《世界文化的多樣性》設(shè)計(jì)7

《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1．了解民族文化的差異性。2．闡述文化多樣性的含義及表現(xiàn)，分析文化多樣性存在的意義。3．理解國(guó)際文化事務(wù)中必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則。（二）過程與方法目標(biāo)1．通過介紹民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。2．通過分析文化多樣性的含義及其表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立尊重不同民族文化的觀念。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)（一）文化是民族的，又是世界的。確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值。（二）理解對(duì)待文化多樣性的態(tài)度和原則；樹立尊重不同民族文化的觀念。三、知識(shí)準(zhǔn)備（一）異彩紛呈交相輝映1、民族節(jié)日——文化多樣性的基本形式之一（1）民族節(jié)日，蘊(yùn)含著民族生活中的、、等文化因素，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期特別積淀。（2）慶祝民族節(jié)日，是的集中展示，也是的集中表達(dá)。（3）透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略。2、文化遺產(chǎn)——文化多樣性的基本形式之二（1）地位：是一個(gè)國(guó)家和民族的重要標(biāo)志。（2）意義：不僅對(duì)于研究有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)有獨(dú)特作用。它們是人類共同的文化財(cái)富。（3）保護(hù)：聯(lián)合國(guó)教科文組織決定，以的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予保護(hù)。（二）透視文化的多樣性1、文化多樣性的含義及其表現(xiàn)含義：是指。文化多樣性的表現(xiàn)：可見諸于等各個(gè)方面。2、文化是民族的，又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成。（2）文化是民族的，各民族之間等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。所以文化是民族的，各民族都有自己的和。（3）文化是世界的，由于世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有，所以文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（三）尊重文化多樣性1、態(tài)度：既要，又要。不同民族之間，應(yīng)該，在發(fā)展本民族文化的同時(shí)，、文化的多樣性。2、必要性：（1）尊重文化多樣性是內(nèi)在要求；（2）尊重文化多樣性是的必然要求。3、原則和意義（1）原則：民族平等原則；各國(guó)文化一律平等原則（2）具體要求：在文化交流中，要、、。（3）意義：只有在民族平等的基礎(chǔ)上，世界各國(guó)人民才能、；只有保持世界文化的多樣性，世界才，。學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）從不同的民族節(jié)日中你能感受到民族文化的哪些不同？（二）世界文化與民族文化有什么關(guān)系？世界遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)有哪些不同？保護(hù)文化遺產(chǎn)有哪些重要的意義？五、學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)第一框“世界文化的多樣性”，總體上重點(diǎn)把握三方面的內(nèi)容：一是文化多樣性主要表現(xiàn)為民族文化的多樣性，二是文化多樣性是文化魅力之所在，三是文化多樣性是文化繁榮的前提。既要看到不同民族文化的共性和普遍規(guī)律，又要認(rèn)識(shí)到各民族文化之間的差異。既要認(rèn)同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，反對(duì)排斥異文化和盲目崇拜異文化的錯(cuò)誤傾向。

參考答案知識(shí)準(zhǔn)備（一）1．（1）風(fēng)土人情宗教信仰道德倫理（2）民族文化民族情感（3）不同文化的韻味2.（1）歷史文化成就（2）歷史文明的演進(jìn)世界文化的多樣性（3）名錄（二）1.（1）相對(duì)于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性，民族文化的多樣性是世界文化多樣性的具體體現(xiàn)。（2）語(yǔ)言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)、民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣、體育運(yùn)動(dòng)、服飾、飲食2.（2）生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰和心理素質(zhì)特色和個(gè)性（3）共性和普遍規(guī)律共性和普遍規(guī)律（三）1.認(rèn)同本民族文化尊重其他民族文化相互尊重共同維護(hù)、促進(jìn)2.發(fā)展本民族文化的3.（2）尊重差異理解個(gè)性和睦相處（3）相互尊重、共同發(fā)展更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力學(xué)習(xí)內(nèi)容1.民族傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族文化生活的長(zhǎng)期積淀，是民族文化異彩紛呈的表現(xiàn)，蘊(yùn)涵著民族生活中的歷史痕跡、風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，具有鮮明的民族特性。透過不同民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們可以感受不同民族文化的差異。2.（1）各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性，有普遍性的規(guī)律。在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍性。（2）各民族文化具有自己的個(gè)性：民族文化有自己的個(gè)性：各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。（3）世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成的，文化是民族的，又是世界的。3.（1）文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)以及含有文化和自然兩方面因素的遺產(chǎn)。（2）并非各國(guó)所有的文化遺產(chǎn)都能成為世界遺產(chǎn)。世界遺產(chǎn)是由聯(lián)合國(guó)教科文組織決定，通過一定程序，以名錄的方式確立，并予以保護(hù)。（3）研究文化遺產(chǎn)與世界遺產(chǎn)的作用不完全一致。研究文化遺產(chǎn)可以明確人類文明