第三課第二框男生女生

女孩是首小詩，蘊(yùn)涵著無比的溫文爾雅；男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點；男孩愛一身牛仔裝外出兜風(fēng)，女孩愛一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯題訂正；男孩愛騎車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀各撐半邊天。男生女生第二框男生女生一、讓我們蕩起雙槳1、為什么男生女生需要交往？(意義）

（1）男女同學(xué)之間的交往，是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼；（2）可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；（3）可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；（4）可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。你了解男生嗎？你了解女生嗎？我們的優(yōu)勢有：我們的優(yōu)勢有：新學(xué)期開學(xué),我們班要完成以下任務(wù)：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、擦電風(fēng)扇、搬課桌、統(tǒng)計吃飯人數(shù)及收費、打掃本班衛(wèi)生區(qū)的落葉。如果讓你來安排，你會讓男女生分別承擔(dān)什么任務(wù)呢？這樣安排的理由是什么？熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意...

勇敢、堅強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方...你了解男生嗎？你了解女生嗎？我們的優(yōu)勢有：我們的優(yōu)勢有：

從認(rèn)知方式上看：女性的閱讀能力強(qiáng)，注意力易集中、穩(wěn)定，靠書本與課堂聽講獲得知識的能力略比男生強(qiáng)，但在解決實際問題的能力上比男生稍遜一籌。

從記憶方式上看：女性擅長機(jī)械記憶，男生較注重理解記憶。

從思維方式上看：女生往往擅長形象思維，因而較喜歡語文、外語、地理、歷史等學(xué)科；男生擅長抽象邏輯思維，因而更喜歡數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。

觀察方式上看：女生觀察力強(qiáng)，情感細(xì)膩，易發(fā)現(xiàn)一些細(xì)枝末節(jié)；而男生思路廣闊，擅長客觀而科學(xué)地觀察。

從知識的運用上看：女生善于將知識分門別類，加以歸納、整理、鞏固、消化，模仿能力強(qiáng)；男生能創(chuàng)造性地運用知識，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力強(qiáng)。

一、讓我們蕩起雙槳

2、男生女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往？（原則）（1）既要互相尊重，又要自重自愛。（2）既要開放自己，又要掌握分寸。（3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。（4）要真誠相待，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就能獲得友情。

小米和小魏兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動。連集體春游，他倆都是悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨在一起。

小雯的朋友很多，女生有看電影等活動一定會叫上她，男生騎單車郊游也少不了她，大家都羨慕她的好人緣。要開放自己他們的交往合適嗎?

他們的交往合適嗎?

八年級二班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”、“那幫女生”來稱呼對方。

小穎開朗活潑，她和男生的關(guān)系很好，經(jīng)常在一起說說笑笑；而同桌的小雅卻不好意思和男生說話，每次向男生借東西都請小穎出馬。要開放自己、主動熱情、注意交往的方法、坦然大方。要互相尊重、又要自重自愛。

一、觀看下圖中的4副漫畫，并思考：男生女生的相處之道1234

(1)漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場景？

(2)漫畫中的交往方式恰當(dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)?，哪些是不恰?dāng)?shù)?？恰?dāng)不恰當(dāng)恰當(dāng)不恰當(dāng)

在初一（1）班有兩位男女同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)上互相幫助，很快成為了好朋友，突然有一天，這位男同學(xué)給這位女同學(xué)寫了一封喜歡她的信,女同學(xué)收到男同學(xué)的信后不知怎么辦，從此他們在班上見了面也不說話，原本在學(xué)習(xí)上的互相幫助也不存在了，你認(rèn)為他和她的做法對嗎？他們該怎么做呢？

情景分析二、把握青春把握情感1、正確認(rèn)識對異性同學(xué)產(chǎn)生的好感

（1）隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。

（2）我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

一天，父親把正在上初中的女兒叫到院子里的蘋果樹下，對著滿樹的青蘋果說：“孩子，你看，咱們家的樹結(jié)了這么多果子，你現(xiàn)在摘一個嘗嘗吧，女兒摘了一個嘗了一口。女兒嘗到了什么味道？是不是又苦又澀？本來蘋果是又甜又香的，過早地品嘗就會是這種味道。有些事情也是這樣。世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。春天就不要做秋天的事2、正確對待男女同學(xué)之間的情感（1）男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理。

（2）當(dāng)我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長大成人。

3、在與異性交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己

（1）在與異性相處時，我們要學(xué)會保護(hù)自己。社會的法律、道德，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護(hù)。（外在保護(hù)）

（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù)。（內(nèi)在保護(hù)）女孩子自我保護(hù)的方法給全班同學(xué)的一封呼吁書

同學(xué)們：

在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河

。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。

老師的心聲

把握青春放飛理想男孩是土地，堅定中充滿銳利

女孩是春雨，善感而美麗

男孩愛在綠茵場上馳騁

女孩喜在陽光下嬉戲

男孩會自我鼓勵說：我要堅強(qiáng)，我要執(zhí)著

女孩常對潮流講：我會欣賞，我能把握

男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭

女孩的手指在鍵盤上流淌

如今的男孩女孩呀共撐一片藍(lán)天

希望我們班的男生、女生攜起手來共同構(gòu)筑溫暖、友愛的大集體

愿友誼地久天長！男生女生

學(xué)習(xí)了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。談收獲男生女生讓我們蕩起雙槳把握青春把握情感1、男女生交往的意義2、男女生交往的原則1、正確認(rèn)識對異性同學(xué)產(chǎn)生的好感2、正確對待男女同學(xué)之間的情感3、在與異性交往中怎樣保護(hù)自己

1、男女同學(xué)之間是可以建立起友誼的。正確進(jìn)行男女同學(xué)之間交往，就應(yīng)該做到（）A（1）在異性面前賣弄、擺闊氣，以贏得對方注意。（2）自然大方，不過分拘謹(jǐn)、冷淡也不過分隨便、親昵。（3）需要用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男女同學(xué)之間的真摯友誼。（4）男女同學(xué)之間要真誠相待，平等交往，互相尊重，互相幫助。

A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)2、當(dāng)你突然收到一封異性朋友的情書，你應(yīng)該（）

A、把情書公開B、冷靜處理，避免傷害

C、答應(yīng)他的要求D、不理不睬B3、男女同學(xué)之間的友誼適宜（）

A、個別同學(xué)之間發(fā)展

B、與高年級之間發(fā)展

C、集體活動之中發(fā)展

D、成績優(yōu)異的同學(xué)之間C