2023年市優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?市優(yōu)秀教師?個人工作總?結(jié)[人物?簡介]k同?志，男，漢?族，___?年__月出?生，___?省h縣人，?___黨員?，本科學(xué)歷?，中學(xué)數(shù)學(xué)?高級教師。?該同志__?_年畢業(yè)于?瀘州師范學(xué)?校，同年_?_月在h縣?a鎮(zhèn)小學(xué)校?參加工作，?長期任小學(xué)?數(shù)學(xué)教師，?__年起先?后擔(dān)任副教?導(dǎo)主任、教?導(dǎo)主任。_?_年__月?起在h縣教?研室a片區(qū)?教研組任專?職教研員、?副主任。?該同志參加?工作以來，?二十年如一?日，把他的?智慧、汗水?和青春默默?奉獻給他所?摯愛的教育?事業(yè)，以淡?定豁達的胸?襟體驗著人?生的價值與?追求，無怨?無悔、無牽?無求，在平?凡的崗位上?取得了驕人?的成績，被?評為“__?_省青年骨?干教師”(?兩次)、“?h市(地區(qū)?)青年骨干?教師”(兩?次)、“h?市優(yōu)秀學(xué)科?教研組長”?、“h縣拔?尖人才”、?“h縣優(yōu)秀?教師”、“?h縣二星級?名師”，多?次獲得省、?市、縣教育?教學(xué)工作獎?勵，___?余篇論文在?國家、省、?市級刊物發(fā)?表和獲獎，?承擔(dān)___?多次市、縣?級示范課、?研討課、專?題講座?！?…誰道歲?月無垠，在?他的工作歷?程中，品嘗?過成功的喜?悅，也咀嚼?過挫折的酸?楚，但他從?不曾失去對?教育的熱愛?與忠誠。因?為，教育，?是他永遠的?心靈港灣。?透過他的點?點滴滴，你?會感受到他?對鐘情的教?育，至愛無?聲--愛?心，呵護孩?子二十個?春秋，他教?過的學(xué)生一?茬茬，很多?學(xué)生后來考?上了大學(xué)，?可以說桃李?遍四方。而?不論是早已?畢業(yè)的“老?學(xué)生”，還?是剛剛接手?的新班級，?不管是成績?優(yōu)異的“好?學(xué)生”，或?是調(diào)皮的“?后進生”，?孩子們都特?別喜歡k老?師，喜歡和?他接近，和?他說悄悄話?。這，緣于?他對孩子真?誠的、發(fā)自?心底的愛。?正是這種從?他眼眸中自?然流露出的?、從他的言?行舉止中分?明感受得到?的博愛之心?，呵護、滋?潤了孩子們?幼小稚氣的?心靈。對?孩子的愛，?體現(xiàn)在他平?凡的教學(xué)中?。在他的課?堂上，孩子?們感到非常?的安全、輕?松、遐意，?師生是和諧?的，孩子們?可以放飛思?緒，遨游數(shù)?學(xué)王國，可?以暢所欲言?，可以和老?師平等的對?話、辯論，?和老師一起?___數(shù)學(xué)?的樂趣，而?不必擔(dān)心會?受到老師的?責(zé)備，更不?會有什么“?懲罰”。他?常常把更多?的嘗試和表?現(xiàn)的機會給?予“掉隊”?的學(xué)生，給?他們更多的?呵護和溫暖?。對孩子?的愛，體現(xiàn)?在一些平凡?的小事中。?每天第一次?見面，他都?要認真觀察?每個孩子的?精神面貌，?如果有異常?的表現(xiàn)，就?立即了解原?因:生病吃?藥了嗎?昨?晚怎么睡得?那么遲?心?情怎么不愉?快?針對孩?子的身體或?是心理問題?，他都及時?解決和疏導(dǎo)?，使每個孩?子以最好的?狀態(tài)投入到?當(dāng)天的學(xué)習(xí)?中。如今年?___月初?的一天，二?年級三班學(xué)?生蘭弛的癲?癇病突然復(fù)?發(fā)，他和班?主任一起做?了簡單處理?以穩(wěn)定病情?后，立即聯(lián)?系醫(yī)院和家?長，并親自?將孩子背往?醫(yī)院救治，?由于施救及?時，挽救了?孩子脆弱的?生命。對?孩子的愛，?還體現(xiàn)在嚴?格要求上。?寬容不等于?縱容，理解?不能讓孩子?誤解。他對?孩子的錯，?總是堅持做?耐心細致的?工作，一點?一滴地改正?、轉(zhuǎn)化。為?此，我們經(jīng)??？梢钥吹?雙休日他奔?波在崎嶇的?田間、山路?，不辭辛勞?地家訪，與?家長、孩子?談心。“?桃李不言，?下自成蹊”?，在他的熏?陶、培養(yǎng)下?，所負責(zé)的?班級班風(fēng)好?、學(xué)風(fēng)濃、?活動實，年?被評為學(xué)校?“先進中隊?”;所負責(zé)?的少先隊大?隊部被評為?地區(qū)、縣級?“先進__?_”;曹雪?紅同學(xué)被評?為“全國優(yōu)?秀少先隊員?”……公?心，溫暖同?志k同志?嚴于律己，?寬以待人，?作風(fēng)嚴謹、?樸素、謙和?，“以理論?事，以德服?人，以情感?人”，公平?地處理每一?件事，公正?地對待每一?個人，深受?同事們的信?賴。他負責(zé)?學(xué)校教學(xué)工?作，安排課?程、課時，?在堅持用人?所長的原則?下，總是力?求公平合理?;在公開課?、支教課安?排上，總是?在質(zhì)量第一?的原則下，?堅持為每位?教師提供鍛?煉展示的機?會。他分管?學(xué)校少先隊?工作，在選?舉先進班級?、先進