律風通知將來的同窗,在這之前我們進展拉必定的通話預備,隨后就開端逐個逐個的打德律風,我們給學生的家長疏解拉我們的目的,學生的家長都賜與極大年夜的支撐,我們與學生的家長溝通得很順利,這賜郵攀拉我們極大年夜的鼓勵,也加強拉我們的自負念。讓后我們就開端排課表,這對于我們來說是很艱辛的,因為我們都是人工來排的,我們十二小我花啦幾個小時才初步排出來的,看光陰也是凌晨一點。在支教晃蕩時代,我們碰到過各類各樣的問題,包含生活汕9依υ題,主假設缺水,但這一抱病沒有難倒我們,我們經(jīng)由過程與四周群眾找到了生活用水,固然有拉水,我們都很節(jié)約,因為這水來之不易。大年夜這一點錘煉拉我們解決問題的才能。還有就是產(chǎn)生在學生之間的各類小抵觸,我們都采取了有力的方法賜與制止,讓他們的抵觸獲得及時的化解。比方產(chǎn)生在我那班的一件事。兩個產(chǎn)生吵嘴著手打斗,我就采取說服教誨的方法進展制止,讓他們心服口服,彼此認錯。這一點也表現(xiàn)拉我們與學生的溝通才能,這也是現(xiàn)代教誨的重心。支教停頓啦,我們的支教生活也跟著停頓。如今想起心中卻竽暌怪說不完的喜悅,我們的支教生活有苦有甜,但“苦”倒是有著不一般的意義,苦中有著無盡的甜美。是因為甜把苦遮蔽啦,總之,支教雖苦雖累,但我確收成不少,這是我人生的一筆財富,是無價的。在我們支教時代,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及技藝黃揭捉,在手工比賽中,各位同窗的作品異常漂亮,做工巧。賽出啦很多優(yōu)良的作品。在作文比賽中,同窗們的作品更是不消說啦,寫得異常好,優(yōu)良的可以拿去投稿啦,比方我班的甘憩息窗的《我眼中的師長教師》獲得了大年夜家的成認,評了特等獎。體育節(jié)同窗們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風格賽出了友誼。隨后就是技藝黃揭捉,同窗拿出了很多出色的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們認為欣慰。我上的是三年級的數(shù)學,我上第一節(jié)課的時刻,各位同窗都異常賣力地聽著,當我望向他們時,我就感到到拉同窗們的求知欲。第一節(jié)課下來,我的嗓子就變得嘶啞啦,已經(jīng)喊不出來啦??吹酵皞儗W生的熱忱,我弗成能放下書本去歇息,我就保持了一下,走向了下一班,下一班的同窗也一樣,對進修異常的積極。在這個中,我對班上的同窗的進修成就進展了大年夜致的懂得,也預備啦恰當?shù)恼n時,針對不合的同窗預備啦不合的籌劃,上課對大年夜綱領求的進展講解,然后安排功課,經(jīng)由過程學生交上來的功課袈滟進展懂得,再對于個其余同窗進展零丁的指導,然后再從新安排功課,經(jīng)由過程賡續(xù)的反復,沒讓一個同窗掉落后,教授教化方面到達了預期的效不雅,比方,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,分數(shù)的除法與乘法,年代日的計算,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都到達了預期的教授教化結不雅。掉落隊的同窗比較少。此外,我還兼任拉五年級的《貴州盛情》,對貴州的地輿特點,貴州的汗青,貴州的經(jīng)濟情況以及貴州當前的盛情進展了講解。讓各位同窗對貴州有一個大年夜致的懂得。在支教晃蕩時代。我們針對班上個其余同窗進展了家訪,與家長進展了溝通,把學生在黌舍的表示反響給家長,并對對學生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教誨進展懂得,還有就是他們對現(xiàn)行教誨的看法進展里交換。與家長的順利溝通,錘煉了我們的交換的才能。跟著支教晃蕩的進展,留給我們的光陰卻不多啦。很快就要到了八月五號,在那天,我盟舉辦了技藝黃揭捉,然那么各位小同窗都知道,我們就要分開啦,在最后一個節(jié)目的時刻,大年夜部分同窗掉落下了不舍的淚水,我們各位隊友的心開端變得……然那么我們沒有哭,因為我們要倔強,不克不及繞揭捉生們看出來,我們要讓他們學會倔強。我們也舍不得他們這些小同窗,在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生情意。我得意的,活波聰明的小同窗小同慌綾喬,我真的舍不得你們。這十七個日夜,十二位隊員,十一份友誼,讓我們聚在了一路。我們共同努力,合營奮進,抑制了一切艱辛,這顯示了我們這個團隊的力量。這留給我的將是我人生的一筆宏大年夜的財富。我不會忘記和你們在一路的每一天,我會永遠記住你們。大學生暑假實習心得2023暑假是大學生鍛煉的好時機,大家可以從中提升自己的才能!以下是大學生暑假實習心得,歡迎閱覽!大學生暑假實習心得【1】從整體情況看,通過這次實習,本人有以下體會:一、不僅僅是一次實習,更是一次很好的學習來實習之前,本人一直認為暑假的實習僅僅是一次專業(yè)知識應用于理論的一個過程,但來到這里,才發(fā)現(xiàn)更多的不是理論應用于理論,而是一個學習的過程。剛剛已經(jīng)說了,在這里學到了許多東西,除了上面的知識外,更是學到了許多社會經(jīng)歷、做人原那么和在社會中為人處事的方法技巧。在去的第一天,我有幸碰見張杰師傅,他在見到我的第一句話就是問我這是實習的目的,想通過這次實習掌握些什么東西?他的這個問題使我感到茫然,因為我在之前從沒想過這些問題,但是就是他的這個問題使我有了自己的實習方案和實習目的。同樣因為這個問題使我懂了什么才是真正的做事要有準備才會有一個很好的開端。張杰師傅在第一天就教誨我在社會中,在工作中要做到八個字:眼勤,口勤,手勤,腿勤。所謂眼勤就是要在工作中擅長勤于發(fā)現(xiàn)需要自己的地方,勤于發(fā)現(xiàn)自己不懂得地方,勤于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點等等,口勤就是在工作中要擅長勤于不懂多問等等,手勤就是勤于動手操作,勤于動手幫助別人等等,腿勤就是勤于跑動,及時完成任務等等。總之,在工作中要將這八個字充分的結合起來完成工作任務。在后來的實習工程中,我嚴格按照這八個字來要求自己,使我再后來的實習中學到了更多,懂得了更多,同時也得到了同事的肯定和贊揚。同時,在實務的操作過程中,發(fā)現(xiàn)了平時在專業(yè)學習的過程中無視的一個嚴重性知識點:就是假設要想實務工作做得好,就必須對每個文件條令掌握的非常之純熟,對每個條例施行的詳細時間點要準確到天,這樣才能使整個過程連接。此外,實務中的學習和專業(yè)學習最大區(qū)別就是實務學習學習的是知識點,而專業(yè)學習學習的是知識面,知識面是系統(tǒng)的、連接的,而知識點是零散的,不連接的,需要自己去匯總,總結。