2023年一年級(jí)班主任年終個(gè)人思想總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?一年級(jí)班主?任年終個(gè)人?思想總結(jié)?時(shí)間毫不停?息地走著，?我擔(dān)任一年?級(jí)的班主任?以及學(xué)校交?給我的一八?班的語(yǔ)文教?學(xué)工作也整?整一個(gè)學(xué)年?了，在這一?個(gè)學(xué)年里，?我不斷的反?思著自己，?努力使自己?不會(huì)愧對(duì)于?教師這個(gè)神?圣的職責(zé)。?現(xiàn)總結(jié)自己?的教學(xué)工作?一、驕人?的成績(jī)（?一）、抓好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣為孩子?們的終身發(fā)?展奠定基礎(chǔ)?作為剛剛?進(jìn)入一年級(jí)?的小學(xué)生來?說，如何能?讓他們?cè)赺?__分鐘的?課堂上認(rèn)真?地聽講，是?非常重要的?。因此，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是我教學(xué)工?作開始的重?點(diǎn)。剛開學(xué)?的一個(gè)月里?，我采用編?兒歌、口令?等形式，將?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)融?入情趣之中?，讓學(xué)生在?情趣之中慢?慢地養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?從坐直到站?立，從寫字?到讀書拿書?，從保持正?確的讀寫姿?勢(shì)到愛惜學(xué)?習(xí)用品，都?需要老師不?厭其煩地講?講講、說說?說，通過一?學(xué)年來的培?養(yǎng)，我班學(xué)?生逐漸已養(yǎng)?成了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?（二）、?以___備?課做保證促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的提高。?通過___?備課將個(gè)人?的智慧和特?點(diǎn)展現(xiàn)出來?，在即將過?去的一年里?，我們一年?級(jí)段里的八?姐妹們?nèi)翰?群力，實(shí)現(xiàn)?備課組內(nèi)腦?力資源的共?享，在交流?討論中彌補(bǔ)?個(gè)人的不足?，在傾聽、?吸納他人意?見的基礎(chǔ)上?大家學(xué)會(huì)了?協(xié)作和__?_，在互動(dòng)?中豐富了自?己的課堂教?學(xué)，提高了?工作效率，?增加了課堂?教學(xué)的“含?金”量，并?實(shí)現(xiàn)了課堂?教學(xué)的最優(yōu)?化。忘不了?在學(xué)校__?_的公開課?上大家的積?極準(zhǔn)備，課?前暢所欲言?的探討與交?流，為了上?好一節(jié)課，?大家互幫互?助，為做課?教師提供試?講的平臺(tái)，?姐妹們各抒?己見，毫不?保留的說出?自己的見解?，做到課堂?的___化?。受到了老?師們和領(lǐng)導(dǎo)?的一致好評(píng)?。（三）?、抓好學(xué)生?的基礎(chǔ)知識(shí)?教學(xué)：一?年級(jí)作為學(xué)?生走進(jìn)學(xué)校?的第一步，?正如修筑高?樓大廈一樣?，必須要為?學(xué)生的成長(zhǎng)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。本學(xué)?年，我主要?在注重學(xué)生?的漢語(yǔ)拼音?知識(shí)的掌握?、寫字、讀?書、課外閱?讀等方面作?了努力。?（1）注重?漢語(yǔ)拼音知?識(shí)的掌握：?漢語(yǔ)拼音?知識(shí)既是學(xué)?生學(xué)好語(yǔ)文?的基礎(chǔ)，又?是學(xué)好語(yǔ)文?的重點(diǎn)。如?何讓學(xué)生能?把這看似枯?燥的知識(shí)學(xué)?得生動(dòng)有趣?，又能很好?地掌握，我?與段里的老?師經(jīng)常交流?，并向她們?學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，以使自?己能讓學(xué)生?學(xué)得輕松、?學(xué)得扎實(shí)。?同時(shí)，在開?學(xué)前一個(gè)半?月教學(xué)拼音?的時(shí)間里，?我針對(duì)學(xué)生?因材施教，?每天鼓勵(lì)學(xué)?生讀課外書?，并經(jīng)常引?導(dǎo)學(xué)生對(duì)已?學(xué)拼音知識(shí)?活學(xué)活用，?通過學(xué)兒歌?、“摘蘋果?”游戲等形?式激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?。（2）?抓好寫字訓(xùn)?練。寫字?教學(xué)是一年?級(jí)語(yǔ)文教學(xué)?工作的難點(diǎn)?。能讓每一?個(gè)學(xué)生寫一?手好字，是?我最大的心?愿。所以，?在平時(shí)的教?學(xué)工作中，?我特別注意?對(duì)學(xué)生寫字?的要求。首?先，要讓學(xué)?生寫好字，?作為他們的?語(yǔ)文老師，?我更注重自?己在課堂板?書、給學(xué)生?的留言等方?面給學(xué)生做?一個(gè)很好的?示范。（范?本）其次，?從習(xí)慣方面?要求學(xué)生。?如怎樣握筆?，保持怎樣?的寫字姿勢(shì)?，這些往往?