《人有兩件寶》設(shè)計(jì)

《人有兩件寶》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）正確認(rèn)讀“兩、寶”等14個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“人、手”等4個(gè)生字；認(rèn)識(shí)筆畫(huà)豎提。（2）初讀課文，了解課文內(nèi)容。2.過(guò)程與方法通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、參與意識(shí)和主動(dòng)探究精神。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，參與意識(shí)和主動(dòng)探究的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“人、手、目、口”4個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。【教學(xué)難點(diǎn)】正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、字詞卡片【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我們一起來(lái)猜兩個(gè)謎語(yǔ)：“十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，大家齊努力，共同把事干?！毕胍幌?，這是什么？“站著在上面，用它來(lái)思考，我們看不見(jiàn)，智慧在里面。”這又是什么？2.你們真聰明。雙手和大腦是我們?nèi)祟?lèi)的兩件寶。板書(shū)課題：兩件寶3.導(dǎo)入新課，板書(shū)課題：人有兩件寶二、初讀課文，自主識(shí)字1.初步感知課文。（1）自由地讀讀小短文，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)。（2）指名讀：誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)？你能讀哪句就讀哪句。（3）齊讀。2．學(xué)習(xí)生字。（1）小組內(nèi)合作識(shí)字：這篇短文中的生字，大家能不能自己學(xué)會(huì)記住它們？小組同學(xué)來(lái)合作學(xué)習(xí)，哪個(gè)字你記住了，就把好辦法說(shuō)給小組的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。（2）交流識(shí)字：你記住了哪些字？說(shuō)說(shuō)你是怎么記住的？（3）指名說(shuō)說(shuō)你的識(shí)字方法。3.檢查生字認(rèn)讀情況，課件展示生字詞語(yǔ)，學(xué)生以不同方式認(rèn)讀字詞。人、兩、寶、雙、手、和、腦、會(huì)、事、思、考、用、情、才、能、目、口、耳4.認(rèn)讀詞語(yǔ)：兩件寶、雙手、大腦、不會(huì)、事情、思考、不用、才能、耳目、人口（1）開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。（2）點(diǎn)名隨機(jī)認(rèn)讀。（3）小組競(jìng)賽讀。（4）學(xué)生齊讀。三、熟讀課文，理解短文1.自由讀文，要求:讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.一邊讀短文，一邊思考知道人的兩件寶是什么嗎？（板書(shū)：雙手、大腦。）3.再讀課文，討論為什么說(shuō)“手和腦是兩件寶”呢？（板書(shū)：做工、思考。）4.指導(dǎo)朗讀。（1）有了這兩件寶，我們可以做些什么？大家喜歡我們的手和腦嗎？再來(lái)自由地讀讀短文，這次看誰(shuí)不僅能讀正確，還能讀流利，把喜愛(ài)兩件寶的感情讀出來(lái)？（2）指名讀。（3）齊讀短文。（4）試背：大家這么喜愛(ài)我們的兩件寶，誰(shuí)能試著背背這篇小短文？能背幾句就背幾句。全班齊背。四、游戲復(fù)習(xí)。1.開(kāi)火車(chē)，認(rèn)讀本課的生字。2.做“找朋友”的游戲。雙大做思腦手考事3.讀句子。（1）人有兩件寶，雙手和大腦。雙手能做事，大腦會(huì)思考。（2）用手不用腦，事情做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。五、總結(jié)全文這首兒歌告訴我們雙手和大腦是我們身上的兩件寶，我們從小就要養(yǎng)成用手又用腦的好習(xí)慣，才能把事情做好。六、指導(dǎo)寫(xiě)字1.課件出示要寫(xiě)的生字：人、手、目、口2.教師示范每個(gè)字的筆順，提示注意每一筆在田字格中的占位。然后再范寫(xiě)。3.學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)。4.交流展示作品，評(píng)價(jià)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】人有兩件寶兩件寶：雙手大腦作用：做事思考【教學(xué)反思】《人有兩件寶》本課是根據(jù)陶行知的《手腦相長(zhǎng)歌》改寫(xiě)的一首兒歌。共六行三句話，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)容通俗易懂，符合兒童口語(yǔ)習(xí)慣，便于朗讀背誦。本課訓(xùn)練的重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀和背誦。教學(xué)時(shí)引導(dǎo)