版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
建立自信,爭(zhēng)創(chuàng)美好未來(lái)
在我的字典中沒(méi)有不可能的字眼。
——拿破侖故事欣賞故事一:尼克松敗于不自信
尼克松,我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)。但就是這樣一個(gè)大人物,卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年,尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店,在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松,因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開(kāi)始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后,心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋,跳蚤仍然會(huì)往上跳,但碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。這時(shí)心理學(xué)家再將蓋拿走,卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子了。
因?yàn)樗鼘⒛繕?biāo)定到了不及杯蓋的高度。我們從中可以悟出什么道理?求上則可能居中,求中則可能居下!你自信嗎?測(cè)一測(cè):你的自信指數(shù)有多高?問(wèn)題:
朋友為你畫了張畫像,你覺(jué)得畫像中的哪個(gè)部分你最不喜歡?A、眼睛
B、眉毛
C、嘴巴
D、鼻子A、眼睛自信指數(shù)80%
你是個(gè)感情豐富的人,對(duì)自己很有自信,甚至有些自戀;喜歡他人富有詩(shī)意的贊美,但又怕令人覺(jué)得驕矜自滿,所以極少表現(xiàn)自信我推銷,有行事低調(diào)的感覺(jué)。
B、眉毛自信指數(shù)60%
你是個(gè)冷靜,懂得平衡情緒的人,外表看起來(lái)相當(dāng)知性聰穎,盡管話不多,卻能一鳴驚人,讓人印象深刻。但真正的你并不是很有自信,對(duì)于外貌尤其心虛。
C、嘴巴自信指數(shù)50%
表面上你很喜歡社交和熱鬧的生活,但知心朋友卻沒(méi)幾個(gè);對(duì)于自信也經(jīng)常搖擺不定,有時(shí)跟著感覺(jué)走,有時(shí)又打扮得光鮮奪目,就怕被人看見(jiàn)自己的狼狽狀。
D、鼻子自信指數(shù)95%
你是個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)的人,能散發(fā)出獨(dú)特的魅力;不會(huì)因外表而影響自信指數(shù);你很勇于展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),給人強(qiáng)勢(shì)的感覺(jué),好像信心永遠(yuǎn)都沒(méi)有瓦解的一天。
自信
早期的學(xué)者認(rèn)為:一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來(lái)的研究又發(fā)現(xiàn),一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是:正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說(shuō),最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%,最失敗的人,只要正常,也運(yùn)用了自身潛能的2%。蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻:一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身的潛能的一半,那么他將掌握40多種外語(yǔ),學(xué)完幾十門大學(xué)的課程,可以將疊起來(lái)幾人厚的全蘇百科全書,背得滾瓜爛熟。自信能孕育成功
拿破侖被流放到一個(gè)小島,逃出來(lái)后,法國(guó)國(guó)王派大軍去捉拿他,拿破侖隨從勸他快跑。
你猜拿破侖怎么辦,如果你是拿破侖,你怎么辦?情境思考:你該怎么辦?拿破侖卻說(shuō):“跑什么?我是他們的元帥,他們是我的士兵,為什么要跑?”拿破侖朝著捉他的軍隊(duì)走過(guò)去,仍然以元帥的氣度指揮他們,結(jié)果這批軍隊(duì)反而跟他回去抓國(guó)王了。自信——現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)日本東京帝國(guó)大學(xué)有一高材生,畢業(yè)后報(bào)考某公司,結(jié)果落選了,痛不欲生。該生的自殺水平不高,沒(méi)能如愿,只在脖子上留下深刻的痕跡。救醒后,家人告訴他:幸好未自殺成,他是該公司考分的第一名,只是由于計(jì)算機(jī)的錯(cuò)誤,將他漏掉了。這下,他喜出望外,準(zhǔn)備擺酒慶賀。又傳來(lái)消息,他還未聘就被解聘了。公司經(jīng)理這樣評(píng)價(jià)他:這個(gè)人也許知識(shí)和能力是第一流的,但這樣一點(diǎn)小小的生活打擊都受不了,又怎能期望他來(lái)公司有大的作為?如果公司瀕臨危險(xiǎn),他肯定是第一個(gè)逃兵。自信并不會(huì)平白無(wú)故地附在一個(gè)人的身上,首先要有真才實(shí)學(xué)!
