德州市九年級數學上學期期中測試題含答_第1頁
德州市九年級數學上學期期中測試題含答_第2頁
德州市九年級數學上學期期中測試題含答_第3頁
德州市九年級數學上學期期中測試題含答_第4頁
德州市九年級數學上學期期中測試題含答_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第10頁德州市2023九年級數學上學期期中測試題(含答案解析)德州市2023九年級數學上學期期中測試題(含答案解析)一、選擇題:本大題共12小題,在每題給的四個選項中,只有一項為哪一項正確的,請把正確的選項選出來.每題選對得3分,選錯、不選或選出的答案超過一個均記零分.1.以下計算正確的選項是〔〕A.a6÷a2=a3B.〔a3〕2=a5C.=D.=-22.我們知道地球的半徑大約為6.4×103千米,對近似數6.4×103描述正確的選項是〔〕A.精確到十分位,有2個有效數字B.精確到個位,有2個有效數字C.精確到百位,有2個有效數字D.精確到千位,有4個有效數字3.如圖是一個正方體被截去一角后得到的幾何體,它的俯視圖是〔〕4.以下一元二次方程兩實數根和為-4的是〔〕A.x2+2x-4=0B.x2-4x+4=0C.x2+4x+10=0D.x2+4x-5=05.某班體育委員統(tǒng)計了全班45名同學一周的體育鍛煉時間〔單位:小時〕,并繪制了如下圖的折線統(tǒng)計圖,以下說法中錯誤的選項是〔〕A.眾數是9B.中位數是9C.極差是4D.鍛煉時間不低于9小時的有14人6.如圖,矩形ABCD中,點E在邊AB上,將矩形ABCD沿直線DE折疊,點A恰好落在邊BC的點F處.假設AE=5,BF=3,那么CD的長是〔〕A.7B.8C.9D.107.不等式組的解在數軸上表示為〔〕A.B.C.D.8.將二次函數的圖象向右平移1個單位,再向上平移2個單位后,所得圖象的函數表達式是〔〕A.B.C.D.9.:四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,給出以下4個條件:①AB∥CD;②OA=OC;③AB=CD;④AD∥BC從中任取兩個條件,能推出四邊形ABCD是平行四邊形的概率是〔〕A.B.C.D.10.用一把帶有刻度的直角尺,①可以畫出兩條平行的直線與b,如圖⑴;②可以畫出∠AOB的平分線OP,如圖⑵所示;③可以檢驗工件的凹面是否為半圓,如圖⑶所示;④可以量出一個圓的半徑,如圖⑷所示.這四種說法正確的個數有〔〕A.1個B.2個C.3個D.4個11.二次函數y=ax2+bx+c〔a≠0〕的圖象如右圖所示,現有以下結論:①abc>0;②b2-4ac<0;③4a-2b+c<0;④b=-2a.那么其中結論正確的選項是〔〕A.①③B.③④C.②③D.①④12.如圖,⊙P的半徑為3,圓心P在拋物線y=x2上運動,當⊙P與x軸相切時,圓心P的坐標為〔〕A.〔,3〕B.〔,3〕C.〔,3〕或〔﹣,3〕D.〔,3〕或〔﹣,3〕二、填空題:本大題共5小題,共20分,只要求填寫最后結果,每題填對得4分.13.分解因式:a3-ab2=;14.如以下圖,一把矩形直尺沿直線斷開并錯位,點E、D、B、F在同一條直線上,假設∠ADE=125°,那么∠DBC的度數為_______°.15.將變?yōu)榈男问?,那?_______。16.如圖,在Rt△ABC中,AB=AC.D,E是斜邊BC上兩點,且∠DAE=45°,將△ADC繞點A順時針旋轉90°后,得到△AFB,連接EF,以下結論:①△AED≌△AEF;②△ABE∽△ACD;③BE+DC=DE;④BE2+DC2=DE2.其中正確的選項是〔填序號〕_______。17.如圖在直角坐標系中,四邊形ABCD是正方形,A〔1,-1〕、B〔-1,-1〕、C〔-1,1〕、D〔1,1〕.曲線AA1A2A3…叫做“正方形的漸開線〞,其中弧AA2、A1A2、A2A3的圓心依次是點B、C、D、A循環(huán),那么點A2023的坐標是.三、解答題:本大題共7小題,共64分.解答要寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.18.(此題總分值8分)化簡分式,并從中選一個你認為適合的整數代人求值.19.(此題總分值8分)某校初三所有學生參加2023年初中畢業(yè)英語聽力考試,現從中隨機抽取了局部學生的考試成績,進行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四個等級,并將統(tǒng)計結果繪制成如下的統(tǒng)計圖.請你結合圖中所提供的信息,解答以下問題:〔說明:A級:25分~30分;B級:20分~24分;C級:15分~l9分;D級:15分以下〕〔1〕請把條形統(tǒng)計圖補充完整;〔2〕求扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數是多少?