2022三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)5篇

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社會實(shí)踐能拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)型人才。實(shí)踐是學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過社會實(shí)踐磨練意志，進(jìn)展天性，磨練才能，勇于承受社會責(zé)任，以下是我整理的2022三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)5篇，接待大家借鑒與參考!

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)1

過去的終將要過去，成長是在幸福的負(fù)擔(dān)中艱苦地前行。暑期社會實(shí)踐這個星期，我真的覺得很有意義。通過此次的社會實(shí)踐，我想，在剩下的兩年大學(xué)時光中，我確定會努力珍惜時間，在夯實(shí)專業(yè)根基學(xué)識的同時，積極加入各種形式的社會實(shí)踐活動，從各個方面提高自己的才能。為兩年后走入社會，更好地為人民服務(wù)打好堅實(shí)的根基，悄悄的奉獻(xiàn)來自大學(xué)生的炎熱情懷。可能這就是學(xué)校、學(xué)院要求我們大學(xué)生積極加入社會實(shí)踐、投身社會的目的。適者生存，而生存之道在于適應(yīng)。對社會和環(huán)境的適應(yīng)理應(yīng)是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)才能，走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)學(xué)識學(xué)習(xí)的根基上，大膽走向社會、參與包括__在內(nèi)的社會活動是大學(xué)生提升自身就業(yè)才能和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)，要想盡快的成為現(xiàn)代化創(chuàng)辦的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極加入社會實(shí)踐活動，熟悉社會，領(lǐng)會自己在社會中的定位、明確自己的歷史使命、激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱心、調(diào)整和完善自己的學(xué)識布局，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，磨練意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做確定打定。這也是我加入本次“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐”活動的目的之一。

近20天的時間雖然短暫，但實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻已深深地觸動了我。這次的實(shí)踐平臺，為我供給了提前接觸社會、近距離了解專業(yè)的機(jī)遇，并且鞏固了我的社會責(zé)任感和專業(yè)使命感，意識到了自身的價值和奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)2

這一次的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，可能我自己也不明白自己的心態(tài)已經(jīng)變更了什么，但是我知道這是對我心境的一個升華的過程。它讓我成熟了大量，明白了大量。總的來說可以用“三學(xué)二樂一追求”來概括。

三學(xué)

學(xué)到課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的學(xué)識;學(xué)到如何做好班主任的技巧;學(xué)會如何寫好一份教案。

有人說大學(xué)生就像是張白紙，需要自己在上面描繪優(yōu)秀的風(fēng)景，找對位置發(fā)揮自己的潛能。在大學(xué)雖然有好多可以磨練一個人的才能的平臺，但并不能說明自己同樣能在講臺上揮灑自如，讓每一位學(xué)生都能聽明白你說的話。

這一次的社會實(shí)踐活動讓我真正地面對幾十位學(xué)生，開頭我人生中第一次講課。還沒上課之前我已經(jīng)把教案備得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了。

但是上到講臺講課后，察覺之前打定的東西有好多用不上場的，后來才察覺原來我只根據(jù)我的水平來寫教案，根本就沒有立足學(xué)生的角度來斟酌。沒有充分地調(diào)動學(xué)生的積極性，導(dǎo)致第一節(jié)課上得有點(diǎn)被動。

這次社會實(shí)踐活動我終究可以當(dāng)一回班主任了。十天的班主任真的讓我見識好多。以前學(xué)教導(dǎo)學(xué)這門課程也學(xué)過如何當(dāng)好班主任，但那只是理論的東西。現(xiàn)在終究有機(jī)遇實(shí)踐了。

從我知道我要當(dāng)班主任的那一刻起，我每時每刻都在想我理應(yīng)如何組織一次班會，又如何使這一班學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，能在好的學(xué)習(xí)空氣中學(xué)到一點(diǎn)東西呢?但是自從我接觸這一班學(xué)生，經(jīng)常和他們閑聊后，察覺只要我布置的任務(wù)他們都很情愿去做。不過可能由于我和他們混得太熟了，有時上課有點(diǎn)困難操縱他們過度的活躍。

俗話說得好：沒有體驗(yàn)風(fēng)雨怎見彩虹?十天雖然很短暫，但它讓我學(xué)會凡事要全面分析問題，要理智。雖然現(xiàn)在還不是真正地踏入社會，還不是真正的投入工作，但是體驗(yàn)了這十天的生活，我明白了其實(shí)事情并不是你想象中那么困難，只要你用真誠的心去做，一切皆有可能的!

