暨大自學考試 社會學概論-第十二章

第十二章

社會控制與偏差行為第一節(jié)什么是偏差行為一、偏差行為的概念每個社會都存在一套對其社會成員行為具有約束力的行為準則，以調(diào)節(jié)人們之間的社會關系，指導社會成員的社會行為，這就是社會規(guī)范。偏差行為就是在一定的社會中社會成員不同程度地偏離或違反了既有的社會規(guī)范的行為，也被稱為越軌行為、離軌行為或差異行為。偏差行為是相對的二、偏差行為的類型（一）按照偏差行為的表現(xiàn)方式可分為四大類型：偏差行為：以具體行動或動作顯示出來偏差習慣：個人行為嗜好不被社會認可偏差心理：因心理或精神的原因?qū)е聼o法進行常規(guī)的社會交往或社會活動偏差文化：與社會主流或主導文化所不同的文化（二）按行為所偏離的社會行為準則的標準可以分為三種類型：違法行為：違反國家法律條文的行為，包括犯罪和未構(gòu)成犯罪的違法行為違章行為：違反有關維護社會治安和公共秩序的規(guī)章條例的行為違規(guī)行為：泛指一切違反既定的生活方式、風俗習慣的行為※三、偏差行為的功能（一）偏差行為的負功能1、干擾正常的社會生活秩序2、損害個人和社會的利益3、減弱他人遵從規(guī)范的意愿4、破壞社會成員間的相互信任（二）偏差行為的正功能1、有助于人們進一步認識社會規(guī)范2、有助于加強社會團結(jié)3、有助于社會預警4、有助于促進社會變遷第二節(jié)

偏差行為的理論解釋一、偏差行為的生物學解釋

及其根本缺陷觀點：有些人天生就是不守規(guī)矩的人，因而主要著重于尋找偏差行為者的個人生理特質(zhì)，尤其強調(diào)遺傳因素的作用。（隆布羅梭和謝爾頓）缺陷：它無法區(qū)分產(chǎn)生偏差行為的生理因素影響和社會文化影響的界限，也無法指出生理特征和偏差行為之間的實際聯(lián)系。二、偏差行為的心理學解釋心理學認為之所以出現(xiàn)偏差行為是因為個人心理方面的原因造成偏差者沒有能力去學習和遵守有關的社會規(guī)范。精神分析理論認為個人的童年經(jīng)歷所形成的性格導致了成年后的行為問題（弗洛伊德）行為理論認為人們總是依據(jù)獎賞和懲罰來調(diào)節(jié)自己的行為，產(chǎn)生偏差行為是由于行為者通過在社會環(huán)境中的學習認識到這種行為是有價值的。三、偏差行為的社會學解釋※（一）失范理論失范是指社會行為規(guī)范處于非常模糊不清或基本失效的一種社會狀態(tài)（涂爾干）默頓認為存在兩種社會規(guī)范：一種是社會對個人所追求目標的規(guī)范；另一種是對個人追求目標所使用的手段的規(guī)范。為了緩解失范性的緊張狀態(tài)，默頓認為人們可能有五種適應方式：除了遵從者是以社會允許的方式獲得社會鼓勵的目標，其它都可被視為偏差行為。1、創(chuàng)新者，是為了追求社會鼓勵的目標，采用了不被社會認可的手段，甚至是違法的手段。2、形式主義，是拒絕社會提供的目標，但仍然遵守社會規(guī)范的手段行事。3、退縮主義，是既放棄了社會鼓勵的目標，也拋棄了社會認可的手段。4、反叛，是不僅拒絕社會認可的目標和手段，而且試圖從個人觀念出發(fā)，以新的目標和手段來替代，常稱為革命。（二）文化傳遞理論文化傳遞理論又稱為亞文化理論，認為偏差行為者表現(xiàn)出來的偏差行為是從其所處的文化環(huán)境中習得的，他們不是偏離了社會規(guī)范，而是遵循著所在團體的社會規(guī)范，他們的行為之所以被視為偏差行為，只是因為他們所在團體的規(guī)范和主流的社會規(guī)范不一致甚至是矛盾的。文化傳遞理論把社會文化分為主流文化和亞文化。主流文化是在一定社會中占主導地位的價值觀和規(guī)范體系亞文化則是和主流文化并存于社會的，但是非主導性的、與主流文化不同的價值觀和規(guī)范體系。亞文化中人們的正常行為在主流文化中就可能被視為偏差行為。※（三）標簽理論標簽理論認為，一種行為之所以被視為偏差行為是因為社會的權(quán)力集團給這種行為貼上了偏差的標簽，偏差行為只是一種被社會定義為偏差的行為。萊蒙特將偏差行為分為：初級偏差和次級偏差。初級偏差指所有打破既有的社會規(guī)范的行為，不管是否貼上了偏差行為的標簽。如果一旦人們的這種行為被貼上偏差標簽的話，它就成了次級偏差。被貼上偏差者標簽的個人往往會在自己的思想里形成一個新的自我的概念，即自己視自己為偏差者，并以偏差者的方式行事，結(jié)果做了更多的偏差行為。初級偏差于是轉(zhuǎn)化為次級偏差。因此，在現(xiàn)實生活中，應該避免輕率地給人貼上偏差標簽，而應該幫助他轉(zhuǎn)變態(tài)度、改正錯誤。第三節(jié)社會控制一、什么是社會控制（一）社會控制的概念廣義的社會控制是指社會組織通過社會規(guī)范以及相應的方式和手段，對社會成員的社會行為進行指導和限制，對各類社會關系加以調(diào)節(jié)和制約、對社會成員的價值觀進行引導和約束的過程。狹義的社會控制則主要指對偏差行為給予懲處和重新教育的過程。社會控制的內(nèi)容包括：1、對社會行為的控制2、對社會關系的控制3、對社會價值的控制（二）社會控制的特點1、普遍性2、規(guī)范性3、多重性（三）社會控制的必要性1、社會生活中個人與個人之間、個人與社會之間目標的不一致。如果缺乏有效的社會控制，這些目標上的不一致就會導致激烈的沖突，最終導致社會秩序的瓦解。2、需要通過社會控制穩(wěn)定各種社會關系。3、通過社會控制來制止社會生活中各種失控的現(xiàn)象。二、社會控制的類型（一）宏觀控制和微觀控制宏觀控制是指社會利用政權(quán)、法律、政策、條令等手段對整個社會在總體上加以控制。微觀控制是在社會生活的各個具體領域所實現(xiàn)的控制，這些領域涉及人們最基本的社會生活需求。微觀控制能否實現(xiàn)有賴于宏觀控制是否健全和完善。（二）制度化控制和非制度化控制制度化控制是按照一整套條文規(guī)定，有某種組織體系加以推行的一種社會控制形式。非制度化控制，是指社會控制的形式并不以明文規(guī)定的條文來實現(xiàn)，而是通過社會成員日?；铀纬傻墓沧R來實現(xiàn)。制度化控制和非制度化控制有時候是統(tǒng)一的，有時候是不統(tǒng)一的。（三）外在控制和內(nèi)在控制外在控制是利用外部社會力量促使社會成員遵從社會規(guī)范。內(nèi)在控制是指行為者個人將社會規(guī)范內(nèi)化為自己持有的觀念，從而自覺地按照社會規(guī)范的要求約束自己的社會行為。（四）積極性控制和消極性控制積極控制是指利用獎賞性手段來鼓勵社會成員按照社會規(guī)范行事。消極性控制是指利用懲罰性手段來限制社會成員不要做一些行為。三、社會控制的方式（一）法律控制（二）道德控制（三）習俗控制（最基本、最原始）（四）宗教控制四、社會控制的適度問題社會過控是指過分強調(diào)了社會控制的一面，忽視了社會成員的個性表達及自由要求的一面。社會失控是指社會控制相對削弱，社會成員的自由散漫性提高。社會控制和個人自由社會控制應避免過控和失控，合理適度的社會控制有助于社會穩(wěn)定繁榮，也有助于人的個性全面發(fā)展以及創(chuàng)造性的發(fā)揮。練一練1、假定有些人天生就是不守規(guī)矩的人，在這一假定基礎上形成的關于偏差行為的解釋是()A.生理學解釋 B.生物學解釋C.心理學解釋 D.社會學解釋2、違反有關維護社會治安和公共秩序的規(guī)章條例的行為是(

