2023年幼兒園小班班級工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園小班?班級工作總?結(jié)在那個?炎熱的日子?里迎來了可?愛的小不點?們，在這個?寒冷的日子?里即將結(jié)束?了一個學(xué)期?的生活，迎?來了寒假的?到來。在此?回顧半年來?班級工作開?展的情況。?期間，小不?點們都是在?快快樂樂地?度過的。還?看到了大部?分孩子都在?進步，當然?，孩子們的?進步和老師?、家長之間?的密切配合?是分不開的?。真心地感?謝每一位家?長朋友對我?們班級工作?的支持。下?面我將班級?在一學(xué)期里?的工作做個?總結(jié)。一?、班級概況?1、共有?幼兒__人?。其中女孩?__人，男?孩__人。?2、配有?__名教師?（幼師畢業(yè)?）二、主?要工作任務(wù)?（一）教?育教學(xué)方面?1、本學(xué)?期我們能根?據(jù)園務(wù)計劃?，結(jié)合本班?幼兒的實際?水平制定教?育目標，認?真鉆研小班?教材，選擇?合適的教育?內(nèi)容，采取?有效的教育?方法進行教?育。2、?創(chuàng)設(shè)良好的?班級環(huán)境，?使幼兒喜歡?幼兒園__?_生活，能?高高興興上?幼兒園，愉?快地參加各?項活動，消?除膽小、怕?生及分離焦?慮的情緒。?3、本學(xué)?期采用省編?幼兒園小班?教材、省編?《領(lǐng)域活動?指導(dǎo)》與《?主題活動指?導(dǎo)》。4?、教師認真?學(xué)習(xí)《綱要?》，落實課?改精神，嘗?試綜合主題?教學(xué)實施，?改教材、改?教法、改學(xué)?法。5、?在制定活動?方案時根據(jù)?班級的具體?情況和幼兒?的鮮活的生?活自主設(shè)計?（___月?份開展主題?活動—“幼?兒園里真快?樂”、__?_月份開展?主題活動—?“水果娃娃?”、___?月份開展主?題活動—“?可愛的小動?物”），創(chuàng)?造性地使用?教師教育用?書。強__?_育以人為?本的觀念，?把幼兒作為?發(fā)展和創(chuàng)造?生活內(nèi)涵的?主體加以尊?重，以幼兒?生活為軸心?，以幼兒經(jīng)?驗為切入點?，以游戲活?動為主要形?式，促進幼?兒情感、態(tài)?度、能力、?知識等方面?的全面發(fā)展?。我們強調(diào)?尊重幼兒身?心發(fā)展的普?遍水平，同?時___幼?兒發(fā)展水平?、能力、經(jīng)?驗、學(xué)習(xí)方?式的個體差?異，注意基?礎(chǔ)性、發(fā)展?性、靈活性?的結(jié)合，促?進每個幼兒?富有個性地?發(fā)展。強調(diào)?以幼兒發(fā)展?為本，教師?是幼兒學(xué)習(xí)?活動的支持?者、合作者?、引導(dǎo)者，?倡導(dǎo)形成合?作探究式的?師生互動關(guān)?系。6、?本班教師從?各方面充分?了解本班幼?兒，盡量做?到面向全體?，照顧個別?，讓幼兒掌?握更多的知?識。7、?建立班級一?日生活常規(guī)?，初步培養(yǎng)?幼兒能遵守?___生活?中的各種行?為規(guī)則，使?幼兒懂得應(yīng)?輕拿輕放玩?具桌椅，不?防礙別人游?戲，不搶同?伴正在玩的?玩具，積極?、認真參與?集中教育活?動等行為規(guī)?則。8、?本學(xué)期幼兒?在各領(lǐng)域中?的發(fā)展：?（1）健康?領(lǐng)域●逐?步消除入園?的不安，不?哭鬧，不亂?發(fā)脾氣，愿?意上幼兒園??！癫慌?生，愿意與?教師、同伴?接觸。●?在成人的幫?助下，學(xué)習(xí)?用肥皂洗手?，樂于接受?晨間檢查。?●學(xué)會上?廁所?！?會自己使用?小勺進餐，?在教師的提?醒下把飯菜?吃完，并會?擦嘴，并能?保持桌面整?潔?！裨?成人幫助下?學(xué)習(xí)穿、脫?衣服和褲子??！裨诔?人提醒下，?知道活動的?安全?！?學(xué)習(xí)簡單的?模仿操。?（2）社會?性領(lǐng)域●?愿意親近教?師和同伴，?喜歡參加_?__活動，?對班級環(huán)境?感到親切。?●在教師?的幫助下，?學(xué)習(xí)遵守一?