班主任個人培訓心得體會5篇

班主任個人培訓心得體會5篇從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此可以始終更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面給大家共享班主任個人培訓心得體會內容，盼望能夠關心大家!

班主任個人培訓心得體會1

不知不覺，我已經(jīng)陪著孩子度過兩個暑假里。今年是我們相處的最終一年，也是他們在學校階段的最終一年。

記得我剛接手他們時，信念滿滿的告知自己。我肯定到把他們帶到畢業(yè)。同辦公室的前輩們卻笑笑說：“小高，你現(xiàn)在還年輕。沒經(jīng)受過，等你教完六班級。確定不會再這樣說了?！甭犕晁麄兊脑?，我心里還挺郁悶的。六班級有那么恐怖嗎?今年，我如愿以償?shù)奶みM了六班級教室。暑假里，我就做好了應付各種事情的預備。誰知，剛開學，同學就給我來一場震撼訓練。

記得開學那天，我興沖沖的進了教室，問孩子：“同學們，我們已經(jīng)六班級了。你有什么想法？。同學們紛紛把心里話表達出來。我是學校的老大了，我可以橫著走?？凑l不順眼就訓練一下。我聽完之后，直接傻了。這是我一手教出來的同學嗎?回辦公室，我跟其他老師溝通時，他們說，這是正常，由于這是他們的年齡段打算的。聽完之后，我開頭煩反思了許多。或許是，我跟孩子們太熟識。熟識到我已經(jīng)忘了，他們已經(jīng)長大了，許多孩子現(xiàn)在已經(jīng)到了青春期了。我也不能再拿原先的一套訓練他們。作為班主任的我，需要學習了。

上周的班主任培訓，對我來說，就是一場準時雨。牟老師教會了我如何跟同學有效溝通。作為青春期的同學，心思比較敏感。自尊心比較強。假如不能把握肯定的溝通技巧及敏捷的語言，會造成無效的溝通。在與同學的交往中不僅要進行有效的溝通還要學會傾聽。在與同學溝通時不污辱的表達你心中的生氣。實行吸引同學的方法，讓同學樂觀地協(xié)作自己的工作。并且關心班里的特別同學，撕掉身上的標簽。在講座了，牟老師不僅告知我們如何跟同學溝通，還交給我們如何跟家長溝通。任何時候談話時，都要照看家長的心情和感受。由于當家長在訓練孩子產(chǎn)生困惑時，心里和焦急，會焦慮，會自責。假如我們的語言過激，不僅不能產(chǎn)生效果，還會激起家長與老師的沖突。當家長有困惑時，也不要簡潔直接的給家長建議和忠告。

穆老師的一番話，讓我受益匪淺，面對著這群有著特別身份的小大人，我們必需了解他們的心理特點。并且會依據(jù)他們的特點進行有效的溝通。

在會議的最終，王書記跟我們溝通了班主任現(xiàn)在所面臨的問題。并給我們提出了建議。豐富自己的素養(yǎng)，培育自己的各項力量。并且要學會學習，不要讓自己處于電量低的狀態(tài)。在管理班級時，要學會組織各種戰(zhàn)役。并且學會利用各種資源。教會了我們如何做一個歡樂的老師。

此次培訓，讓我學會了許多。讓我看到了自己工作中的不足。也讓我學會了更好的班主任工作策略。面對詳細細致、瑣粹繁雜、艱苦而長期的班主任工作，我會用自己樂觀負責、認得的工作態(tài)度去做好。實踐出真知。我信任本次培訓對我今后的班主任工作確定會有很大關心。我將連續(xù)努力學習，更好的投入到工作中去。

班主任個人培訓心得體會2

為期____天的班主任培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅僅使我從理論上重新熟悉了班主任工作的內涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的學問和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。

透過這次學習，使我熟悉到作為一個班主任要做到以下幾個方面：

一、要做有職責心班主任

老師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)學問和廣博的科學文化學問。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為訓練事業(yè)無私奉獻，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。使我熟悉到做為同學老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關懷，去敬重每一個同學，急躁細致地去指導每個同學。才能做到對同學的關懷，體現(xiàn)出班主任的職責心，同學才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的訓練。

二、班主任只有專心去做才能做好班主任工作。

班主任擔負著教書和育人的雙重任務，對同學共性心理品質的培育，行為習慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它透過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學風，班風影響著同學的價值和評價。因此作為班主任，首先得喜愛這份工作，專心去體會這份工作的好處和價值才可能做好這份工作。

三、要做以身作則，為人師表的班主任

老師的一舉一動、一言一行都直接對同學起著潛移默化的作用。

“學高為師，身正乃范”。古今中外的訓練家無不強調身教勝于言教，要求同學做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學樹立榜樣。立豐遐老師尤其提到了這一點。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體同學。車爾尼雪夫斯基說：“老師把同學造成什么人，自己就應當是這種人?！?/p>

