人教版必修上冊高中語文課后分層訓(xùn)練十四永遇樂京口北固亭懷古聲聲慢尋尋覓覓含解析

課后分層訓(xùn)練（十四）*永遇樂·京口北固亭懷古*聲聲慢（尋尋覓覓）一、語用小題夯基練1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè) 經(jīng)年：年復(fù)一年B．可堪回首，佛貍祠下 可堪：哪堪，怎堪C．憔悴損 損：極，表示程度很深D．風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去 風(fēng)流：風(fēng)度，氣質(zhì)解析：選D風(fēng)流：指英雄業(yè)績。2．下列句子中，不屬于倒裝句的一項是()A．故國神游，多情應(yīng)笑我B．千古江山，英雄無覓，孫仲謀處C．故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁D．多情自古傷離別解析：選CA、B、D三項都是倒裝句，C項無倒裝。A項，應(yīng)為“應(yīng)笑我多情”。B項，應(yīng)為“無覓英雄”。D項，應(yīng)為“自古多情傷離別”。3．下列各句中，沒有使用借代手法的一項是()A．舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去B．尋常巷陌，人道寄奴曾住C．金戈鐵馬，氣吞萬里如虎D．佛貍祠下，一片神鴉社鼓解析：選BA項，“風(fēng)流”借指英雄業(yè)績。C項，“金戈鐵馬”借指精銳的部隊。D項，“神鴉社鼓”借指祭祀。4．從詞的流派看，下列詞句中與其他三項不同類的一項是()A．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪B．想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎C．興盡晚回舟，誤入藕花深處D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵解析：選CC項屬于婉約派，其余均為豪放派。5．補寫出下列句子的空缺部分。(1)《永遇樂·京口北固亭懷古》中描寫劉裕率兵北伐，所向披靡的句子是“，”。(2)《永遇樂·京口北固亭懷古》中詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗、金人的南侵、國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是“，”。(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》用典表達作者不受重用、報國無門的句子是“，”。(4)李清照的《聲聲慢》中“，”兩句是說凄苦的哀愁浸滿了作者的心靈。身世之痛，家國之痛，孤獨之病，等等，作者的愁太多了，又如何包括得盡、概括得了！(5)李清照的《聲聲慢》中說天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是“，”。答案：(1)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(2)佛貍祠下一片神鴉社鼓(3)廉頗老矣尚能飯否(4)這次第怎一個愁字了得(5)乍暖還寒時候最難將息6．揣摩下面畫線的句子，以“我喜歡”開頭，再仿寫兩個句子。常在書山中漫步，我收獲很多。我熱愛那些如珠璣般的文字，也喜歡這些風(fēng)骨獨具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是“人比黃花瘦”，但也有高歌“不肯過江東”的豪情；我喜歡；我喜歡。參考答案：(我喜歡)意氣豪邁又沉郁悲壯的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但永持“位卑未敢忘憂國”的初心(我喜歡)嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情7．將下面一段話改寫成一個以“不少有關(guān)抗金北伐的建議”為開頭的單句，可適當增減詞語，但不能改變原意。辛棄疾初來南方任職，對朝廷的怯懦和畏縮并不了解，加上宋高宗曾贊許過他的英勇行為，所以他在這一時期，曾熱情洋溢地寫出了不少有關(guān)抗金北伐的建議。答：解析：首先確定主干句，把其余短句轉(zhuǎn)化為短語，分別修飾主干成分。然后安排好各個修飾成分的層次順序，使其修飾恰當，合情合理。參考答案：不少有關(guān)抗金北伐的建議是辛棄疾在初來南方任職，對朝廷的怯懦和畏縮并不了解，加之其英勇行為受到宋高宗贊許的情況下寫出的。8．閱讀下面這篇短文，在文后的橫線上填寫結(jié)論性的句子。辛棄疾以杰出的愛國詞，在我國文學(xué)史上享有崇高的地位。其傳世詞六百多首，抒發(fā)愛國情懷的作品占三分之二以上，數(shù)量之大，自有“詞”這種詩體以來，一千四百年間，尚無人能望其項背。愛國是辛詞一大主題，生態(tài)則是辛詞的又一大主題。一冊《稼軒詞》，展卷讀去，從卷首到卷末，滿紙山川之美、草木之秀，讓人目不暇接，間以風(fēng)雨之聲、鳥蟲之鳴，讓人心動神馳。還有詞人與青山的深情對視，與蒼松的幽默調(diào)侃，與鷗鷺的真誠結(jié)盟，更有對白鷺的生態(tài)建議，讓人的心靈受到難得的洗禮和升華。辛棄疾的生態(tài)詞，是我們尤其應(yīng)該珍惜的人文精華。答：解析：這兩個語段寫了兩個內(nèi)容，第一個語段寫辛棄疾對愛國詞的貢獻，第二個語段寫辛棄疾對生態(tài)詞的貢獻。因此，我們就可以整體把握文意，找到結(jié)論句的答案了。參考答案：辛棄疾是我國最偉大的愛國詞人，也是我國最偉大的生態(tài)詞人。二、類文閱讀拓展練閱讀下面這首宋詞，完成9～10題。