《老人與?！穼W(xué)生讀后有感1000字多篇

《老人與?！穼W(xué)生讀后感想1000字1讀了《老人與海》后，我對(duì)小說的認(rèn)識(shí)不過逗留在老人的樂觀堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度上，再讀《老人與?！?，便以為老人是個(gè)擁有完事人品的硬漢，可當(dāng)我三讀《老人與?！泛?，我才逐漸體出老人那真切的難得的氣派。老人在書中固然向來說“我沒得選”，但其實(shí)他還有好幾次選擇的權(quán)利，他能夠由于自己年老而選擇放棄那條大馬林魚，他能夠由于自己受傷而選擇切斷繩索，他能夠由于鯊群兇狠而選擇棄?mèng)~逃離，但是他都沒有這么做，他堅(jiān)持了下來，只管關(guān)于他那個(gè)年齡的能力而言，已經(jīng)鄰近甚至深深高出了他的極限。我們仰慕，仰慕的是什么?在人類漫長的歷史中，無論是原古時(shí)代，仍是當(dāng)下，人們關(guān)于英豪的描繪，大概上是一致的，那即是擁有超于常人的勇氣與意志，擁有著比常人更高尚的追求。羅曼羅蘭說過，一個(gè)人是由于他的心靈而偉大的，我想英豪之因此被稱為英豪，并也決不由于他們的離奇故事，而是他們高于同時(shí)代人的高尚人品。縱觀人類歷史，我們現(xiàn)在在自然界中處于最高層，很重要的一點(diǎn)即是幾千年來先人的不停探究，自己的能力抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)驚人的高度。但是其實(shí)不是全部的人都擁有那么高尚的精神去探究，大多數(shù)人在現(xiàn)有的能力范圍內(nèi)知足地過活，不肯去探究更高一層的力量，而有些人卻愿意卻觸碰極限，經(jīng)過漫長的艱辛的努力，令人類較其余種族多一點(diǎn)生計(jì)下來的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過千年來英豪們的努力，才有了今日的世界。這些英豪確實(shí)值得仰慕，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)那一股不服輸?shù)捻g勁，正是那強(qiáng)盛的意志力支持著身陷絕境的英豪們，絕不放棄。看那些歷史上的英豪所面對(duì)的處境，想必也會(huì)有其余人經(jīng)歷過，可為何只有那寥寥數(shù)人被后代桂予“英豪”稱呼呢?我以為那些人的能力未必較英豪差之甚遠(yuǎn)，不一樣的選擇背后反應(yīng)的是對(duì)正義的認(rèn)知和控制思想改變的意志，一個(gè)人，假如對(duì)自己所做的事有著清楚的想法和堅(jiān)定的意志，那么他就很有可能從一般的人中嶄露頭角，摘得目標(biāo)，超越極限。我感覺人類的極限很像一根皮筋，你需要以極大的力量才能扯斷它，把手伸出去，自然，也會(huì)出現(xiàn)手被皮筋狠狠地彈回來，在手上留下一道通紅的印跡。老人就很像被皮筋給彈回來的人，但是令人感人的是他面對(duì)挫折時(shí)的漠然，那一份超脫令讀者對(duì)老人依舊充滿信心，相信他必定會(huì)再次捕到魚?！独先伺c?！穾Ыo我們的決不是一個(gè)漁夫的故事，真切寶貴的是老人敢于挑戰(zhàn)極限和笑看挫折的英豪氣派，老人沒有失敗，他超越了極限，是人們心中矗立不倒的英豪!《老人與?！穼W(xué)生讀后感想1000字2信念是生命的源泉，它讓小草破土而出，迎接生命的第一縷陽光;它讓平庸的蠶蛹擺脫繭的約束，開始第一次翱翔;它讓生命短暫的夏蟬唱響整個(gè)夏季;它讓堅(jiān)毅的人們戰(zhàn)勝巨大的困難。近來我讀了《老人與?！罚瑫械睦先俗屛姨貏e感人和欽佩。他是個(gè)漁夫，形單影只，駕著小船。在墨西哥灣流中垂釣，連續(xù)84天一無所得。我們能夠想象一下，84天沒捕到魚是個(gè)多么大壓力!小說主要描繪了古巴漁夫圣地亞哥，老人生來有一套打魚的好技術(shù)――視力、體力、技巧等，但是他卻不怎么走運(yùn)，84天都沒有釣到魚，沒有人愿意跟他出海，連獨(dú)一的兒童也出于父親母親意向的關(guān)系而被迫走開，留他單獨(dú)一人流浪在海上。在他準(zhǔn)備放棄打魚返航時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了一條體長十八尺，體重超出五百磅的大馬哈魚。圣地亞哥在沒有武器、沒有水與食品的狀況下，與大馬哈魚之間睜開了長達(dá)三天三夜的格斗，最后大馬哈魚被老人殺死。但圣地亞哥在歸程中受到大批鯊魚侵襲，回港時(shí)捕捉的大馬哈魚只剩骨頭的情形。在生活中，我們碰到了困難，或許會(huì)去面對(duì);或許會(huì)望而止步。比方說劉偉，他小時(shí)候雙臂已經(jīng)殘廢，但是她并無向挫折折服，而是每日練慣用腳寫字、吃飯經(jīng)過他的不懈努力，他終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼鋼琴。魯迅先生以前說過：“偉大的胸襟，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣派一用笑容迎接凄慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來對(duì)付自己的不幸。”是啊!我們碰到惡運(yùn)和不幸，與其埋怨命運(yùn)，還不如鼓起精神和勇氣，以堅(jiān)毅的態(tài)度與惡運(yùn)抗?fàn)帯＠先瞬灰彩沁@樣嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的劫難做不卑不亢的斗爭(zhēng)。在這本書中，我認(rèn)識(shí)了擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力的圣地亞哥和勤勞的馬諾林。他們真摯的友情使我感人，馬諾林向來在暗中鼓舞著圣地亞哥，而圣地亞哥也對(duì)生活充滿著新的希望，他有一顆感恩的心，在他碰到挫折時(shí)他沒有灰心，反而感謝劫難，由于一次次的劫難，使他更為堅(jiān)強(qiáng)!