二、工作要仔細、認真,負責不管在什么崗位,工作必需要仔細、認真、負責,工作跟上課不一樣,上課認真學習是為了對自己負責,而工作是面向社會,對社會群眾效勞,所以就必須更加認真、負責,不能有半點粗心,這是我的張杰師傅第一天對我這樣說的。我也明白了,特別是我所在的崗位,假設有半點粗心,將會有導致退休人員少享受應得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險費用。在我的實習期間,我就犯了一個不應該得的錯誤,由于我的粗心,馬虎,把一個人的繳費記錄數(shù)據(jù)錄錯,多虧師傅的及時發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)有更改程序,否那么將會導致此人今后的繳費增多,而待遇卻不變,嚴重影響此人的利益。當然,由于我的失誤,我被嚴厲的教訓了一會,在后來的工作,只有我也犯錯誤,我將肯定會得到師傅的批評,當然。我知道。他是對我負責,對社會負責,對我們學校負責。我感謝他!在**區(qū)社保局的社保中心,假設一個工作人員在一個月內連續(xù)犯了兩次及以上涉的失誤且金額都在1000元以上的話,此人將會遇到辭退的危險。三、工作中要擅長、勤于主動與別人交流在工作中,假設你希望你的才能不會原地踏步,那么就必須主動與別人交流,在遇到問題,主動尋求幫助,跟別人建立一個用好的關系。我這次較為幸運,我跟一些年輕的工作人員在一起,而且主要為男性,在很多方面有共同語言,所以很快就分他們熟悉了,每當我有問題時,就會很積極主動地向他們請教,當工作完成時,又會跟他們聊天,理解更多跟工作相關的問題或者是向他們討教社會經(jīng)歷。他們同時也喜歡向我說些在社會中生存的一些的原那么和方法。所以在生活中要擅長樂于勤于與別人交流溝通,建立一個很好的人際關系,這樣將會為自己將來的成長創(chuàng)造一個很好的條件。這次雖然只有短短的十五天天,但是在這十五天中本人與相鄰的幾個工作人員都建立了很好的關系,除了在工作中得到他們的幫助外,在離別那天,我的張杰師傅和我的幾個同事送我許多禮物作為紀念,諸如圓珠筆、筆記本、書籍、軟磁盤等實用的東西,同時在我走的時候,作為轉業(yè)軍人的我的師傅起立,給我唱起了離別之歌和敬軍禮,這些讓我特別感動,知道什么是社會中的溫暖。在我看來我之所以得到我的師傅和同事們的這樣對待,與我勤于與他們交流和溝通有很大的關系。四、提早給于壓力,促使積極準備就業(yè)或考研在實習中,通過與一些同事的聊天中得知,當前就業(yè)確實是非常之嚴峻,我們在如今就必須作出一種抉擇:是繼續(xù)天天泡館呢,還是從如今開始多做些社會理論,以后在**做個沒有戶口的北漂一族或者是回重慶建立自己的家鄉(xiāng)太復雜了。不過這確實也為我敲響了警鐘,提早理解自己將來將會面臨的困難,適當增加自己的壓力,是對自己有幫助的。同時,通過這次珍貴的實習時機,本人根本懂得了在社會工作中怎樣獲得領導的信任,怎樣與同事交流溝通,建立友好的關系,這些都使本人對自己的將來也增添了很多信心??傊?,通過這次實習本人實現(xiàn)了理論與理論的結合,充分實現(xiàn)了社保專業(yè)的價值理念,同時發(fā)現(xiàn)了在平時的專業(yè)學習中要注意的問題,這將使得在今后的學習中可以找到更好的學習方法,知道了在社會上、在工作中的根本常識等等。在獲得眾多收獲的同時,還必須感謝學校給我們提供了這次珍貴的實習時機,感謝王微教師在這次的實習過程中給于的支持和幫助。大學生暑假實習心得【2】從20xx年8月10號我開始在已經(jīng)20天了,在這段時間里,我學到了很多在學校了學不到的東西,也認識到了自己很多的缺乏感覺收益非淺,以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。首先,我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資制度安排。對承受實習生的單位而言,是開展儲藏人力資的措施,可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關手段,讓更多的社會成員(如實習生)理解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言,實習可以使每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)根底,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資的優(yōu)化配置。作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了可以適應社會的需要,通過學習保證可以完成將來的工作,為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,可以以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作理解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。其次,我介紹一下我實習所做的工作。再次,我要總結一下自己在實習期間的體會。1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣,有教師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的時機還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)歷來指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來進步自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要理解的,哪些是你感興趣的。2、積極進取的工作態(tài)度。在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也進步了自己,象我這樣沒有工作經(jīng)歷的新人,更需要通過多做事情來積累經(jīng)歷。特別是如今實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,假設工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多進步。3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個工程,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資專家曾對團隊精神的才能要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,必須牢記一個規(guī)那么:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出如今自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。