〔3〕假設該校初三共有850名學生,試估計該年級A級和B級的學生共約為多少人.20.(此題總分值8分)如圖,某校教學樓AB的后面有一建筑物CD,當光線與地面的夾角是22o時,教學樓在建筑物的墻上留下高2m的影子CE;而當光線與地面的夾角是45o時,教學樓頂A在地面上的影子F與墻角C有13m的距離(B、F、C在一條直線上).(1)求教學樓AB的高度;(2)學校要在A、E之間掛一些彩旗,請你求出A、E之間的距離(結果保存整數).(參考數據:sin22o≈38,cos22o≈1516,tan22o≈25)21.(此題總分值8分)為了提高產品的附加值,某公司方案將研發(fā)生產的1200件新產品進行精加工后再投放市場.現有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:信息一:甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用10天;信息二:乙工廠每天加工的數量是甲工廠每天加工數量的1.5倍.根據以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品?22.(此題總分值10分)閱讀理解:對于任意正實數a,b,∵〔﹣〕2≥0,∴a﹣2+b≥0,∴a+b≥2,只有當a=b時,等號成立.結論:在a+b≥2〔a,b均為正實數〕中,假設ab為定值P,那么a+b≥2,當a=b,a+b有最小值2.根據上述內容,答復以下問題:〔1〕假設x>0,x+的最小值為.〔2〕探索應用:如圖,A〔﹣2,0〕,B〔0,﹣3〕,點P為雙曲線y=〔x>0〕上的任意一點,過點P作PC⊥x軸于點C,PD⊥y軸于點D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.23.(此題總分值11分)張經理到老王的果園里一次性采購一種水果,他倆商定:張經理的采購價y(元/噸)與采購量x(噸)之間函數關系的圖象如圖中的折線段ABC所示(不包含端點A,但包含端點C).(1)求y與x之間的函數關系式;(2)老王種植水果的本錢是2800元/噸,那么張經理的采購量為多少時,老王在這次買賣中所獲的利潤w最大?最大利潤是多少?德州市2023九年級數學上學期期中測試題(含答案解析)參考答案及試題解析一、每題3分,共36分題號123456789101112答案DCADDCCACDBC二、每題4分共20分○13.a(a+b)(a-b)○14.55○15.-90○16.①④○17.〔-4021,1〕三、18、解:原式====4分∵,6分∴當時,原式=〔或x=3時,原式=〕8分19解:〔1〕被抽取的學生人數為10÷20%=50〔人〕,B級人數:50×46%=23〔人〕,D級人數:50﹣10﹣23﹣12=5〔人〕,補全統(tǒng)計圖如圖;4分〔2〕20%×360°=72°;。6分〔3〕850×〔20%+46%〕=561〔人〕.8分20.〔1〕過點E作EM⊥AB,垂足為M.1分設AB為x.Rt△ABF中,∠AFB=45°,∴BF=AB=x,∴BC=BF+FC=x+13,在Rt△AEM中,∠AEM=22°,AM=AB﹣BM=AB﹣CE=x﹣2,3分tan22°=,那么=,解得:x=12.即教學樓的高12m.6分〔2〕由〔1〕可得ME=BC=x+13=12+13=25.在Rt△AME中,cos22°=.∴AE=,即A、E之間的距離約為27m.8分21.解:設甲工廠每天加工x件產品,那么乙工廠每天加工1.5x件產品,依題意得4分解得:x=40…6分經檢驗:x=40是原方程的根,所以1.5x=607分答:甲工廠每天加工40件產品,乙工廠每天加工60件產品.………8分22.解:〔1〕4;3分〔2〕設P〔x,〕,那么C〔x,0〕,D〔0,〕,∴四邊形ABCD面積S=AC?DB=〔x+2〕〔+3〕=〔x+〕+6,5分由〔1〕得假設x>0,x+的最小值為4,∴四邊形ABCD面積S≥×4+6=12,∴四邊形ABCD面積的最小值為12.7分此時x=,那么x=2,8分∴C〔2,0〕,D〔0,3〕,∴OA=OC=2,OD=OB=3,∴四邊形ABCD是平行四邊形.又AC⊥BD,∴四邊形ABCD是菱形.10分23.:解:(1)由圖像知y=4分2)∵利潤=收入-本錢=采購價×采購量-本錢,即∴由(1)有w=6分是一次函數一段,且,∴最大值為5200×20=104000;8分是二次函數一段,且,∴當時,有最大值.10分因此綜上所述,張經理的采購量為23噸時,老王在這次買賣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論