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小班數(shù)學(xué)教案《區(qū)分1和許多》小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)《區(qū)分1和許多》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠區(qū)分＂１＂和＂許多＂

2、使幼兒認(rèn)知＂許多＂可以分成許多的＂１＂，很多的＂１＂再分出來(lái)就是＂許多＂

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、蘋(píng)果樹(shù)一棵，蘋(píng)果卡片，塑料筐，刺猬頭飾

2、教師幫忙幼兒穿上頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入活動(dòng)

師：冬天遲至了，刺猬媽媽帶著孩子們?nèi)ピ苑N蘋(píng)果作為過(guò)冬的食物．

2、出具蘋(píng)果樹(shù)

師：這就是什么一棵?。?/p>

幼：蘋(píng)果樹(shù)

師：樹(shù)上存有多少蘋(píng)果啊？

幼：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……數(shù)也數(shù)不清

師：數(shù)不清就是許多，樹(shù)上存有許多蘋(píng)果？

幼：樹(shù)上存有許多蘋(píng)果

師：樹(shù)上存有多少蘋(píng)果？

幼：樹(shù)上存有許多蘋(píng)果

3、參予活動(dòng)

師：下面懇請(qǐng)大刺猬們每人剝一個(gè)蘋(píng)果，一邊剝一邊說(shuō)道：＂我剝了一個(gè)蘋(píng)果＂

幼：每人剝一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)道：＂我剝了一個(gè)蘋(píng)果＂

老師對(duì)著沒(méi)蘋(píng)果的樹(shù)問(wèn)：＂許多的蘋(píng)果哪回去了？＂

幼：＂我剝了一個(gè)，他剝了一個(gè)……＂

教師總結(jié)：原來(lái)許多的蘋(píng)果，你剝一個(gè)，他剝一個(gè)，就沒(méi)了．許多的蘋(píng)果可以分為一個(gè)一個(gè)的．

師：＂現(xiàn)在懇請(qǐng)大刺猬們把摘的蘋(píng)果放入媽媽的筐里，一邊擺一邊說(shuō)道：＂我擺了一個(gè)蘋(píng)果＂

幼兒活動(dòng)并說(shuō)道：＂我擺了一個(gè)蘋(píng)果＂

師：＂大刺猬們的蘋(píng)果回去哪里了？＂

幼：我擺了一個(gè)在筐里

師：筐里存有多少蘋(píng)果？

幼：存有許多的蘋(píng)果

師：許多的蘋(píng)果哪里去的？

幼：我擺了一個(gè)，他擺了一個(gè)……

教師總結(jié)：原來(lái)你擺了一個(gè)，他

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