初中歷史教研組學期工作計劃3篇 高中歷史教研組學期工作計劃

9/9初中歷史教研組學期工作計劃3篇高中歷史教研組學期工作計劃為了迎來新的進步，我們除了要有認真的態(tài)度，工作計劃的制定也很重要，那么相關的工作計劃該如何寫呢？下面是我編寫的初中歷史教研組學期工作計劃3篇高中歷史教研組學期工作計劃，供大家參閱。

初中歷史教研組學期工作計劃1一、指導思想

以先進的教學理念和國家有關政策、法規(guī)為方針，以學校教學工作要求為依據(jù)，按學校教務處、各處辦的工作部署，圍繞新課標，落實新課改，繼續(xù)全面實施素質教育，調動全組教師的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮全組成員的團結協(xié)作精神，提升教育教學能力，爭創(chuàng)模范教研組為目標。

二、具體工作

1、教學工作

：要求各備課組制定適合本學年的教學計劃，組織教師認真、詳實的研究教學大綱，明確本學期各自的教學任務，在各備課組長的領導下，確定各章節(jié)的重點、難點，并在認真研究之上，結合各學年學生的切實狀況，尋找到適合于學生的解決問題的具體措施，認真、保質保量地完成各年組的教學任務，使教學計劃落到實處。

：備課要求三個年組的備課組切實實行教務處要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個人的主觀能動性和創(chuàng)新精神，做到一人主備，集體研究，備課組長把關，按學校要求做到統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一雙育內容與要求、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一作業(yè)，做到每節(jié)課每位成員都認真準備，做到有的放失，使教學工作更加有條不紊。

：課堂教學要在統(tǒng)一備課的基礎上，上好每一節(jié)課，教法要靈活多變，要充分調動學生學習的積極性、主觀能動性，最大程度的啟發(fā)學生思維，鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，杜絕教師只上課而不參與班級管理。使我們自身素質和學生能力都能得到提高。

2、切實落實和實施學校的“高考動向研究”：結合我組的狀況，組織全體成員重新學習教學大綱，使組內成員更加明確教育教學的主要內容，按所教學年落實每位成員具體負責的章節(jié)。全體成員應思想到位，認真研究，并在教研會上說明各自的進展狀況，使本項工作做得扎實有效，在研究高考動向基礎上，夯實業(yè)務，提高自身能力，把自身由教書匠向教授、學者方向努力，使我們的教育教學水平提高到一個新的檔次。

3、做好”拜師學藝”工作，搞好青年教師匯報課的賽前準備工作。

按學校教務處的要求，指導青年教師，做到多聽課、多指導，加強對青年教師在備課、授課板書設計、作業(yè)批改、講評、輔導等環(huán)節(jié)的指導，縮短青年教師的成長周期，對青年教師公開課，實行個人申報、組內聽課、評定并全組成員共同獻計獻策，力爭出一堂高水平的公開課。

4、做好歷史教研組網(wǎng)庫建設，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，提高課堂教學效率。要求每為教師都要向本校網(wǎng)站上傳自己的一些東西.

、要求全組成員齊心協(xié)力，樹立每位同志都是設計者和開發(fā)者的職能。

、克服資料私有的狹隘意識，真正做到資源共享。

、每一備課組負責一個層面，分工細致、責任到人。

三.本學期教研組活動工作計劃：

第一次：公布教研組計劃和個備課組計劃,明確個人的任務.。

第二次：做好青年教師匯報課的準備，并提出改進方法;豐富歷史網(wǎng)頁內容.。

第三次：;加大備課力度，提升教研組成員的業(yè)務能力。

第四次：每位成員說明高考研究的進展情況，并就有關內容進行探討。

第五次：結合實際和熱點，分析今年高考的動態(tài);商討教學方向。

第六次：各備課組工作情況總結。

第七次：做好期末復習工作，提高教學質量。對教研工作進行總結.

河高歷史教研組

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初中歷史教研組學期工作計劃2一、工作思路

以基礎教育課程改革為核心，落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育課程改革綱要》精神，以加強新型歷史教師隊伍建設為本，以推進歷史課程改革為契機，以深化歷史課程與教學改革為主旋律，以科研興教為突破口，與時俱進，圍繞即墨市教體局工作計劃，深化歷史學科教研工作。

二、工作目標

加強新課程校本培訓。充分利用自我研修和學科教研活動，切實轉變教師的教學觀念，將新課程的現(xiàn)代教育理念根植于全市歷史教師心中，以區(qū)片、學校為學習型組織，加強“校本培訓”和“自我培訓”，幫助教師把握實驗教材的特點，積極探索新課程的新穎教學方法，大膽實踐新課程評價制度，努力推進新課程的發(fā)展。

