2023年學(xué)校季度工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?學(xué)校季度工?作總結(jié)學(xué)?年度秋學(xué)期?，我校在縣?教育局的直?接領(lǐng)導(dǎo)下，?繼續(xù)堅持以?“依法辦校?，以德治校?，科研興校?，質(zhì)量立校?，人才強校?”的治校方?略，以“欲?求人人成才?，先求個個?成人；欲求?人人優(yōu)秀，?先求人人進(jìn)?步”為辦學(xué)?理念，以“?教學(xué)高質(zhì)量?，師資高水?平，管理高?效能，環(huán)境?高品牌”為?辦學(xué)宗旨，?以“分區(qū)而?治，一職多?能，權(quán)力下?放，重心下?移”為管理?模式，以“?德育為先，?教學(xué)為主，?素質(zhì)為主，?育人為本”?為育人模式?，以跨越式?發(fā)展為第一?要務(wù)，以深?化改革為原?動力，以隊?伍建設(shè)為驅(qū)?動力，以教?學(xué)質(zhì)量為生?命線，全面?貫徹教育方?針，全面實?施素質(zhì)教育?，辦好遠(yuǎn)程?教育，辦好?高三復(fù)習(xí)基?地，用穩(wěn)的?步伐將跨越?式發(fā)展之路?不斷走好、?走穩(wěn)、走活?。一學(xué)期?來，我校上?下，求真務(wù)?實，奮發(fā)進(jìn)?取，教學(xué)改?革不斷深化?，教學(xué)質(zhì)量?不斷提高，?辦學(xué)規(guī)模不?斷擴大，辦?學(xué)層次不斷?提升，辦學(xué)?實力不斷增?強，辦學(xué)活?力不斷激發(fā)?，學(xué)校聲譽?不斷攀升。?年__月我?校被縣教育?局授予“學(xué)?洋思試點校?”和縣“第?___屆規(guī)?范學(xué)?！薄?年元月我校?又被縣教育?局和縣教育?督導(dǎo)室聯(lián)合?授予“基本?無流生校園?”稱號。年?__月__?日，鹽阜大?眾報以《勇?立潮頭唱大?風(fēng)》為題報?道了“省先?進(jìn)教育工作?者”——我?校校長兼黨?支部書記張?同志的辦學(xué)?先進(jìn)經(jīng)驗。?年__月_?_日，我校?成功舉辦了?全縣初中“?校___龍?”第___?屆年會。?一、實行管?理創(chuàng)新，推?行精致化管?理1、團?結(jié)協(xié)作，實?行分區(qū)負(fù)責(zé)?制本學(xué)期?，我校成功?與縣四中合?并，并在原?四中校區(qū)建?立了全縣唯?一的一所高?三復(fù)習(xí)基地?——縣三中?高中復(fù)習(xí)班?，使得我校?成為一所地?跨南、北、?中三大校區(qū)?的大學(xué)校。?為了便于管?理，我校實?行了“分區(qū)?而治，一職?多能，權(quán)力?下放，重心?下移”的管?理模式。北?校區(qū)由副校?長于同志為?分管校長，?全權(quán)負(fù)責(zé)高?三復(fù)習(xí)基地?的日常管理?；南校區(qū)由?副校長戴同?志為分管校?長，全權(quán)負(fù)?責(zé)遠(yuǎn)程教育?實驗基地教?育教學(xué)的日?常管理；本?部由副校長?徐同志為分?管校長，全?權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)?教育基地的?日常管理；?少年體校由?副校長王同?志為分管校?長，全權(quán)負(fù)?責(zé)少年體校?基地的日常?管理。四位?副校長直接?向校長張同?志負(fù)責(zé)，按?照“分工不?分家，科學(xué)?決策，民主?集中”的原?則推行合作?化管理。分?區(qū)管理模式?給學(xué)校帶來?了新鮮的辦?學(xué)活力。?2、科學(xué)決?策，實行年?級負(fù)責(zé)制?為了推行精?致化管理，?學(xué)校實行了?年級主任分?抓年級的管?理模式，負(fù)?責(zé)對年級工?作的決策與?管理。初一?年級南園由?教務(wù)處韓主?任主抓，本?部由教務(wù)處?副主任仇同?志協(xié)抓；初?