學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)第1篇：信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

20**—20**學(xué)年第*學(xué)期

任課老師:**

信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

在20**——20**學(xué)年第*學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)***班級(jí)*個(gè)班的信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，在這一年的教學(xué)工作中，通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，在訓(xùn)練教學(xué)理念、訓(xùn)練教學(xué)工作及訓(xùn)練教學(xué)討論力量等方面有了新的進(jìn)步。

當(dāng)今信息社會(huì)，信息技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。把握信息技術(shù)是對(duì)現(xiàn)代老師的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，需要我們老師同行及IT界人士等不斷地關(guān)懷、支持、探究、溝通，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以下就是我們一學(xué)期來(lái)的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一、立足實(shí)際，抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué)

我校依據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出的確可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班同學(xué)的同學(xué)把握狀況爭(zhēng)論如何實(shí)施教學(xué)，然后依據(jù)爭(zhēng)論的結(jié)果寫成教案。信息技術(shù)是一門同學(xué)感愛好的學(xué)科，是我們信息老師所盼望的。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小程序擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文字劇烈地吸引住了同學(xué)的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word2000、Powerpoint2000幻燈片的制作、Excel2000、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進(jìn)行著。從同學(xué)們的表情不但可以看出他們把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平。

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。課堂教同學(xué)動(dòng)活潑、教學(xué)效果明顯。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦愛好小組活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)常常聽課，檢查老師備課、指導(dǎo)同學(xué)操作等狀況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向進(jìn)展。

二、信息技術(shù)與學(xué)科整合信息技術(shù)與學(xué)科的整合是訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用于訓(xùn)練的核心，是改革訓(xùn)練模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑。學(xué)校樂(lè)觀推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑、新方法，積累了肯定的閱歷與成果。特殊是今年的對(duì)外多媒體公開課，我校人人參加，每一個(gè)班級(jí)都對(duì)外開放，要求人人使用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)各種樂(lè)觀因素，力求做到使用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在這個(gè)過(guò)程中，促進(jìn)各位老師不斷深化學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代訓(xùn)練手段，不斷地發(fā)覺問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)閱歷，在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)覺：

1)提倡信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式變革的結(jié)合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在關(guān)心和支持同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、問(wèn)題解決、溝通協(xié)作等方面的潛力。避開；放棄、式的軟件或課件。

2)信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)當(dāng)圍繞的創(chuàng)建這一中心來(lái)進(jìn)行。結(jié)合自己實(shí)際狀況、學(xué)科特點(diǎn)、詳細(xì)教學(xué)主題和同學(xué)的特點(diǎn)，敏捷、創(chuàng)新地開展信息技術(shù)整合。

3)在信息技術(shù)與課程的整合中，人是重要的訓(xùn)練媒體與訓(xùn)練資源，直接的人際互動(dòng)是學(xué)校訓(xùn)練的重要特征。避開、的傾向。

三、老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作

教學(xué)的成敗取決于老師。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

1．對(duì)全校老師進(jìn)行了Word2000的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個(gè)人郵箱的申請(qǐng)與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來(lái)，全校老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)地了解最新時(shí)事政要，與訓(xùn)練同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)閱歷的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教

學(xué)資源也更好地為老師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件供應(yīng)了完善的服務(wù)。

2．連續(xù)做好地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，我校大部分應(yīng)考老師順當(dāng)通過(guò)了計(jì)算機(jī)模塊考試，增加廣闊老師的信息處理力量。

3．利用電化教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，敏捷應(yīng)用信息技術(shù)，嫻熟使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年老師根據(jù)期初學(xué)校工作支配，自制教學(xué)課件來(lái)展現(xiàn)自我教學(xué)風(fēng)采。在這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，我校年輕老師在課堂教學(xué)上也樂(lè)觀使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到電化教室進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)電化教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。

綜上所述，我們深深感到，只有立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持，才能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓。信息技術(shù)又是一門不斷進(jìn)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來(lái)推動(dòng)信息技術(shù)地教學(xué)。

