PPT：麻省理工大學(xué)

識(shí)讀大學(xué)第九小組小組成員：浽凌源、浽嘉琳、田甜、彭邁、吳斌、閆岷、李鵬MassachusettsInstituteofTechnology麻省理工學(xué)院學(xué)校歷史科學(xué)家威廉·巴頓·羅杰斯創(chuàng)立

麻省理工學(xué)院于1861年由一位畢業(yè)于老牌名校威廉瑪麗學(xué)院的著名自然科學(xué)家威廉·巴頓·羅杰斯創(chuàng)立。他希望能夠創(chuàng)建一個(gè)自由的學(xué)院來(lái)適應(yīng)正快速發(fā)展的美國(guó)。由于南北戰(zhàn)爭(zhēng)，直到1865年MIT才迎來(lái)了第一批學(xué)生。隨后其在自然及工程領(lǐng)域迅速發(fā)展。在大蕭條時(shí)期，MIT曾一度被認(rèn)為會(huì)同哈佛大學(xué)合并，但在該校學(xué)生的抗議之下，被迫取消了這一計(jì)劃。1916年MIT從波士頓遷往劍橋。麻省理工學(xué)院的創(chuàng)立談到麻省理工學(xué)院的創(chuàng)立，就不能不提到廉·巴頓·羅杰斯的傳奇，此人天賦異稟，在威廉瑪麗學(xué)院還沒(méi)有拿到畢業(yè)證就開(kāi)始在威廉瑪麗學(xué)院擔(dān)任化學(xué)教授，受到其建校歷史的影響，那時(shí)威廉瑪麗學(xué)院還是一所以文科為重點(diǎn)的授課內(nèi)容的大學(xué)，其校友先后創(chuàng)辦了喬治華盛頓大學(xué)以及弗吉尼亞大學(xué)。威廉·巴頓·羅杰斯受到這些前輩們的鼓舞和學(xué)校自由風(fēng)氣的影響打算開(kāi)設(shè)一所專門以自然科學(xué)技術(shù)為主的大學(xué)，在他的推動(dòng)下，麻省理工學(xué)院便誕生了。麻省理工學(xué)院從模仿開(kāi)始，吸收了威廉瑪麗學(xué)院的英式風(fēng)格嚴(yán)格的教學(xué)模式和榮譽(yù)法則（honorcode），成為了美國(guó)首屈一指的尖端科技大學(xué)，如今，麻省理工學(xué)院不僅強(qiáng)調(diào)理工課程，也加大了人文課程的要求，力求培養(yǎng)出全面的高素質(zhì)人才。在巨大的壓力下，麻省理工學(xué)院已經(jīng)成為美國(guó)大學(xué)里自殺率最高的學(xué)校，巧合的是，羅杰斯的母校威廉瑪麗學(xué)院以前也曾是自殺率最高的大學(xué)，可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。學(xué)校概況

中文名：麻省理工學(xué)院外文名：MassachusettsInstituteofTechnology校訓(xùn)MensetManus(inEnglish:MindandHand）建校時(shí)間1861年學(xué)校類型私立現(xiàn)任校長(zhǎng)蘇珊·霍克菲爾德教師1,025員工10,500學(xué)生10,253本科生4,127研究生6,126校址美國(guó)馬薩諸塞州劍橋吉祥物海貍

MIT學(xué)院設(shè)置建筑及城市規(guī)劃學(xué)院（SchoolofArchitectureandPlanning）工程學(xué)院（SchoolofEngineering）人文及社會(huì)科學(xué)學(xué)院（SchoolofHumanities,Arts,andSocialSciences）阿爾佛雷德·P·斯隆管理學(xué)院（AlfredP.SloanSchoolofManagement）自然科學(xué)學(xué)院（SchoolofScience）維泰克健康科學(xué)技術(shù)學(xué)院(WhitakerCollegeofHealthSciencesandTechnology)麻省理工—霧茲侯海洋學(xué)院:海洋學(xué)和應(yīng)用海洋科技與工程聯(lián)合項(xiàng)目(MIT-WHOIJointPrograminOceanographyandAppliedOceanScienceandEngineering)

蘇珊·霍克菲爾德（SusanHockfield)現(xiàn)任及第十六任麻省理工學(xué)院(MIT)校長(zhǎng)，也是麻省理工建校以來(lái)第一位女校長(zhǎng).