二年級南園?由團委書記?徐同志主抓?，本部由辦?公室主任李?同志協(xié)抓；?初三年級南?園由教務(wù)處?副主任李同?志主抓，本?部由政教處?副主任李同?志協(xié)抓；北?園高三年級?由教務(wù)處副?主任李同志?主抓；少年?體校由訓(xùn)練?處主任趙同?志主抓。年?級管理模式?給學(xué)校帶來?了新鮮的教?育活力。?二、實行教?學(xué)創(chuàng)新，強?化教學(xué)常規(guī)?管理1、?爭先創(chuàng)優(yōu)，?實施新課改?為了借助?新課改的強?勁東風(fēng)，提?高我校教師?的教研教改?水平，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。本學(xué)?期，我校通?過多種渠道?努力實施課?程改革。一?是利用會議?、交流等手?段大力宣傳?新課改，傳?播新課改，?部署新課改?，不斷營造?一個實施新?課改，提升?學(xué)校品牌的?良好氛圍。?堅持學(xué)校、?領(lǐng)導(dǎo)、老師?“三方同進(jìn)?”，積極規(guī)?劃落實新課?改的基本框?架；堅持培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)、?研究“三輪?齊轉(zhuǎn)”。二?是通過“送?出去”培訓(xùn)?，讓教師“?走近”新課?改，先后選?派近___?名同志到鎮(zhèn)?江、鹽城等?地參加新課?改培訓(xùn)，_?__多人次?參加各種形?式的新課改?培訓(xùn)，__?_多人次參?加各種形式?的新課改實?驗課堂的聽?課學(xué)習(xí)；三?是通過“潛?下去”研究?，讓教師“?走進(jìn)”新課?改，目前我?校___%?以上教師都?確立了自己?的新課改研?究課題。由?于我校新課?改工作能有?條不紊的展?開，工作取?得了明顯成?績。蔡老師?在縣初中新?課改優(yōu)質(zhì)課?評比中榮獲?一等獎，張?老師在省新?課改數(shù)學(xué)論?文評比中榮?獲二等獎，?陸在《語文?教學(xué)與研究?》雜志社舉?辦的全國語?文教師“四?項全能”大?賽中榮獲“?四項全能”?光榮稱號。?年__月我?校的新課改?經(jīng)驗被《濱?海教育（試?刊）》刊登?推介。新課?改為我校教?師素質(zhì)提高?帶來了新的?時空。2?、開拓進(jìn)取?，發(fā)揚“洋?思”精神?為了把“學(xué)?洋思試點校?”這一品牌?做實做細(xì)做?活，本學(xué)期?我校繼續(xù)以?課堂教學(xué)為?主陣地，堅?持走“學(xué)洋?思”之路，?力求在“神?似”上下功?夫，優(yōu)化_?__分鐘的?授課效果，?精編___?分鐘的課堂?練習(xí)。一是?學(xué)習(xí)洋思人?的教育思路?，致力改革?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，充分提?高授課效益?。本學(xué)期每?門功課都安?排了兩套練?習(xí)，其中一?本指定為課?堂檢測本，?通過課堂檢?測，明確了?授課目的，?提高了課堂?效益，也為?備課提出了?更高要求。?老師備課認(rèn)?真，課內(nèi)檢?測批改及時?，工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，通過?評比再次掀?起了學(xué)洋思?新___。?二是學(xué)習(xí)洋?思人的教學(xué)?精神，樹立?師德典型，?充分調(diào)動老?師的工作積?極性。本學(xué)?期我校以師?德師風(fēng)建設(shè)?為突破口，?加強了教師?隊伍建設(shè)，?努力提高教?師教學(xué)水平?和工作能力?。年__月?__日__?_全體初三?任課老師到?條港初中學(xué)?習(xí)取經(jīng)，學(xué)?習(xí)條港人的?敬業(yè)精神，?弘思人的奉?獻(xiàn)精神。老?師年紀(jì)已高?仍任教主科?，副校長戴?、辦公室主?任李帶頭任?教初二、初?三兩個班級?語文，團委?書記徐同志