第2篇：信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)是一門新型的課程，其實(shí)踐性強(qiáng)，進(jìn)展快。學(xué)校信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好，讓同學(xué)了解把握信息技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。適應(yīng)訓(xùn)練形勢(shì)的進(jìn)展，我校于2001年開設(shè)了信息技術(shù)訓(xùn)練課，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，同學(xué)們已能綜合的應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，通過(guò)觀看、探討、模型搭建、分析解決把握了計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，在挑戰(zhàn)困難，增加自信念與制造力量等方面也獲得了勝利的喜悅和歡快。

一、優(yōu)秀作品導(dǎo)入激發(fā)愛好。

在剛進(jìn)校階段，同學(xué)尚處于學(xué)問(wèn)的萌芽狀態(tài)，同學(xué)對(duì)于趣味性的學(xué)問(wèn)較為敏感，所以，依據(jù)同學(xué)這一階段的年齡心理特征，上課主要內(nèi)容就以指法練習(xí)、幫助教學(xué)軟件的應(yīng)用以及益智教學(xué)嬉戲這些簡(jiǎn)單激發(fā)同學(xué)愛好、培育同學(xué)動(dòng)手力量的學(xué)問(wèn)為主要內(nèi)容。這樣做，不僅符合階段的認(rèn)知結(jié)構(gòu)便于培育同學(xué)的思維力量，更重要的是使同學(xué)處于一種愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，便于接受老師給予的新事物，并且易于培育動(dòng)手操作及進(jìn)展自我的力量。新授之余再練習(xí)鼠標(biāo)的方塊嬉戲、掃雷、"紙牌"等益智教學(xué)嬉戲，激發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好。

好的開端，是勝利的一半。在上機(jī)操作課中，我通過(guò)學(xué)校的多媒體教學(xué)軟件，將同學(xué)的電腦作品制成幻燈片、配上優(yōu)雅的音樂(lè)在教室里播放，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉起小手問(wèn)這問(wèn)那，我都一一給他們解答，并鼓舞他們只要努力學(xué)，就肯定能勝利。于是就開頭手把手急躁給他們講解畫圖的有關(guān)學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)們對(duì)電腦已不生疏了，我就帶著他們進(jìn)入Windows2022的"畫圖"。在畫圖紙上進(jìn)行畫點(diǎn)、畫線、畫圖形等操作，使得抽象和枯燥的講解變的形象好玩。經(jīng)過(guò)操作訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多工具和菜單的使用。通過(guò)復(fù)制、剪切、粘貼和移動(dòng)，學(xué)會(huì)了畫《橋》、《太陽(yáng)、白云和氣球》、《好玩的臉譜》、《香甜的水果》等等作品，互

相觀賞，直到下課，同學(xué)們?nèi)耘f余興未盡，圍著老師問(wèn)這問(wèn)那久久不愿離去。同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)愛好被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

作品做好了，如何輸入漢字給自己的畫取名或?qū)⒆约旱拇竺矊懺诋嬌夏?？這時(shí)我順勢(shì)講第一部分的內(nèi)容，讓同學(xué)熟悉鍵盤，用鍵盤練習(xí)卡一遍又一遍的練習(xí)，同學(xué)們最終能找到26個(gè)英文字母的位置，漢字也會(huì)輸了，我又指導(dǎo)同學(xué)構(gòu)思新的作品，給自己的畫起上名字，也把自己的大名寫上。看著一幅幅顏色斑斕的圖畫，同學(xué)們特別興奮。對(duì)自己的創(chuàng)新力量有了全新的熟悉。找到了自我，提高了自信念。學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性大大提高。

二、針對(duì)學(xué)情化繁為簡(jiǎn)。

通過(guò)實(shí)踐，我把好玩味性的內(nèi)容、圖形編制成動(dòng)畫、配上音樂(lè)設(shè)計(jì)新奇的課件，讓同學(xué)觀賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，或找一些較貼切且又能讓同學(xué)感愛好，能輕易理解的事物作比方，效果顯著。

