我的職業(yè)生涯規(guī)劃PPT

職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃精彩人生打造錦繡前程姓名：楊志家鄉(xiāng)：貴州省貴陽市開陽縣馮三鎮(zhèn)小寨村倉壩組學校：貴陽學院專業(yè)：軟件工程班級：14軟工（ISEC）學號：140520401027座右銘：

吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。就業(yè)目標：網(wǎng)絡工程師

眾所周知，21世紀的中國，最缺的就是人才，同時，大學生又是國家相當寶貴的人才資源，于是這個日漸壯大并且洋溢著活力與創(chuàng)新思維的群體被時代的潮流推到了制高點，擔負起了實現(xiàn)中華民族偉大復興生力軍的重要角色。隨著大學生就業(yè)制度的改革和我國高等教育“大眾化”時代的到來，就業(yè)形勢日新月異，我們不得不重視大學生在自身職業(yè)觀念、職業(yè)認知、職業(yè)素質(zhì)、求職就業(yè)能力等方面的諸多問題。凡事預則立不預則廢，一個人若是看不到未來，就掌握不了現(xiàn)在；一個人若是掌握不了現(xiàn)在，就看不到未來。所以，對職業(yè)生涯進行良好的規(guī)劃就顯得尤為重要。下面，我將就自身情況，對未來的職業(yè)生涯進行規(guī)劃。一在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上的。要審視自己、認識自己、了解自己。做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。所以要想成功就要正確評價自己。自我分析分析職業(yè)規(guī)劃目錄規(guī)劃家庭情況學校生活就業(yè)環(huán)境短期目標長期目標大學四年計劃畢業(yè)后目標霍蘭德職業(yè)興趣測試學習方式指數(shù)測評結果

A最佳表現(xiàn)：您可靠，并顧及他人，盡忠于與您相關的人和群體，并忠實地履行職責。您會以穩(wěn)健的精力，準時并圓滿地完成工作。在認為有必要的時候，您會排除萬難去完成某些事情，但您不會去做那些您認為是沒有意義的事情。您專注于人的需要和要求，會建立起有次序的步驟，去確保那些需要和要求被得到滿足。您非常重視自己的崗位和職責，并要求他人也如此。家庭關系和責任對您來說極為重要，您會盡心盡力地去履行這方面的職責，并要求家庭成員也是這樣。B

性格特征:您對于事實抱有一種現(xiàn)實和實際的尊重態(tài)度。您把認知主要運用于內(nèi)心，在心里儲藏了豐富的資料。對您個人有意義的事物的種種細節(jié)，例如某人的聲調(diào)或者面部表情，會記得一清二楚，因此，您往往是講求實際和注重現(xiàn)實，具體而明確的人。您以個人的價值觀和對別人的關懷作為基礎，運用情感做決定，并珍惜和諧和合作的氛圍，并且致力于創(chuàng)造這種環(huán)境。您很堅持自己的決定，因為這些是您小心地運用清晰的個人價值觀和心理儲藏的豐富資料所做出的。您尊重既定的程序和權力，相信它們之所以存在，是因為它們運作良好，只有在新的資料顯示改變的確會帶來實際的得益時，您才會支持改變。

C在他人眼里:在與人進行交往時，您一般會顯得謙虛而沉靜，并時常把別人的需求，特別是家人的需求，放在自己的需求之上。您對互相抗衡感到不安，并會盡可能地去包容別人，但在另外一個方面，您對于傳統(tǒng)和別人感受的尊重，會驅(qū)使您去挑戰(zhàn)那些您認為是傷害別人，或不為別人著想的行為。別人會看到您的價值觀，您對結構和盡早做出決定的要求，以及您的仁慈。但是別人很可能不會理解您內(nèi)心豐富和精確的信息和記憶;別人通常會把您理解成為一個沉靜、嚴肅和認真的，會顧及他人感受，可以付與重托的；會兌現(xiàn)承諾和秉持傳統(tǒng)的一個人。