4、根本禮儀。步入社會就需要理解根本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應該符合禮儀,才不會影響工作的正常進展。這就需要平時多學習,比方注意其別人的做法或向專家請教。5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、教師、家長,而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設身處地從對方角度換位考慮,而不是只是考慮自己的事。最后,我至少還有以下問題需要解決。1、缺乏工作經(jīng)歷。因為自己缺乏經(jīng)歷,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進展,我想我會逐漸積累經(jīng)歷的。2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅可以完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但假設沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力抑制惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。大學生暑假實習心得【3】在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)歷者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷,鍛煉和進步自己的才能,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,可以適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了常州金聯(lián)金屬制品,開始了我這個假期的社會實習。實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習,那么所學的就等于零。理論應該與實習相結合。另一方面,實習可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習,從學習中實習。一、實習內容1、接待實習第一印象效勞的實習前臺最能表現(xiàn)公司的形象,由于客戶對公司第一印象非要求前臺工作人員必須面帶微笑,讓客戶常重要,怎樣給客戶美妙的第一印象呢?一看到你就感覺親切和熱情,有種賓至如歸的感覺!其實我認為這個并不是很困難,因為笑想想開心的事情就能笑了,但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛入職實習的時候笑容非常的不自然,用我同事的話講就是把嘴角的肉拼命地往兩邊扯,是扯皮而不是笑。為此我向店里的微笑天使請教了。她告訴我笑得自然、燦爛是需要技巧的。首先要自信,只有自信你的笑容才能透出陽光的味道,才能自然。其次,想象。可以想想自己開心的事情。2、與客戶交流在21世紀,只有深具效勞精神的企業(yè)才能生存。如何完成優(yōu)質效勞具效勞精神的個人才能成功。如何完成優(yōu)質的效勞,鑄造個人的成功呢?(1)要有甘做仆人的心態(tài)。人都習慣于以自我為中心,然而,當你面對客戶的時候,你必須從自我為中心的位子上走下來,多一點仆人的意識,這是優(yōu)質效勞的前提。尤其是我們這些天之驕子,只有把自己的架子放下才能往上爬。當然這里的仆人是要做一位自信的仆人,而不是萎萎縮縮的感覺低人一等的傳統(tǒng)仆人。(2)熱情接待你的客戶,效勞是面對面與客戶交往的過程,需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷,表現(xiàn)出對客戶態(tài)度的尊重,是一種最直接的感染力。(3)個性化效勞個性化效勞最能打動客戶.3、產(chǎn)品銷售在這期間,我深深理解到,一個產(chǎn)品的質量對于銷售是多么的重要。好的產(chǎn)品可以吸引回頭客,在令使用者滿意的同時,也能讓廠家具有成就感,而劣質產(chǎn)品不但不能贏得尊重,反而會讓廠家銷售越來越低,最終舉步維艱。二、實習結果在實習的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有教師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必需要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氣氛,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以進步自已的才能!記得教師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實習中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。大學生支教心得范文《大學生支教心得范文》是一篇好的范文,覺得有用就了,希望對您有用。我來到忻州師范開始才正正確確的理解,以前從許多許多的故事中理解到了支教這個詞,只有在電視上才能看到這些對上學滴渴望,渴望得到知識,他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好教師,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學生支教活動。支教是一個值得尊敬和關注的群體,大學生支教是一個值得關注的意義重大的活動,這是一個需要關注和支援的群體,他們年復一年在最艱辛的環(huán)境下,以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺,用知識翻開孩子們心靈的天空。要說我最敬仰的職業(yè)也許就算是教師了,更讓人敬仰的應該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的教師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義,因為至少他們做到了,我們沒做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學生支教而已。