2023年中學優(yōu)質(zhì)教育資源校本研修培訓工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?中學優(yōu)質(zhì)教?育資源校本?研修培訓工?作總結(jié)_?_年是中國?取得___?抗震救災勝?利的一年，?是___奧?運會取得成?功的一年，?是___奔?月的一年，?也是世界發(fā)?生經(jīng)濟危機?的一年。面?對一系列困?難與挑戰(zhàn)，?我們的黨和?___帶領(lǐng)?全中國人民?以中國人所?特有的團結(jié)?一心，__?_的信念和?效率取得了?一個又一個?驕世的偉大?勝利?；?首__年，?我校也面臨?著一系列困?難，教育經(jīng)?費緊張，中?考生員質(zhì)量?數(shù)量銳減，?在校領(lǐng)導的?正確領(lǐng)導下?，廣大教師?以十中人所?特有的一種?犧牲奉獻精?神，克服了?經(jīng)濟、經(jīng)費?的困難，勝?利完成招生?任務和高考?任務，為上?級學校培養(yǎng)?了一大批合?格人才。學?校的校本培?訓工作，優(yōu)?質(zhì)人力資源?開發(fā)活動不?但沒有因此?受到影響，?反而開展的?更加生氣勃?勃，蒸蒸日?上。學校的?學習風氣更?加濃厚而強?烈。下面具?體匯報總結(jié)?一下我校的?優(yōu)質(zhì)人力資?源開發(fā)校本?培訓研修工?作。一、?__年度_?__十中優(yōu)?質(zhì)教育資源?校本研修培?訓策略1?．用科學發(fā)?展觀指導學?校的校本研?修培訓工作?，把學校打?造成生成、?開發(fā)優(yōu)質(zhì)教?育資源的母?機。我們?站在學校生?存發(fā)展的高?度看待教師?的繼續(xù)教育?工作，制定?了一系列教?師繼續(xù)教育?培訓的規(guī)章?制度，積極?參加教師專?業(yè)發(fā)展型學?校的評估，?大力促進教?師專業(yè)發(fā)展?水平的不斷?提高。營造?良好的適合?優(yōu)質(zhì)教育資?源生成開發(fā)?的環(huán)境氛圍?。2．把?每一位教師?都視作具有?優(yōu)質(zhì)教育資?源開發(fā)的潛?能把教師?的繼續(xù)教育?和學校的優(yōu)?質(zhì)人力資源?開發(fā)結(jié)合起?來。視每一?位教師都具?有生成開發(fā)?優(yōu)質(zhì)教育資?源的潛能，?充分地利用?廣大教師的?聰明才智，?調(diào)動廣大教?師學習提高?的積極性，?無論老中青?教師，職位?高低，只要?你有一技之?長，都可以?像專家學者?一樣被請上?培訓的講臺?。使我校的?培訓講臺成?為眾多有進?取心教師的?獲得榮譽展?示才能的圣?壇。我們試?圖利用對教?師的高起點?、高期望，?積極開展打?造名師名校?工程。3?．以校為本?，根據(jù)校情?學情，科學?靈活地確定?培訓內(nèi)容和?培訓方式。?基本培訓研?修原則為:?專家學者?與我校教師?相結(jié)合教?育理論與教?育實踐相結(jié)?合經(jīng)驗教?訓與展望未?來相結(jié)合?信息交流與?活動競賽相?結(jié)合領(lǐng)導?骨干與普通?教師相結(jié)合?經(jīng)濟實用?、效率與便?捷相結(jié)合?二、__年?度___十?中優(yōu)質(zhì)教育?資源校本研?發(fā)培訓模塊?及主要內(nèi)容?簡介培訓?安排培訓?模塊培訓?者或___?單位培訓?對象培訓?方式培訓內(nèi)?容時間地點?德育培訓?校長陳金?鎖全員?講座政治?思想職業(yè)道?德培訓0?8.3.2?3校長陳?金鎖全員?講座學?校常規(guī)制度?培訓08?.12.?主任何會術(shù)?全員經(jīng)?驗交流怎?樣幫助學困?生08.?5老教師?婁泓真全?員講座?怎樣開家長?會08.?6青年教?師王薇等?全員經(jīng)驗?交流后進?生的轉(zhuǎn)化工?作08.?7校長孫?靖班主任?講座班?級團隊管理?制度08?.3主任?樊偉東班?主任講話?怎樣開好?主題班會?08.4?教學培訓?校長徐永田?全員講?座教學培?訓08.?3學科培?訓骨干李?桂娟教師?講話單?元訓練0?8.5教?學培訓主?任李亞洲?教師講話?考試常規(guī)?08.6?心理培訓?專家王嘉?偉全員?講座教師?心理健康?08.11?信息技術(shù)?培訓主任?柏輝教師?講座教?師博客檔案?的建立0?8.6骨?干教師培訓?校長辦公?室教研室?全員學習?交流省市?骨干培訓的?輻射傳導?08.9?青年教師培?訓校長辦?公室教研室?全員研?討交流0?8.10?校長辦公室?教研室青?年教師自?修教師手?冊、學歷?培訓校長?辦公室部?分教師業(yè)?余___?名讀研，一?名讀博_?_年教師?讀書活動?科研室全?員