如：在學(xué)習(xí)《熟悉計(jì)算機(jī)》一課時(shí)，為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，我先讀一些少年電腦報(bào)上的科幻文章吸引他們，再講計(jì)算機(jī)的奇妙功能，吸引同學(xué)。接下來(lái)就開頭講計(jì)算機(jī)的組成了。首先提問(wèn)：人是怎樣處理問(wèn)題的？然后在黑板上寫這道題，你是通過(guò)什么知道的呢？我又讀"２加３等于幾？"，你又是怎樣知道的呢？告知同學(xué)：1.通過(guò)自己的耳朵、眼睛將信息輸入給大腦；2.通過(guò)自己記憶的學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)大腦運(yùn)算；3.通過(guò)手寫出答案或用口回答。同樣計(jì)算機(jī)也是這樣工作的。這時(shí)立刻有同學(xué)舉手問(wèn)計(jì)算機(jī)的耳朵、眼睛、大腦、手和口是什么呢？我告知同學(xué)：計(jì)算機(jī)是由五個(gè)部分組成的，用鍵盤和鼠標(biāo)把信息輸?shù)接?jì)算機(jī)內(nèi)，這兩個(gè)部件就是我們說(shuō)的耳朵和眼睛。大腦就是記憶運(yùn)算部件，也就是我們觀察的那個(gè)外形象箱子一樣的東西，它叫主機(jī)。最終的運(yùn)算結(jié)果就通過(guò)顯示器(外形象電視機(jī))和打印機(jī)顯示出來(lái)，這就是電腦的手和口。經(jīng)過(guò)這么一講，同學(xué)明白了，計(jì)算機(jī)是由：鍵盤、鼠標(biāo)器、主機(jī)、顯示器和打印機(jī)五個(gè)部分組成的。接著講：

主機(jī)內(nèi)部除了有運(yùn)算器外，還有一個(gè)"倉(cāng)庫(kù)"又叫存儲(chǔ)器，一個(gè)"心臟"中文名字叫中央處理器，英文縮寫：CPU。形象的對(duì)比，把簡(jiǎn)單、抽象的機(jī)械原理說(shuō)得通俗易懂、簡(jiǎn)潔明白，同學(xué)一聽就懂，很快都學(xué)會(huì)了。

三、教學(xué)方法生動(dòng)敏捷。

同學(xué)頑皮好動(dòng)，但他們形象思維力量強(qiáng)，抽象思維力量差。假如僅僅憑口頭上講授計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，顯得比較枯燥，同學(xué)會(huì)沒有愛好，課堂效果確定不抱負(fù)，必需要實(shí)行用特別的方法才能較好地解決這一問(wèn)題。例如：在《掃瞄我的電腦》一課時(shí)，不是單純講解，而是側(cè)重于畫各種各樣好玩的圖形。在上課前，我首先用教學(xué)光盤將我的電腦中抽象的內(nèi)容形象的表現(xiàn)出來(lái)。上課時(shí)通過(guò)多媒體教學(xué)軟件在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示。這種由靜變動(dòng)的教學(xué)手段直觀、形象、清晰，易于掌握進(jìn)度、重點(diǎn)的地方可以反復(fù)演示方法，極大的刺激了同學(xué)的感官，使之全神貫注地投入學(xué)習(xí)之中，完全調(diào)動(dòng)了同學(xué)的觀看愛好，布滿奇怪???地掃瞄了中的內(nèi)容，我又讓同學(xué)看著屏幕上的演示，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到了抱負(fù)的教學(xué)效果，排解了心理障礙，大大的激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)欲望。上機(jī)時(shí)，我又將探究的主動(dòng)權(quán)交給了同學(xué)，給他們多一些求知的欲望，多一些學(xué)習(xí)的愛好，多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一份制造的信念，多一份勝利的體驗(yàn)，給同學(xué)一種到達(dá)勝利彼岸的力氣。由于我有了這種新理念、新意識(shí)，同學(xué)們平常就主動(dòng)積累了大量的操作題。期末考試前我就把考試的設(shè)想《設(shè)計(jì)一張精致的賀卡》告知了同學(xué)們，他們一聽都雀躍起來(lái)。樂(lè)觀預(yù)備，紛紛自覺地整理上課筆記，決心考出好成果，好水平。

