質(zhì)量監(jiān)評(píng)中心工作進(jìn)展及安排2015最終版_第1頁(yè)
質(zhì)量監(jiān)評(píng)中心工作進(jìn)展及安排2015最終版_第2頁(yè)
質(zhì)量監(jiān)評(píng)中心工作進(jìn)展及安排2015最終版_第3頁(yè)
質(zhì)量監(jiān)評(píng)中心工作進(jìn)展及安排2015最終版_第4頁(yè)
質(zhì)量監(jiān)評(píng)中心工作進(jìn)展及安排2015最終版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)

工作思路介紹

郭青春積極探索構(gòu)建國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量保證體系,完善國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量保證各項(xiàng)試點(diǎn)工作。穩(wěn)定教學(xué)秩序、保證教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)做好教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)等常規(guī)工作。2前期工作回顧下一步工作思路121目錄4一、前期工作回顧質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量評(píng)估質(zhì)量保證委員會(huì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量評(píng)估質(zhì)量保證委員會(huì)5比較研究出版研究成果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)(一)翻譯國(guó)際相關(guān)遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)及院校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架6質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)(二)序號(hào)一級(jí)指標(biāo)一總則二辦學(xué)條件三專業(yè)、課程與資源四招生管理五教學(xué)過程實(shí)施六教務(wù)管理七學(xué)生支持八過程監(jiān)控九評(píng)價(jià)與反饋十科學(xué)研究十一社會(huì)服務(wù)構(gòu)建國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系框架一級(jí)指標(biāo):11個(gè)二級(jí)指標(biāo):61個(gè)7質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)(三)梳理開放教育以來(lái)積累的文件、制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),按照模塊劃分審議修訂召開2次校內(nèi)專家研討會(huì):2014年9月和11月召開教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì):2014年12月形成《國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(1.0測(cè)試版》8近3年梳理問題與建議500余條反饋至校內(nèi)各部門。問題與反饋意見在《中國(guó)電大報(bào)》和《電大時(shí)訊》分期分批向系統(tǒng)進(jìn)行公布教學(xué)檢查問題跟蹤督導(dǎo)分部自查+實(shí)地督查文字主教材配置專項(xiàng)督導(dǎo)起草《國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作規(guī)程(草案)》奠定教學(xué)督導(dǎo)相關(guān)制度基礎(chǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作規(guī)程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控9召開2014年度教學(xué)質(zhì)量因子專家研討審定會(huì)發(fā)布《國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)質(zhì)量因子2014年度數(shù)據(jù)》白皮書在2013年數(shù)據(jù)采集與發(fā)布方案基礎(chǔ)上新增加2個(gè)因子:本科專業(yè)生師比、本科專業(yè)平均實(shí)踐教學(xué)基地?cái)?shù)

專人負(fù)責(zé)、逐級(jí)把關(guān)、每周處理、定期總結(jié)、職能部門具體落實(shí)

2015年以來(lái)共接收郵件20余封根據(jù)《教學(xué)督導(dǎo)信箱信息處理辦法》進(jìn)行了及時(shí)有效處理2014年度教學(xué)檢查工作

突出創(chuàng)新思想,調(diào)整檢查內(nèi)容、檢查指標(biāo)、檢查方式、檢查時(shí)間,增強(qiáng)教學(xué)檢查針對(duì)性、科學(xué)性和適應(yīng)性分部自查+專家審閱自檢報(bào)告+實(shí)地督查(與專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)合)教學(xué)檢查年報(bào)年檢教學(xué)質(zhì)量因子督導(dǎo)信箱國(guó)家開放大學(xué)課程評(píng)價(jià)試點(diǎn)國(guó)家開放大學(xué)4門網(wǎng)絡(luò)核心課程的評(píng)價(jià)試點(diǎn)。修改和完善《國(guó)家開放大學(xué)課程評(píng)價(jià)指標(biāo)(測(cè)試版)》和評(píng)價(jià)工具。完成《國(guó)家開放大學(xué)2014年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》10教學(xué)質(zhì)量評(píng)估(一)本科學(xué)生課程滿意度調(diào)查與2014年教學(xué)檢查相結(jié)合覆蓋26個(gè)本科專業(yè)涵蓋50所分部發(fā)放調(diào)查問卷40010份,回收有效問卷38445份(占96%)本科專業(yè)平均滿意率結(jié)果:滿意

69.8%基本滿意28.17%不滿意

2.03%11教學(xué)質(zhì)量評(píng)估(二)國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量保證委員會(huì)工作召開質(zhì)量保證委員會(huì)第一次工作會(huì)議2014年4月25日校長(zhǎng)桌面會(huì)議系統(tǒng)增補(bǔ)質(zhì)量保證委員會(huì)委員成立分委員會(huì):教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)、條件保障委員會(huì)

教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)、評(píng)估評(píng)價(jià)委員會(huì)開展質(zhì)量觀大討論征文收到論文27篇(分部26篇+總部1篇)《開放大學(xué)質(zhì)量觀論文集》即將出版12國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量保證委員會(huì)及分委員會(huì)工作(一)分委員會(huì)工作教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)第一次工作會(huì)議時(shí)間:2014年12月審議《國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》通過《國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)工作規(guī)程》和工作計(jì)劃。教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)專題工作會(huì)議時(shí)間:2015年6月11日研討《國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作規(guī)程》研討教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃交流專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)地督查情況評(píng)估評(píng)價(jià)委員會(huì)、條件保障委員會(huì)起草完成工作規(guī)程與年度工作計(jì)劃。13國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量保證委員會(huì)及分委員會(huì)工作(二)14二、下一步工作思路完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系框架每年修訂與維護(hù)建立完整的國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,涵蓋總部、分部和學(xué)院、學(xué)習(xí)中心,以及包括整個(gè)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)15質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)16質(zhì)量監(jiān)控(一)發(fā)布《國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作規(guī)程》建立國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員、學(xué)生信息員隊(duì)伍部署2015年教學(xué)質(zhì)量因子工作開展開放大學(xué)年報(bào)年檢工作17質(zhì)量監(jiān)控(二)2015年教學(xué)檢查7月

印發(fā)開展教學(xué)檢查的通知7月-10月底

分部自檢,并提交自檢報(bào)告11月初,專家審閱自檢報(bào)告11月底,實(shí)地抽查2016年1月

通報(bào)2015年教學(xué)檢查情況18質(zhì)量評(píng)估畢業(yè)生滿意度調(diào)查與2015年教學(xué)檢查相結(jié)合調(diào)查對(duì)象:第一屆國(guó)家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論