每每目及災區(qū)兒童艱辛生活的照片時,記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“豪華”,然那么,我們卻不能忘卻那最最本的,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我一定會盡上自己的一份力量。大學生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子可以更好的學習以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)開展。很多人也許都想去支教,如今會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進去,我們也要給那些正要前往的支教學生們鼓勵信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險,他們不僅僅是在教育別人,同樣對自己也是磨練,這樣的大學生支教活動給了人們一個奉獻愛心的時機,天地之大,有多少人需要我們去關愛,大學生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些得意的支教,這個有意義的大學生支教,我們是否也應該做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點,也許只是默默的一個點頭,也許只是豎起拇指的一個夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵傳達給前線的支教們。支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時你會覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光,但仍然還有許多需要關注的問題。它沒有好的硬件設施,卻有著全市最好的學風;它沒有較好的生,卻有著艱辛奮斗、堅持不懈的精神,這寫更需要教師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學生活的盡頭,留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。為了得意的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!暑期大學生支教心得XX暑期大學生支教心得——鄭州大學生物工程系XX級王軍亮響應鄭州大學團委號召,XX暑假我們生物工程系的五名支教隊員經(jīng)過充分準備,踏上了暑假支教的征程。本次活動的目的是指導初三學生開拓視野,增長見識,同時對大學生自身也是一次思想上的提升和身體上的鍛煉。一出發(fā)去支教時,很多人表示了深深的驚訝。其實我很早就有這個想法,當我知道我們系要組織這個活動以后,就很想去體驗那種支教的生活,想到要去支教了就產(chǎn)生一種莫名的興奮。后來,真的成為了一名支教隊員,才發(fā)現(xiàn)這件事完全沒有自己想象的那么簡單,單是準備工作就極其繁瑣。經(jīng)過這么多復雜漫長的前期事務,雖然不像最早的時候還懷有那么多不實在際的憧憬和向往以及可笑的宏圖大志,但大家心里的一份期待和熱情卻沒有消減,而且隨著理論的降臨,這份沖動似乎也在漸漸發(fā)酵膨脹。終于,踏上了安陽的土地,看到了中學里孩子們一張張羞怯卻滿懷希望的臉,開始了支教的第一天。第一天中召地處106國道附近,算是交通便利。坐車順利到達中召,感覺這里也并非我們想象中那樣貧困。在周圍農田里可見到大片的桃園,葡萄園,西瓜地等,這在河南實屬少見。在當?shù)貙W校校主任的悉心照顧下,我們住到了學生宿舍,我們的生活得到了妥善的安排。當時正值盛夏鮮花爛漫時節(jié),學校的花壇姹紫嫣紅,平添了幾分嬌艷。第一天,往往是感觸最多的時候。還記得初見時孩子們羞澀的面孔和靦腆的笑容,試探著向講臺上的我們叫了一聲:“教師”。我的心瞬時變得柔軟起來。滿是泥土的街道,遠離了非主流和霓虹燈的損害,保存了童年應有的純真和樸實,這是一個充滿純潔和真情的地方,我們能做的就是為他們提供知識和精神的幫助,為他們點亮將來的希望。留守兒童這次支教活動讓我接觸到了純樸孩子們,他們有的活潑得意,有的斯文嫻靜,有的聰明好動,還有的沉靜懂事。小孩的天真爛漫在他們身上一覽無遺,有時甚至感染了我這個大學生,讓我不由自主地和他們一起唱兒歌、玩游戲。如今還記得我們一起在蟬鳴陣陣中合唱《童年》的場景。他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們的家離學校較遠,所以他們很早起床去學校。他們家長農忙需要他們做飯,小小年紀他們就得生活自理。他們尊敬師長,他們吃苦耐勞。他們父母大多迫于生活離鄉(xiāng)打工,通常過年、農忙才回家?guī)滋?,只留下他們和爺爺奶奶們在一起。這就是當前農村普遍存在的龐大的留守兒童們。起初我也納悶,為什么會來這里支教。這就是我找到的答案。對支教的理解大學生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)開展。為了那些欠興隆地區(qū)的孩子可以更好的學習以改變自己的命運。支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過簡陋的教室窗口,穿過荒草叢生的校園,讓人揪心,這時你會覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光,但仍然還有許多需要關注的問題。它還沒有很好的硬件設施,更重要的是,它還缺乏優(yōu)質的教師資。二該做什么去之前,和回來后,我一直在考慮,對于支教,我該做的是什么?…很多很多…我如今感覺:驅除孩子身上的缺乏,讓他們更加完善,天性中的美——仁慈——一直保持著,就是我應該去做的。課程方面學生們總體對學校課程表上沒有的課程更感興趣,比方歌曲、舞蹈、武術、養(yǎng)生等課程。假設是課程表上以前就有的課,授課同學要力爭講出新意,要帶有一定的興趣性。學生方面由于受到打工潮的影響,初中最后一年輟學率近幾年一直居高不下。學校教室在7、8年級設置有兩個教學班,但9年級只有一個。又由于是暑假,自愿前來學習的不是很多。這很是個問題。同時通過這次支教活動,我們更加深化的理解了教師職業(yè)的神圣和榮耀,感受到農村辦學的辛酸與無奈。而在授課之余的交流之中,又有學生學問打工的事兒,看來繼續(xù)上學這個選擇正越來越多的受到打工的挑戰(zhàn)。如何引導一部分愛學習的同學端正態(tài)度,這將是以后支教的難點與重點。我們一直認為,在詳細教學中,要注意這幾點:一、不能給予學生過分的物質獎勵,使其養(yǎng)成不良習慣;二、要嚴格按教學安排進展支教,講效率、講質量;三、合理安排作息、教學時間。重在習慣養(yǎng)成。教學資方面師資缺乏,是約束農村教育程度進步的瓶頸。在附近沒有發(fā)現(xiàn)一個書店,校內也沒有圖書室。加上這幾年減負熱潮的影響,學生的學習資料較前幾年更有限。