小班健康教案《說(shuō)句悄悄話(huà)》

小班健康教案《說(shuō)句悄悄話(huà)》幼兒園小班身心健康教育教案《說(shuō)句悄悄話(huà)》

活動(dòng)目標(biāo)

1.在身體感覺(jué)熱和冷時(shí)，能夠及時(shí)地說(shuō)成人，曉得周?chē)某扇硕己荜P(guān)心自己。

2.自學(xué)高度關(guān)注自身，進(jìn)一步增強(qiáng)自我關(guān)心的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1.事先設(shè)計(jì)情景：一幼兒家長(zhǎng)打電話(huà)給自己的孩子告假。

2.電話(huà)機(jī)一部。

活動(dòng)過(guò)程

(一)以“家長(zhǎng)發(fā)短信為其孩子告假”的情景演出引起主題。

1.“叮鈴鈴!”電話(huà)鈴聽(tīng)到，教師接電話(huà)。

2.教師講訴電話(huà)內(nèi)容：剛才，我直奔了個(gè)電話(huà)。在電話(huà)里，我們班小明小朋友的媽媽說(shuō)我：“小明生病了?！痹蚓褪亲蛱煸谟變簣@里玩游戲時(shí)他真的很熱，上涌了很多汗，里面的衣服全濕了。(教案出自于：屈老師教案網(wǎng))可是他當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)老師，回家后就生病了。今天媽媽必須拎他回去就醫(yī)。

(二)教師鼓勵(lì)幼兒看看圖片(-)

1、幼兒探討：冷了怎么辦?

(1)教師：當(dāng)我們小朋友在幼兒園里玩游戲時(shí)真的冷了，你該怎么辦呢?怎樣才能使自己不生病呢?(教案出自于：屈老師教案網(wǎng))如果星期天你在家玩游戲時(shí)，你真的自己冷了，該怎么辦?

(2)幼兒講訴：冷了可以說(shuō)老師或爸爸媽媽?zhuān)瑧┱?qǐng)老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要使自己滿(mǎn)頭大汗，防止因?yàn)榱骱苟鴽觥⑸　?/p>

(3)如果在聽(tīng)課的時(shí)候冷了，該怎么辦呢?(幼兒懂在適度的場(chǎng)合，例如：聽(tīng)課、關(guān)鍵性活動(dòng)中必須采用適度的方法悄悄說(shuō)老師。)

(三)教師鼓勵(lì)幼兒看電視：《說(shuō)句悄悄話(huà)》(二)

1、幼兒探討：熱了怎么辦?

(1)冬天里，小朋友在雪地里偷拍，存有一個(gè)小朋友只穿著了一件毛衣在玩，而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。

(2)教師：這個(gè)小朋友感覺(jué)怎么樣?他必須干什么?

教師鼓勵(lì)幼兒講訴：這個(gè)小朋友必須說(shuō)老師他深感熱，懇請(qǐng)老師給他穿衣服，不然他可以生病的。

(四)學(xué)說(shuō)一句悄悄話(huà)，使身邊的大人曉得自己的冷暖。

1.幼兒練說(shuō)道這樣的悄悄話(huà)。

教師：當(dāng)自己真的自己很熱或是很冷時(shí)，我們可以對(duì)周?chē)拇笕苏f(shuō)一句悄悄話(huà)，大人馬上就可以去協(xié)助你的。例如：老師，我有點(diǎn)冷(熱)了，你能夠幫幫我嗎?

活動(dòng)延展日?；顒?dòng)：使幼兒在這里說(shuō)道說(shuō)道悄悄話(huà)，把自己在家里