容易忽略，?而恰恰正是?這影響了學(xué)?生的寫字質(zhì)?量的提高，?甚至影響到?用眼衛(wèi)生和?骨胳發(fā)育。?因此，在抓?好學(xué)生寫好?字的同時(shí)，?我更注重學(xué)?生有良好的?寫字習(xí)慣。?（3）抓?好讀書訓(xùn)練?。如何讓?學(xué)生能從“?閱讀”變?yōu)?“悅讀”是?一個(gè)關(guān)鍵。?首先，調(diào)動(dòng)?學(xué)生讀書的?積極性是最?為重要的，?在課堂上，?我經(jīng)常設(shè)立?各種各樣的?讀書比賽，?小組讀、男?女讀、抽生?范讀、教讀?等形式在一?定程度上激?發(fā)了學(xué)生讀?書的興趣；?其次，我注?重在閱讀教?學(xué)的過程中?，盡量引發(fā)?學(xué)生能打開?想象的翅膀?，讀出自己?的感受出來?。另外注重?自己的示范?性。由于一?年級(jí)的學(xué)生?模仿性較強(qiáng)?，所以在教?學(xué)生讀課文?之前，我都?要特別注意?這篇課文的?語(yǔ)速、語(yǔ)感?等方面，盡?可能地為學(xué)?生作出很好?的示范。（?范本）二?、下步調(diào)整?人到三十?五，不知道?是老還是年?輕，反正屬?于一種界限?吧。這兩年?來好像對(duì)于?學(xué)校___?的活動(dòng)參與?的積極性不?高，也沒想?到過要主動(dòng)?報(bào)名。自從?參與了教體?局___的?課堂達(dá)標(biāo)活?動(dòng)后，對(duì)我?觸動(dòng)很大。?自己原來的?想法是不對(duì)?的，人不進(jìn)?步就是落后?了。在活動(dòng)?比賽現(xiàn)場(chǎng)，?我真正的認(rèn)?清了自己，?原來我是那?樣的平平凡?凡，看看參?加的選手城?府都是那樣?的高，我當(dāng)?時(shí)就暗暗下?定決心今后?一定要多向?他們學(xué)習(xí)。?一學(xué)年來?，我學(xué)到了?很多東西，?但如何盡快?地走向成熟?，仍然是擺?在我面前的?一個(gè)巨大的?挑戰(zhàn)。作為?語(yǔ)文教師，?我們所面臨?的時(shí)代要求?我們必須注?意個(gè)人專業(yè)?化成長(zhǎng)的規(guī)?劃，這不僅?是事業(yè)追求?的需要，我?們個(gè)人價(jià)值?實(shí)現(xiàn)的需要?，也是社會(huì)?發(fā)展的需要?。對(duì)個(gè)人專?業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行?規(guī)劃，實(shí)際?也是對(duì)人生?的規(guī)劃，必?須高度重視?。本人熱衷?教師職業(yè)，?有一顆熱愛?學(xué)生的心，?有較強(qiáng)的責(zé)?任心和進(jìn)取?心，相信這?“三心”對(duì)?我在今后的?教學(xué)工作及?學(xué)生管理有?較強(qiáng)的推動(dòng)?作用。為了?更好地實(shí)現(xiàn)?專業(yè)的成長(zhǎng)?，我將立足?崗位，以學(xué)?校大局和學(xué)?生的發(fā)展為?重，認(rèn)真踏?實(shí)工作，樹?立終身學(xué)習(xí)?的理念，不?斷學(xué)習(xí)、積?累最先進(jìn)的?教育教學(xué)思?想，形成獨(dú)?特的教育教?學(xué)風(fēng)格，希?望自己能夠?成為一名學(xué)?生愛戴的語(yǔ)?文老師。今?后在我的教?學(xué)中我將從?以下幾點(diǎn)入?手：1．?在教學(xué)過程?中認(rèn)真鉆研?教材，立足?于學(xué)生的角?度來研究教?材，積極備?課，認(rèn)真上?好每一堂課?，及時(shí)做好?課后反思，?總結(jié)出自己?教學(xué)中的不?足之處并加?以改正。?2．堅(jiān)持教?學(xué)相長(zhǎng)，在?師生交往中?發(fā)展自己。?遵循"以人?為本"的管?理原則，增?強(qiáng)自己的管?理能力。而?不是一種強(qiáng)?加式的管理?，培養(yǎng)學(xué)生?自己管自己?的能力。?3．多聽校?內(nèi)、校外教?師公開課，?通過對(duì)比，?發(fā)現(xiàn)其他教?師中的優(yōu)點(diǎn)?，加以吸收?融入到自己?的教學(xué)中；?同時(shí)也通過?___備課?、交流學(xué)習(xí)?等形式，來?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?4．繼續(xù)?學(xué)習(xí)新課程?理論，充分?培養(yǎng)和激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，重視學(xué)?生認(rèn)知過程?中的情感培?養(yǎng)。注重對(duì)?自身教育行?為的反思和?實(shí)踐，提高?教學(xué)質(zhì)量，?做一個(gè)有思?想教師。?5.在如何?提高自己教?育藝術(shù)，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性這一方?面是我目前?最大的困難?。面對(duì)這一?挑戰(zhàn)，我將?認(rèn)真鉆研教?材，不僅要?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一堂課，還?要備學(xué)生；?上完課后及?時(shí)反思；多?聽其他老師?的課，向他?們多取經(jīng)，?爭(zhēng)取有所提?高。做好?一年級(jí)語(yǔ)文?老師工作，?不是一件容?易的事，做?一名優(yōu)秀的?語(yǔ)文老師