據(jù)理解,由于學校師資缺乏,教師們的工作量都很大,非常辛苦,不能顧及所有同學,導致有些同學根底不牢。他們缺乏自信讓我印象很深的一點就是總體來說,孩子們不是很有自信,那種羞怯和淡淡的自卑感可能是城鄉(xiāng)孩子們的最大區(qū)別。最近幾年來說的話,農村的經(jīng)濟也比以前好了很多,總體情況好很多,但那種中國特有的城鄉(xiāng)差異所造成的大多數(shù)城里人對農民的歧視感和信息量的相對匱乏都讓這些孩子們缺乏自我認同感。也許,真正平等的對待而非居高臨下的賜予,才是我們支教要到達的目的。三我當教師其間,我擔任的是物理教師,同學們的根底很差,這對于沒有一點教學經(jīng)歷的我來說無疑是一大考驗。不知案該怎么寫,也不知道是怎么個上法。但也沒方法,最后還是回憶了一下以前教師是怎么教我們的,然后根本上就按照高中教師的方法教。幸好同學們都很配合,不懂的地方也能及時的提出來。我感覺遇到的最大問題是到后來學生較為活潑,課堂紀律不夠好,管理難度大,嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的注意力,邊維持紀律邊講課真令我頭痛不已。令我慚愧的是,第一次上課時班長給我們的小紙條,上面寫著:希望照顧每一個同學。我想我沒有很好的做到,我只是在心里感到以前對自己的教師們過于苛刻了。我不停的嘗試,最后我的教學就圍繞他們暑假作業(yè)中的難點展開,又夾雜了一些物理趣題,授課效果還不錯。我想到很多,世界上的成功有很多種,但是,失敗只有一種,那就是放棄?!妒勘粨簟分械摹安粧仐?,不放棄”講的就是這個道理。唱英文歌支教的日子里雖然很辛苦,但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間來寢室和我們聊天,會和我們說他們的心里話。同學們最感興趣的就是唱英文歌了。會拉著我教他們唱英文歌。因為之前他們重沒接觸過,所以每次上完課還余有時間,我們都用來學唱英文歌。其中我教他們唱了darin的《peerless》的反復部分,希望能對他們產(chǎn)生一些積極影響。doctor,actor,lawyerorasingerwhynotpresident,beadreameryoucanbejusttheoneyouwannabepoliceman,firefighterorapostmanwhynotsomethinglikeyouroldmanyoucanbejusttheoneyouwannabe聽課這天我站在旁邊看著,適時拍照。教課的隊員很認真地上著課,孩子們也很認真地聽著課。羞怯的答復聲,快樂的笑聲與短暫的安靜交替著,感覺暖暖的,很溫馨。在這樣的一次支教活動中,我們給他們帶來了知識、快樂以及希望,這也是我們的希望。我不知道孩子們在這次活動中有多少收獲,但我們確實實確受益匪淺。一次暑期支教,一次社會理論,對以往的埋頭啃書本的我們來說意義非凡,因為這是我們第一次走上神圣的講臺。四探究教學形式在支教中,我認為要采取豐富多樣的教學形式。有師生互動,即一邊上課一邊與學生互動,既增加興趣性又調動學生注意力;也有小組秀,把班級分為幾個小組,每個小組每星期必須有一次小組秀,要求每位同學參與,旨在讓學生們敢于表現(xiàn)自我。我們小游戲環(huán)節(jié)就是專門為此而設立的,不同的小游戲如“貓和老鼠”、進化論、松鼠與房子等,教學目的也各有不同,有的注重團隊合作意識的培養(yǎng),有的希望幫助學生建立自信。男孩和女孩之間有著那個年齡才有的得意的敵意,令我們組織小游戲時既可氣又無奈,最后不得不在男女生需要牽手的環(huán)節(jié)參加我們的支教隊員。我們的收獲回想短短十天的支教生活,我們收獲的不僅是經(jīng)歷與成熟,更多的是感動。奉獻之余,我們收獲的行囊中盛載的是尊嚴的飽漲和個性的張揚,淡薄的是功名利祿,而個人價值也將在人生的坐標中得到重新定位,而我們留給中召二中的,將不僅是回憶……支教生活會在我的人生道路上寫下濃墨重彩的一筆,會成為我人生經(jīng)歷中一筆珍貴的財富。它讓我在艱辛的環(huán)境中得到了磨練,讓我在繁重的學習中得到了成長,讓一直過著平淡生活的我收獲了感動……我從支教中得到的樂趣與收獲,絕對不會比付出的少。支教不僅是種體驗,更是一種責任。對我來說這一年是實實在在的一周,彌足珍貴的一周。表達要有條理教學中一個“海盜分金幣”經(jīng)典的邏輯難題使我意識到有條理表達的重要性。把自己相對淵博的知識通過各種手段途徑有條理地有效地傳遞給學生,不僅可以注意進步學生的學習興趣和效率,而且有助于增加教師在學生心目中的威信。這無疑對各種學生工作的展開都大有裨益。這也就是說懂得如何去更好的有條理的表達。在而今社會教師很難解決學生提出的所有問題,但只有的知識不斷的拓展與更新,才不會在問題面前手足無措。我感到還會有更多的教育學知識與理論需要學習。十年樹木,百年樹人,教師是在教育人,這是很不容易的事。七天的支教讓我明白了很多對道理,感謝支教給了我如此多的心得。呼喚更多愛心支教悄無聲息地完畢了,它只給我們留下了一段美妙的回憶嗎?我想不是的,起碼它無聲地告訴我,還有那么多渴望的眼神在盯著我們。只是靠每次的支教活動來幫助他們是不夠的,我們需要更多的人,甚至是全社會的關心。通過那幾天的教學和理解,中召二中的開展及其局限歷歷在目。除了一些新穎的體驗,我對“農村、農業(yè)、農民”這一當前的重要問題也有了更多的體會:在物質上的溫飽已經(jīng)滿足了之后,精神和教育上的需求亟待解決;素質教育和孩子們眼界的開拓也迫在眉睫……這讓我們深感新農村建立還有一段路要走,大力開展新農村建立,解決“三農”問題,縮小城鄉(xiāng)差距,實在進步農民受教育程度,這些不僅僅是口號與目的。這種種都將促使我在以后的日子里積極地理解和學習相關的知識。留下了什么在安陽的七天里,我們領會到了安陽人的淳樸與豪爽,也體會他們生活的困難??上咛焯蹋覀兊牟拍芴邢?,能為他們做的實在太少。短短的七天一晃而過,我們又踏上了南下北上的汽車。車窗外的風景漸漸遠去,我們分開這片淳樸的土地;窗外的風景又逐漸變得熟悉,我們返回到屬于我們的城市。不管以后是否有緣能回到安陽,這短短的七天,將會是我們永不磨滅的記憶。正如張曉風散文《敬畏生命》中的一句:在一個過客的心之峽谷,蔚然成林。也許,我不會再回去,只是,我心里永遠都會記得在海南儋州一個叫中召二中的地方度過的那七天,它,將是我記憶畫卷中最濃重的一抹色彩!七天,確實教不了什么,但是我們在努力讓他們轉變思想,可是這似乎很難。我們只能拼命給他們講我們經(jīng)歷或看到讀到的故事,讓他們對外面充滿憧憬,以刺激他們好好學習。在學生們的生命里,我們的支教隊伍就像那瞬間疾馳而過的流星,轉瞬即逝,可能只給他們留下一段光亮的記憶。我想到電影《rememberme》中的一句旁白,或許它能很好的詮釋支教的意義:whateveryoudoinlifewillbeinsignificant,〔你一生做過什么并不重要〕butit’sveryimportantthatyoudoit,〔重要的是你去做了〕becausenobodyelsewill.