中班社會(huì)教案《跳方格》_第1頁
中班社會(huì)教案《跳方格》_第2頁
中班社會(huì)教案《跳方格》_第3頁
中班社會(huì)教案《跳方格》_第4頁
中班社會(huì)教案《跳方格》_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班社會(huì)教案《跳方格》中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《沖方格》

一、設(shè)計(jì)意圖

看看奧運(yùn)比賽,使人深感規(guī)則的魅力。這個(gè)小規(guī)則競(jìng)技場(chǎng),之所以能夠刮起一陣陣歡聲笑語的巨浪,是規(guī)則。奧運(yùn)文化之所以傳開世界,就是規(guī)則的魅力。規(guī)則可以就是由書面形式規(guī)定的成文條例,也可以就是約定俗成,流傳下來不成文的規(guī)定。做為幼兒園里的規(guī)則,我們更多的就是一種約定俗成,對(duì)于孩子來說,這種方式看不到也摸不著,以怎樣的形式就可以化無形為有形?游戲也許就是最出色的規(guī)則載體,從孩子最感興趣的事物抓起,在游戲的過程中共同制訂適當(dāng)?shù)囊?guī)則,又使游戲規(guī)則由點(diǎn)燎原之火的滲透到幼兒園一日生活中,從而協(xié)助幼兒創(chuàng)建起至一定的規(guī)則意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.在沖格子游戲中初步介紹游戲規(guī)則的促進(jìn)作用。

2.介紹生活中的其他規(guī)則,構(gòu)成初步的規(guī)則意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

格子毯4塊、對(duì)應(yīng)的彩色圖片若干、筆、記錄單、調(diào)查表、名次盒、胸牌、顏色標(biāo)記、水泵線路圖、幻燈、小鈴

四、活動(dòng)過程

1.出具格子毯,喚起游戲興趣。

T:今天,老師增添四張格子毯,我們必須和格子毯做游戲,看看,它就是什么形狀的?

T:毯子前面存有什么?

T:每個(gè)格子上除了什么?

T:格子毯上除了數(shù)字寶寶除了誰?

T:這些標(biāo)記就是我們沖格子的起點(diǎn)和終點(diǎn),那哪個(gè)標(biāo)記搞我們的起點(diǎn)呢?終點(diǎn)呢?

T:你們想要玩玩沖格子的游戲嗎?

2.制訂基本游戲規(guī)則

(1)展現(xiàn)相同AripuanT:我們?cè)趺礇_格子?(鼓勵(lì)幼兒雙腳按住沖,像是小兔子那樣,一次沖一個(gè)格子)誰愿去試試看?我們一起來記錄他的跳法,懇請(qǐng)你慢點(diǎn)沖。

除了相同的跳法嗎?

(2)挑選線路重點(diǎn)練T:這兩種線路,那哪一種最難錄呢?

方案一:幼兒挑選方案二:修正線路方案三:水泵線路T:那我們分組去練一下吧,懇請(qǐng)小朋友看看一下身上的顏色標(biāo)記,找出對(duì)應(yīng)的組與,然后按照數(shù)字交卷隊(duì)已經(jīng)開始練,當(dāng)聽見老師敲打大鈴就懇請(qǐng)你馬上回去座位。

3.沖方格接力賽A探討集體賽規(guī)則T:那我們?nèi)フ归_一次沖格子接力賽吧?老師去當(dāng)裁判。那什么就是接力賽呢?比賽的時(shí)候我們都必須嚴(yán)格遵守哪些規(guī)則呢?

(1)線路相同

(2)聽到口令啟程

(3)接力棒T:剛才說道至接力賽必須一個(gè)接著一個(gè),那怎么直奔?你存有什么不好辦法?

出具接力棒,我想要懇請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來試試看,(1號(hào)沖回去將接力棒交予2號(hào),然后馬上回去座位,2號(hào)領(lǐng)到接力棒趕緊啟程,最后一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)的小朋友懇請(qǐng)馬上將接力棒交予老師,掛至名次臺(tái)上。)

(4)人數(shù)相同T:看懂了嗎?現(xiàn)在我懇請(qǐng)藍(lán)隊(duì)的小朋友上來出席比賽?藍(lán)隊(duì),你們一共存有幾個(gè)小朋友?怎么東站?

T:剛才接力賽的時(shí)候最后一個(gè)隊(duì)員就是2號(hào),現(xiàn)在我們?nèi)藬?shù)極大地提高了,必須怎么傳?最后一個(gè)沖完了怎么做?

T:還要懇請(qǐng)一隊(duì)和你們比賽,懇請(qǐng)綠隊(duì)吧?綠隊(duì),你們幾個(gè)人?

T:兩隊(duì)的人數(shù)剛好相同。

B第一次集體賽C教師小結(jié),強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)T:剛才比賽的時(shí)候他們都嚴(yán)格遵守這些規(guī)則了嗎?你辨認(rèn)出了什么問題?

D第二次集體賽E教師小結(jié)(視情況再次比賽)這次他們遵守規(guī)則了嗎?以后不管你出席什么活動(dòng),都必須嚴(yán)苛遵守規(guī)則,規(guī)則就是在一個(gè)活動(dòng)中大家都必須嚴(yán)格遵守的犯罪行為。

5.生活中的規(guī)則T:比賽存有了規(guī)則才存有秩序,剛才我們小朋友比賽時(shí)都肝移植好隊(duì),那在我們的幼兒園生活中除了哪些地方也必須排隊(duì)呢?(上下樓梯、洗澡)除了排隊(duì),生活中我們還要嚴(yán)格遵守什么規(guī)則呢?(出外跑斑馬線、看看紅綠燈;入公園賣門票等)

小結(jié):正是因?yàn)榇嬗辛诉@些規(guī)則,才使生活顯得存有秩序,顯得更加公平和幸福,期望每個(gè)小朋友

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論