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第PAGE學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)1為進(jìn)一步提升我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì),樹立弘遠(yuǎn)的理想,增加自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí),校團(tuán)委召開的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)于6月21日準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包含了各方面的培訓(xùn),其涵蓋內(nèi)容之多,范圍之廣,使我感受頗深,對(duì)我們參訓(xùn)人員來(lái)說(shuō)更是一次非比尋常的體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我更深刻地明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學(xué)的表率,行的楷模”專題培訓(xùn)中更是受益匪淺,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:作為學(xué)生干部,首先要有表率作用,只有自己身體力行,才能更好地帶動(dòng)周圍的人,同時(shí)也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),謙虛的對(duì)待每一位同學(xué),如實(shí)的反映同學(xué)們的要求,擅長(zhǎng)合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。另外還要有堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì),指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì),高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀點(diǎn),了解說(shuō)話的基本藝術(shù)等,以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí),這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情,有耐心,有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí),還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí),占取信息制高點(diǎn),拓展知識(shí)面,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力,調(diào)整狀態(tài),以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提升。在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該把握的工作方法:一、少說(shuō)多做。恪守少說(shuō)空話,多干實(shí)事的原則。學(xué)生會(huì)是一個(gè)“自我管理,自我服務(wù),自我教育,自我約束”為議程的組織,這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必需嚴(yán)格律己,說(shuō)了就肯定要做到,要求別人做到的自己肯定要做到,用自己的行動(dòng)去率領(lǐng)同學(xué)們,博得同學(xué)們的信任。二、客氣向他人學(xué)習(xí)?!翱蜌馐谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”,在實(shí)際工作中,我們學(xué)生干部肯定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,客氣學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,用別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。其次確實(shí)是作為學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生,“干部”關(guān)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì):一個(gè)可感覺(jué)同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì),一個(gè)可以鍛煉自我能力的機(jī)會(huì)。因此,作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置,作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念——情況要么不做,要么就認(rèn)真去做。作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好自己的工作,在平時(shí)的工作中需要“三心”,即耐心,仔細(xì)和責(zé)任心。同時(shí)也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的存在能力,更加高效的完成任務(wù)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深刻地體會(huì)、反省,認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題,我將不斷反省自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),提升效率,把工作盡快盡好的完成,并不斷地追求完美。最重要的依然把握自己的心態(tài),我們要不斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng),讓暴風(fēng)雨不斷地洗禮自己,讓自己在困難中成熟。我相信只要努力,我們肯定能找到別人不曾走過(guò)的路,別人不曾到過(guò)的地方,看到別人曾看不到的風(fēng)景。學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)2很高興作為學(xué)生會(huì)的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓(xùn),在短短的一個(gè)多月里,各位老師、學(xué)長(zhǎng)利用他們寶貴的業(yè)余時(shí)間,精心準(zhǔn)備了本次骨干培訓(xùn)。在剛剛過(guò)去的這五節(jié)課中,我學(xué)會(huì)了好多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),乃至都沒(méi)有想過(guò)的事物,了解它們并熟練把握會(huì)更好的指引我如何去成為一名合格的,為同學(xué)們做實(shí)事、好事的學(xué)生干部。短短的五節(jié)課,四位老師、三位學(xué)長(zhǎng)都向我們展示了精心準(zhǔn)備的一節(jié)課,盡管上課的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我們卻感覺(jué)受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西,而且通過(guò)向我們陳說(shuō)他們的曾經(jīng)作為學(xué)生干部的切身經(jīng)歷以及他們做為老師、學(xué)長(zhǎng)多年從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)。在此我需要先感謝給我們帶來(lái)本次骨干培訓(xùn)的各位老師和學(xué)長(zhǎng),是他們讓我在大學(xué)的課堂里得到成長(zhǎng),這關(guān)于以后我們步入社會(huì)走向工作崗位的時(shí)候也會(huì)有很大的幫助。在這五次課中,關(guān)于我來(lái)說(shuō)印象最深的是系團(tuán)總支書記沙招友老師所帶來(lái)的第一節(jié)課—“如何提升學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力、決議力、執(zhí)行力”,我感覺(jué)這個(gè)關(guān)于我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)幫助很大,它不僅僅適用于現(xiàn)在的學(xué)生工作,對(duì)我們以后面對(duì)自己事業(yè)的時(shí)候,在如何成為一名合格的干部,領(lǐng)導(dǎo)者的問(wèn)題上都可以有所幫助。