〔因為其別人不會去做〕為了得意的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!“假設不能改變世界,哪怕只能帶來一絲新穎的空氣,我們也是快樂的?!边@是我們支教的初衷,也是對我們一周來工作意義的最好的總結。生物工程系暑期社會理論小組支教組王軍亮XX-9-4四圖片附錄:大學生暑期支教心得大學生暑期支教心得〔一〕曾經(jīng)一度認為教師是與我無緣的工作,可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的時機。在來之前,我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,不如先喜歡上自己如今的工作。轉眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師,披著教師身份的畢業(yè)班學生。記得9月6號那天踏上征途,在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居,聽名字感覺好雅,肯定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上夢想起了自己以后的生活,像陶淵明一樣,在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學區(qū)的黃巖學校。恰逢周五,下午上完課后,教師和學生們就相繼分開了,留下偌大的空蕩蕩的校園,空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛入編的高教師和我作陪,差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學宋教師(在另一所學校)。就這樣我們三度過了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術,還有全校體育,美名曰晉中學院培養(yǎng)的應該是德智體美勞全面開展的學生。老天,我的專業(yè)是化學!我就這樣被全才了。站在講臺上給二年級上品德課時,看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時,我突然覺得自己特別神圣,就好似講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話,站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學們的小動作。站在講臺上,眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學生,碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時,瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人,原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是本來以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥,可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn),其實好多事并沒有想象中那么困難,只要你敢想,然后去做。周二是9月10號教師節(jié),這個本不屬于我的日子,恰好在實習期,所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂,上課鈴響了,他們卻不讓我進教室,讓我等一會。等我再次推開教室門的時候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字,還有同學們畫的各種圖案,還有三個桃心,上頭用鉛筆寫著教師節(jié)日快樂,教室各個角落還零星的掛著氣球,雖不甚美觀,可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節(jié),我收獲的是滿滿的感動。還沒等我完全適應下來,周三就被調去了皋落初中。本來覺得初中應該很輕松,可是看到其他的校友每天必須跟著學生們出操、早讀、晚自習,很是佩服她們。我沒有課,所以只是看著她們繁忙而繁忙,我沒有體驗到教,我只是以一個局外人的身份體驗著這個小鎮(zhèn)獨有的風情與民俗。周一又被調到了大寨,沒想到兜兜轉轉一圈后竟然真的來了大寨,更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當初在黃巖有過幾日之緣的宋教師!緣分真是個很奇妙的東西。來了大寨。廁所近了,早上也不用吃那硬邦邦的饅頭,晚上宿舍外頭也沒有癩蛤蟆和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感。雖然來了這里是一年級包班,仍舊覺得在天堂。這里一年級與黃巖不同,他們不會上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課,他們甚至有些怕教師。我一直覺得教小孩子最重要的是親和力,可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清教師的稟性后肆無忌憚起來,我開始疑心親和力的力量。一年級孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球,上課也是有時候感覺完全聽不懂我在講什么,吼破了嗓子,他們仍然照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的,絕對不會放棄任何一個可以說話的時機。小孩子完全是視覺動物,大多時候他們上課看的不是黑板,而是教師的臉!每個學生的進度參差不齊,每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復習舊知識。事實上,在學習方面,真的存在所謂的好學生和差學生,有些人你教一個小時就能懂,而有的一天也教不會。每天全天的課不免讓人心情煩躁,再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音,簡直讓人瘋了。有耐心,微笑面對學生真的是一件很困難的事。教書其實并非自己想的那么簡單,想要上好一堂課,花費的時間和精力其實是不少的,雖然講的內容很簡單,但必需要懂得怎樣去講,所以第一點必須做的就是精心設計每堂課程。其次,自己在不斷學習理論知識的同時,一有時間就走進其他教師的課堂,學習他們的教學技能。通過比照,自己什么地方缺乏,或者哪種方法能使學生更容易承受,便根據(jù)實際情況去改正,去采納。