陜西省銅川市《教育學與教學法基礎知識》公務員（國考）真題及答案

陜西省銅川市《教育學與教學法基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.思想品德教育的方法：（

）。A、說服教育法B、品德評價法C、自我教育法D、情感陶冶法【參考答案】A2.德育過程的基礎是（

）。A、提高品德認識B、陶冶品德情感C、激發(fā)品德發(fā)展的動機D、組織學生活動和交往【參考答案】D4.在解除或終止勞動合同后，競業(yè)限制人員到與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務的有競爭關系的其他用人單位的競業(yè)限制期限，不得超過（

）年。5.美國心理學家柯爾伯格研究道德的方法是（

）。6.為了打擊社會的不良行為，國家常用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（

）。A、操作性條件反射理論B、經(jīng)典條件反射理論C、社會學習理論D、期待懲罰理論【參考答案】C7.先秦時代是中國文化的重要發(fā)展期,諸子百家的多部經(jīng)典產(chǎn)生在這一時期,下列經(jīng)典不屬于這一時期的有（

）。A、《孟子》B、《荀子》C、《孫子》D、《三國志》【參考答案】D8.來源于學生對學習內(nèi)容或學習名次結果的興趣的動機是（

）。A、高尚的動機B、遠景的間接性動機C、低級的動機D、近景的直接性動機【參考答案】D9.下列說法中正確的是（

）。A、對相關關系，至少有這樣兩種情況：變量

X是變量

Y的原因（或結果）；或

X與

Y都是其它變量的結果B、有相關一定有因果，兩個存在相關關系的事物，一定存在因果關系C、相關關系與數(shù)學中函數(shù)與自變量關系的沒有區(qū)別D、相關的概念指兩種變量之間的關系或聯(lián)系程度，它表達的是一種精確、穩(wěn)定的變化關系【參考答案】A10.學校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學校文化的（

）。A、特征B、表象C、核心D、內(nèi)容【參考答案】C11.德育在人的全面發(fā)展教育中起著（

）作用。A、導向和動力B、關鍵C、基礎D、物質基礎【參考答案】A12.以江澤民為核心的新的黨中央領導集體開始形成是在（

）。A、中共十三大B、中共十三屆四中全會C、中共十四大D、中共十四屆五中全會【參考答案】B13.一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結果的一致性程度，稱為測驗的（

）。A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】A14.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布（

）。A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育政府規(guī)章D、教育單行條例【參考答案】B15.孔子所認為的最高道德準則是（

）。A、孝B、禮C、忠D、仁【參考答案】D16.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（

）。A、保證學生身心的正常發(fā)展B、保證學生素質的和諧發(fā)展C、教育與生產(chǎn)勞動相結合、D、教育理論與實踐相結合【參考答案】C17.根據(jù)我國憲法關于公民基本權利的規(guī)定，下列哪一說法是正確的？（

）A、我國公民的出版自由不能被剝奪B、我國公民在年老、疾病或者遭受搶劫時有獲得物質幫助的權利C、我國憲法沒有明確公民信仰宗教的自由D、我國勞動者有休息的權利【參考答案】D18.“盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（

）。A、導向性原則B、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】B19.教師職業(yè)道德的核心是（

）。A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛學生C、團結協(xié)作D、以身作則【參考答案】B20.受學生歡迎的教師特征有（

）。A、幽默B、善解人意C、寬容D、以上答案都對【參考答案】D21.掌握學習理論認為，學生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是取決于他們的（

）。A、學習積極性B、學習自覺性C、要花多少時間D、智力水平【參考答案】C22.

陜西省（

）世界文化遺產(chǎn)、全國重點文物保護單位、國家

AAAA級旅游景區(qū)建于唐代景龍年間。A、小雁塔B、南寺唐塔C、慶安寺塔D、壽圣寺塔【參考答案】A23.

學習動機是推動學生學習的一種（

）。A、重要力量B、主要力量C、內(nèi)部動力D、外部動力【參考答案】C24.

