學(xué)習(xí)管理師培訓(xùn)-初識學(xué)管工作_第1頁
學(xué)習(xí)管理師培訓(xùn)-初識學(xué)管工作_第2頁
學(xué)習(xí)管理師培訓(xùn)-初識學(xué)管工作_第3頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)管理師培訓(xùn)

---初識學(xué)管工作清晰一個定位班主任？授課老師？學(xué)習(xí)管理師！收入轉(zhuǎn)化者教學(xué)理念執(zhí)行者學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督師家校溝通的橋梁個性化教育學(xué)習(xí)管理老師的定位學(xué)生的知心伙伴家庭教育指導(dǎo)師家長決策的推動者學(xué)習(xí)過程監(jiān)督者知曉三個流程個性化輔導(dǎo)流程個性化教育業(yè)務(wù)流程學(xué)管工作流程大智匯教育個性化輔導(dǎo)流程個性化診斷風(fēng)格測試腦波測試試卷分析面談咨詢課程試聽制定方案建立檔案課前交流安排首次課輔導(dǎo)計劃教學(xué)實施排課備課一對一授課作業(yè)檢測階段測試課后訓(xùn)練作業(yè)督導(dǎo)專項訓(xùn)練心理輔導(dǎo)行為矯正教學(xué)反饋電話溝通家長會面談家長課堂教學(xué)監(jiān)管集體教研流程監(jiān)控課堂旁聽教案檢查專項研討會重點熟悉合作伙伴咨詢師學(xué)習(xí)管理師學(xué)習(xí)管理師主管排課老師輔導(dǎo)老師授課教師給自己成長一個規(guī)劃技術(shù)性管理型技術(shù)性試用普通專業(yè)資深學(xué)習(xí)規(guī)劃師家庭教育講師/指導(dǎo)師管理型學(xué)習(xí)管理師學(xué)管主管學(xué)管經(jīng)理分校校長執(zhí)行校長人的行為形成最大的秘密是先定為，再裝為，后變?yōu)椋?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論