這樣能快速的進步自己的教學技能。這里做飯阿姨還有各科任教教師都對我特別好,大家不分年齡經(jīng)常坐一起說說笑笑,其樂融融。無論酸甜還是苦辣,我都覺得特別有滋有味。不知道在正式完畢要分開的時候我會有多么不舍?最后,在此我要感謝給了我這次時機,給了我明白這些道理的時機,是青年支教團讓我們長大,所以我們也要學會愛與感謝假設每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話,那么我們將面對的是一份苦澀的淚水,還是孤獨?以前自己很渺茫,人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會到了,我想人活著是為了愛與責任,是為了感謝與愛。大學生暑期支教心得〔二〕支教的我如同一根火柴,偶然在那片土地上亮了一下,雖然馬上就熄滅了,但畢竟留下了光和熱,這對于我來說已經(jīng)足夠了。當初選擇支教,雖然不知道會面對怎樣的工作和生活,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜這來之不易的時機。在慶陽羅城小學支教的15天里,雖然很短,但對教師身份有了一個更深的理解,更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福,它是來自于沒有功利天真的孩子們,也是來自于平凡工作的每一滴感動?;蛟S我并沒有留下些什么,但是卻帶走了一個值得珍藏一生的記憶。人生沒有對錯只有選擇!只想說選擇下鄉(xiāng)支教,是我一生中最平實而精彩的一筆!雖然這是一個夏日炎炎的暑假,但這個暑假過得是挺有意義的,因為很榮幸并且很快樂地參加了社團組織的暑期社會理論,成為西北師范大學麥田之光2023年暑期支教志愿者中的一員。我們慶陽羅城小分隊的13個成員于大一軍訓完的第七天即7月22號的下午7點多就上車出發(fā)前往慶陽市西鋒區(qū)周莊小學進展方案為期十五天的2023暑期志愿支教活動。累并快樂的支教很快就完畢了,8月4號上午搞完文藝匯演后就和那群樸實得意的學生們困難地辭別了。支教時日短短十五天的支教讓我受益匪淺,頗有感觸。我學到了很多,認識了很多,也懂得了很多。新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔任支教點學校學生的英語、國文、物理化教師,感覺難度有點大,由于小學沒有開設物理化課〔只有社會課〕,加上教育的不到位使得孩子們整個程度處在極差的位置,對于本來屬于他們這個階段的最根本的常識卻一無所知,到最后不得以給他們講一些生活中相關的,希望以此來促進他們對于物理化學習的熱情。走上了注目已久的三尺講臺,頓時意識到了支教生活的真正開始,履行神圣職責的開始。為了不辜負學生跟家長的信任,盡心盡力去備課,力爭不錯過一個知識點。頓時體會到了“要給別人一杯水,自己得有一桶水”的含義。上課時,盡最大努力活潑氣氛,調動學生的積極性,不讓任何一個學生落伍,努力處理好不同程度學生的關系;下課時,及時和學生互相交流,查漏補缺,力求給學生講得更好、更完善。早讀時間,幫助根底較差的學生補習當天沒學懂的功課。幾天下來,雖然嗓子有些疼,但我還是堅持到了最后。經(jīng)過幾天接觸,我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時間的有限,在這段時間里我們可以做的只是翻開他們的求知的大門,僅僅可以給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的暑假增添求知的快樂。支教很辛苦,卻很快樂。每天早晨離7:30點尚有一個小時左右就有學生來學校,我們只有在他們的到達之前就起床;每個支教隊員每天平均下來有3節(jié)課,多的有的一天甚至有4節(jié)課;每天晚飯后還要開例會、備課,根本上每天都至少23點后睡覺;一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、調研、中午下午送學生回家……但是,和這些辛苦比起來,學生們課內課外的活潑和笑容,學生和教師課堂上的互動和課余的交流,支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動和快樂。羅城小學的學生們非常樸實得意。我們分開的前一天,有好多學生說“教師們別走,我們舍不得…”,還有好多學生哭了,看著他們的淚花,我心里感覺酸酸的,……十五天中,有的學生家長給我們送來蔬菜,有好多學生給我們送禮物留作紀念,有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“曲教師,雖然您看著有時候很嚴肅,比我哥哥還兇,但我還是不怕你,您上課很有趣,謝謝您教我們,帶給我們快樂!”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的〔其實本來就很黑的〕,讓我下次再來的時候帶上防曬油,有的問我要號碼和QQ號,更多的寫的是感謝的話和“不要走,我們舍不得”、“明年再來”之類的話…哈哈,這群得意的孩子!當教師很難,當小學的教師更難。以前我覺得當教師很酷,那么多孩子在家頑皮、淘氣得很,但一到教師的面前就服服帖帖的,記得我親戚家一正在上小學一年級孩子,在家罵不怕,打不怕,每次淘氣得實在管不住的時候就搬出他們教師來當殺手锏,只要說“你要是再不聽話就告訴你的*教師來!”保管有效。支教之后我就覺得,當教師不僅不酷,而且很辛苦,給學生們輔導作業(yè)、備課上課就夠累的了,課后還得總結反思,還得處理一些比方學生之間鬧矛盾吵嘴打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學生問題,找學生或其家長談話,反正事情不少,這些都是當過教師才有的切身體會。假設教的學生年齡比較大那還略微省心一些,要是教的是一二年級或者是學前班的小學生的話,課堂上除了上課還得管紀律,課外眼睛還得盯著學生,怕他們打打鬧鬧出點啥事的,出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,想想這些就頭大。當教師難,當小學教師,真的很難,很辛苦呀!!支教的每一天,堅持早起按時工作,嚴格要求自己。支教的生活也不是一帆風順的,有過思想斗爭,有過情緒波動,但因為這里的孩子們、這里的家長們、這里的每一個人都是那么誠樸、那么親切,讓我覺得自己就是四年級的一份子、羅城小學的一份子。只想說,是“愛”讓我迅速適應、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅持到底!支教生活的每一天我都告訴自己:努力照顧到每一個,努力幫助到每一個,一個學生都不能少。針對那些根底差的學生進展單獨輔導,針對那些壞習慣的學生進展溝通引導,針對班上一個很聰明,但又出了很懶惰的羅祎凡同學進展加強教育。經(jīng)過了一段時間,發(fā)現(xiàn)許多學生知道專心學習了,許多學生知道勤奮用功了,羅祎凡同學也知道上課動手寫字了。