思想品德中招教學(xué)經(jīng)驗交流

觀察與思考題的分析

----------思想品德中招教學(xué)經(jīng)驗交流

魯山縣第十中學(xué)張向輝

一、河南省近四年中招觀察與思考題簡析（2010年）10．鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開得正艷，游人紛紛擠進(jìn)花圃競相合影留念，照相機(jī)閃爍不停。此時，一個六七歲模樣的小女孩，默默地蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔細(xì)地刨來新土，重新栽種，后被人們譽(yù)為“最美河南女孩”。鏡頭二：九歲的小葛在放學(xué)路上撿200元錢，在尋找失主的過程中，卻迎來了4位“失主”——阿姨A：“這是我在xx路上丟的錢”，結(jié)果路名不對，阿姨低頭走開；——阿姨B：“這200元是我的買鞋錢”，經(jīng)核實，阿姨臉紅；——叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤問，情況不符，叔叔轉(zhuǎn)身離開；——報叔B：“好孩子，這錢分你一半”，小葛無語，陷入沉思……結(jié)合以上鏡頭，思考下列問題：(1)鏡頭一、鏡頭二：共同說明了什么?(4分)(2)針對上述現(xiàn)象，你有哪些感悟?(三個方面即可。6分)11．材料一：2010年5月17日至l9日，中共中央、國務(wù)院召開新疆工作座談會，全面總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放以來新疆發(fā)展和穩(wěn)定工作取得的成績和經(jīng)驗，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個時期做好新疆工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、工作要求，對推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安作出了戰(zhàn)略部署．會議號召。我們要堅定信心、振奮精神，舉全國之力，為加快建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會主義新疆而努力奮斗。材料二：“新校園，會有的!新家園，會有的!”2010年4月14日，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7．1級強(qiáng)烈地震。在最危急的關(guān)頭，各民族心連心共克時艱；在最困難的時候，各民族手拉手共建家園；在最需要的日子，各民族肩并肩團(tuán)結(jié)向前。愛心在這里匯聚，信心在這里倍增，“藏漢一家親”的民族團(tuán)結(jié)之花在這里綻放!閱讀上述材料，思考下列問題：(1)建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會主義新疆，讓新疆各族群眾生活越來越美好。請談?wù)剬崿F(xiàn)這一奮斗目標(biāo)的信心來源。(三個方面即可。6分)(2)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，人人有責(zé)。對此，你準(zhǔn)備怎樣做?(兩個方面即可。4分)10．(1)(4分)鏡頭中未成年人的做法值得稱頌；鏡頭中未成年人的精神風(fēng)貌值得贊揚(yáng)；未成年人思想道德建設(shè)成效顯著；部分公民社會公德意識有待增強(qiáng)；部分公民社會責(zé)任感有待增強(qiáng)；部分公民思想道德素質(zhì)有待提高：需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德建設(shè)；等等。

(2)(6分)尊重規(guī)則，規(guī)范行為；愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境；熱愛生命，善待生命：勇?lián)厝?，增?qiáng)社會責(zé)任感：拾金不昧，誠實守信；提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)公德意識；成年人要言傳身教，以身作則：成年人要言行一致，表里如一：等等。評分建議：第一問答出任意一條即可給4分．第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。11．(1)(6分)(黨中央、國務(wù)院的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。②我國社會主義制度的巨大優(yōu)越性。③我國民族區(qū)域自治制度的有力保障。④民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則和政策。⑤平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。⑥科學(xué)發(fā)展觀的全面貫徹落實。⑦全國各族人民的大力支持。⑧新疆各族干部群眾的團(tuán)結(jié)奮斗。⑨改革開放的強(qiáng)大動力。⑩兩部大開發(fā)的戰(zhàn)略機(jī)遇。