想要成為一名合格的學(xué)生干部,我們感覺(jué)我們自己需要做到以下幾點(diǎn):1)領(lǐng)導(dǎo)力:又分為個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。我們需要有肯定的文化基礎(chǔ),人文素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng);我們要提升自己的管理水平,同時(shí)也不能放松學(xué)習(xí);個(gè)人需要建立威信,要有大局概念,集體觀點(diǎn)和創(chuàng)新意識(shí);做事要踏實(shí),不浮躁,有責(zé)任心;注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的作用,奪取能領(lǐng)導(dǎo)4—8人的小團(tuán)隊(duì)。2)決議力:作出決議前必需慎重,要學(xué)會(huì)全面思考,盡可能多的去考慮不定因素,并估計(jì)可能出現(xiàn)的困難或者問(wèn)題;決議之后必需認(rèn)真執(zhí)行,不能有馬虎;在執(zhí)行的進(jìn)程中肯定要終于決議,如果有不同意見(jiàn)可以提出自己的意見(jiàn),但是不能只是否認(rèn),否認(rèn)之后要有改善的建議;要學(xué)會(huì)全面思考,正確看待問(wèn)題,作出正確的決議,才能高效的去完成工作。3)執(zhí)行力:確實(shí)是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力,是競(jìng)爭(zhēng)力的核心,即把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為效益,是一個(gè)成果誕生的關(guān)鍵;需要有明確的目標(biāo),有創(chuàng)造性和韌性。4)正確處置好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系:作為一名合格的學(xué)生干部,工作的績(jī)效十分重要,但是這并不確實(shí)是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí),畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生,學(xué)習(xí)關(guān)于我們來(lái)說(shuō)才是最重要的,我們要合理的處置好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,奪取學(xué)習(xí)工作兩不誤,在兩者上都能取得優(yōu)秀的成績(jī)。5)團(tuán)隊(duì)意識(shí):我們是學(xué)生干部,因此我們?cè)谌粘9ぷ髦幸詫W(xué)生為主體,我們是為他們服務(wù)的,因此我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們是一個(gè)為大家服務(wù)的團(tuán)體,而不是單獨(dú)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,這樣我們才能更好地為周圍人服務(wù)。最后,我依然要再一次感謝為我們講課的.老師們和學(xué)長(zhǎng)們,通過(guò)他們的課,我清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的不足,不少不足方面都還需要自己積極去改變,因此在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我要不斷嚴(yán)格的要求自己,鍛煉自己,希望自己以后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻(xiàn),并努力幫助周圍需要幫助的同學(xué),履行一名合格的學(xué)生干部應(yīng)有的責(zé)任。學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)3作為一名團(tuán)委學(xué)生干部并且有機(jī)會(huì)參與這個(gè)培訓(xùn)感到榮幸。經(jīng)過(guò)短短的一晚上的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我更加清楚了團(tuán)委學(xué)生干部的工作職責(zé),以及所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。首先__副書記就如何做好一名團(tuán)委學(xué)生干部這一話題給我們做了詳細(xì)地解答。告誡我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)的建議,引導(dǎo)我們要從主觀思想上把工作做好,從小事做起,比如:見(jiàn)到同學(xué)或者師兄要主動(dòng)地去打招呼,無(wú)論何時(shí)何地做何事,都不要忘了自己是團(tuán)委的一員,是一個(gè)具有代表性、領(lǐng)導(dǎo)性的角色。這讓我明白了,團(tuán)委學(xué)生干部首先是學(xué)生,然后是干部,最后才是學(xué)生干部。接下來(lái),__副書記就時(shí)間管理這一話題也給我們做了詳細(xì)地講解。當(dāng)工作繁多時(shí),當(dāng)時(shí)間產(chǎn)生沖突時(shí),要正確處置與部門部長(zhǎng)的關(guān)系,與同學(xué)溝通工作,正確的對(duì)待自己的位置,要有充分的耐心,根據(jù)情況的輕重緩急,一件一件的美滿完成。__副書記還提示我們不應(yīng)為了增加就業(yè)時(shí)的砝碼,或?yàn)榱藵M足自己的權(quán)利欲,而盲目性地加入各種種樣的部門組織!另外,__副書記提出作為一名團(tuán)委學(xué)生干部要有好的思維,我所理解的好的思維確實(shí)是思維敏銳,在工作上能有創(chuàng)新意識(shí)!而創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話題,策劃活動(dòng)更是應(yīng)該自主創(chuàng)新,在開展活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)建。在開展學(xué)生活動(dòng)的進(jìn)程中不能只憑一腔熱血,在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的時(shí)件,這就必需得有很好的思維,而且還要自主、創(chuàng)新,有思想,有特色,有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精、做好,更好地為廣大同學(xué)們服務(wù)。最后,__副書記就思維這一塊開展了一系列的益智游戲,活動(dòng)進(jìn)程中,在師兄們的組織帶動(dòng)下,同學(xué)們各施其招,現(xiàn)場(chǎng)氣氛也其樂(lè)融融,最后,會(huì)議接近了尾聲。__副書記總結(jié)指出了我們其中暴露的問(wèn)題,也告訴了我們改善的方法,使我們獲益匪淺。以上__副書記都強(qiáng)調(diào)出了學(xué)習(xí)的重要性,指出作為一名團(tuán)委學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí),還要多讀書以拓寬知識(shí)面,還應(yīng)把握些非技能知識(shí)以提升創(chuàng)新的意識(shí),才可以通過(guò)自身自主的學(xué)習(xí)帶動(dòng)周圍的同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。團(tuán)委是個(gè)最鍛煉人、培養(yǎng)人的舞臺(tái),能成為其中的一員,我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了,就會(huì)滿身心的投入,本著為學(xué)生服務(wù),挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好自己的工作。俗話說(shuō)“天道酬勤”,做好團(tuán)委學(xué)生的工作肯定會(huì)有所收獲,收獲的可能不肯定是果實(shí),但肯定可以收獲這個(gè)進(jìn)

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