二樂

一樂：與隊友樂在一起

我們__社會實(shí)踐隊30位隊員，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學(xué)校，但是大家都肩負(fù)著一致的使命，有著共同的目標(biāo)，隊員相互關(guān)切，相互激勵。

在每一次開總結(jié)會的時候大家都情愿同大家共享上課的喜悅!有什么困難的話還一起解決。

更加是我的三位舍友，每天都彌漫著歡樂，和暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。

二樂：交到一群新?lián)从?/p>

我的一位師長報告我交摯友就要學(xué)會忘年交。交不同群體的摯友，這樣你會收獲不同的人生價值觀。十天的社會實(shí)踐活動讓我見到一群心愛的真誠純樸的摯友。這是一群有著猛烈的求知欲的摯友，一群懂得如何崇敬別人又懂得撫慰別人的摯友。

現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)分別了，但是以前體驗(yàn)的種種片段還時不時涌上心頭，回憶著我們上課的地方，回憶著他們真誠的話語，回憶著留存下來的相片，那一份感動，那一份情意，永遠(yuǎn)存留于我的心中。這是一份永不凋零的記憶!

一追求：理想之路

當(dāng)還在為未來之路還迷茫的時候，我選擇了去加入三下鄉(xiāng)活動。站在三尺講臺前，面對一班眼里閃爍著聰慧之光的孩子們，我終究找到了未來之路：我要當(dāng)一名好教師。我要把自己學(xué)會的東西傳授給他們，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

十天的社會實(shí)踐活動給了我一個與孩子們一起共享我會的東西的平臺，讓我感到前所未有的成就感，與欣慰。每天下午當(dāng)我教會他們做中國剪紙，看到他們每一個人真心留心做成的作品，再看到他們臉上露出開心的笑容時，我明白了能把自己學(xué)會的東西傳授給他們，那是多么幸福的事情。

現(xiàn)在我終究不再那么迷茫了，我要在人生的白紙上，張揚(yáng)名貴的青春，燃燒沸騰的熱血，撰寫精彩的人生。相信未來之路會走得更加暢通，更加有意義!

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動是人生的根本任務(wù);學(xué)問和學(xué)識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生務(wù)必具備的學(xué)識理應(yīng)按實(shí)踐和行動的需要來抉擇?！边@說明聰慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)才能，彌補(bǔ)缺乏。

這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗(yàn)證自我的機(jī)遇，使我無論在才能上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也察覺自身存在的缺乏。

忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠青草香;忘不了田間地壟上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和憐恤愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們16個人相互扶持，相互憑借，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中……

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)3

今天是三下鄉(xiāng)的結(jié)果一天，回想已經(jīng)過去的為期五天的三下鄉(xiāng)，簡短而又漫長，在這五天的時間里，每一個人都收獲了好多，也成長了好多。五天的磨練，讓我們從一個稚嫩的大學(xué)生逐漸的走向成熟;五天的磨練，讓我們從一個懵懂的大學(xué)生逐漸的了解生活，可能，這些正是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義之所在。

吃苦耐勞，奮勇向前

“吃苦耐勞，奮勇向前”是服務(wù)隊的宗旨。在這五天里，服務(wù)隊的成員們辛勤的完成著每一份工作，他們扶助鄉(xiāng)親們篩沙，搬運(yùn)瓷磚、鏟除雜草、拾撿垃圾、澆地。從最開頭的生疏到之后的純熟，從最開頭的笨手笨腳到之后的手腳麻利，這一切的變更都見證了服務(wù)隊成員們的付出，他們有的也因此磨起了水泡，有的還被劃出了傷疤，但是這一切并沒有成為他們的障礙，反而成為了他們的鼓舞，鼓舞著他們更加努力的工作，更加努力的付出。

體察民情，了解民意

“體察民情，了解民意”是調(diào)研隊的口號。身為調(diào)研隊的成員，他們深知自己肩上擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝瘟私獍傩兆钌钐幍男穆暋Ｋ麄冏呓执?，進(jìn)入到每一個需要扶助的家庭當(dāng)中，給與他們心靈上的關(guān)愛和物質(zhì)上的扶助。當(dāng)他們了解到那些困難群眾的苦處時，眼淚不由自主的劃過了臉頰，雖然不能感同身受，但是可憐之心讓他們不得不流下無助的眼淚，他們渴望能夠去扶助他們，數(shù)年之后，當(dāng)他們有了才能這一切就會有所變更。