(2)(4分)①尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。②增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識，積極宣傳、自覺擁護(hù)黨和國家的民族政策。③同各種破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭。④各民族同學(xué)之間要平等相處，多說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。⑤積極為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。⑥努力學(xué)習(xí)，立志成才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做貢獻(xiàn)。評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分。2010年中招觀察與思考題情況簡介題號分值命題立意和考查目的考察內(nèi)容1010分增強(qiáng)公民的思想道德素質(zhì)；培養(yǎng)親社會情感。精神文明建設(shè)；主動承擔(dān)社會責(zé)任。1110分自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；感受社會主義制度的巨大優(yōu)越性。黨的領(lǐng)導(dǎo)；社會主義制度的優(yōu)越性。（2011年）10.地動山搖，搖不散中華魂魄;山崩地裂，裂不開萬眾一心。公元2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的特大地震強(qiáng)襲汶川。從那一刻起，英雄的中國人民穿越災(zāi)難，跨越廢墟，共同編織了中國大愛，凝聚了中國力量，見證了中國速度，創(chuàng)造了中國奇跡;從救援到援建，現(xiàn)已基本實現(xiàn)了家家有房住、戶戶有就業(yè)、人人有保障、設(shè)施有提高、經(jīng)濟(jì)有發(fā)展、生態(tài)有改善的重建目標(biāo)。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：(1)從毀滅走向新生，從悲壯走向豪邁，走過風(fēng)，走過雨，四川依然美麗!這一巨大變遷向世人昭示了什么?(三個方面即可。6分)(2)如果要編一部國人的“5?12”詞典，你認(rèn)為能夠啟迪自身成長的關(guān)鍵詞語有哪些?請寫出兩條。(4分)11.材料一：中原崛起正春風(fēng)，河南振興氣勢宏。寄托著中原兒女的夢想和希望，凝結(jié)著干部群眾的實踐和汗水，閃耀著社會各界的智慧和關(guān)愛，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)正式上升為國家戰(zhàn)略，列入“十二五”規(guī)劃綱要.中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以河南為主體、延及周邊，支撐中部，東承長三角，西連大關(guān)中，南臨長江中游經(jīng)濟(jì)帶，北依京津冀，具有自身特點(diǎn)、優(yōu)勢獨(dú)特、經(jīng)濟(jì)相聯(lián)、使命相近、客觀存在的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。材料二：文化孕育精神，精神凝聚力量?！吨性?jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)綱要(試行)》提出，文化是建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的強(qiáng)大推動力量，要充分發(fā)揮中原文化的優(yōu)勢，建設(shè)和諧文化，推動文化創(chuàng)新，形成優(yōu)勢彰顯、充滿活力、全面繁榮的文化發(fā)展新局面，全面提升中原文化的吸引力和影響力。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：(1)中原崛起，文以化之;河南振興，文以鑄之。在歷史長河中，中原兒女鍛造了哪些璀璨瑰麗的“中原文化名片”?(兩個方面即可。4分)(2)傳承華夏歷史文明，打造國人精神家園。面對建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略機(jī)遇，我們靠哪些精神動力開啟中原崛起、河南振興的新征程?(三個方面即可。6分)10.(1)(6分)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);必須深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;必須堅持以人為本、尊重自然、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)重建的奮斗目標(biāo);中國特色社會主義制度具有巨大的優(yōu)越性;中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力和無比的向心力;社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)勢;中華民族具有“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng);全國各族人民具有團(tuán)結(jié)互助、攜手同心的大局意識;等等。