布盧姆把認知學習從低到高依次排列為（

）。A、認知、領會、分析、綜合、運用、評價B、認知、領會、運用、分析、綜合、評價C、領會、認知、分析、運用、綜合、評價D、領會、認知、分析、綜合、運用、評價【參考答案】B25.教師通過語言傳授和示范操作使學生接受、掌握系統(tǒng)知識與技能的教學方法組合形式是（

）。A、傳授一接受教學B、傳授一發(fā)現(xiàn)教學C、問題一發(fā)現(xiàn)教學D、問題一接受教學【參考答案】A26.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，依法懲處各類違法行為，加大關系（

）的重點領域執(zhí)法力度。A、經(jīng)濟發(fā)展B、社會穩(wěn)定C、群眾切身利益D、國家安全【參考答案】C28.教學技能形成過程從縱向上按其熟練程度可分為知覺、（

）、操作、熟練四個層次。A、感覺B、訓練C、強化D、模仿【參考答案】D29.（

）在學生品德發(fā)展中起著主導作用。31.社會學習品德理論是由（

）提出的。32.行政處罰執(zhí)行過程中，執(zhí)法人員當場收繳的罰款，應當自收繳罰款之日起（

）日內(nèi)，交至行政機關;在水上當場收繳的罰款，應當自抵岸之日起（

）日內(nèi)交至行政機關;行政機關應當在（

）日內(nèi)將罰款繳付指定的銀行。A、2，2,2B、7,7,7C、5,5,5D、3,3,3,【參考答案】A33.一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（

）。34.下列內(nèi)容中，屬于板書內(nèi)容美的是（

）。A、板書的規(guī)范美B、語言的精練美C、板書的結構美D、板書的色彩美【參考答案】B35.概括說，亦稱類化說，由美國心理學家（

）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、賈德【參考答案】D36.課程實施計劃的展開過程是（

）。A、安排課程表B、分析教學任務C、選擇并確定教學模式D、組織教學活動【參考答案】D37.在一個段落或一門課結束后,教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況,這種測驗是（

）。A、安置性測驗B、形成性測驗C、診斷性測驗D、總結性測驗【參考答案】D38.班級、小組、少先隊屬于（

）。A、一般群體B、正式群體C、非正式群體D、特殊群體【參考答案】B40.少年期的年齡一般在（

）。A、6、7歲～11、12歲B、11、12歲～14、15歲C、8、9歲～16、17歲D、6、7歲～14、15歲【參考答案】B41.人的發(fā)展是指人類身心的生長和（

）。A、增強B、變化C、成熟D、死亡【參考答案】B42.關于師生關系，“教師中心論”的代表人物是（

）。A、盧梭B、杜威C、赫爾巴特D、布魯納【參考答案】C43.以下兒童個體發(fā)展的哪一特點體現(xiàn)了對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)（

）。A、兒童的身心發(fā)展具有順序性B、兒童的身心發(fā)展具有不平衡性C、兒童的身心發(fā)展具有個別差異性D、兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性【參考答案】D44.上課期間，教師抓住學生注意力的最簡單方法是（

）。A、點名B、觸摸C、教學提問D、眼光示意【參考答案】C45.觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個范疇（

）。46.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（

）。A、連續(xù)性特點B、創(chuàng)造性特點C、長期性特點D、示范性特點【參考答案】B47.教師職業(yè)的特殊要求是教師應具有（

）。A、組織能力B、調(diào)控能力C、管理能力D、教育能力【參考答案】D48.（

）是教師備課和上課的主要依據(jù)。49.最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并以極大的魅力將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程，并且付諸實踐的教育家是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】B50.“探究訓練”策略提出者是（

）。A、薩奇曼B、布魯納C、赫爾巴特D、多爾【參考答案】A二、多選題51.下列屬于我國學校德育內(nèi)容的有（

）。52.道德和法律的區(qū)別在于（

）。A、道德是人們的行為規(guī)范，法律不是人們的行為規(guī)范B、法律只是一定歷史階段的產(chǎn)物，道德則是任何社會都不可缺少的C、道德在社會生活中的作用比法律要廣泛持久D、相對地說，違反道德的行為比較輕微，違法行為則比較嚴重【參考答案】BCD53.加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE54.社會政治經(jīng)濟制度對教育的制約，體現(xiàn)在（

）。A、決定教育的領導權B、決定受教育的權利和機會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結構和教育管理體制E、教育促進勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD55.教育的人口功能主要表現(xiàn)為（

）。56.在我國，課程具體表現(xiàn)為（

）。A、教學大綱B、教科書C、教學目標D、教學計劃E、教學方法【參考答案】ABD57.制約教育任務的因素是（

）。A、教育目的B、學生年齡特征C、學科的特性D、學生認知水平E、教學的時空條件【參考答案】ABCE58.行政機關依照法律規(guī)定實施限制公民人身自由的行政強制措施時，下列哪些做法是正確？（

）A、甲機關執(zhí)法人員當場告知當事人家屬實施行政強制措施的行政機關、地點和期限B、丁機關執(zhí)法人員在緊急情況下當場實施了行政強制措施，在返回行政機關后，立即向行政機關負責人報告并補辦了批準手續(xù)C、乙機關執(zhí)法人員實施行政強制措施后立即通知了當事人家屬實施行政強制措施的行政機關、地點和期限D、丙機關執(zhí)法人員事先向行政機關負責人報告并經(jīng)負責人批準【參考答案】ABCD59.根據(jù)在職進修的特點，教師進修提高要（