D情商表現(xiàn)：您的情商表現(xiàn)基于您的實感與情感，傾向于接受具體的、實際的、合乎人情世故的行為或方式。您的性格將體現(xiàn)出關注他人以及合作性，并聚焦在能夠幫助他人或完成自己角色的事物上。您務實，并對他人的需求極具敏感性，通常，您能夠積極地去傳遞傳統(tǒng)與責任的重要性。基于您內(nèi)心世界對于結構以及以現(xiàn)實為導向的需求，您仍然能夠從以下一些方面獲得受益：經(jīng)常性地思考某一情境的內(nèi)容及其邏輯關系；不要立即拒絕那些與您的觀感不一致的信息；對于那些有創(chuàng)意的，但不符合傳統(tǒng)要求的主意能夠抱有開放的態(tài)度；能夠試著學習并使用沖突管理的一些技巧；能夠發(fā)現(xiàn)并使用合適的方法來影響他人；能夠大聲表達自己的價值觀、立場、或觀點。在某些場合，請試著拒絕那些不切實際的額外的工作要求，并把您的想法大膽表達出來，同時，請組織好您的觀點，不要情緒化。記著過度的細節(jié)可能會使人厭煩，在您向他人進行表述時，做好總結并時常能夠?qū)?nèi)容與您的表述目的以及大方向進行關聯(lián)。您能夠尊重傳統(tǒng)并基于標準化進行工作，但是，在這個過程中，請記住持續(xù)改善的重要性。培養(yǎng)您自己的聆聽技能，并試著能夠接受新的觀點與可能性。性格與職業(yè)發(fā)展測評職業(yè)價值觀測評結果A你在工作中，最重視的是：智力刺激、人際關系、社會交際；B你在工作中，較忽略的是：安全感、成就感、舒適優(yōu)勢(strength)：（1）生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面；（2）待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，是個好的傾聽者，善于開導別人；（3）做事認真，有責任心；（4）心思細膩，考慮問題比較細致；（5）很有包容力，因此結交很多不同性格的好友，善于交際，從不同的人身上會學到不同的優(yōu)點；（6）學習能力及適應環(huán)境能力較強。劣勢

(weakness)：（1）競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠；（2）專業(yè)基礎知識不夠扎實；（3）社會經(jīng)驗缺乏；（4）工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高；（5）做事考慮不夠全面；（6）知識面不廣。機會(opportunity)：客觀方面：軟件工程屬于難度很大的學科，從橫向角度來講其進一步學習研究的領域較廣，從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時代對軟件的關注焦點也很多，于是很多與軟件有關的企業(yè)或部門應運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。主觀方面：雖然地理位置無很大優(yōu)勢，但我還有足夠時間。需多參加活動，也可以尋找一些實習與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專業(yè)本領域的人脈資源網(wǎng)。企業(yè)對人才的需求增大。威脅(threat)：1.新競爭者數(shù)量增加。隨著高等學校的大規(guī)模擴招，畢業(yè)生的供給增長速度明顯高于需求的增長速度，直接導致就業(yè)人數(shù)龐大，同等學歷的競爭者增多，使其競爭更激烈。2.企業(yè)人才要求提高。企業(yè)之間的競爭日趨激烈，企業(yè)為了使自身的發(fā)展立于不敗之地，并使其不斷發(fā)展壯大，提供其企業(yè)競爭力，開始注重人才管理，對人才的要求也在不斷提高。職業(yè)發(fā)展機會評估（SWOT分析）自我分析我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。我對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做的人沒有耐心。我非常獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感，并對與我風格不同的人不能理解，非常挑剔；我要學會欣賞他人的優(yōu)點并及時表達出來。對自己及自己對組織的貢獻估計過低