教導(dǎo)要從娃娃抓起

教導(dǎo)是一個國家的根本，是培養(yǎng)人才的搖籃，孩子作為祖國的花朵，從小就要采納最好的教導(dǎo)。由于深知這一點(diǎn)，支教組的成員們在古城村小學(xué)開展了為期五天的教導(dǎo)工作。在這五天里，他們與孩子們一起玩耍，一起做作業(yè)，快樂彌漫了整個校園。雖然短短五天不能從根本上變更這里教導(dǎo)落后的局面，但是也會起到確定的作用，會讓孩子們從內(nèi)心深處感受到最純真的關(guān)切與關(guān)愛。

支教組

三下鄉(xiāng)，一段感想深刻的短暫體驗(yàn)。數(shù)天的付出讓土木學(xué)院的學(xué)子在古城村這片天地傾注了自己的心血，在這里，他們奮斗過，拼搏過，勞累過，但更多的是喜悅過。在此，夢想土木學(xué)院的學(xué)子們能夠把這段體驗(yàn)當(dāng)作最貴重的回憶，在以后的人生路上，越走越好。

我院“三下鄉(xiāng)”其次重點(diǎn)隊社會實(shí)踐活動總結(jié)

周圍環(huán)山，田地整齊，綠水青山間坐落著這樣一個古樸新穎的小村莊，它擁有著鄉(xiāng)村獨(dú)有的輕松寧靜，也擁有我們土木學(xué)子的辛勤奉獻(xiàn)，土木工程學(xué)院三下鄉(xiāng)重點(diǎn)隊其次分隊為期六天的三下鄉(xiāng)活動就在烏蘭察布市涼城縣前得勝大隊汾州夭村順?biāo)旖K止了。

其次分隊由十二名成員組成，他們分別是李春雨、李磊、張澤勛、景雪鴿、玉龍、趙鳳麗、王婷、許文垚、李瑞清、蘭昊昱、芒萊、唐永杰。六天來，隊員們自愿為村民舉行了無償服務(wù)。首先務(wù)必要提的莫過于修路了，六天中，隊員們共利用了四天時間為村民修路，原來黃土稀松的路邊，搖身一變，成為了現(xiàn)在的水泥平臺，不但美化了村莊面貌，便當(dāng)了出行，也為村民們茶語飯后閑聊供給了便當(dāng)場所。其次，隊員們對村里的特殊貧困戶舉行了慰問，帶著慰問品穿梭在村中的小巷中，看著被慰問鄉(xiāng)親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的固執(zhí)感動。除了這些工作，隊員們還主動下地扶助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟諳，但隊員們都盡最大努力，扶助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地，日?？沼鄷r間，隊員們還會扶助鄉(xiāng)親做家務(wù)，拾掇院落的事情也是每天都在重復(fù)發(fā)生。

六天的三下鄉(xiāng)過得很快，隊員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了大量實(shí)事，并在工作中建立了深厚的情誼，愿這個淳樸的村莊蓬勃進(jìn)展，再見，村莊。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)4

20__年暑假，我分外有幸作為商學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一，來到湘西保靖縣毛溝鎮(zhèn)破腳村舉行實(shí)踐調(diào)查。7月25日，我們經(jīng)過10個多小時的顛簸，來到了毛溝鎮(zhèn)破腳村。這塊土地給我的

第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點(diǎn)也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農(nóng)村。

我們在這鎮(zhèn)上呆了8天，短短的8天，說實(shí)話，我們所做的是微缺乏道的。不過，我們也盡了心，盡了力。

8天的時間，我們熟諳了村容村貌，村的一些根本處境，舉行了支教活動，對留首兒童還進(jìn)村入戶舉行摸底調(diào)查。全隊分成了3組，分別到破腳村。魚糖村。龍?zhí)链濉e行調(diào)查工作。

據(jù)我的調(diào)查，破腳村的根本處境，離鎮(zhèn)約12公里，，總?cè)丝?000多，民族為土家。漢。苗，而土家族。苗族所占比例為40%。這里的山好多，可以說是開門見山，出門爬山。人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;高糧，山上的主要作物是杉樹。松樹等經(jīng)濟(jì)林作物;