）。60.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（

）。61.在蘇聯(lián)教育心理學的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（

）。62.下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD63.資本主義國家的憲法是在幾個基本原則的基礎上建立起來的，這些基本原則包括：（

）。A、私有制原則B、“主權在民”原則C、多人權原則D、分權與制衡原則【參考答案】ABCD64.教學計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎性D、科學性【參考答案】ABC65.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（

）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD66.學校文化的內(nèi)容有（

）。A、教育的理想和追求B、對學校功能及社會責任的理解C、對個性的理解D、對學習、工作的態(tài)度E、對集體的看法【參考答案】ABCDE67.資本主義社會的教育的基本特征有（

）。A、教育的目的在于既要培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級的統(tǒng)治人才，又要給予廣大的勞動人民以一定的文化科學知識B、建立了現(xiàn)代學校制度C、課程結構、內(nèi)容得到了不斷的調(diào)整，尊重學生學習積極性的新教學方法不斷出現(xiàn)D、師生關系民主化。在古代社會和古代教育中，師生關系是不平等的，在總體上帶有古代社會人身依附關系的性質E、獨立形態(tài)的教育學產(chǎn)生并得到了極大的發(fā)展【參考答案】ABCDE68.學生間認知方式差異主要表現(xiàn)在（

）。A、場獨立與場依存B、自我型和開放型C、反思型和沖動型D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE69.根據(jù)行政許可法的規(guī)定，下列關于行政許可的撤銷、撤回、注銷的哪些說法是正確的？A、行政許可的撤銷和撤回都涉及到被許可人實體權利B、規(guī)章的修改可以作為行政機關撤回已經(jīng)生效的行政許可的理由C、因行政機關工作人員濫用職權授予的行政許可被撤銷的，行政機關應予賠償D、注銷是行政許可被撤銷和撤回后的法定程序【參考答案】ABD70.一般說來，構成課堂教學的基本組成部分有（

）。A、鞏固新教材B、組織教學C、檢查復習D、講授新教材E、布置課外作業(yè)【參考答案】ABCDE71.關于學習動機的激發(fā)，美國心理學家耶克斯和多德森認為（

），最有利于學習效果的提高。A、簡單任務時，動機水平偏高B、中等難度任務時，動機水平中等C、高難度任務時，動機水平偏低D、中等難度任務時，動機水平偏低E、高難度任務時，動機水平偏低【參考答案】ABC72.原始社會的教育特征是（

）。A、教育水平低B、有一些專門教育場所出現(xiàn)C、教育沒有階級性D、教育與生產(chǎn)勞動想脫離E、教育與原始宗教或儀式有緊密的聯(lián)系【參考答案】ACE73.班集體的教育功能包括（

）A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE74.某省某市工商局（住所在該市西城區(qū)）與衛(wèi)生局（住所在該市東城區(qū)）在聯(lián)合執(zhí)法過程中，對該市的某飯館進行了檢查，發(fā)現(xiàn)該飯館銷售過期食品，遂聯(lián)名作出罰款

2000元的處罰決定。該飯館對市工商局、衛(wèi)生局的處罰決定不服，向市政府（住所在該市南城區(qū)）申請復議，市政府作出復議決定罰款

1500元。該飯館對市政府的復議決定仍然不服，可以向哪些人民法院提起行政訴訟？（

）A、西城區(qū)人民法院B、東城區(qū)人民法院C、南城區(qū)人民法院D、市中級人民法院【參考答案】ABC75.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（

）。A、示范B、講解C、反饋D、練習E、動覺【參考答案】ABCDE76.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（

）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之E、說知【參考答案】ACE77.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現(xiàn)的目標B、人際關系的目標C、經(jīng)濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產(chǎn)主義的目標【參考答案】ABCD78.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。79.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律包括（

）。80.中國地方政府與地方社會的政治關系主要有（

）。A、選舉B、信訪、上訪C、媒體D、私人交往【參考答案】ABCD81.當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE82.下列說法正確的是（

）。83.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。84.制定課題計劃的內(nèi)容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE85.《民法總則》規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些原因之一并依法完成去清算、注銷登記的，法人終止？（

）A、法律規(guī)定的其他原因B、法人解散C、法人被宣告破產(chǎn)D、法定代表人死亡【參考答案】ABC86.教育應以人為本，下列選項中反映這一要求的是（