(2)(4分)珍愛生命，永不言棄;熱愛生命，愈挫愈奮;自立自強(qiáng)，自尊自信;百折不撓，自強(qiáng)不息;知難而進(jìn)，迎難而上;信念堅定，意志堅強(qiáng);在挫折中奮進(jìn)，在逆境中崛起;樂觀向上，開拓進(jìn)?。鹤鹬厮耍瑯酚谥?和衷共濟(jì)，共克時艱;萬眾一心，眾志成城;熱心公益，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)親社會意識;熱愛集體，增強(qiáng)集體主義觀念;顧全大局，增強(qiáng)社會責(zé)任感;尊重自然，愛護(hù)環(huán)境;大愛無疆，彰顯人間真情;感恩祖國，感恩人民;等等。11.(1)(4分)人物類，如：中華民族的人文始祖軒轅黃帝，農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝，巾幗英雄花木蘭，唐代名將張巡，愛國將領(lǐng)岳飛，思想家李聃、莊周，謀略家王詡(鬼谷子)、蘇秦、張儀，軍事家吳起，政治家子產(chǎn)、李斯、張良，理學(xué)家程頤、程顥、邵雍，名僧玄奘，科學(xué)家張衡，詩文大家杜甫、白居易、韓愈，商圣范蠡，醫(yī)圣張仲景，字圣許慎，畫圣吳道子，律圣朱載堉，法圣韓非，酒圣杜康，廚圣伊尹等。標(biāo)志性文化類，如：裴李崗文化，仰韶文化，龍山文化，河洛文化，賈湖骨笛，少林武術(shù)，河南豫劇(梨園春)等。科技類，如：甲骨文，青銅器，唐三彩，地動儀等。遺產(chǎn)遺址類，如：安陽殷墟，洛陽龍門石窟，“天地之中”歷史建筑群等。故居舊址類，如：中共中央中原局舊址，鄧穎超祖居，劉青霞故居，中國工農(nóng)紅軍第二十五軍司令部舊址等。古籍類，如：《詩經(jīng)》，《易經(jīng)》，《道德經(jīng)》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》等。神話傳說類，如：女媧補(bǔ)天，夸父追日，大禹治水，愚公移山等。工程及紀(jì)念建筑類，如：紅旗渠，小浪底水利樞紐工程，南水北調(diào)中線工程，鄭州二七紀(jì)念塔，河南博物院，中國文字博物館等。(2)(6分)從中華民族的角度看，包括：中國特色社會主義偉大旗幟，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，社會主義核心價值體系，社會主義先進(jìn)文化，社會主義榮辱觀，以愛國主義為核心的中華民族精神等。從中原文化孕育出的河南精神看，包括：愚公移山梢神，紅旗渠精神，焦裕祿精神，“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”的“三平”精神，深厚的中原傳統(tǒng)文化積淀，“淳樸善良、樂于助人，踏踏實實、誠實守信”的河南人群體美德，“吃苦耐勞、忠于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的河南人優(yōu)秀品質(zhì)，“嫉惡如仇、從善如流、愛憎分明、見義勇為”的河南人高尚情操，“自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的河南人價值追求等。2011年中招觀察與思考題情況簡介題號分值命題立意和考查目的考察內(nèi)容1010分增強(qiáng)社會主義信念；堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；弘揚(yáng)民族精神。黨的領(lǐng)導(dǎo)；社會主義制度的優(yōu)越性。1110分增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的意識；落實建設(shè)家鄉(xiāng)的行動。熱愛家鄉(xiāng)；熱愛河南；精神動力；文化強(qiáng)省。（2012年）10、“不能讓孩子輸在起跑線上”的奇談怪論盛行；“綠領(lǐng)巾”、“藍(lán)校服”、“三色作業(yè)本”怪象頻出；“天價”補(bǔ)習(xí)班泛濫；“虎媽”、“狼爸”家庭教育方式被追捧……“報班多，作業(yè)多，考試多；鍛煉少，睡眠少，做家務(wù)少”已成為當(dāng)前我國中小學(xué)生生活狀態(tài)的真實寫照！分?jǐn)?shù)至上、拔苗助長現(xiàn)象屢見不鮮。壓力與日俱增，學(xué)生不堪重負(fù)，身心健康受到無情摧殘！一位中學(xué)生在升旗儀式上大聲疾呼：“我們是人，不是機(jī)器！”許多教育專家和有識之士發(fā)出了振聾發(fā)聵的呼吁：“絕不能讓孩子傷在起跑線上！”結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：（1）請分析上述現(xiàn)象帶來的危害。（兩個方面即可，4分）（2）怎樣才能真正杜絕上述現(xiàn)象，請你出謀劃策。