2008年共有13,396人申請(qǐng)（包括約3,500名美國(guó)以外的學(xué)生）麻省理工學(xué)院大學(xué)部的1040名額（錄取率創(chuàng)MIT歷年來(lái)最新低）。麻省理工學(xué)院2006-2007學(xué)年的學(xué)雜費(fèi)是$47,100美元。2006-2007麻省理工學(xué)院學(xué)生平均領(lǐng)到的獎(jiǎng)學(xué)金為$27,800美元。MIT在2007年底有99.8億美元的總資產(chǎn)。因?yàn)镸IT很有錢，家庭年收入低于$75,000美元的學(xué)生一律免學(xué)費(fèi)，所以MIT經(jīng)常被喻為世界上最有錢也最慷慨的大學(xué)。錄取比15.90%海貍是在夜間活動(dòng)的小動(dòng)物,它勤奮勞作,這正象麻省理工學(xué)院的學(xué)生。海貍是動(dòng)物世界中的工程師.

這些海貍刻在校友們的戒指上搖頭擺尾金光燦燦地發(fā)著驕傲的光芒。戒指的戴法頗有深意：在畢業(yè)之前海貍嘴巴向內(nèi)，代表麻省理工學(xué)院用沉重的學(xué)業(yè)咬噬你；在畢業(yè)之后海貍嘴巴向外，表示現(xiàn)在你用所學(xué)的知識(shí)去征服世界。

紅磚外墻，白色廊柱的州政府大樓，金色的穹頂在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒

MITChurch計(jì)算機(jī)信息與情報(bào)科學(xué)斯塔塔中心2007年：在微軟熱門游戲《Halo3》發(fā)放的前夕，幾個(gè)麻省的學(xué)生半夜偷偷跑進(jìn)哈佛校園把哈佛的創(chuàng)始人JohnHarvard的雕像(哈佛校內(nèi)的標(biāo)志性景點(diǎn))穿戴上了頭盔和機(jī)槍，改成了<<Halo>>中的士長(zhǎng)官的形象，并在旁邊附上拆卸說(shuō)明。你能想象哈佛學(xué)生看到這一滑稽情景的表情嗎？

麻省理工學(xué)院的圖書(shū)館資源豐富，藏書(shū)量高達(dá)500萬(wàn)冊(cè)，而圖書(shū)館包羅萬(wàn)象，無(wú)論是工程、管理、建筑設(shè)計(jì)、科學(xué)等的書(shū)籍應(yīng)有盡有，十分適合學(xué)生研究時(shí)查閱。MIT于2002年并且實(shí)行了開(kāi)放式課程網(wǎng)頁(yè)，/index.htm當(dāng)時(shí)公布了500門課程（到2006年底，已開(kāi)放2000門課程），以期建立全球統(tǒng)一的知識(shí)庫(kù)，讓全世界各地的使用者，可以透過(guò)網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)了解各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，以獲得寶貴的資訊。

完成于2005年，麻省理工學(xué)院的寬帶無(wú)線網(wǎng)絡(luò)遍布校園各個(gè)角落，共有3000個(gè)收訊點(diǎn)（就是出了校外一公里內(nèi)，收訊率還是95%以上），是全美無(wú)線化做得最好的大學(xué)。全校共有50臺(tái)高速雷射打印機(jī)，不但可以自動(dòng)印正反兩面，而且打印速度為每分鐘90張；這些高速雷射打印機(jī)分部在校園各個(gè)角落，學(xué)生和教授可以在學(xué)校任何一臺(tái)電腦打印至任何一臺(tái)高速激光打印機(jī)，這對(duì)于學(xué)習(xí)及研究有極大的幫助。教育與學(xué)習(xí)