四、精講多練加深印象。

精講多練就是多一些上機(jī)操作的時(shí)間。俗話說(shuō)熟能生巧勤能補(bǔ)拙。多練習(xí)，同學(xué)自會(huì)在不知不覺中把握所要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。例如：我在word文字編輯練習(xí)時(shí)，采納了使用多種文字編輯練習(xí)軟件的功能對(duì)比，使同學(xué)對(duì)word2022產(chǎn)生新奇感和奇怪???心。為了增加課堂效果，在教學(xué)

中，先熟識(shí)word工具，再熟識(shí)軟件。接著就進(jìn)行文字錄入競(jìng)賽，使他們?cè)谕嬷芯?，練中學(xué)，學(xué)玩結(jié)合。由于學(xué)校計(jì)算機(jī)數(shù)量有限，上課時(shí)不能保證一人一機(jī)，于是我們就讓他們交換練習(xí)相互協(xié)作，讓每一個(gè)同學(xué)都有充分的練習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，為了給同學(xué)們一種信念，在課堂上準(zhǔn)時(shí)公布同學(xué)成果，并鼓舞操作成果不抱負(fù)的人。一下子就把同學(xué)的心情調(diào)動(dòng)起來(lái)了。使被動(dòng)的學(xué)習(xí)，變成了情愿學(xué)，主動(dòng)去學(xué)的情境。依據(jù)這一狀況，我又趁熱打鐵，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)他們?cè)诓僮髦写嬖诘膯?wèn)題：精確?????性和速度不夠，不能盲打等是他們失敗的主要緣由。進(jìn)入指法綜合練習(xí)后，我提出了操作要求和技巧，很多同學(xué)自覺向word挑戰(zhàn)。課堂學(xué)習(xí)氛圍即活躍又布滿競(jìng)爭(zhēng)性。

每節(jié)課的開頭，我都會(huì)讓同學(xué)講講自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和操作技巧。漸漸培育同學(xué)的成就感和榮譽(yù)感，同時(shí)也給別的同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)電腦的好榜樣。對(duì)操作不抱負(fù)的人，我解決的方法因人而異，有時(shí)我個(gè)別指導(dǎo)，有時(shí)讓"小老師"指導(dǎo)，還有時(shí)讓他觀看其他同學(xué)的精彩表演，耳染目濡，他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，當(dāng)聽到老師鼓舞贊揚(yáng)的話語(yǔ)他們的臉上也最終露出了快樂(lè)的笑容。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，這些同學(xué)都有了肯定的進(jìn)步，有的還提出要參與電腦愛好小組來(lái)進(jìn)一步完善和提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

21世紀(jì)是一個(gè)信息萬(wàn)變的時(shí)代，僅靠書本上的學(xué)問(wèn)是沒方法教好同學(xué)。而且同學(xué)很想了解計(jì)算機(jī)進(jìn)展的一些最新動(dòng)態(tài)，了解一些新的軟件，一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)。為此，我們可以在上課前花3---5分鐘時(shí)間，講些計(jì)算機(jī)信息方面的新學(xué)問(wèn)，信息新動(dòng)態(tài)和大家一起共享?；蚴亲屚瑢W(xué)講講自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。并且告知同學(xué)們光憑單純的愛好是不夠的，要有一種意志力，要有達(dá)到勝利彼岸的力氣，要把所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，明白這些道理，同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)有了目標(biāo)，有了動(dòng)力。