總的來說，我期望我的同學成為專心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和職責感、盡力做好任何事情，有必需心理承受力的全面進展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應對訓練對象實施影響的同時，不斷地完善自己。務必不斷地學習有關學問，在實踐中總結閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在同學中樹立一個實實在在的榜樣。

四、做正確評價，鼓舞同學的班主任

老師常常要對同學的工作進行評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個同學，才能使同學信服，從而激發(fā)起奮勉向上的愿望。訓練中力求公正的評價每一位同學，對成果好的同學不護短，對待中等生不冷漠，對學習差的同學不卑視，留意發(fā)覺優(yōu)生的`不足，擅長發(fā)覺差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。

五、作為班主任要講才智，要擅長因材施教，因勢利導。

訓練務必有愛，訓練也需要技術。沒有愛的技術是危急的，而無技術的愛是無力的。訓練要真正起到作用，老師的才智，獨特的工作方法，珍貴的工作閱歷是萬萬不行缺少的。好的訓練不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成漂亮的鵝卵石。老師要因材施教，遇到突發(fā)大事，光有愛心和職責心是不夠的，還要講求方法，由于我們工作的對象是人，每一個同學都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能損害同學的自尊。

總的來說，要將這次班主任培訓學到的閱歷、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了對同學全面實施素養(yǎng)訓練，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創(chuàng)新。爭取做一個優(yōu)秀的班主任。

班主任個人培訓心得體會3

透過2月25日在日照港中學理解的新聘老師培訓，我收獲頗多。

一向以來，很想來目睹主講人牛見玉老師和王偉香老師的風采，很想來親眼看看兩位老師，親耳聽聽她們的教導。就這樣，懷著期盼的心情，我步入了日照港中學傾聽了兩位老師的訓練報告。

首先是牛老師作了一個布滿詩情畫意的報告。牛老師剪著短發(fā)，共性清爽利落，說話非常嚴厲悅耳，一個字一個字地浸潤到我的耳朵里。牛老師的報告題目是《站成一棵樹》，以同名字的一首詩來導入，非常地有文化內涵，一如牛老師本人的風度。牛老師講的一件事讓我印象深刻。她說，有一位扛煤氣罐的女家長，成天打電話來訴說，吃飯的時候也不例外。牛老師就放下手頭的事，急躁地聽那位家長說話，以后對她的女兒也非常地好，牛老師還把自己女兒的衣服送給那位家長的孩子穿。這些事感動了那位家長，也打動了我的心。我感受到了牛老師的急躁、熱心、寬容心，以及作為一位老師的從容。

下午是王偉香老師的報告，我早就聽說過王老師的名字，聽過她的報告，臨來之前，同辦公室一位老師就說王老師身兼兩個班的班主任，管理得相當好，她都想慕名來聽聽。王老師的直爽、熱心、從容打動了我，她對每一個同學都是同樣地愛惜，甚至對相對落后的同學都是傾注了極大的愛心。王老師作報告的題目是《老師心中要有關愛，保證同學健康成長》，她說，要“讓愛的陽光更多的照射問題生和學困生”，王老師說，對問題生和學困生反而要投入更大的時間與精力。王老師說的其次個題目是《用才智建設陽光團隊，建立和諧班級家園》，她的才智感染了我，讓我領悟到更多班級管理的精髓。直率熱忱的王老師給了我和牛老師不同的感受，但卻讓我同樣的敬重。

另外，其他的名師講話也使我受益匪淺。如張立新老師，我們學校早已人手一本她的《與愛同行》。我雖早已通讀過，張立新老師的書也給了我許多的指導指示，但是見到張立新老師的本人后，我還是深深地被她的訓練理念吸引著。一張老師的和善、細心讓我受益匪淺。還有宋紅雨老師、馬峰老師、郝翠英老師，他們的寥寥數(shù)語，點出了很重要的道理，讓我見識到了名師的風采，感受到了訓練的樂趣。

每個人，只要把自己的生活點亮，就能成就一番事業(yè)。我是一名教學新手，期望透過自己的努力和不斷學習，超越自己，在訓練的道路上播撒愛的陽光!