水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？9．開頭“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”一句描繪了一幅怎樣的圖景？答：參考答案：描繪了一幅楚天千里、遼遠空闊，秋色無邊無際，大江流向天邊、煙波浩渺、與天相接、不見盡頭的壯闊圖景。10．用典是詩詞中經(jīng)常采用的一種修辭手法，詩人常借它曲折達意。這首詞下片中“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”化用桓溫北伐的典故有什么深意？答：參考答案：一方面，作者借桓溫北伐來表達自己對北伐的渴望；另一方面，感慨年華易逝而功業(yè)難成，表明了作者對朝廷不思進取的不滿之情。閱讀下面這首宋詞，完成11～12題。清平樂李清照年年雪里，常插梅花醉。挼[注]盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。[注]挼：讀ruó，“揉搓”之意。11．這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請結(jié)合詞句說明寫了哪幾個階段的怎樣感受。答：參考答案：寫了三個階段的生活感受：“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅；“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時傷心流淚；“故應(yīng)難看梅花”則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。12．這首詞運用了多種藝術(shù)手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請選擇其中一種手法來說明。答：參考答案：(示例一)采用了對比的手法，將早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時傷心流淚，以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個不同階段的不同感受進行了對比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落、飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(示例二)運用了襯托的手法，上片寫過去，下片寫現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn)出作者晚年飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。三、仿真高考提能練閱讀下面這首宋詞，完成13～14題。鷓鴣天·鵝湖①歸，病起作辛棄疾著意尋春懶便回，何如信步兩三杯？山才好處行還倦，詩未成時雨早催。攜竹杖，更芒鞋。朱朱粉粉野蒿開。誰家寒食歸寧②女，笑語柔桑陌上來。[注]①鵝湖，在江西省鉛山縣，辛棄疾曾謫居于此，后卒于此。②歸寧：已嫁女子回娘家看望父母。13．下列對這首詞的理解，不正確的一項是()A．首句“著意”一詞，表露出久臥病榻之后，詞人對春意盎然之景的企盼；“懶”字則又道出詞人“精力衰退”的實際身體狀況。B．“山才”兩句化用杜詩“片云頭上黑，應(yīng)是雨催詩”，描述了詞人觀賞山景作詞的情狀，把詞人陶醉在自然風(fēng)光之中的形象表現(xiàn)了出來。C．“攜竹杖，更芒鞋”寫詞人野游的裝束打扮，營造出輕松而隨意的氛圍?！爸裾取卑凳灸昀象w衰，而“芒鞋”則照應(yīng)上片的“尋春”與“信步”。D．“朱朱粉粉野蒿開”描繪出花兒鮮明的顏色和生氣蓬勃、隨處開放的特點，寫出了田野的實景。解析：選CC項，“年老體衰”錯，“竹杖”暗扣標題的“病起”。14．有人認為“誰家寒食歸寧女，笑語柔桑陌上來”一句將春天描摹得最為生動傳神。請找出這兩句中描寫最巧妙的一處，并簡要分析。答：參考答案：“柔”字尤為巧妙傳神。它寫出桑葉之嫩，春光之新。同時，“柔”字襯托出女子因快要回到娘家看到親人而表現(xiàn)出的輕松的步態(tài)和歡樂的笑聲?！叭帷弊贮c明了詞人尋春的內(nèi)心感受，詞人尋找的春天，充滿生氣，隱藏在鄉(xiāng)野的花草中，暗含在女子的笑聲里。閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。行香子李清照天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗。漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞?wù)杪晸v，蛩聲細，漏聲長。15．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是()A．上闋前三句，寫秋天的天空無云清爽，看到菊花知道重陽節(jié)快到了。國破、家亡、夫喪，且詞人轉(zhuǎn)徙江浙，撫今追昔，何等“情傷”。B．“薄衣初試，綠蟻新嘗”承前，說因為時近重陽，衣服要加厚；因為情傷，需要用酒來澆愁，情懷酸楚。C．下闋前三句，寫黃昏院落，冷冷清清，凄凄慘慘，詞人酒醒，種種往事又涌上心頭。D．下闋后三句說詞人在明月之夜難以入睡，聽著由搗衣聲、細微的蛩鳴聲和滴漏聲組成的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的交響樂曲，以樂景襯哀情，表現(xiàn)了詞人對親人及往事的無比懷念。解析：選DD項，搗衣聲、細微的蛩鳴聲和滴漏聲組成的是哀怨、凄涼的交響樂曲，并不是樂景。16．請賞析本詞的語言特