四川省內江市《通用能力測試(教育類)》公務員（國考）真題及答案

四川省內江市《通用能力測試(教育類)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.考試的核心環(huán)節(jié)是（

）。2.1958年，中共中央、國務院提出的教育工作方針是教育必須為無產階級政治服務、必須與（

）。3.在西方近代教育思想史上，最能體現(xiàn)實用主義教育思想的教育家及其著作是（

）。A、杜威和《普通教育學》B、赫爾巴特和《普通教育學》C、杜威和《民主主義與教育》D、赫爾巴特和《民主主義與教育》【參考答案】C4.小學生在英語課堂上學習“書”的英語單詞“BOOK”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于（

）。A、表征學習B、概念學習C、命題學習D、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】A5.加涅的信息加工系統(tǒng)中的第二級是（

）。A、感受器B、感受登記C、短時記憶D、長時記憶【參考答案】B6.提出認知發(fā)現(xiàn)學習論的心理學家是（

）。A、奧蘇貝爾B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】B8.（

）在學生品德發(fā)展中起著主導作用。A、家庭B、學校教育C、社會因素D、同伴群體【參考答案】B9.一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（

）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務者角色【參考答案】D10.一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是（

）。A、組織教學B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復習【參考答案】B11.“為人師表”是說教師必須具備（

）。A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)技能D、專業(yè)品質【參考答案】B12.普通中小學教育的性質是（

）。A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎教育D、專業(yè)教育【參考答案】C13.做筆記的要點（

）。A、準確記錄、層次分明B、多留空白、準確記錄、層次分明C、提高速度、詳略得當、層次分明、多留空白、準確記錄D、詳略得當、準確記錄【參考答案】C14.加

涅

把（

）作為最基本的智慧技能，認為每一級智慧技能的學習要以低一級智慧技能的獲得為前提。15.“盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（

）。A、導向性原則B、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】B16.課程標準作為衡量教育質量的基本依據，其核心部分是（

）。A、課程內容B、課程目標C、課程結構D、課程理念【參考答案】B17.現(xiàn)代教育史上，提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（

）。A、贊科夫B、蘇霍姆林斯基C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】D18.一位教師把他大量的時間都花在如何與學生搞好個人關系上，那么這在教師成長過程中屬于（

）。A、關注情境階段B、關注生存階段C、關注學生階段D、關注教學階段【參考答案】B19.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（

）。A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當時間C、懲罰孩子過分喜歡看的行為D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【參考答案】D20.下列可以充分體現(xiàn)學生生活的意義和價值的文化是（

）。A、校園文化B、學校文化C、學生文化D、精神文化【參考答案】C21.身心狀態(tài)的劇變，內心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強。是（

）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期【參考答案】B22.直接影響活動效率，使活動能順利完成的個性心理特征是（

）。A、性格B、氣質C、能力D、興趣【參考答案】C23.教師主導作用的實質在于（

）。A、講授知識B、教書育人C、教學藝術D、引導啟迪【參考答案】D25.已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定、可找出多種解答方案的問題稱為（

）。A、有序問題B、抽象問題C、有結構問題D、無結構問題【參考答案】D26.在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（

）。A、交往中，將關系建立在互惠的基礎上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生【參考答案】B27.課堂上有兩個學生正在交頭接耳，這時，教師可以采?。?/p>

）的處理方法最為適宜。28.教育理論隸屬于文化的什么層面（

）。A、物質層面B、精神層面C、制度層面D、人文層面【參考答案】B29.（

）是指學習者了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A30.我國第一個正式實施的學校制度是（

）。A、癸卯學制B、壬戌學制C、壬寅學制D、六三三制【參考答案】A31.認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學家是（

）。A、陳鶴琴B、梁啟超C、蔡元培D、陶行知【參考答案】A32.（

）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力、獨立性強，善于控制自己。A、專制型B、放縱型C、民主D、集體型【參考答案】C33.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫做（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】C34.皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是（