在8天的實(shí)踐調(diào)查中，我總結(jié)了幾個問題，分別如下：1籌劃生育問題那里每個家庭都有3個孩子，籌劃生育是我國的根本國策?？梢妵覍I劃生育的重視程度。而且，在他們那，說真的，籌劃生育是進(jìn)展經(jīng)濟(jì)之后的

其次大的事情了，是農(nóng)村的主要工作之一。破腳村有越生越窮，越窮越生的處境存在，孩子多了，農(nóng)人負(fù)擔(dān)自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。

2教導(dǎo)問題破腳有一所小學(xué)，是村里最好的建筑，兩間教室，但村里的孩子在這里上學(xué)的不多，一到三年級約莫有30來個孩子，平日上課在同一間教室由一個老師教，鋸村民反映老師很不負(fù)責(zé)。個別農(nóng)人家長對孩子教導(dǎo)對比重視，努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如送到鎮(zhèn)上讀書，或者隨自己到外地讀書。但大多的農(nóng)人家長對教導(dǎo)是略帶消極的重視，“只要孩子能讀書，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學(xué)，由于只有讀書才有好的出路?！彼麄儏s沒有為孩子為什么沒讀好書反思一下，承受責(zé)任。由于經(jīng)濟(jì)的問題，和地理?xiàng)l件，孩子上學(xué)對比困難。而且上大學(xué)也是一個大問題，好多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書，不敢去上。農(nóng)人不知道有助學(xué)金、貸款等，我認(rèn)為在這方面，政府應(yīng)做一些賞賜措施，激勵考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。

3鄉(xiāng)村道路創(chuàng)辦問題該村距鎮(zhèn)上大約有12公里路程，全是山路，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學(xué)騎車都困難，設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料，創(chuàng)辦所需的材料都要靠人手搬進(jìn)去，怎么進(jìn)展起來呢?

以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來的問題?？偟膩碚f，破腳要進(jìn)展，務(wù)必要與外界溝通，要賺錢，務(wù)必賺外面的錢，創(chuàng)辦好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個高度上看問題，分清長遠(yuǎn)利益和眼前利益，提高農(nóng)人素質(zhì)，另外，進(jìn)展是需要時間的，政府、農(nóng)人都不理應(yīng)急噪，理應(yīng)腳踏實(shí)地，把勞績干出來。

對于我自己來說，通過這次三下鄉(xiāng)，我無論在熟悉上、才能等方面都有所提高。首先，熟悉了大量的摯友，各位在繁重的條件共處了8天，患難見真情，各位都相互扶助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。在破腳，我在最前線收集到了

第一手的資料，真的，農(nóng)人的問題挺難搞的，一個基層干部不輕易做啊!好多問題都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)人有他的特殊性，解決問題要講究方法。經(jīng)過這次以后，我覺得自己成熟了。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)5

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學(xué)院里各引導(dǎo)的鼎力支撐，統(tǒng)系從15跟16級學(xué)生選中出23名優(yōu)良份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)際活動，通過學(xué)習(xí)參觀、座談交換、簽名宣揚(yáng)、實(shí)地考察、社會調(diào)查等多種形式的社會實(shí)踐活動。其間，經(jīng)由屢次座談交流、實(shí)地考核參觀、發(fā)放考察問卷，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)創(chuàng)辦。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過向當(dāng)?shù)氐氖耖_展的等活動，同當(dāng)?shù)貒駱淞⒘顺林氐挠亚?。此次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動從各方面錘煉了自己。

此次活動中，本人擔(dān)負(fù)文藝組組長，重要負(fù)責(zé)前期預(yù)備工作的美工設(shè)計以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動，包含每日隊伍成員文體活動、支教中學(xué)學(xué)生文體活動以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報演出。

(一)活動籌備期間

20__年6月中旬到7月中旬，是本實(shí)踐服務(wù)隊活動方案構(gòu)成期。本人設(shè)計制造了本服務(wù)隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內(nèi)各活動組籌劃封面、活動期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽，以及“建國六十周年大事記”宣傳海報。

本人在全體作品中融入大批中國古典元素，以國畫與書法元素為主，在建國六十周年留念日惠臨之際讓大家感想國粹的美與靈。封面的設(shè)計采用潑墨及筆刷的花招營造出中國著名的“飛天”流絹后果;封底那么采取渲染的手法布局出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手段不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長城渲墨，配書《離騷》選文，寄意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆，配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》;兩款書簽辨識以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)紀(jì)念”;“建國六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。

(二)活動開