學前兒童游戲的本質與特征

學前兒童游戲的本質與特征第一頁，共二十頁，2022年，8月28日第一節(jié)建立科學的兒童游戲本質觀一、兒童游戲本質觀的演變一般趨勢：在態(tài)度上由不自覺自覺。在內涵上由生物性社會性。經歷的階段：（1）游戲概念的非自覺化理解；（2）游戲的生物性本質觀：游戲是兒童的本能活動；（3）游戲的社會性本質觀：游戲是兒童的社會性活動。問題：試評述游戲的生物性（社會性）本質觀？第二頁，共二十頁，2022年，8月28日二、建立科學的兒童游戲本質觀的新探索：

游戲是兒童的主體性活動。具體表現為：（1）游戲是兒童的主動的活動。（2）游戲是兒童的獨立性活動。（3）游戲是兒童的創(chuàng)造性活動。三、確立游戲的主體性本質觀的理論意義與實踐價值思考：怎樣理解游戲是兒童的主體性活動（其特征表現是什么）？其意義如何？第三頁，共二十頁，2022年，8月28日第二節(jié)學前兒童游戲的基本特征一、我國對游戲特征的一般表述（1）游戲是兒童主動的自愿的活動。（2）游戲是在假想的情景中反映周圍生活。（3）游戲沒有社會的實用價值，沒有強制性的社會義務，不直接創(chuàng)造財富。（4）游戲伴隨著愉悅的情緒。第四頁，共二十頁，2022年，8月28日二、國外對學前游戲特征的分析1、紐曼“三內說”

用控制（control）、真實性（reality）、和動機（motivation）這三種指標來確定一種活動是不是游戲。指標游戲的特征控制——內部控制真實性——內部真實動機——內部動機第五頁，共二十頁，2022年，8月28日2、克拉斯諾對游戲特征的分析（四因素論）克拉斯諾（Krasnor）和佩培拉（Peplerp）1980年提出了游戲行為的四種特征或四種因素。（1）靈活性（flexibility）。（2）肯定的情感（positiveaffect）。（3）虛構性（nonliterality）。（4）內部動機（intrinsicmotivation）。第六頁，共二十頁，2022年，8月28日3、加維對游戲特征的分析加維，1982年提出了游戲行為的五個特征。（1）游戲是令人愉快、有趣的活動，即使有時并一定表示出快樂，但游戲者仍然作出積極的評價。（2）游戲沒有外在的目標。（3）游戲是自發(fā)自愿的。（4）游戲包括對游戲者的積極約束。（5）游戲與非游戲活動之間有著某種系統性的聯系。第七頁，共二十頁，2022年，8月28日4、克羅伊斯對游戲特征的分析克羅伊斯認為游戲有六種特點：（1）自由。（2）松散。（3）易變。（4）非生產性。（5）由某種規(guī)則和玩法所支配。（6）虛構的。第八頁，共二十頁，2022年，8月28日5、魯賓對游戲特征的分析

1983年，對游戲行為的特征歸結為六個方面：（1）內部動機。（2）對于手段的注意。（3）我能拿它做什么。（4）想象或虛構。（5）規(guī)則來自游戲的需要，不是來自游戲之外。（6）游戲者積極參與。第九頁，共二十頁，2022年，8月28日三、游戲特征的辯證統一關系1、愉快與嚴肅：（1）游戲是愉快的活動。（2）游戲不是非嚴肅的活動。（3）游戲是伴隨愉快體驗的嚴肅表現。2、手段與目的：（1）游戲無外部強加的目的。（2）游戲是有目的的實踐活動。（3）游戲是手段重于目的的活動。3、自由與約束：（1）游戲是自由的。（2）游戲是有規(guī)則約束的。（3）游戲規(guī)則的遵守是自愿的。4、假想與現實：（1）游戲是假想的活動。（2）游戲活動源于現實又從屬于現實。（3）游戲用假想改造現實。5、練習與探索：（1）游戲是已有知識技能的練習。是探索的后繼活動。（2）游戲水平在探索中提高。（3）游戲是在利索能及范圍里的探索。6、活動與幻想：（1）游戲是活動者的積極參與。（2）幻想狀態(tài)是內化了的游戲。第十頁，共二十頁，2022年，8月28日

第三節(jié)學前兒童游戲的結構要素

一、游戲的外部可觀察的行為因素

1、表情

第十一頁，共二十頁，2022年，8月28日具體表情：憤怒哭厭煩無聊茫然專注輕松微笑嬉笑夸張放聲大笑興奮性程度增加第十二頁，共二十頁，2022年，8月28日2、動作

非常規(guī)性、重復性和個人隨意性（1）探索

a.對物體性質的探索

b.對物體關系的探索

c.動作效應的探索第十三頁，共二十頁，2022年，8月28日（2）象征：是在表象作用支配下的想象性虛構性動作，包括以物代物和語言動作代替另一事物或動作。（3）嬉戲：故意作“壞事”取樂，帶有幽默、逗樂、玩笑的性質。第十四頁，共二十頁，2022年，8月28日3、角色扮演：以人代人（1）機能性角色（2）互補性角色：（3）想象性或虛幻性角色第十五頁，共二十頁，2022年，8月28日4、言語（1）伙伴之間的交際語言。（2）角色之間的交際性語言。（3）想象性獨白5、材料第十六頁，共二十頁，2022年，8月28日二、游戲的內部主觀心理因素：動機與體驗1、游戲活動的動機（1）內部動機（2）直接動機（3）內部控制2、游戲的體驗（1）興趣性體驗。（2）自主性體驗。（3）勝任感。（4）幽默感。（5）驅力愉快。第十七頁，共二十頁，2022年，8月28日三、游戲的外部條件特征（1）幼兒有自由選擇的權利和可能（2）活動的方式方法由幼兒自己決定（3）游戲的難度與幼兒