在MIT，傳統(tǒng)的教育方法是沒(méi)有市場(chǎng)的。這里的學(xué)生性格外向開(kāi)放，思維敏捷活躍。MIT的最成功之處在于它獨(dú)特的教育方法。它“最基本的注意點(diǎn)是研究，即獨(dú)立地去探索新問(wèn)題”。全世界優(yōu)秀的學(xué)子云集于MIT，就如他們一位教授說(shuō)的“就是再優(yōu)秀都還不夠優(yōu)秀”。在這里緊張的理工科學(xué)習(xí)被譽(yù)為“高壓鍋”，新生們第一學(xué)期上的課都不給以字母表示的成績(jī)，只給打“通過(guò)”或“不通過(guò)”。這無(wú)疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點(diǎn)壓力的結(jié)果。

在3S——study（學(xué)習(xí)）、sleep（睡覺(jué)）、socialactivities（社會(huì)活動(dòng)）中，一般的MIT學(xué)生只能做到兩個(gè)，如果有誰(shuí)三個(gè)都能做到那就是一個(gè)“超人”。MIT的學(xué)生必須拿滿360個(gè)學(xué)分才能順利畢業(yè)。在繁重的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們?cè)凇皧A縫里求生存”。你會(huì)看到在跑步機(jī)上有人邊跑邊看，“24小時(shí)房間”有著看書(shū)、查資料和小憩的人，MIT的學(xué)生讀起書(shū)來(lái)不管時(shí)間，睡起覺(jué)來(lái)也不管空間。學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)的刻苦程度也屬罕見(jiàn)。但即便如此，MIT學(xué)生在入學(xué)后四年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%（全美排第三名）。在美國(guó)東北部漫長(zhǎng)的冬天里，在枯燥的校園中，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，一些學(xué)生情緒陷入低潮，對(duì)學(xué)校也是愛(ài)恨交加。“我恨這個(gè)該死的地方”，據(jù)說(shuō)這是MIT學(xué)生們最常說(shuō)的一句話。發(fā)展與科研成果

近一個(gè)世紀(jì)來(lái)的發(fā)展，麻省理工學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成全世界極為重要的高科技知識(shí)殿堂及研發(fā)基地。因?yàn)槎?zhàn)和冷戰(zhàn)，美國(guó)政府在自然及工程科學(xué)上大量投資，使得MIT在這段時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展；過(guò)去50多年麻省理工也為美國(guó)政府制造許多威力極大的高科技武器。

