新版七下語文《回憶魯迅先生》

回憶魯迅先生蕭紅

提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時候，周圍有許多文學青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個?！痘貞涺斞赶壬贰捈t1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認識蕭軍并與之結為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。

蕭紅（1911—1942）主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。

魯迅（1881—1936），魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，字豫山，后改名為豫才。他時常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進行無止境的發(fā)掘，對中國人的“奴性”進行了徹底的批判，是對現(xiàn)代中國人的靈魂的偉大拷問。主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：16本還有書信、日記和學術著作等寫作背景

為了培育蕭紅這朵中國三四十年代中國女性文學園圃的奇葩,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來,陸續(xù)出版和發(fā)表了《回憶魯迅先生》《呼蘭河傳》等名篇佳作。魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬萬的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中。蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品。而且是中國現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻于魯迅墓前的一個永不凋謝的花環(huán)。本文節(jié)選自蕭紅長篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作于魯迅逝世三年后。蕭紅是一位經(jīng)常從記憶深處挖掘寫作素材的作家，而這篇文章變是她這類作品的代表作。作者將自己與魯迅交往過程中的所見所聞所感剪裁提煉，組織成文。節(jié)選部分共分八/九個生活片段疊加而成，自然空行成段。全文布局自由隨意，用女性獨有的敏銳目光悉心觀察，捕捉到了魯迅先生許多靈動傳神的細節(jié)，以質樸淺白清新雋永的語言，于細微之處寫出了一個真實的、充滿人情味的活生生的魯迅，彰顯了一代偉人魯迅的思想和人格。學習目標體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。讀準下列加點字的音！筵會虔誠紊亂肋膜掠奪抽屜解剖遭殃噢的一聲闔一闔眼睛

塞．．．．．．．．ynáqiánwěnlèilüètipōuyāng．．ōh(huán)é堵塞邊塞活塞（sè）（sài）（sāi）差差不多差別出差參差大病差后（chāi）（ch?。╟hài）（chà）（cī）．．思考請同學們給課文分段，標好小結，回答以下三個問題：文中描寫了魯迅的哪些生活片段？你印象中最深刻的是哪個細節(jié)？（可以從內(nèi)容和形式兩方面來談）請大家用簡短的詞語概括。（最好是四個字概括，以加小標題的方式）

請大家用簡短的詞語概括。

小標題

內(nèi)容范圍

第一部分笑聲明朗第1節(jié)

第二部分步履輕捷第2節(jié)第三部分鑒賞服飾第3~33節(jié)第四部分待人飲食第34~44節(jié)

第五部分調侃玩笑第45~48節(jié)第六部分感染快樂第49~58節(jié)第七部分接待商人第59~67節(jié)第八部分回復來信第68~70節(jié)本文題目是《回憶魯迅先生》，課文只寫魯迅就可以了，為什么還要寫“我”，海嬰，許廣平。寫這些人有什么作用？合作探究研讀課文重點賞析你認為哪一個生活場景給你留下最深刻的印象？最能看出他的什么性格特征？魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

魯迅先生走路很輕捷，……他剛抓起帽子拉往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切的走去。靈動傳神的細節(jié)，質樸淺白的語言爽朗樂觀、率真可親、平易近人餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。敏捷性急堅毅

周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著她們，這種眼光魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字里曾自己述說過，而曾經(jīng)接觸過這種眼光的人就會感到一個曠代的全智者的催逼。

青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。對青年嚴格要求的同時又深切關愛

可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”“好久不見，好就不見?！币贿呎f著一邊向我點頭。……轉身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。幽默風趣可愛可親許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。魯迅先生很有意思的在地板上走幾步，而后向我說：“他是販賣私貨的商人，是販賣精神上的……”堅定樂觀魯迅是活在現(xiàn)實中國的，每一個愿意在思考和關注社會、人生、文學問題的青年，都能夠和他進行心靈的對話。

過去，人們把魯迅復雜化了，今天我們要把復雜的魯迅簡單化，也就是還原一個可親可愛、可敬可學的魯迅。探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅②人之夫的魯迅③人之友的魯迅④人之主的魯迅⑤生活之主的魯迅蕭紅眼中的魯迅是一個怎樣的形象呢？探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父母的好兒子