“假如孩子在這里就好了!”這句話一遍又一遍地從老人口中說出，表示了老人是多么的愛孩子。圣地亞哥在海邊時(shí)，向來與孩子生活在一同，憂如好像親人一般。老人單獨(dú)出海時(shí)，無論是碰到困難，仍是獲取了收獲，嘴中總會(huì)念著：假如孩子在就好了。他們相互相互依賴著，孩子好像是老人生活中不行缺乏的一部分。他們心連著心，孩子也是老人的精神支柱，兩人創(chuàng)建出一層不行幻滅的感情。當(dāng)老人連續(xù)八十四天沒有捕到魚，被四周的人看作是失敗者時(shí)，孩子卻把老人看作堅(jiān)韌不拔、持之以恒的英豪!《老人與?！肥且粋€(gè)不行戰(zhàn)勝的慘劇英豪的真切傳奇。忘年之交，是孩子與一位老人之間堅(jiān)不行破的感情真切寫照!《老人與?！穼W(xué)生讀后感想1000字3作者是歐內(nèi)斯特?米勒爾?海明威，他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，暮年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與海》、《太陽仍舊升起》、《永訣了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》等，依賴《老人與?！帆@取1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，而且是“新聞體”小說的首創(chuàng)人，他的筆鋒一直以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡(jiǎn)短著稱，對(duì)美國文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響?！独先伺c?！返闹饕獌?nèi)容是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。開初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，但是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父親母親安排到另一條船上去了，由于他們以為孩子隨著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清晨就把船劃出很遠(yuǎn)，他預(yù)料之外地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚格斗，但回到海港時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也疲憊不堪地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他以為圣地亞哥沒有被戰(zhàn)勝。那一天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見到了獅子。“一個(gè)人其實(shí)不是生來要被戰(zhàn)勝的，你盡能夠把他消滅掉，可就是打不敗他?！蔽液軞J佩老人這類永不言敗，面對(duì)困難絕不退卻的精神，而我正缺乏這類精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書的思想感情是：“一個(gè)人其實(shí)不是生來要被戰(zhàn)勝的，你盡能夠把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與?！分凶髡咭硎镜?思想。經(jīng)過圣地亞哥的形象，作者熱忱地頌揚(yáng)了人類面對(duì)困難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)如盤石的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的全部“本事”，這象征著人類這類“打不敗”的精神將代代相傳。當(dāng)我們讀到在海洋中苦苦酣戰(zhàn)的老人和拼命也要活口的魚類的時(shí)候，我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之因此應(yīng)當(dāng)活著的價(jià)值，證明自己存在的價(jià)值，關(guān)于年青人以及中年人來說更應(yīng)當(dāng)多從這個(gè)角度來理睬本書的內(nèi)涵，奮斗可能沒有結(jié)果，可能全部都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)我們一定認(rèn)可，奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空同樣，讀者最喜愛的仍是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。在此后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許很多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力戰(zhàn)勝困難，碰到困難持之以恒、永不言敗才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)建美好的明日?！独先伺c?！穼W(xué)生讀后感想1000字4《論語?子罕》：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不可以?！彪S著爺爺?shù)牟椒ノ壹?xì)細(xì)品讀著《老人與海》這本書，一句句話語不停于耳，一幅幅畫面震奮人心，令我得益匪淺。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平時(shí)的漁夫，一條普一般通的魚兒，在茫茫海洋上發(fā)生了看似平庸而又不平庸的故事老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。