（三個方面即可，6分）11、治病的藥反而成了致病的藥！2012年4月15日，中央電視臺“每周質(zhì)量報告”曝光：一些廠家用皮革下腳料制藥用膠囊，9家藥廠生產(chǎn)的13個批次的藥品含有不可食用的工業(yè)明膠，其中鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。鉻是一種毒性很大的重金屬，進(jìn)入人體后，容易對肝、腎等器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)積蓄具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。上述“毒膠囊”事件被曝光后，有關(guān)部門高度重視，快速行動：4月16日，國家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)出緊急通知，要求對涉嫌鉻超標(biāo)的全部產(chǎn)品暫停銷售和使用；4月22日，公安部公布，已立案7起，逮捕9人，刑拘45人，查封非法生產(chǎn)“空心膠囊”、工業(yè)明膠生產(chǎn)線80條。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：（1）治病的藥反成了致病的藥，原因何在？（兩個方面即可，4分）（2）怎樣才能讓治病的藥不再致?。浚ㄈ齻€方面即可，6分）10.（1）（4分）違背《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；違背黨和國家的教育方針；違背教育規(guī)律；與素質(zhì)教育的宗旨背道而馳；嚴(yán)重威脅未成年人的健康成長，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；致使學(xué)生壓力過大、負(fù)擔(dān)過重，造成厭學(xué)、考試焦慮等；扼殺學(xué)生個性，剝奪學(xué)生應(yīng)該擁有的幸福；（2）（6分）國家應(yīng)該不斷深化教育改革，落實素質(zhì)教育；國家應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范辦學(xué)行為；國家應(yīng)不斷深化教育評價制度改革，決不能把考試分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針、政策；學(xué)校應(yīng)堅持育人為本，切實糾正重智輕德、片面追求升學(xué)率傾向；教師應(yīng)切實做到依法執(zhí)教，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范；家長應(yīng)樹立正確的教育觀念。11.（1）（4分）有關(guān)企業(yè)沒有誠信生產(chǎn)、誠信經(jīng)營；有關(guān)企業(yè)缺乏社會責(zé)任感；有關(guān)企業(yè)沒有嚴(yán)格遵守國家法律和制度；有關(guān)企業(yè)為追求高利潤、高效益鋌而走險；有關(guān)企業(yè)不能擔(dān)當(dāng)尊重和保護(hù)公民生命健康權(quán)的責(zé)任；有關(guān)企業(yè)缺乏良知；有關(guān)經(jīng)營者沒有做到尊重消費(fèi)者合法權(quán)益；國家有關(guān)部門監(jiān)管不力，國家的相關(guān)法律法規(guī)不夠完善。（2）（6分）國家要加強(qiáng)社會信用體系建設(shè)；國家要進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)；國家有關(guān)部門要加強(qiáng)對藥品生產(chǎn)的監(jiān)督管理；執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)懲藥品生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域的違法犯罪行為；企業(yè)要增強(qiáng)誠信經(jīng)營意識；企業(yè)要做到依法生產(chǎn)、依法經(jīng)營；企業(yè)要增強(qiáng)社會責(zé)任感；全社會要共同營造誠實守信的良好環(huán)境；新聞媒體要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，消費(fèi)者要增強(qiáng)依法維權(quán)意識；公民要積極行使監(jiān)督權(quán)，即使舉報企業(yè)的違法行為等等。2012年中招觀察與思考題情況簡介題號分值命題立意和考查目的考察內(nèi)容1010分維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)；減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)；國家、學(xué)校、家長要各自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。1110分打擊假冒偽劣產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會。國家、企業(yè)、