班主任個人培訓心得體會4

為期三天的培訓，我的收獲很大，感受頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任。通過這次培訓使我清晰的熟悉到，新時期班主任工作應具備肯定的技巧和素養(yǎng)。班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自身素養(yǎng)要求很高的工作，我們經(jīng)常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的同學。下面我簡潔的談談這次培訓后的幾點感受：

1、班主任要到處以身作則，起表率作用。凡是要求同學做到的，自己首先要做到，正人先正己，假如求同學遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要仔細遵守教學工作制度；要求同學在學習上要刻苦仔細，那么班主任在教學中就必需做到“仔細”二字；要求同學的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對同學產(chǎn)生良好的影響，到處起示范作用，成為同學學習效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民老師的形象。

2、班主任要在同學中建立威信，樹立良好的形象，獲得同學的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實現(xiàn)的。良好形象的樹立，關鍵在于平常的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應在同學中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平常的言行是建立威信的基礎。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了同學的信任，班主任工作就能順當開展。

3、要細心全面了解把握同學各方面的狀況，如家庭狀況、學習狀況、同學的共性特點等。全面了解把握班級每個同學的不憐憫況，在對同學進行管理訓練的過程中，才能針對每個同學的不憐憫況實行不同的管理訓練方法?？梢哉f了解把握同學各方面的狀況，是做好班主任工作的前提。

4、要仔細做好同學的思想訓練工作，使同學樹立良好的思想道德品質。同學可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時期，學校訓練對他們思想道德品質的形成起著關鍵性作用。班主任對同學的管教，是學校訓練的集中反映。班主任要仔細做好同學的思想品德訓練工作，首先自身要具有高尚的思想品質，自身的言行必需符合社會道德規(guī)范，用自身的形象來訓練、影響同學。其次是依據(jù)同學的詳細狀況采納恰當?shù)挠柧毞椒?，做急躁細致的訓練工作。特殊要花較多的精力仔細做好不良言行同學的訓練工作。對有不良言行同學，要多進行個別疏導，盡量不要在大眾場合當著眾人的面點名批判訓練，避開同學產(chǎn)生抵觸、對抗心理。要讓同學有機會靜靜地改正缺點錯誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

5、要關懷同學的學業(yè)，激發(fā)同學的學習愛好，使同學建立學習信念。班主任要從各科任課老師那里了解同學的狀況，無論同學成果的升降，都要隨時給同學鼓舞、加油。尤其是對成果差的同學，要多賜予鼓舞、支持、指導，激發(fā)他們的學習愛好，使之建立學習的自信念。對偏科的有業(yè)余愛好的同學，要多做引導，使之全面進展。要使全部的同學始終保持刻苦努力、樂觀進取的心理狀態(tài)。

6、要關懷同學的生活，關心同學克服生活上的困難，使同學能用心致志的學習。特殊是家庭經(jīng)濟困難的孩子，不行避開地會存在生活上的困難，往往有同學缺少學習用品、突然生病的狀況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的力量關心同學克服生活中遇到的困難。在生活上對同學的關懷，將會獲得同學心底的愛戴和敬重。

7、要把同學當成自己的子女，當好同學的家長。班主任要把每一個同學都當作是自己的子女一樣看待，無論學習成果是好是壞，怎樣淘氣，都不另眼看待。對每一個同學既要嚴格要求、疏導、批判，更要細心愛惜、關懷、鼓舞。同學有進步，就像自己的孩子有了進步一樣感到興奮，同學有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內疚。只要把同學當成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會非常精彩。

8、要常常接近同學，做同學的伴侶。班主任在課余時間常常接近同學，與同學交談。通過交談，一可了解同學各方面的狀況，二可溝通師生的思想感情。要做同學的伴侶，班主任肯定要心誠，當了解到同學有不良言行時，不要任憑對其家長“告狀”不要任憑得在他人面前賜予指責。同學覺得班主任不會損害他，能夠友好地關心他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關于思想、行為、學業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就簡單順當開展。

9、要用愛心去關心后進生，做好后進生的轉化工作。不然，后進生的成果就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學、撒謊、違反校紀校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進生，班主任不能卑視，不能放任不管，肯定要用愛心去對待他們，用愛心去訓練他們。首先要仔細找出后進生的“病因”然后對癥“下藥”；其次不要損害后進生的自尊心，由于每個人都有自尊的心理需求；第三要讓后進生擺脫自卑感，樹立自信念；第四做后進生的轉化工作要持之以恒，要有急躁、有信念，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去關心后進生，并實行恰當?shù)挠柧毞椒?。后進生的轉化工作必將起到良好的效果。

通過這次培訓，我要把學到的閱歷、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對同學實施素養(yǎng)訓練，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創(chuàng)新。力爭做一個同學喜愛，家長滿足，訓練上稱職的優(yōu)秀班主任。

班主任個人培訓心得體會5

11月10日，我參與了__縣訓練局組織的班主任培訓，緊急的一天中，傾聽了于__、李__、鄭__、肖__四位優(yōu)秀班主任的報告，讓我收獲頗多，受益匪淺。

通過學習，使我熟悉到