自由平等的追求教案- 部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)平等意識(shí)和珍視自由的意識(shí)，樹(shù)立自由平等的理念。能力目標(biāo)：在日常生活中增強(qiáng)依法行使權(quán)利的意識(shí)以及與不平等行為作斗爭(zhēng)的能力。知識(shí)目標(biāo)：了解追求自由平等的主要措施。【教學(xué)重點(diǎn)】珍視自由，踐行平等?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何正確行使權(quán)利；如何依法維權(quán)?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課【多媒體呈現(xiàn)】八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說(shuō)：“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由?！辈殚啞吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合田某的言行，說(shuō)說(shuō)自由與法律的關(guān)系。師：自由不是為所欲為想干啥就干啥，自由是相對(duì)的、有限制的，是法律范圍內(nèi)的自由。我們應(yīng)如何行使自由權(quán)利呢？本節(jié)我們學(xué)習(xí)《自由平等的追求》。學(xué)習(xí)新課：一、自主學(xué)習(xí)：（出示自學(xué)清單，學(xué)生自主預(yù)習(xí)，在書(shū)上做好圈點(diǎn)批注）1.怎樣珍視自由？2.怎樣踐行平等？3.特權(quán)的含義及表現(xiàn)、結(jié)果？4.為什么要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利？5.為什么要抵制生活中的不平等現(xiàn)象？二、探究與分享;【探究一】珍視自由活動(dòng)一：珍視言論自由，依法行使權(quán)利2018年7月末，一則“蜜桃打了防腐劑”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳。視頻中一名男子在往幾箱桃子上噴灑液體，畫(huà)面外一名東北口音的男子稱(chēng)桃子正準(zhǔn)備從山東臨沂運(yùn)往遼寧沈陽(yáng)，噴灑的液體為防腐劑。視頻經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)，給當(dāng)?shù)靥易邮袌?chǎng)造成巨大沖擊，桃子價(jià)格因此大跌。真相:針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上流傳的視頻，當(dāng)?shù)靥肄r(nóng)表示，他們只是在給桃頭噴水降溫，噴灑的并非是視頻中提到的防腐劑。7月26日下午2時(shí)許，蒙陰縣公安局辦案民警在內(nèi)蒙古興安盟將網(wǎng)上發(fā)布謊稱(chēng)蒙陰蜜桃使用防腐劑的犯罪嫌疑人王某抓獲。1、看了上述的報(bào)道，你有何感想？2、在我們的身邊，有沒(méi)有類(lèi)似的事情？你當(dāng)時(shí)是怎么做的？學(xué)生討論并回答小結(jié)：(1)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。(2)珍視自由，必須依法行使權(quán)利。首先，作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮，違法可恥的法治意識(shí)。其次，作為公民，應(yīng)嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。【探究二】踐行平等活動(dòng)二：增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等材料一：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何權(quán)利和特權(quán)。材料二：欣賞圖片《招聘》材料三：應(yīng)屆畢業(yè)生郭晶在趕集網(wǎng)上看到杭州市西湖區(qū)東方烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校在招聘文案人員，她認(rèn)為自己的學(xué)歷以及實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)符合學(xué)校的要求，便在網(wǎng)上提交了簡(jiǎn)歷。等待多天后沒(méi)有得到任何回復(fù)，郭晶又瀏覽了趕集網(wǎng)相關(guān)的頁(yè)面，才發(fā)現(xiàn)招聘頁(yè)面上寫(xiě)著“限男性”的要求。郭晶表示不解，多次向?qū)Ψ阶稍?，并到學(xué)校當(dāng)面了解，對(duì)方堅(jiān)持只要男性，表示這個(gè)崗位不適合女生。后來(lái)郭晶向法院提起了訴訟。杭州西湖區(qū)人民法院判定，被告東方烹飪學(xué)校侵犯了女生郭晶的平等就業(yè)權(quán)，賠償其2000元精神損害撫慰金。思考：1、上述三則材料分別說(shuō)明了什么？2、在現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到材料二、材料三類(lèi)似的行為時(shí)，你會(huì)怎么做？學(xué)生討論并回答。小結(jié)：(1)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。特權(quán)是平等的大敵。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。(2)踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。(3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。(4)實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類(lèi)的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。