如何樹(shù)立自信一、積極自我暗示
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),積極的自我暗示能量巨大。如果我們經(jīng)常暗示自己“我能行”,我們就會(huì)逐漸變得更有能力,如果總是告訴自己“我不行”,就會(huì)變得越來(lái)越無(wú)能。增強(qiáng)自信的辦法之一就是采用積極暗示的方法,在心里反復(fù)告訴自己“我能行”,“我能成功”。二、關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)
三、樹(shù)立自信的外部形象
首先,保持整潔、得體的儀表,有利于增強(qiáng)一個(gè)人的自信;其次,舉止自信,如行路目視前方等,剛開(kāi)始可能不習(xí)慣,但過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的自信另外,注意鍛煉、保持健美的體形對(duì)增強(qiáng)自信也很有幫助。四、回憶成功
經(jīng)?;仡櫾?jīng)的成功經(jīng)歷,可以從中找到信心。我們可以有意識(shí)地回憶自己成功的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)驗(yàn),它可以是大型考試,也可以是小測(cè)試,只要能給你帶來(lái)成功的感覺(jué)就行,這樣就能逐步增強(qiáng)我們的自信心。五、想象成功
對(duì)未來(lái)的美好憧憬最能激發(fā)豪情和斗志。我們可以經(jīng)常想象自己在高考考場(chǎng)上自由馳騁的情形;想象自己得知理想考試分?jǐn)?shù)的情景;想象自己收到錄取通知書時(shí)的情景;想象自己在秋季開(kāi)學(xué)時(shí),進(jìn)入大學(xué)的情景……想象內(nèi)容最好固定,不要任意更換,還可以為自己的想象增加一些細(xì)節(jié),情節(jié)越豐富,效果越好。六、盡量依靠自己有事盡量依靠自己解決,能不斷激發(fā)自身的潛力,并且通過(guò)一次次的成功,不斷提升自信水平。七、相信自己是雄鷹,就該展翅高飛!
用一顆感恩的心去對(duì)待生活,用一種自信的姿態(tài)去詮釋生命!相信自己行,才會(huì)我能行;
別人說(shuō)我行,努力才能行;
今天若不行,明天爭(zhēng)取行;
能正視不行,也是我能行;
不但自己行,幫助他人行;
相互支持行,合作大家行;
爭(zhēng)取全面行,高考才能行。
請(qǐng)同學(xué)們用
我會(huì)、、、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教學(xué)作業(yè)布置方案計(jì)劃
- AI的教育未來(lái)-引領(lǐng)個(gè)性化教學(xué)的革新
- 生物學(xué)習(xí)社群的構(gòu)建與發(fā)展計(jì)劃
- 生活部應(yīng)如何處理顧客投訴計(jì)劃
- 前景分析的年度方法計(jì)劃
- 聯(lián)盟建設(shè)促進(jìn)保安工作的整合計(jì)劃
- 社區(qū)環(huán)境保護(hù)從我做起計(jì)劃
- 發(fā)現(xiàn)自然之美-生物多樣性保護(hù)
- 高密合伙創(chuàng)業(yè)協(xié)議書范文范本
- 企業(yè)承包合同協(xié)議書范文范本下載
- 高速公路服務(wù)區(qū)安全管理提升
- 《PLM系統(tǒng)簡(jiǎn)介》課件
- 《西湖龍井茶》課件
- 劍南春人才測(cè)評(píng)題
- 總經(jīng)理辦會(huì)議流程課件
- 模具驗(yàn)收檢查表
- 海洋生態(tài)文明建設(shè)知識(shí)講座
- 東野圭吾:我的老師是偵探
- 兒科對(duì)橈動(dòng)脈采血失敗原因分析品管圈魚骨圖柏拉圖
- 數(shù)字0-10-空白田字格(帶筆順)
- 【直接打印】魯教版(五四學(xué)制)七年級(jí)上冊(cè)地理期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論