）。35.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（

）。A、多樣化B、專業(yè)化C、單一化D、崇高化【參考答案】A36.“小孔成像”的原理是下列哪個學派的發(fā)明（

）。A、

陰陽家B、道家C、墨家D、法家【參考答案】C37.在布魯姆的教學目標分類中，（

）代表較高水平的理解。A、知識B、領會C、應用D、分析【參考答案】C38.我國學校德育方法中最基本的方法是（

）。A、評價法B、榜樣法C、說服法D、鍛煉法【參考答案】C39.下面哪一條原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來而提出的（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、高速度原則D、高難度原則【參考答案】A40.德育目標是教育目標在人的（

）方面的總體規(guī)格要求。41.布盧姆將認知目標由低到高分為（

）六個層次。42.教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（

）。A、政治制度B、生產關系C、經濟基礎D、生產力【參考答案】D43.教師資格的認定程序不包括以下哪一種（

）。A、提出申請B、受理C、參加資格考試D、頒發(fā)證書【參考答案】C44.學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學習，這種學習策略屬于（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、元認知策略【參考答案】A46.“教學相長”這一提法（

）。A、最早出現(xiàn)于《論語》B、指明了教師在教學活動中的主導地位C、是我國新型的師生關系的特點之一D、說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素【參考答案】C47.系統(tǒng)的收集學生學習行為的有關資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程是（

）。A、教學計劃B、教學設計C、教學評價D、教學過程【參考答案】C48.韓愈的教育思想區(qū)別于其他教育家的最顯著特點是（

）。A、人才思想B、教學思想C、師道思想D、“性三品”思想【參考答案】C49.當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（

）。A、準備律B、練習律C、動機律D、效果律【參考答案】D50.教學目標側重于過程或探索知識經驗，則宜選擇（

）。A、發(fā)現(xiàn)學習B、接受學習C、合作學習D、掌握學習【參考答案】A二、多選題51.教師對學生的學習方法指導包括（

）。A、系統(tǒng)傳授式B、學科滲透式C、專題討論式D、學習診斷式E、經驗交流式【參考答案】ABCDE52.理想的師生關系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學習B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE53.下列屬于認知派學習理論的是（

）。A、桑代克的聯(lián)結理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE54.我國中小學課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學大綱、教科書、（

）。A、教材B、教學輔導書C、綜合練習冊D、教學目標E、教學指導書【參考答案】55.原始社會教育的特點是（

）。A、在特定場所進行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會生活中進行E、為生產勞動服務【參考答案】BCDE56.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC57.操作技能的特點包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ABC58.在我國教育目的的精神實質中（

）。A、培養(yǎng)勞動者是總要求B、德、智、體等方面全面發(fā)展是質量標準C、堅持社會主義方向是根本特點D、深化教育改革是基本途徑E、實施素質教育是保證【參考答案】ABC59.根據在職進修的特點，教師進修提高要（

）。A、以業(yè)余為主B、以自學為主C、以脫產進修為主D、以提高學歷為主E、以短期培訓為主【參考答案】ABE60.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（

）。A、課程是標準B、課程是教育教學本身C、課程是活動D、課程是經驗E、課程是知識【參考答案】CDE61.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE62.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE63.根據課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型，它們分別是（

）。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律C、任務促成的紀律D、過程促成的紀律E、自我促成的紀律【參考答案】ABCE64.教育活動的基本規(guī)律包括（

）。65.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD66.當課程被認為是經驗時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程往往是學習者角度出發(fā)和設計的C、課程是與學習者個人經驗相聯(lián)系相結合的D、強調學習者作為學習主體的E、課程內容強調以間接經驗為主【參考答案】BCD68.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學校活動B、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD69.有結構的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD70.制定課題計劃的內容包括（

）。71.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學的教育目的論”，以下教育學家支持“神學的教育目的論”的是（

）。A、夸美紐斯B、雅克·馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克【參考答案】ABC72.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE73.學習英語單詞“house”時，學生將該單詞用中文“耗子”標記來幫助記憶，這是一種（

）。A、諧音法B、組合策略C、形象聯(lián)想D、精加工策略E、復述策略【參考答案】AD74.中小學教師培訓應堅持（

）原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導D、按需施教E、學用結合【參考答案】BCDE75.文化的活動形態(tài)，具體指（

）。A、民族的心理素質B、學術活動C、藝術活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC76.馬斯洛認為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。77.課程評價的主要模式有（

）。A、目的游離評價模式B、目標評價模式C、CSE

評價模式D、CIPP

評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD78.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標分類學》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、贊可夫的《教學與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】ABD79.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC80.按照環(huán)境的性質來分，環(huán)境分為（