三、拓展空間我國(guó)公民所享有的廣泛、真實(shí)的自由和權(quán)利，是以往社會(huì)所無(wú)法比擬的。但是，我們決不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“這是我的權(quán)利，誰(shuí)也管不著”。世界上從來(lái)不存在為所欲為的權(quán)利。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益與公民個(gè)人的利益在根本上是一致的。只有國(guó)家、集體的利益得到維護(hù)和發(fā)展，公民個(gè)人的自由和權(quán)利才能得到切實(shí)保障和充分實(shí)現(xiàn)。因此，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，要維護(hù)國(guó)家、社會(huì)和集體的利益。否則，就要受到法律的追究?！締⑹尽空湟曌杂桑仨氁婪ㄐ惺箼?quán)利。【課堂小結(jié)】實(shí)現(xiàn)自由和平等是人類(lèi)的夢(mèng)想。我們要珍惜自己的權(quán)利，正確行使自己的權(quán)利以實(shí)現(xiàn)自由；我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度?！倦S堂檢測(cè)】1.“法律是自由的第一條件，自由過(guò)了頭，一切就亂了套。”對(duì)此，下列理解不正確的是()A.要自由就不能講法律，守法律就必須無(wú)條件放棄自由B.自由和權(quán)利必須建立在遵守法律的基礎(chǔ)上，否則一切免談C.珍視自由必須依法行使權(quán)利，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)D.必須依照憲法和法律的規(guī)定行使自由和權(quán)利，不得超越法定范圍和界限2.漫畫(huà)給我們的啟示有()①人們渴望平等，憎恨特權(quán)②特權(quán)無(wú)處不在，嚴(yán)重侵?jǐn)_著人們的生活③特權(quán)是平等的大敵④要踐行平等，反對(duì)特權(quán)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一，生理的缺陷使他們承受著常人難以忍受的痛苦。面對(duì)弱勢(shì)群體，我們應(yīng)該()①踐行平等，尊重他們的合法權(quán)益②平等對(duì)待并自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益③為他們提供力所能及的幫助④自覺(jué)高人一等，歧視、嘲笑他們A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④某中學(xué)的一位男同學(xué)，被幾位男同學(xué)歧視、欺負(fù)，被逼迫在廁所內(nèi)手抓并吃掉大便。受辱事件發(fā)生后，七名學(xué)生接受調(diào)查，五人被行政拘留。回答4～5題。4.在學(xué)校生活中，歧視、欺負(fù)他人的行為()①是不懂得珍惜權(quán)利、不珍視自由的表現(xiàn)②應(yīng)受到道德的譴責(zé)，無(wú)須法律的制裁③違背了平等原則，缺乏尊重和平等對(duì)待他人合法權(quán)利的意識(shí)④是特權(quán)思想的體現(xiàn)，必將受到法律的制裁和懲罰A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.從上述案例中，我們得到的啟示有()①踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利②應(yīng)嚴(yán)格依法行使權(quán)利，不得損害他人的合法權(quán)利③要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益④面對(duì)不平等現(xiàn)象能忍則忍，必要時(shí)依法維權(quán)A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：2017年10月18日黨的十九大召開(kāi)，習(xí)近平在報(bào)告中指出：各級(jí)黨組織和全體黨員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。材料二：2018年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議于2017年12月18日至20日在北京舉行。習(xí)近平出席會(huì)議。會(huì)議指出，要圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，做好8項(xiàng)重點(diǎn)工作。其中第六項(xiàng)工作內(nèi)容是：提高保障和改善民生水平。要針對(duì)人民群眾關(guān)心的問(wèn)題精準(zhǔn)施策，著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重、“擇校熱”、“大班額”等突出問(wèn)題，解決好嬰幼兒照護(hù)和兒童早期教育服務(wù)問(wèn)題。注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，解決好性別歧視、身份歧視問(wèn)題。改革完善基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，加快實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險(xiǎn)全國(guó)統(tǒng)籌。(1)【觀點(diǎn)剖析】特權(quán)是平等的大敵。你是如何認(rèn)為特權(quán)的？(2)【思考領(lǐng)悟】結(jié)合材料二，指出在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象？它們的危害是什么？答案：1---5ACBDB6.（1）特權(quán)就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利?，F(xiàn)實(shí)生活中，特權(quán)表現(xiàn)為：有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。(2)就業(yè)歧視等。危害：損害