作為一門全新的課程，信息技術(shù)課的教學(xué)方法還有待于進(jìn)一步探究，信任在以后的教學(xué)實(shí)踐中，將會(huì)有越來(lái)越多的先進(jìn)閱歷和做法總

結(jié)出來(lái)，計(jì)算機(jī)訓(xùn)練必將能在良性的軌道上闊步前進(jìn)。

第3篇：信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校方案的支配下，結(jié)合我校的實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進(jìn)展變化，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于同學(xué)智力進(jìn)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問(wèn)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我還注意培育同學(xué)其它方面的學(xué)問(wèn)和力量，比如有的同學(xué)學(xué)會(huì)談天，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了閱讀電子圖書，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，探究新訓(xùn)練教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)高校生的視野。

三、協(xié)作學(xué)校工作，做好電教工作和機(jī)房管理工作

本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時(shí)間，為授課老師做課件，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦學(xué)問(wèn)，以提高自身的電腦學(xué)問(wèn)水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備，保證暢通。

信息技術(shù)是一門不斷進(jìn)展的學(xué)科，展望學(xué)校的進(jìn)展和學(xué)科的進(jìn)展，我覺得還有很多學(xué)問(wèn)要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

第4篇：信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校方案的支配下，結(jié)合我校的實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進(jìn)展變化，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于同學(xué)智力進(jìn)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問(wèn)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我還注意培育同學(xué)其它方面的學(xué)問(wèn)和力量，比如有的同學(xué)學(xué)會(huì)談天，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了閱讀電子圖書，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

第1頁(yè)二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，探究新訓(xùn)練教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)高校生的視野。

三、協(xié)作學(xué)校工作，做好電教工作和機(jī)房管理工作

本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時(shí)間，為授課老師做課件，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦學(xué)問(wèn)，以提高自身的電腦學(xué)問(wèn)水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備，保證暢通。

第2頁(yè)

第5篇：信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校方案的支配下，結(jié)合我校的實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進(jìn)展變化，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于同學(xué)智力進(jìn)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問(wèn)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我還注意培育同學(xué)其它方面的學(xué)問(wèn)和力量，比如有的同學(xué)學(xué)會(huì)談天，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了閱讀電子圖書，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，探究新訓(xùn)練教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)高校生的視野。

三、協(xié)作學(xué)校工作，做好電教工作和機(jī)房管理工作

本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時(shí)間，為授課老師做課件，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦學(xué)問(wèn)，以提高自身的電腦學(xué)問(wèn)水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備，保證暢通。

信息技術(shù)是一門不斷進(jìn)展的學(xué)科，展望學(xué)校的進(jìn)展和學(xué)科的進(jìn)展，我覺得還有很多學(xué)問(wèn)要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

第6篇：上學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)工作總

（2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期）

結(jié)

六盤山鎮(zhèn)其次學(xué)校

2022年01月10日

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，真的感嘆：時(shí)間你走得好快！回過(guò)頭來(lái)望望，想想這一個(gè)學(xué)期我真的做了好多事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高，充實(shí)了很多，增長(zhǎng)了不少人生經(jīng)受。一、教學(xué)工作

從開學(xué)我就給自己制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣桨?，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)肯定要把各班級(jí)的課程備好，并制作課件以便上課的時(shí)候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的操作步驟完整的展現(xiàn)給同學(xué)看，讓教學(xué)過(guò)程更直觀更簡(jiǎn)潔，更好地完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在的各班級(jí)同學(xué)大部份已嫻熟把握電腦的操作及使用方法。當(dāng)然還是有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)把握程度并不抱負(fù)，好像有些懼怕去駕馭這些電腦，還有一部分同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)理解不清楚，沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲而忽視了學(xué)問(wèn)性，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必需要去努力攻克的難點(diǎn)。二、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。完成了各個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作；完成了學(xué)校微機(jī)室電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備及老師電腦的日常維護(hù)；同學(xué)的學(xué)籍信息上傳及維護(hù)工作；學(xué)校接收遠(yuǎn)程教學(xué)資源的工作；老師的電子信息維護(hù)工作；并完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的其他工作。三、考勤方面

