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文檔簡介

中班數學教案《與數字做朋友》中班公開課數學教案《與數字搞朋友》

活動目標：

1.能夠恰當推論7以內數量的多少，并可以根據物體的數量圈畫出來適當的數字。

2.在活動中能有序地一個直奔一個地數物體。

3.能夠深入細致觀測和認真聆聽教師和同伴們的講話。

活動準備工作：

1.教具：自造教學折頁《與數字搞朋友》。

2.幼兒用書《與數字搞朋友》人手一份，記號筆若干。

活動過程：

1．教師出具教學折頁，以故事引入。

教師：淺林里真冷清，原來小動物們必須比誰的本領小，認為了好多小動物呢！

教師：存有哪些小動物？他們就是誰？都存有什么本領？

（教師鼓勵幼兒必須深入細致觀測每種小動物的特征，就能夠提問老師的問題了。）

2．集體認知動物的數量。

教師：每種小動物存有幾只？

教師：在數小動物時必須按順序，一個直奔一個地數，這樣能數從權能數得對。小朋友必須深入細致聽到老師說道的話。

懇請個別幼兒搞示范點，按老師建議回去數小動物，并懇請幼兒說道說道他就是怎么數的。

3．幼兒操作方式，教師觀測指導。在活動中教師鼓勵幼兒按老師建議回去搞。

教師：小朋友看見小動物旁邊的3個數字，看看誰就是他的好朋友，懇請你把他圈畫出。

4．展現作業(yè)，師幼評測。

5．教師：小朋友真棒！我們一起來飾演小動物

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