《磁鐵的兩極》說課稿參考范本

《磁鐵的兩極》說課稿《磁鐵的兩極》說課稿各位老師：大家好！今天，我將以“基于學(xué)生，以學(xué)定教”為主題進(jìn)行說課?！洞盆F的兩極》是教科版小學(xué)科學(xué)二年級第一單元磁鐵的第三課。鐵能吸引什么》和《磁鐵怎樣吸引物體》兩課之后。通過前面兩課的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)了解磁鐵可以吸引鐵一類物質(zhì) , 也了解了磁鐵具有一種看不見的磁力。 這些為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。但是學(xué)生還是不太清楚磁鐵各部分磁力的分布情況。經(jīng)過一段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí)， 學(xué)生的觀察與描述能力有所發(fā)展， 仍處于具體形象思維階段。抽象的概括和語言表達(dá)能力還是比較弱，需要教師的指導(dǎo)和輔助。 本課的學(xué)習(xí)又為本單元后面兩課的學(xué)習(xí)做好鋪墊， 為六年級學(xué)習(xí)電磁鐵的磁極打下基礎(chǔ)。本課與舊教材教科版科學(xué)三年級第四單元磁鐵《磁鐵的兩極》相比，用磁力卡測量法代替三年級懸掛法研究條形磁鐵的磁力分布，降低了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的難度，同時(shí)取消了磁極的相互作用，符合低段學(xué)生科學(xué)知識的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本課主要有聚焦、探索、研討、拓展四個(gè)部分的內(nèi)容，這幾部分內(nèi)容在安排上環(huán)環(huán)相扣，對于學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)是一個(gè)進(jìn)階的過程， 循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)探究學(xué)習(xí)的能力，對于科學(xué)的學(xué)習(xí)保有良好的證據(jù)意識，學(xué)會用事實(shí)說話，。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)以上的分析，我將教學(xué)目標(biāo)定為以下四個(gè)維度的目標(biāo)，請大家看一下，技術(shù)工程對社會發(fā)展很重要， 所以新課標(biāo)在原來的三維目標(biāo)的基礎(chǔ)上， 增加了學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)?？茖W(xué)知識目標(biāo)知道條形磁鐵的磁力分布是兩端磁力大，中間磁力小。科學(xué)探究目標(biāo)能在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，對問題作出推測。通過實(shí)驗(yàn)測試獲取證據(jù)，用證據(jù)檢驗(yàn)預(yù)測。能運(yùn)用多種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)磁鐵不同部位的磁力大小。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)能體會認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、細(xì)致觀察的重要性。能初步了解研究一個(gè)問題可以設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方法。能體會到多個(gè)證據(jù)對研究結(jié)論的得出具有重要的作用， 嘗試用多種方式認(rèn)..PAGE3PAGE3教育文檔交流識事物。培養(yǎng)用事實(shí)說話的意識。知道運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法能使研究更加深入。初步運(yùn)用簡單材料設(shè)計(jì)解決問題的方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)收集磁鐵各部分磁力分布的證據(jù)。這是本節(jié)課的教法學(xué)法，將在教學(xué)過程中具體體現(xiàn)。教法：教師借助多媒體工具，采用引導(dǎo)觀察法等方法來完成本課教學(xué)。學(xué)法：學(xué)生采用小組合作法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、量化學(xué)習(xí)法、觀察實(shí)驗(yàn)法來學(xué)習(xí)本課。通過小組合作觀察學(xué)習(xí)，自主探究來建構(gòu)磁極的概念。教學(xué)過程我們設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：一、聚焦問題設(shè)計(jì)前測環(huán)節(jié)，聚焦本節(jié)課研究的問題。教師通過前測了解學(xué)生的前概念。二、探索本環(huán)節(jié)由三個(gè)活動構(gòu)成，這三個(gè)活動有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系。 從體驗(yàn)式學(xué)習(xí)量化學(xué)習(xí)，用不同的材料、不同的方法研究同一個(gè)問題。突出了整節(jié)課的重點(diǎn)。第一個(gè)活動學(xué)生借助回形針初步感受條形磁鐵各部分磁力大小不相同， 隱約知道條形磁鐵兩端磁力大， 中間磁力小。定性地檢驗(yàn)自己課前猜測是否正確。 體驗(yàn)是主觀的，不是科學(xué)的研究方法。由此，引出后面兩個(gè)量化實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)量化實(shí)驗(yàn)是教師提供實(shí)驗(yàn)材料， 學(xué)生移動條形磁鐵吸引回形針， 觀磁鐵吸引回形針的先后順序來分析出磁鐵的磁力特點(diǎn)。這是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，我們采用了以下方法突破難點(diǎn)：學(xué)生采用現(xiàn)象觀察法收集磁鐵各部位磁力分布的證據(jù)。 初步運(yùn)用簡單材設(shè)計(jì)解決問題的方法。教師采用播放微視頻的方式講解了實(shí)驗(yàn)方法和觀察重點(diǎn)，以及記錄方式。降低低段學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的難度， 避免因錯(cuò)誤操作收集了錯(cuò)誤的證據(jù)， 影響了實(shí)的結(jié)果。教師精心設(shè)計(jì)小組活動記錄表和班級匯總記錄表，方便學(xué)生記錄。班級匯總記錄表用 kt 板展示，便于學(xué)生觀察分析整體數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生整體分析數(shù)據(jù)的能力。利用投屏的方式展示，解決了全班展示難的問題。第二個(gè)量化實(shí)驗(yàn)觀察鐵粉在磁鐵上的分布的活動是另一種觀察條形磁鐵磁力分布的方法。三、研討與總結(jié)四、拓展學(xué)生學(xué)以致用尋找馬蹄形磁鐵的磁極， 教師采用演示實(shí)驗(yàn)的方法展示馬蹄磁鐵的磁極。板書設(shè)計(jì)

磁鐵的兩極大 大磁極 磁極衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺、服務(wù)臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8 窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理），墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一