在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、校本培訓(xùn)。

在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

南村學(xué)校張吉方2022年9月1日

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，真的感嘆：時(shí)間你走得好快！回過(guò)頭來(lái)望望，想想這一個(gè)學(xué)期我真的做了好多事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高，充實(shí)了很多，增長(zhǎng)了不少人生經(jīng)受。

一、訓(xùn)練教學(xué)方面

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)三至六班級(jí)共十二個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)備課、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

二、管理工作方面

作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)課老師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)中心的管理員，還有許多的臨時(shí)性與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的工作，都保質(zhì)保量的完成。

三、自身業(yè)務(wù)水平的提高

信息技術(shù)是一門特別的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有略微的不留神，你肯定被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永久無(wú)法追逐上它的腳步，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不斷地接受新學(xué)問(wèn)，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累閱歷是非常重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都特別仔細(xì)，更甚者，我會(huì)不斷地去接觸一些新奇的東西或軟件，在使用的過(guò)程中把握它們的操作方法，使用技巧。這對(duì)于平常的教學(xué)都是很有關(guān)心的，而且對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高也是特別有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問(wèn)，增加實(shí)踐閱歷，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。

四、今后努力的方向

1、努力學(xué)習(xí)更多新學(xué)問(wèn)，并傳授給同學(xué)，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大的進(jìn)步。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲。

4、多閱讀相關(guān)雜志，多在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。訓(xùn)練教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的歡樂(lè)，也有耕耘過(guò)后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：一、思想方面

工作以來(lái)我在思想上樂(lè)觀要求進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志，訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)工作工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我始終以來(lái)奮斗的目標(biāo)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反思的重量。首先，我樂(lè)觀參與集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論學(xué)問(wèn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動(dòng)樂(lè)觀參與，生怕漏聽了任何一節(jié)課。仔細(xì)反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬(wàn)之后我總考慮一下，我這節(jié)課勝利的地方在哪里，哪些地方同學(xué)不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。就這樣我不斷努力探究，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，同學(xué)上微機(jī)課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了同學(xué)的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙?lái)最想見到的。雖然信息技術(shù)相對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了，最開頭還被大家認(rèn)為是連專科都不算的，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)老師的努力，我們肯定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為訓(xùn)練花園里的一朵奇葩。三、其次課堂、信息技術(shù)愛好組教學(xué)工作

本學(xué)年仔細(xì)開展了信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)組建成一個(gè)信息技術(shù)愛好小組，利用同學(xué)活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我校同學(xué)參與全國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯(cuò)的成果。依據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和同學(xué)的實(shí)際狀況，細(xì)心預(yù)備了教學(xué)內(nèi)容，力求把同學(xué)教懂教會(huì)。一學(xué)年下來(lái)，同學(xué)的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)力量有了明顯改善和提高。四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作

由于時(shí)間關(guān)系，目前大多數(shù)老師單獨(dú)制作多媒體課件還有肯定難度，因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來(lái)幫忙制作。為了將老師的多媒體課件制作得有聲有色，常常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與老師進(jìn)行溝通，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對(duì)于部分能獨(dú)立制作課件的老師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)，關(guān)心他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學(xué)規(guī)律及老師的教學(xué)習(xí)慣。五、努力的方向

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有肯定的思路，所以難免思索的少了一些，消失了一些倦怠。2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，盼望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步。

第7篇：學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)

本期我從事信息技術(shù)教學(xué)工作，因我校是一個(gè)正在成長(zhǎng)的九班級(jí)制學(xué)校，所以，故有的班級(jí)班多，有的班級(jí)班少，最高班級(jí)為8班級(jí)，一個(gè)班一周一節(jié)信息技術(shù)課，從學(xué)校