部編八年級語文下冊第三單元知識檢測與能力提高_第1頁
部編八年級語文下冊第三單元知識檢測與能力提高_第2頁
部編八年級語文下冊第三單元知識檢測與能力提高_第3頁
部編八年級語文下冊第三單元知識檢測與能力提高_第4頁
部編八年級語文下冊第三單元知識檢測與能力提高_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、明察秋毫(16

(3

鯤鵬(kūn) 迷惘(wǎng) C.霧靄(ǎi) 幼稚(zhì) 萎縮(wěi)

(3

(3

)(3

5.選詞填空(4

C.一知半解二、知識積累及運用(16

。(2

8.說甚神仙,看千年石洞開時,城郭人民還是耕田鑿井;閱成古今,聽半

沒有理想的人,他的生活____________,________,________。沒有理想的人,他的生活____________,________,________。

(一)閱讀下面的文章,回答

11——15

11.這一段文字中,作者得出的結(jié)論是什么?(2

14.為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?(3

(二)閱讀下面的文章,回答

16——21

(三)閱讀下面選文,回答

22——25

的。”了?!?/p>

談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做?(4

四、寫作(40

(3

第三單元知識檢測與能力提高(一)

八年級語文下冊第三單元知識檢測與能力提高(二)

一、明察秋毫(18

C.牟取(móu) 哂笑(shěn) 裸露(luǒ 顫顫巍?。╟hà

)(3

A.小心翼翼(恭敬慎重的樣子) B.眾目睽睽(睜大眼睛注視著) C.為人所知(被) D.不自量力(測量)

)(3

)(3

A.三顧茅廬 C.桃園三結(jié)義 二、知識積累及運用(20

情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用

9.為下面的報導(dǎo)擬一條標題。(不超過

個字)

(一)閱讀下面的文章,回答

域水道記》記載,20

公里,320

12.羅布泊消亡的原因是什么?(2

13.第三段中的畫線句子多次引用數(shù)據(jù),起到什么作用?(2

14.第四段中的畫線句子運用了什么修辭手法?有什么好處?(3

15.第四段中加點的“盲目”能否去掉?為什么?(3

16.從羅布泊消失的原因中,我們應(yīng)該吸取哪些教訓?(3

(二)閱讀下面的文章,回答

17——20

17.題目中“敬畏”這個詞是何含義?(3

18.第②段中畫線的“這種感覺”具體指什么?(3

到哪些認識?(3

(三)閱讀下面選文,回答

21——26

?至于形象,生慣養(yǎng)的文竹?買回來不久,竹葉開始黃了,自葉尖徐徐蔓延,瞬間已蒼顏21.在第①自然段中,作者不惜筆墨描繪文竹的外在形象,能集中表現(xiàn)文竹的外在形象的詞語主要有哪幾個?(2

24.一篇好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論