看到他們的進步,想象當初的決心,真的做到了!在這里,我要感謝一群人。首先,我要感謝羅城小學的孩子們及他們的家長,是他們給了我鍛煉自己的時機,是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱,是他們讓我們麥田之光團隊的工作變得有意義,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得更加充實,是他們給與了我們前進的動力,在支教的道路上堅強地走下去。我教給孩子們的并不多,而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的珍貴財富!其次,我要感謝麥田之光提供給我這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺,讓我開拓了人生的新天地,迸發(fā)了年輕的激情與力量,展示了一個當代大學生的樣子!生命中最美的回憶,始終有那樣一方天地,記載著青春時代的驕傲與自豪!最后,我要感謝我的隊友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們和我一起努力才能順利完成任務,是他們的辛勤勞作才使得我們的活動變得更加精彩,變得更加完美;15天的支教鍛煉中,既加深了隊員之間的友誼,又從隊員身上學到了很多為人處事的方法。從領隊景超學姐的身上,我學到的不僅是她的團隊領導才能,更是無悔的執(zhí)著和愛心,還有辦事嚴謹?shù)年犻L石程同學、快樂開朗的周學梅學姐、認真負責的薛雅文學長、嚴格認真的王開慧學姐、做事果斷的高永德學長、熱情仁慈的施珊珊學姐等等。從他們身上看到了今后努力的方向:要做一個有原那么、對工作學習認真慎重、對待別人熱情真誠、同時對生活充滿自信和憧憬的人。人的一生中,難得有時機去證明自己、考驗自己、磨煉自己。在這次支教中,我做到了。帶著我的愛、熱情、與信念在慶陽羅城小學的校園去證明了自己、考驗了自己、磨煉了自己!雖然支教完畢了,但還有三年的時間才分開大學校園,我會在有限的時間里,把支教帶給我的財富化為無限的學習動力,不斷充實自己、認識自己、反思自己,進步自身各方面的才能。這次暑期支教為我的大學生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美妙的大學記憶。大學生暑期支教心得〔三〕深知:愛是人類最美麗的語言!要當一名好教師,就必須愛崗敬業(yè),關愛每一位學生。而在這之前,在學校的安排下,我有幸和幾個同學被批準在這個暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農民工子弟的孩子們支教一個月。美妙的時間總是短暫的,一眨眼二十幾天就過去了,支教的生活很充實,雖然天氣很熱,每天晚上一個人呆在宿舍,想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦,多么閑適開心!而我,在宿舍里,吹著我的只有一只電風扇,說真的,還真挺艱辛的。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺得再苦再累也值得。剛開始時,我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學們互相交流互相溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法,努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。在課堂上,我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,并適時的表揚,讓孩子們感受到了教師的鼓勵與贊賞,并給所有孩子一個驕傲的理由與時機,而孩子們也每每因為我的表揚而把胸脯挺了又挺??粗⒆觽冊趯W習中一點點的進步、一點點的前進,自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實,也看到了大家對這次活動的大力支持。孩子們的要求不高,不要好衣服,好吃的,他們只想要好教師,多學點東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力,那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心,看著他們純真的笑臉,我深切的體會到:一個人有多快樂并不取決于他得到多少,而是他付出多少。整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身:他們在逆境下并沒有失去純真,仍然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么,讓他們更安康,更快樂的成長,是我們所有參加支教活動的領導、教師和同學們共同的心愿。時間總是匆匆流逝,在這短短的時間內,自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷,是一種悟性,是一種心境,是一種感覺,是一段偶然愉悅的光陰,更是一種生活的沉著。孩子們帶給我們的不僅僅是教學的壓力,更多的是快樂與激情。與同學們交流本質上是心靈的碰撞,思想的融會,沒有碰撞的火花,課堂是死氣沉沉的;沒有思想的融會,便沒有了進步,授課也就失去了應有的價值。然而,我們的課堂是活潑的,在看到我們多樣的互動式講課后,同學們的情感再也無法抑制,他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前,看到他們積極的表現(xiàn),我們可以感受到他們每一天一點一滴的進步,這不正是一名教師夢寐以求的嗎?在這期間,我們帶去的是一種精神,一種理念!生命因為有愛而更加美麗,因為奉獻而更加精彩!回首起來二十幾天支教工作的經(jīng)歷,它始終是我人生的一次歷練,也是我人生的珍貴財富。因為它讓我明白了辛勞與快樂,感動與奉獻的真諦。接下來還有十幾天,我將再接再厲,用更高的熱情投入到支教中去。我相信,這次的支教經(jīng)歷將會在我將來的學習、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響,它會鼓勵我英勇前進,爭取將來做一個優(yōu)秀的教師!大學生支教家訪心得或許是由于昨晚工作到12點多的緣故,當鈴聲響時我想都沒想就把它給關上了,等起的時候都快6點20了。上午又是連續(xù)三節(jié)課由于每天要保證聽一節(jié)隊友的課因此一上午都在教室里不過沒有像昨天那么累,一整天都精力充分。今天由于值班的沒有我,因此我也參加了家訪的行列。剛開始還有

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