2019年參加土建預算學結(jié)

參加土建估量學結(jié)做好估量還得要知道好多施工上的知識，單憑書籍上的，實在是太少。因此對于一個剛從校園畢業(yè)的學生來說，想把估量做好，最少有兩三年的時間，不僅需知道如何去算，還要知道價格，因此是一門綜合性強的工作。不知大家有何見解，做了這么多年的估量，有哪此心得，可以互相交流？經(jīng)驗很重要，有次我們公司辦公樓需要招標，算出標的價，我幸幸苦苦算了兩天，按書籍的公式套了10頁紙，才算出來，可我們的老同志卻三下兩下算了出來，工程量的算法他根本就不套公式而是憑經(jīng)驗估出來的，而且和我的相差無幾。以下是引用zhyxwyh在20XX-7-111:41:00的發(fā)言：經(jīng)驗很重要，有次我們公司辦公樓需要招標，算出標的價，我幸幸苦苦算了兩天，...看似奇異，實則簡單，俗語說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的。只需你存心，每次將做過的估量，按建筑、結(jié)構(gòu)、水電特色做些解析，并把資料同期物價、社會造價水平坦理歸納一下，做上兩三年，不要說看圖知道大體造價，就是沒有圖，也可以依據(jù)地質(zhì)狀況、結(jié)構(gòu)形式，功能、裝飾、設備等做估量了（開發(fā)商、設計施工總承包時特別需要的?。。┳Ｄ愠晒?！歡迎大家連續(xù)交流心得，傾耳細聽。。。。。。我感覺想把估量學的很精的話,還真的需要時間,上一次遇見一位同行,做了估量九年了,卻從未去過工地,我就迷惑，沒有實質(zhì)經(jīng)驗的話，我想也不算是個特別合格的估量員吧。領導也跟我說學好它，最少要親身跟幾個工程，別的知識更新很快要不斷的學習，才能做好估量。祝大家工作順利！參加土建估量學結(jié)[篇2]歲月如歲月似箭，轉(zhuǎn)瞬已至學期末。在大學里，我們學習了好多不一樣領域的新鮮知識，接觸了從前從未聽聞過的領域。這個學期，我們學習了工程概估量這門課程。工程概估量是指在工程建設過程中，依據(jù)不一樣設計階段的設計文件的詳盡內(nèi)容和相關(guān)定額、指標及取費標準，早先計算和確立建設項目的所有工程花費的技術(shù)經(jīng)濟文件。工程概估量其實包含兩個部分：對工程造價的概算和估量。廣義上工程造價涵蓋建設工程造價，安裝工程造價，市政工程造價，電力工程造價，水利工程造價，通訊工程造價等。工程造價是指進行某項工程建設所花銷的所有花費，其核心內(nèi)容是投資估量、設計概算、修正概算、施工圖估量、工程結(jié)算、竣工決算等等。工程造價的任務：依據(jù)圖紙、定額以及清單規(guī)范，計算出工程中所有的分部工程、分項工程所耗費的人工費、資料費、機械臺班費等等。工程概估量可以分為（1）設計概算：設計概算是在初步設計或擴大初步設計階段，由設計單位依據(jù)初步設計或擴大初步設計圖紙，概算定額、指標，工程量計算規(guī)則，資料、設備的估量單價，建設主管部門頒發(fā)的相關(guān)花費定額或取費標準等資料早先計算工程從籌建至完工查收交付使用全過程建設花費經(jīng)濟文件。（2）修正概算：在技術(shù)設計階段，因為設計內(nèi)容與初步設計的差異，設計單位對付投資進行詳盡核算，對初步設計概算進行修正而形成的經(jīng)濟文件。3）施工圖估量：施工圖估量是指擬建工程在動工從前，依據(jù)已同意并經(jīng)會審后的施工圖紙、施工組織設計、現(xiàn)行工程估量定額、工程量計算規(guī)則、資料和設備的估量單價、各項取費標準，早先計算工程建設花費的經(jīng)濟文件。（4）施工估量：施工估量是施工單位內(nèi)部為控制施工成本而編制的一種估量。它是在施工圖估量的控制下，由施工單位依據(jù)施工圖紙、施工定額并聯(lián)合施工組織設計，經(jīng)過工料解析，計算和確立擬建工程所需的工、料、機械臺班耗費及其相應花費的技術(shù)經(jīng)濟文件。學習不可以一蹴而就，我們應該不斷累積各方面各領域的知識才能成為一個適應新式社會的人材。參加土建估量學結(jié)[篇3]我是參加估量員資格考試的，從前沒有學習過這方面的知識，也沒從事過相關(guān)工作，因此有些科目相對難以理解，有必定的難度，在學習中遇到了許多困難。但是老師的教課工作認真負責，講解也比較生動形象，這讓我找到了打破的自信，我相信在各科老師的認真教育下，我必定能成為一個合格的估量員的。經(jīng)過學習工程估量，我慢慢的對建筑方面的知識。從建筑資料的使用，比方水泥，從前就只知道水泥，哪里還知道它還分5大類。以及各種工程中的采納。此刻，經(jīng)過土建估量員學習，我還會看基本的一些工程圖了，簡單的土方量計算，挖方，填方，自然土等等，看似簡單的計算，卻不容得你粗心，一不注意還會弄錯，這也激發(fā)了我學習的熱忱。定額，從前根本不知道的看法，此刻也認識了，它就是在合理的勞動組織和合理地使用資料和機械的條件下，早先規(guī)定完成單位合格產(chǎn)品的耗費的資源數(shù)目之標準，它反響一準時期的社會生產(chǎn)力水平的高低。相信這些知識能為我此后的工作打好基礎，在崗位上發(fā)揮更加優(yōu)異！去學校交通還是比較方便，在503聽課成效很好，投影教室成效不是很好，影響聽課效率，因此我每次都很踴躍的去得很早，占個好地點更好的學習，卻發(fā)現(xiàn)每次都已經(jīng)好多人到了，同學們的