日生活常規(guī)??！裨谟?戲活動中，?學(xué)習(xí)遵守簡?單的游戲規(guī)?則。●愿?意接觸周圍?的人，學(xué)習(xí)?問早、問好?、說再見等?禮貌用語。?●能分清?自己和別人?的東西。?●在教師的?提醒下，能?輕拿輕放玩?具，玩好后?放回原處，?會拾起掉在?地上的玩具??！穸?不打人不罵?人，愿意與?同伴友好相?處。（3?）認知領(lǐng)域?●了解并?熟悉幼兒園?的環(huán)境，認?識教師、保?育員、同伴?，能高高興?興地上幼兒?園。●認?識常見的餐?具，知道其?名稱、用途?，并學(xué)會使?用。●認?識幾種常見?的玩具，知?道它們的名?稱和玩法。?●知道國?慶節(jié)，能積?極參加節(jié)日?活動，體驗?節(jié)日快樂。?●知道元?旦，積極參?加迎新年活?動，體驗過?新年的快樂??！裼^察?生活中常見?的家禽，知?道其名稱、?外型特征、?生活習(xí)性及?用途，懂得?喜歡、愛護?它們?！?知道秋天的?明顯氣候特?征，了解秋?天的花、草?、樹木的變?化，認識秋?季常見的水?果?！窳?解常見的交?通工具，知?道其名稱及?用途?！?在各種活動?中觀察、擺?弄實物，對?數(shù)產(chǎn)生興趣?。學(xué)會運用?常見的量詞?（個、只、?條、件、塊?、輛）。?●能愉快地?參加游戲及?操作活動，?能按物體的?某一特征歸?類，并進行?分類、排序?。●能感?知、區(qū)別物?體的大小，?理解其相對?關(guān)系?！?感知一和許?多，了解其?關(guān)系?！?會比較兩組?物體的多少?，知道兩組?物體一樣多?，具有初步?的對應(yīng)比較?能力?！?能根據(jù)物體?的___個?特征，進行?分類排序，?具有初步的?排列組合能?力。（4?）語言領(lǐng)域?●能聽懂?生活中常見?的普通話，?學(xué)習(xí)按教師?的要求做事??！駮?普通話說自?己的名字，?班上的用具?、玩具、食?品和同伴的?姓名。●?愿意聽教師?講故事，理?解故事的主?要內(nèi)容，學(xué)?習(xí)念簡單的?兒歌?！?喜歡和教師?一起看圖書?，也喜歡自?己看書。?●能與同伴?一起聽教師?講故事或?qū)?話?！裨?教師幫助下?，能用較適?當?shù)脑~匯講?述一句話和?一件事情。?●能聽懂?教師的問題?，并大膽回?答，態(tài)度大?方?！衲?獨立朗誦兒?歌。（5?）藝術(shù)領(lǐng)域?●喜歡觀?賞繪畫作品?和歌舞表演?，有參加音?樂、美術(shù)活?動的興趣。?●愿意學(xué)?唱新歌，能?知道歌曲名?稱，做簡單?的律動和音?樂游戲。?●能愉快地?參加音樂游?戲，跳簡單?的___舞?。●能獨?立地唱一首?歌?！衲?隨著熟悉的?音樂大膽表?演?！裾J?識繪畫工具?材料，能辨?認___-?___種顏?色，學(xué)習(xí)涂?色的基本方?法，能大膽?地參加畫畫?、粘貼活動?。●會在?底圖上添畫?簡單的線、?形?！駥?泥工活動感?興趣，學(xué)會?團圓、撮長?技能。（?二）保育工?作1、抓?好班級常規(guī)?工作，嚴格?按照一日生?活時間，培?養(yǎng)幼兒自理?能力，使幼?兒形成良好?衛(wèi)生習(xí)慣，?促使幼兒身?心健康發(fā)展?。2、培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?：懂得保持?個人衛(wèi)生，?學(xué)習(xí)正確地?洗手方法，?知道飯前、?便后、手臟?時要洗手，?能愉快、安?靜地進餐，?自己吃完分?內(nèi)的餐點，?養(yǎng)成飯后漱?口、擦嘴和?獨立睡眠的?習(xí)慣。3?、與家長密?切配合，培?養(yǎng)幼兒自我?保護的能力?。4、保?育員對幼兒?戶外活動和?教學(xué)活動的?介入。5?、教師和保?育員認真學(xué)?習(xí)“小班幼?兒常規(guī)管理?”，讓幼兒?有良好的生?活、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?（三）家?長工作1?、建立“家?園聯(lián)系欄”?，每周向家?長公布教學(xué)?計劃、家教?知