開初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩隨著他一道出海，但是過了四十天還沒有釣到魚，孩子就被父親母親安排到另一條船上去了，由于他們以為孩子隨著老人不會(huì)交好運(yùn)的。第八十五天，老人一清晨就把船劃出很遠(yuǎn)，他預(yù)料之外的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤影，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚格斗，但回到海港時(shí)，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也疲憊不堪的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他以為老人沒有被戰(zhàn)勝。那一天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)見他見到了獅子。對(duì)圣地亞哥，我心中有著不行思議的敬重，有一種似曾相逢的感覺。不行思議的敬重來自于他那堅(jiān)強(qiáng)的精神，在捕捉大魚的艱辛三天里，他并放棄的那種精神讓我們?nèi)咳硕己芨腥耍谒龅嚼щy的時(shí)候，面對(duì)磨難他所說的不過“人生來不是被戰(zhàn)勝的”他這不屈的精神，告訴了我們，他固然老，但是他仍是偉大了，他仍是站在海洋上撐起屬于自己的那片藍(lán)天。記得美國議論家貝茨曾說：“實(shí)質(zhì)上海明威的作品只有一個(gè)主題，那就是死亡”死亡意識(shí)是海明威人生哲學(xué)的核心，因此故事中洋溢的是死亡的暗影，圣地亞哥是不一樣平時(shí)的，他不會(huì)放棄，不懂放棄，也不肯放棄，仿佛在他的詞典中，沒有“放棄”這個(gè)詞語，他不一樣意自己倒掉、不一樣意自己服輸。我敬重圣地亞哥，由于圣地亞哥老人以他有限的光陰告訴我，生命最大的意義不是生命的長遠(yuǎn)，而是在于永久不會(huì)被死亡拘束。我敬重著，敬重著這份精神、這份毅力，在生活中，我需要這份精神與毅力。我想，這類邪惡的人生環(huán)境和這類堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品愈來愈吸引人的原由。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完好的馬林魚，仍是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，由于一個(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地表現(xiàn)了。以前用盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個(gè)真切的成功者嗎?這樣的人生應(yīng)當(dāng)無怨無悔。我們也應(yīng)當(dāng)像他那樣，不可以知足于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)踴躍向上，做任何事都要堅(jiān)韌不拔，碰到困難要迎難而上，決不可以功虧一簣。只有這樣，我們才能獲取更大的成功和成功?！独先伺c?！穼W(xué)生讀后感想1000字5窗外，下著雨。淅瀝，從云朵里抽出來的雨絲千頭萬緒，就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著，滋潤萬物卻又悄悄無聲。我單獨(dú)一人倚著那扇窗，輕輕垂眸，在腦海中頻頻回味著那本書，同時(shí)也牽起了幾縷舊事的記憶。――題記《老人與?！饭适碌闹魅斯且晃皇サ貋喐绲睦蠞O夫，這位行將就木的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，就連一同出海的兒童馬諾林也去了其余船上。但他仍舊不肯服輸，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死大魚，但很多小鯊魚前來強(qiáng)搶戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最后，老人疲憊不堪，卻只拖回了一副殘缺的魚骨頭而已。細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)這字里行間，都表露出一種精神：即便一個(gè)人已經(jīng)在絕境之中了，但也不要放棄，越是困難，就越是要迎刃而上。假如你做到了這些，那么在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)爆發(fā)出一種奇特的力量，令你孕育出那不行思議的奇觀。就算那股力量耗盡了，最最少也獲取了精神上的成功。而這類精神，也讓我改變了自己人生的軌道。第一次考試，象征著我馬上正式邁進(jìn)知識(shí)的門檻，可我的成績(jī)卻其實(shí)不理想，甚至能夠稱之為糟糕。父親母親的嚴(yán)格要求，未然成為了我的負(fù)擔(dān)?？荚嚨氖?，令我背負(fù)上了深重的壓力，父親母親的希望像絲同樣牢牢包裹著我。“好悲傷，這就是成長嗎?這就是我的將來嗎?”我喃喃而搖頭?？臻煹姆块g，燈光為其打上暗黃的底色。在一個(gè)慘淡的角落，隱約蜷曲著一個(gè)女孩兒。走近看，眼底是滿滿的悲傷，與不屬于這個(gè)年齡的成熟，稚嫩的臉龐上是憔倅，那個(gè)陽光稚氣的女孩兒憂如已不復(fù)存在，取而代之的是郁悶的我?！安贿^不適應(yīng)而已”我自我寬慰著，卻仍舊茫然地盯著天花板，眼里是徘徊，以及對(duì)將來深深的懼怕。情緒逐漸好轉(zhuǎn)，可再一次到來的試卷，狠狠扯破了，我還未完病愈合的傷口，把我從自己創(chuàng)建的那虛無飄渺的夢(mèng)幻中拉了出來，強(qiáng)迫我面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)。就這樣恍恍