20世紀(jì)MIT最主要的成就是由杰·弗里斯特領(lǐng)導(dǎo)的旋風(fēng)工程，其制造出了世界上第一臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)處理資料的“旋風(fēng)電腦”，并發(fā)明了磁芯存儲(chǔ)器。這為個(gè)人電腦的發(fā)展做出了歷史性的貢獻(xiàn)。而在1980年代，麻省理工大力幫助美國(guó)政府研發(fā)B-2幽靈隱形戰(zhàn)略轟炸機(jī)，顯示出先進(jìn)的“精確飽和攻擊”能力。麻省理工亦贏得“戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)府”之美譽(yù)。2006年，麻省理工學(xué)院研究人員以病毒建造電池，2006年度美國(guó)高等學(xué)府捐贈(zèng)基金回報(bào)排名榜，此次麻省理工學(xué)院脫穎而出，以23%的回報(bào)率力壓排名第2的耶魯大學(xué)，名列全美能力最高的大學(xué)捐贈(zèng)基金。另外，麻省理工也研發(fā)了世界上第一個(gè)有人類感情的機(jī)器人Kismet。2007年1月，一位麻省理工生物系教授發(fā)現(xiàn)了一組最新的核糖核酸（RNA）綱，這對(duì)未來(lái)基因的組合有偉大的突破。2007年4月，麻省理工電機(jī)系的一研究隊(duì)發(fā)明了不用電池就能使用的筆記本電腦，預(yù)計(jì)在不久的將來(lái)將會(huì)轟動(dòng)整個(gè)電子市場(chǎng)。2007年5月，麻省理工一組太空科學(xué)研究隊(duì)發(fā)現(xiàn)了宇宙中最熱的行星(2040℃)。2007年6月，麻省理工學(xué)院宣布，他們已經(jīng)運(yùn)用電磁共振技術(shù)，不須使用電線，就能隔空傳輸電力，讓一顆六十瓦的燈泡發(fā)光。這意味手機(jī)、筆記型電腦等小家電，未來(lái)可以無(wú)線充電，無(wú)須使用電池或充電插座。2009年10月23日為配合提升美國(guó)經(jīng)濟(jì)及應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的國(guó)策——新能源革命，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在一拿到諾貝爾和平獎(jiǎng)后親臨麻省理工考察并做了動(dòng)員演講，再次凸顯麻省理工在美國(guó)及世界上引領(lǐng)新技術(shù)浪潮的領(lǐng)導(dǎo)地位。Kismet林肯實(shí)驗(yàn)室

MIT于1951年在麻省的列克辛頓(Lexington)創(chuàng)建了林肯實(shí)驗(yàn)室。其前身是研制出雷達(dá)的輻射實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室是聯(lián)邦政府投資的研究中心，其基本使命是把高科技應(yīng)用到國(guó)家安全的危急問(wèn)題上。它很快在防空系統(tǒng)的高級(jí)電子學(xué)研究中贏得了聲譽(yù)，其研究范圍又迅速擴(kuò)展到空間監(jiān)控、導(dǎo)彈防御、戰(zhàn)場(chǎng)監(jiān)控、空中交通管制等領(lǐng)域，是美國(guó)大學(xué)第一個(gè)大規(guī)模、跨學(xué)科、多功能的技術(shù)研究開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室。

至2009年，先后有75位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾在麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)或工作。約翰·福布斯·納什

-獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)；前麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系教授科菲·安南

-獲得了2001年諾貝爾和平獎(jiǎng)；聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)(1997-2006)；1972年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位喬治·斯穆特

-獲得2006年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；1966年獲得麻省理工學(xué)院雙學(xué)士學(xué)位(數(shù)學(xué)和物理)；1970年獲得麻省理工學(xué)院物理博士學(xué)位郝慰民

-獲得2007年諾貝爾和平獎(jiǎng)；1983年獲得麻省理工學(xué)院生物碩士學(xué)位丁肇中

-獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系正教授崔琦

-獲得1998年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng);前麻省理工學(xué)院研究人員(1968-1982年)奧利弗·威廉姆森

-獲得2009年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)；1955年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)士學(xué)位諾貝爾新舊獎(jiǎng)?wù)翺therFamousPeopleofMIT勞倫斯·薩默斯

-美國(guó)前財(cái)政部長(zhǎng)；哈佛大學(xué)的第27任校長(zhǎng)；1975年畢業(yè)獲得麻省理工經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位巴茲·奧爾德林

-第二名（在尼爾·阿姆斯壯之后）踏上月球的人而聞名；1962年獲得麻省理工太空工程博士學(xué)位本·伯南克

-現(xiàn)任美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備局主席；1979年獲得麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位多伊奇

-中央情報(bào)局前局長(zhǎng)；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院化學(xué)系正教授卡莉·費(fèi)奧麗娜

-前惠普公司首席執(zhí)行官；1989年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位蒂姆·伯納斯-李

-萬(wàn)維網(wǎng)之父；1994年在麻省理工學(xué)院創(chuàng)立了萬(wàn)維網(wǎng)聯(lián)盟貝聿銘

-世界級(jí)建筑師；