加強到教學一線去調研和指導。本學期將充分調動聯(lián)組成員的力量，定時間、定責任、定對象深入學校，同教師們一道研究問題、解決問題，與新課程一起成長。

及時搜集全國中學歷史教學信息，為全市歷史教學提供服務。

認真抓好“中考”總結工作，在調查分析的基礎上，研究制定20__年中考說明。

三、具體措施

常規(guī)教研

1、9月，組織聯(lián)組公開課活動，確定公開課與研究課人選，傳達計劃。

2、10月——12月，集中全力開好公開課。

教育科研

根據(jù)青島市歷史學科教研計劃，抓好“十一五”重點課題的實驗工作，進一步細化課題實驗，責任到人，分類推進，重點突破。

隊伍建設

1、抓初中課改隊伍建設：以九年級學業(yè)水平考試和直升生考試為核心，研究考試與教學的關系，扎實有效地提升初中課堂教學的質量。

2、抓青年骨干教師建設：引導教師立足實際，以校為本，校本教研，努力打造一支適應課改挑戰(zhàn)的有戰(zhàn)斗力的青年骨干教師隊伍。

四、教學環(huán)節(jié)要求

1.備課：

①教師要深入鉆研現(xiàn)行中學歷史教學大綱和中學歷史課程標準，明確本學期的教學任務與要求，作好學期教學總體安排，根據(jù)大綱和新課標的要求，明確本章、本課的教學目的與任務。

②要認真鉆研教材，了解教材知識體系，明確每個單元與每節(jié)課的任務，找出重、難點，注意掌握各課的內在聯(lián)系，準確掌握歷史課本中史實的時間、地點、人物、事件等，結合教材，注意開展活動，培養(yǎng)學生歷史思維能力。

③每節(jié)課的教案要能體現(xiàn)出教學的主要手段，全面完成歷史教學任務，寓思想、政治教育于教學過程中。

④每節(jié)課要有簡明、系統(tǒng)、突出重點、層次分明的板書設計。

2.上課：

①提倡結合教材，結合實際使用得體的教學方法。做到講練結合，點面結合，圖文結合，重點突出，師生互動。

②用普通話教學，語言力爭準確、簡單、生動、形象、富有感染力。

3.批改

有練則改，以及時了解學生掌握知識狀況和學科能力的情況。

4.輔導：

①指導學生用科學的方法進行學習，幫助學生提高審題能力及回答問題的能力。

②指導學生編寫、整理、閱讀歷史資料，注意引導學生閱讀課后“自由閱讀卡”，上好活動課，組織興趣小組開展課外活動。

初中歷史教研組學期工作計劃3一、指導思想

根據(jù)學校工作思路與要求，緊緊圍繞全面推進高效課堂教學這一中心任務，努力探索、實踐既符合學科教學特點，又切合高效課堂教學精神的教學新模式，推動學科教師切實轉變教學理念和教學行為;在此基礎上，積極謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學精神的學科建設規(guī)劃。

二、工作內容與措施

1.推進歷史學科高效課堂教學改革，提高學科教學質量

組織教師進一步學習、領會高效課堂教學模式的精神內涵，熟練學校推薦的“三級七步”高效課堂教學模式的操作流程。

推動本組教師根據(jù)歷史學科既有的教學特點，探索、實踐、總結學科教學運用“三級七步”高效課堂教學模式的具體步驟。

敦促本組教師，認真依照教務處的要求，做好各項教學常規(guī)工作。尤其是在備課環(huán)節(jié)，要根據(jù)高效課堂教學模式的要求進行。

敦促各歷史備課組，在“一課一研”過程中，經(jīng)常性地就如何有效地推進學科高效課堂教學進行研究。特別是對在高效課堂教學實踐中存在的問題進行探討，力求解決制約學科高效課堂教學的瓶頸。

以教研組為單位，組織全組教師開展高效課堂教學“示范課”、“展示課”和“過關課”。通過上公開課、評公開課，努力探索和完善學科高效課堂教學模式。

推動本組教師充分利用好教室“一體機”，將電化教學與學科高效課堂教學有機結合，提高教學效率。

2.積極謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學精神的學科建設規(guī)劃

隨著我校課堂教學改革的深入，謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學精神的新的學科建設規(guī)劃也提上了日程。本學期，教研組將協(xié)助學校教科處、教務處，集中各歷史備課組和全組教師的力量，積極研討、認真謀劃、精心制定出可行性強、可持續(xù)性明顯的歷史學科建設規(guī)劃。

教研組將主要負責搜集相關資料和信息、組織和協(xié)調各歷史備課組及全組教師的研討活動、起草歷史學科建設規(guī)劃的文稿，等等。

3.敦促本組老師做好教學常規(guī)工作

督促本組教師認真研究課程標準，明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃。結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，認真、保質保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處。

敦促本組教師認真?zhèn)湔n和上課，認真布置作業(yè)和批改作業(yè)、積極課后輔導。

規(guī)范教研組活動紀律。做到無無故遲到、缺會、早退等現(xiàn)象。教研組活動努力做到次次有主題、有中心發(fā)言人、有效果，避免流于形式。

推動教師注重學科小組長的培訓。

4.扎實推進教研工作，提高歷史組教科研水平。

以12月份的“文化藝術節(jié)”為契機，開展猜謎大賽、講座等多種形式的學科活動，濃郁校園文化氛圍。

鼓勵本組教師認真學習新課標和新課程改革的有關文件，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，領會及把握新教育教學理念;鼓勵本組教師結合課堂上的所教、所學、所感、所思進行總結和提升;另外積極鼓勵本科組的教師多參加各級各類教學文章的評比和優(yōu)質課的觀摩及評選，并為每位教師提供相關方面的幫助。充分調動本組教師的教科研積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣，以教學帶科研，以科研促教學，進一步提高本組教師的教科研能力。

鼓勵組內教師利用