)A.違例行為

B.違法行為C.違規(guī)行為

D.違章行為3、個人行為嗜好因不被社會所認可而表現(xiàn)出來的偏差行為，被稱為()A.偏差行動 B.偏差心理C.偏差習慣 D.偏差文化4、一種行為之所以被視為偏差行為，是因為社會的權(quán)力集團給這種行為貼上了偏差的標簽，偏差行為只是一種被社會定義為偏差的行為，這是()A.規(guī)范理論 B.控制理論C.權(quán)變理論 D.標簽理論5、某學校為了促使學生努力學習，建立獎學金、跳級等激勵機制來獎勵學生，這一社會控制形式屬于()A.積極性控制 B.消極性控制C.內(nèi)在控制

D.非制度化控制6、按照一整套條文規(guī)定，有某種組織體系加以推行的一種社會控制形式是(

)A.宏觀控制

B.外部控制C.制度化控制

D.內(nèi)在控制7、在失范理論中，既放棄了社會鼓勵的目標，也拋棄了社會認可的手段，這種適應方式被稱為(

)A.形式主義

B.退縮主義C.反叛

D.革新8、為了追求社會鼓勵的目標，采用了不被社會認可的手段，甚至是違法的手段，這種偏差行為稱之為（）A.形式主義 B.退縮主義C.創(chuàng)新

D.反叛9、偏差行為的負功能有（）A.干擾正常的社會生活秩序 B.損害個人和社會的利益C.減弱他人遵從規(guī)范的意愿 D.破壞社會成員間的相互信任E.有助于社會預警10、拒絕社會提供的目標，但仍然以符合社會規(guī)范的手段行事，這種偏差行為是（）A.形式主義B.退縮主義C.創(chuàng)新

D.反叛11、不僅拒絕社會認可的目標和手段，而且試圖從個人觀念出發(fā)，以新的目標和手段來替代，這種偏差行為被稱為（

）A.形式主義B.退縮主義C.創(chuàng)新

D.反叛12、人類生活中最基本的也是最原始的一種社會控制方式是（）A.法律控制B.道德控制C.習俗控制D.宗教控制13、以具體的行動或動作顯示出來的偏差行為，被稱為(

)A.偏差習慣B.偏差心理C.偏差行動D.偏差文化14、一切違反既定的生活方式、風俗習慣的行為，都被稱為(

)A.違規(guī)行為B.違例行為C.違章行為D.違法行為15、文化傳遞理論把社會文化分為()A.主流文化和亞文化

B.積極文化和消極文化

C.正向文化和反向文化D.政治文化和經(jīng)濟文化16、社會行為規(guī)范處于非常模糊不清或基本失效的一種社會狀態(tài)稱作()A.偏差B.越軌C.犯罪D.失范17、社