）。87.我國心理學家一般把學習分為（

）。A、動作學習B、知識學習C、技能學習D、經(jīng)驗學習E、行為規(guī)范學習【參考答案】BCE88.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE90.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE91.人的根本力量在于精神力量，因為（

）。A、創(chuàng)造和使用工具，增強生存能力B、認識世界和改造世界，滿足人的需要C、認識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC92.行政機關在進行檢查時，應當（

）。A、執(zhí)法人員不少于兩人B、出示證件C、制作筆錄D、保障當事人的沉默權【參考答案】ABC93.教師的教學能力包括（

）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE94.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE95.學校精神文化分解為哪幾種基本成分（

）。A、認知成分B、情感成分C、價值成分D、學校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD96.下面對道德結構中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。A、知是基礎B、行是關鍵C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調(diào)節(jié)作用E、“意”是“行”的自覺努力，“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)【參考答案】ABDE97.下列關于行政許可聽證的表述中錯誤的是（

）。A、行政許可聽證只能依申請人或利害關系人的申請舉行B、在涉及社會公共利益的情形下，行政機關可以依職權舉行聽證C、申請人、利害關系人承擔適當?shù)穆犠C費用D、依職權所舉行的聽證應當事先向社會公告【參考答案】AC98.在人的身心發(fā)展中起主導作用的因素是（

）。A、遺傳B、社區(qū)教育C、社會教育D、家庭教育E、學校教育【參考答案】CDE99.下列人物主張教育生物起源論的是（

）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD100.關于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調(diào)學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD判斷題101.麥克費爾提出了關于青少年期是人生“社會試驗期”的假設。（

）【參考答案】正確102.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（

）【參考答案】錯誤103.教師在演示掛圖時，可以同時板書。（

）【參考答案】錯誤104.啟發(fā)性原則是為了處理好教學中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。（

）【參考答案】錯誤105.行政機關應當建立和完善有關制度，推行電子政務，在行政機關的網(wǎng)站上公布行政許可事項，方便申請人采取數(shù)據(jù)電文等方式提出行政許可申請。（

）【參考答案】正確106.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，它是一般心理學原理在教育中的應用。（

）【參考答案】錯誤107.教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設的影響。（

）【參考答案】正確108.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（

）【參考答案】正確110.簡答式試題又被稱為論文式試題。（

）【參考答案】錯誤111.直觀手段一般可分為實物直觀、模像直觀和語言直觀。（

）【參考答案】正確112.人們根據(jù)法，只能判斷行為的合法與否，而不能進行善與惡、正確與錯誤、明智與愚蠢之類的評價。（

）（對錯可探討）【參考答案】錯誤113.設計教學法是杜威的學生在總結他的教學經(jīng)驗的基礎上提出來的。（

）【參考答案】正確114.復式教學是我國教學組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確115.從教學技能發(fā)展曲線來看，由教學技藝過渡到教學藝術難度大，所用的時間長。（

）【參考答案】正確116.國家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤117.我國偉大的教育家孟子把學習過程概括為學—思—行的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】錯誤118.教育作為一種特殊的文化形式，還會反作用于文化整體。（

）【參考答案】正確119.各級人民政府及其所屬工作部門發(fā)現(xiàn)所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、其他規(guī)范性文件之間有抵觸或者矛盾的，應當及時向本級或者上一級人民政府報告；本級或者上一級人民政府無權處理的，應當及時向有權的人民政府轉報。（

）【參考答案】正確120.教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育的價值與功能主要通過受教育者的發(fā)展來實現(xiàn)。（

）【參考答案】正確121.人本位的價值取向的代表人物有法國的盧梭和薩特，德國的康德等。（

）【參考答案】正確122.課的結構是指課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。（

）【參考答案】正確123.學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了教學過程特點中的引導性。（

）【參考答案】錯誤124.1986

年，《關于教師地位的建議》中指出，應該把教師視為專業(yè)職業(yè)。（

）【參考答案】正確125.不滿十六周歲的人有違法行為的，不予行政處罰。（

）【參考答案】錯誤126.完整的課程理論，應當兼顧理論性和應用性。（

）【參考答案】正確127.訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體。（

）【參考答案】錯誤128.對整個班主任工作過程、狀況和結局作出全面的、恰如其分的評估，包括質的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。（

）【參考答案】錯誤129.西歐中世紀早期教育的顯著特點是教會幾乎壟斷了學校教育。（

）【參考答案】正確130.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法聞名。（

）【參考答案】正確131.到

20

世紀

70

年代，發(fā)展性指導已成為學校咨詢的重要工作內(nèi)容。（

）【參考答案】正確132.行政執(zhí)