。2023/2/1家庭環(huán)境分析經(jīng)濟分析：我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母在外務工，收入一般家人期望：能夠找到一個好的工作。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。貴陽學院坐落在貴陽市龍洞堡新城，是在原貴陽師專和金筑大學兩所專科學校有機整合的基礎上，于2004年5月經(jīng)教育部批準成立的普通本科院校，具有學士學位授予權，實行省市共建以貴陽市為主的辦學體制。2010年12月作為全國普通高等學校本科教學工作合格評估的10所試點學校之一，接受并通過了教育部專家組的評估。貴陽學院的校訓是“博、新、雅、信”。其含義為：博——學識廣博、胸襟博大、仁心博濟；新——與時俱進、勇于探索、敢于創(chuàng)新；雅——氣質(zhì)高雅、行為高尚、品格高潔；信——誠信篤實、信念堅定、追求真理。貴陽學院位于擁有“森林之城”、“避暑之都”美譽的貴州省省會貴陽市南明區(qū)龍洞堡貴陽市東部新城，與圖云關國家級森林公園毗鄰，現(xiàn)有和正在使用的面積810畝，規(guī)劃面積1200畝。校園內(nèi)林木蔥蘢、綠草如茵，王陽明文化廣場、明德路、明理路、香樟大道、九思樓、博雅樓、逸夫樓、圖書館、梨園水體、魚梁河橋等各種樓宇建筑錯落其間，清澈幽深的魚梁河從校園東隅蜿蜒而過，環(huán)境優(yōu)美、清靜、整潔，功能區(qū)劃明確清晰，2008年獲“貴州省高校優(yōu)美校園”“貴陽市園林綠化先進單位”稱號和“創(chuàng)建優(yōu)美校園”一等獎。在環(huán)境育人上走貴州高校前列，享有“林城學府、碧綠書苑”之美譽。貴陽學院堅持以學科專業(yè)建設為龍頭，通過加強建設，學院的本科專業(yè)從建院之初的6個增加到現(xiàn)在的44個，擴大到9個學科門類。學院現(xiàn)有省級重點學科3個，省級重點支持學科2個；現(xiàn)有全國高等學校特色專業(yè)建設點1個，省級特色專業(yè)2個，現(xiàn)有成教在校生1.2萬人。學院專任教師已達651人，其中教授75人（含二級教授2人）、研究館員1人、副教授275人；博士78人、碩士394人。在現(xiàn)有專任教師中，有享受國務院特殊津貼專家2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才1人、省管專家5人、省高校教學名師4人、省高校哲學社會科學學術帶頭人7人、省科技廳和省教育廳創(chuàng)新人才團隊7個、省級教學團隊3個、貴州省優(yōu)秀青年科技創(chuàng)新人才1人、市管專家6人、貴陽市專業(yè)技術帶頭人10人、貴陽市中青年科技骨干4人。貴陽學院圖書館建筑面積2.17萬平方米。截至2015年3月1日，館藏紙質(zhì)圖書90萬余冊，2014年新增紙質(zhì)圖書35288冊，電子圖書170萬余種；電子資源數(shù)據(jù)庫26個，包括CNKI中國學術期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、超星讀秀學術搜索、EBSCO全文數(shù)據(jù)庫等等。學校環(huán)境分析專業(yè)簡介開設課程：主干學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數(shù)學、大學物理、物理實驗、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、程序設計語言、數(shù)據(jù)結構、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、編譯技術、軟件工程概論、統(tǒng)一建模語言、軟件體系結構、軟件需求、軟件項目管理本專業(yè)是培養(yǎng)適應計算機應用學科的發(fā)展，特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，具備計算機軟件的基礎理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現(xiàn)計算機軟件系統(tǒng)的能力，畢業(yè)后能在IT行業(yè)、科研機構、企事業(yè)中從事計算機應用軟件系統(tǒng)的開發(fā)和研制的高級軟件工程技術人才。本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)等。2023/2/1就業(yè)環(huán)境分析近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)狀況

職業(yè)目標在九型人格測試中，我是屬于九號和平型人，我很容易感受到別人的感受，所以很適合從事服務行業(yè)或教育行業(yè)。我會選擇與軟件工程相關的信息調(diào)研工作或一些服務型工作為我的主要職業(yè)目標。另外，我有耐心、有智慧、能包容，天生就是最好的老師，會考慮從事軟件專業(yè)的教育事業(yè)。職業(yè)行動計劃為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，特制定未來一年職業(yè)行動計劃：（1）大三上下學期：知識的儲備。努力學習本專業(yè)知識并擴展學習與本專業(yè)相關的知識，加強英語的學習并通過全國英語六級考試，廣泛閱讀與未來職場相關的書，在各方面充實自己。（2）大三暑假：找尋合適的企業(yè)實習，積累工作經(jīng)驗，找尋自己喜歡的工作環(huán)境，為就業(yè)做好準備。在空余時間考取汽車駕駛證。（3）大四學年：根據(jù)自己的職業(yè)目標，找尋相關企業(yè)，求職面試直至找到適合自己的工作。考取職業(yè)資格證，撰寫好畢業(yè)論文。

利用這2年的時間，在學習有關知識的基礎上，進行工作實踐，有不錯的就業(yè)能力和較穩(wěn)定的人際關系。經(jīng)濟目標：月薪8000——10000元2016——2018年，事業(yè)進步期：畢業(yè)后目標1.深造：爭取在國內(nèi)本專業(yè)排名前列的高校深造。2.工作：進入企業(yè)單位工作總結

職業(yè)生涯規(guī)劃對每個人來說都是人來說都是人生一件意義不凡