②人之夫的魯迅一個尊重妻子的好丈夫

③人之友的魯迅一個培植晚輩作家的慈祥寬厚的長者一個追求真理堅持真理的戰(zhàn)士一個不卑不亢的學者探討與歸納生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅④人之主的魯迅一個美滿家庭的家長一個和藹寬厚的平易近人的老人⑤生活之主的魯迅瀟灑、幽默、風趣、

魯迅先生是一位

……的人爽朗樂觀、率真可親、平易近人敏捷性急堅毅幽默風趣可愛可親堅定樂觀對青年嚴格要求的同時又深切關愛

問題1：魯迅先生既然看過美學書，對著裝有自己獨到的見解，為什么文章開頭說他不太注意人的衣裳，“誰穿什么衣裳我看不見的”？說明他比較尊重別人,他的注意力不在這些方面。也表現(xiàn)除了魯迅的人情味。 問題2：為什么寫海嬰喜歡拉我的小辮子？這似乎跟寫魯迅先生沒有多大關系？說明魯迅先生是一位慈父說明魯迅先生很懂兒童心理，豐富了他的慈父形象課堂練習

問題3：蕭紅從先生的飲食起居寫到待人接物等許多日常小事，為什么單單從笑寫起？表現(xiàn)魯迅先生樂觀開朗的性格讓人覺得他親切、可親，拉近了偉人與讀者的距離。 問題4：文中“販賣精神”是什么意思？為什么不直接點明馮雪峰的身份？是隱晦的說法，生活在國統(tǒng)區(qū)，不便公開說。說明魯迅先生與共產(chǎn)黨人關系密切從另一個側面說明魯迅先生說話風趣、幽默。課堂練習

問題4：文中主要描寫了有關先生的哪些細節(jié)？為什么用那么多的細節(jié)描寫來刻畫魯迅先生呢？走路的姿勢戴眼鏡看字跡潦草的書信親自校對瞿秋白《海上述林》文稿… （作者從飲食起居、待人接物等方面全方位展現(xiàn)魯迅先生作為普通人的一面，這樣寫可以以小見大，再現(xiàn)鮮活生動、可親可敬的魯迅形象。）問題5：在作者蕭紅的眼中，魯迅先生勝過恩師慈父?？墒菫槭裁醋髡咴隰斞赶壬攀廊旰蟛艑懴逻@篇文章呢？魯迅先生的離世，令作者萬分悲痛。三年后，心情才漸漸平靜下來，寫下此文，將對魯迅先生的無限景仰、思念之情融于娓娓的傾訴中。課堂練習本文題目《回憶魯迅先生》，通過閱讀，你認為作者蕭紅回憶魯迅，對她來說是一個怎樣的人？A、親切的朋友B、尊敬的老師C、慈愛的長輩D、可親可敬的師長回憶所學過的課文，你印象中的魯迅和蕭紅印象中的魯迅有什么不同，你怎樣看待這些不同？這些不同正是讓我們看到了一個真實的魯迅。一方面他在社會中富有責任感，大膽批評勇于揭示的中國偉大的思想家和文學家。而在生活中又是情感豐富、真實可愛的師長丈夫、父親的形象。這樣的魯迅才是一個完整的人，一個血肉豐滿的人，而不是一個只是讓人敬畏的“神”。D課堂練習

自題小像靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

愛民愛子愛國魯迅先生愛護青年、支持革命、童心未泯、體恤他人、博學廣識、幽默風趣······1914年在北京與全國兒童展覽會會員合影。1933年在上海和宋慶齡蔡元培在一起。1936年在全國木刻展覽會上和青年在一起。1932年在北京師范大學演講。1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑。小結語言質樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細節(jié)作者印象中的魯迅：生活平凡隨意、為人寬厚仁愛，待友真誠悉心，意志堅定偉大而平凡寫作特色深刻與偉大的另一面是平和

本文與一般人物傳記不同，是一篇回憶錄。蕭紅以細膩的感覺捕捉魯迅先生日常生活中零碎的細節(jié)，隨意點染；但感情真摯而又