）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB81.教師勞動的特點包括（

）。82.教育目的的精神實質是（

）。83.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE84.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（

）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學習游泳【參考答案】ABCD85.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE86.經典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE87.社會本位教育目的論從它產生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個因素有關（

）。88.古代學校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產實踐C、個別教育D、間接經驗E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE89.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE90.班級管理的主要職能有（

）。A、計劃B、組織C、協(xié)調D、管理E、控制【參考答案】ABCE91.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE92.德育過程的結構要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE93.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。94.課題計劃的內容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時計劃及各個課時的問題E、本課題各課時上課類型和教學方法【參考答案】ABCDE95.學校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD96.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經驗引起E、持久性【參考答案】ACD97.制約課程改革的因素是（

）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD98.教師可以綜合應用一些方法幫助學生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（

）。99.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內分組【參考答案】BCD100.教育心理學的發(fā)展經歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE判斷題101.成熟的主要標志是生理方面性機能成熟，心理方面具有獨立自主的自我意識。（

）【參考答案】正確102.師德的師范作用，是由教師職業(yè)勞動的示范作用決定的。（

）【參考答案】正確103.學校的基本功能是引導兒童文化定向，并使文化結合為一個整體。（

）【參考答案】正確104.拓展型課程把學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置。（

）【參考答案】錯誤105.新時期繼承中國傳統(tǒng)教育思想已經沒有必要了。（

）【參考答案】錯誤106.學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。（

）【參考答案】正確107.標準參照性測驗適用于選拔性考試和總結性評定，而常模參照性測驗適用于診斷和發(fā)現(xiàn)學生的不足，從而為改進教學提供反饋信息。（

）【參考答案】錯誤108.班級領導核心在班集體的活動和建設中起著主導作用。（

）【參考答案】錯誤109.著名心理學家威廉·詹姆士的心理學理論不僅直接導致了美國機能主義心理學的興起，而且他還致力于將心理學引入教育領域。（

）【參考答案】正確110.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對學生進行管理的權利，指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。因此，為了更好的促進學生的學習，教師可以采取一些必要的強制性的懲戒措施，對一些學生實行特殊管理。（

）【參考答案】錯誤111.綱要信號圖式法為發(fā)揮學生各方面的潛能提供了可能性。（

）【參考答案】正確112.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤113.中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（

）【參考答案】正確114.教育目的就其本質來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。（

）【參考答案】正確115.在班級的各項活動中，體育活動是主導活動。（

）【參考答案】錯誤116.學校實行校長負責制。（

）【參考答案】正確117.凝聚力是衡量一個班集體成功與否的重要指標。（

）【參考答案】正確118.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。（

）【參考答案】錯誤119.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說，認為從歷史發(fā)展的進程來看，人的發(fā)展受到社會制度的制約。（

）【參考答案】錯誤120.學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。（

）【參考答案】正確121.亞里斯多德在《政治學》中描述了自己的教育思想，被人譽為古希臘百科全書式的教育家。（

）【參考答案】正確122.在我國，課程具體表現(xiàn)為教學計劃、教學大綱和教科書，其中，教學大綱一般由說明部分和本文部分基本部分構成。（

）【參考答案】正確123.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤124.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而"感人者莫先于情"。（

）【參考答案】正確125.2011

年

8

月

8

日，中國政府網公布《中國婦女發(fā)展綱要（2011~2020

年）》和《中國兒童發(fā)展綱要（2011~2020年）》。（

）【參考答案】正確126.兒童個體的發(fā)展就是兒童在成長過程中身體和心理發(fā)生的變化。（

）【參考答案】錯誤127.個體的道德認識與道德行為是一致的。（

）【參考答案】錯誤128.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（

）【參考答案】正確129.學校文化中的物質文化就等于物質，是關于對物質的態(tài)度和方式。（

）【參考答案】錯誤130.柯爾伯格認為，人的年齡與道德發(fā)展階段完全對應。（

）【參考答案】錯誤131.在“以人為本”教育理念下的教育實踐，自然就是以學生為本。（

）【參考答案】正確132.德育就是授予學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和學習有關的非認知因素的教育。（

）【參考答案】錯誤133.由于