謝謝您老師教師節(jié)作文10篇

謝謝您老師教師節(jié)作文10篇L謝謝您老師教師節(jié)作文9月10日，一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來(lái)。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。教師，多么偉大的職業(yè);教師，多么神圣的稱謂；教師，多少汗水組成的道路；曾經(jīng)，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著；曾經(jīng)，有多少次，在節(jié)假日里，只有他（她）還在備課；曾經(jīng)，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰(shuí)在做?有是為了誰(shuí)?這一切，都是老師在做，為的卻不是自己，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過(guò)：在課堂上，老師為什么寧可中斷自己的講課，也要提醒那些走思的同學(xué)呢?現(xiàn)在，我知道了，正是因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的稱謂，促使他（她）們有著較強(qiáng)的責(zé)任心，使他（她）們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷，您卻給了我母愛的慈祥我想要一點(diǎn)知識(shí)，你卻給了我無(wú)限的未來(lái)教師，是那么的偉大無(wú)私。正如您所說(shuō)的：人生如同珍珠，磨礪才會(huì)光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛護(hù)我們，鼓勵(lì)我們，用您的愛心來(lái)顯示您的責(zé)任。有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期;有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;有人說(shuō)，老師是閑情逸致的，有時(shí)讀書看報(bào);而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們?cè)缱x;忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬;忘不了您毀人不倦的專注神情;也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很久;您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)!別人有兩天休息日，您有何曾有過(guò)真正的周末!您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以，無(wú)法用工作來(lái)衡量!您的工作是延長(zhǎng)的，所以，無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量!假如有人問(wèn)我這世界上誰(shuí)最辛苦?我要說(shuō)是您!我們敬愛的老師！同學(xué)們，老師為我們付出了很多，讓我們一起來(lái)歡迎這個(gè)教師節(jié)吧!.謝謝您老師教師節(jié)作文為了一個(gè)盛會(huì)，所有的花積極的準(zhǔn)備著。玫瑰花已經(jīng)是第一百零一次往自己身上灑香水了。她撅著小嘴，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我一定要把自己打扮香噴噴的，這樣，我才有資格參加演出。于是，她又往自己身上噴香水。白水仙激動(dòng)得有點(diǎn)發(fā)抖，因?yàn)樗?fù)責(zé)一項(xiàng)很重要的任務(wù)：她要為那些嘉賓獻(xiàn)上花環(huán)和禮物一小瓶非常非常珍貴的花露水。該怎樣對(duì)那些嘉賓笑，才能現(xiàn)得更加美麗呢?與是，白水仙就沖著鏡子一個(gè)勁的笑。翠綠的常春藤垂掛下來(lái)，各種各樣、五彩斑斕的花開在。他們負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，因此每一朵花，每一片綠葉都非常賣力，努力使自己看上去更漂亮。而且，在長(zhǎng)春藤的一條莖上，開了一朵屬于他自己的花，誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)春藤不可以開花?這就是屬于他的花，那朵花潔白得像雪，晶瑩得像鉆石。那朵花是那么美、那么純凈，常春藤說(shuō)：“我要把這朵花親自……”花兒樂(lè)隊(duì)正在趕緊排練：一隊(duì)排列得整整齊齊的雞冠花用力地吹著長(zhǎng)號(hào)，吹得滿臉通紅;郁金香和蘭花優(yōu)雅地拉著小提琴，她們美麗的花冠微微傾著，顯出一副沉醉的模樣;長(zhǎng)頸的金線菊專注地彈著鋼琴，還不時(shí)地晃動(dòng)著金黃的臉龐打著拍子;大朵的牡丹冬、冬地敲著大鼓;樂(lè)隊(duì)指揮是藍(lán)色的風(fēng)信子，瞧他指揮得多認(rèn)真哪！一朵最漂亮的康乃馨將擔(dān)任主唱，她在不停地練聲：“啊啊”為她伴唱的是卷丹花和黃百合，為她伴舞的是紫羅蘭和鈴蘭，她們扭動(dòng)著小小的腰肢，還帶著”丁丁當(dāng)當(dāng)“不停作響的鈴鐺。所有的花都在心里告訴自己：“為了這個(gè)盛會(huì)，一定要打扮得最漂亮，表演得最精彩！”因?yàn)?，這個(gè)盛會(huì)是要獻(xiàn)給花兒的園丁的，日子就定在9月10日，教師節(jié)那天。.謝謝您老師教師節(jié)作文9月10日就是教師節(jié)?，F(xiàn)在離教師節(jié)沒(méi)幾天了。我連禮物都沒(méi)準(zhǔn)備好呢。一到教師節(jié)我就很苦惱，我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收，送的太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花，送一束鮮花，老師肯定不會(huì)收的。送一個(gè)鮮魚，太沒(méi)心意，學(xué)校一大半都送一個(gè)鮮花，也不缺我那一朵呀!送鋼筆不好，送書，我不知道老師喜歡書。對(duì)了我可以給老師送賀卡呀!雖然送賀卡很老土，但是因該可以吧!我知道老師最像的是讓我考上個(gè)100分，學(xué)到了知識(shí)，老師就心滿意足了。我在賀卡上寫祝老師節(jié)日快樂(lè)，我送的禮物是白紙黑字。教師節(jié)快到了，我也做好我的禮物就賀卡。.謝謝您老師教師節(jié)作文在這丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。早晨，伴隨著初升的太陽(yáng)，我坐上爸爸的電動(dòng)車，背著書包，拿著早已準(zhǔn)備好的鮮花，高高興興地上學(xué)去?？煲叫ｉT口了，一陣陣敲鑼打鼓聲聲入耳，懷著迫切的心情到了學(xué)校南大門，我驚呆了：學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)、鮮花隊(duì)和禮儀隊(duì)的隊(duì)員們，排著整齊的隊(duì)伍站在門口，歡迎老師們的到來(lái)。每當(dāng)一位老師從校門口進(jìn)來(lái)時(shí)，一名禮儀隊(duì)員就會(huì)拿著鮮花和賀卡走到老師面前，恭恭敬敬地交給老師，還甜甜地說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師又驚又喜，臉上露出了甜美的笑容，一邊說(shuō)：“謝謝!謝謝！"，一邊撫摸著那個(gè)同學(xué)的頭，笑瞇瞇地走進(jìn)了校園。令人激動(dòng)的是在這樣一個(gè)特別的日子，我們的校友一一奧運(yùn)冠軍黃旭大哥哥也回到了母校，來(lái)看望親愛的老師。任何人的成功，都是與老師們的諄諄教誨分不開的。我為有黃旭大哥哥這樣優(yōu)秀的校友而驕傲，更為我們的老師能培養(yǎng)出這樣杰出的人才而自豪。王老師到了教室后，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的賀卡和鮮花一齊送到了她的手上。王老師開心地笑了，笑得比以前更燦爛了。她把收到的鮮花放在窗臺(tái)上，窗臺(tái)就成了花的長(zhǎng)廊。上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，還為老師準(zhǔn)備了一首歌呢，你聽：“用那生命點(diǎn)燃了每個(gè)孩子的智慧，是您是您，親愛的老師……”老師聽完可高興了，她為我們鼓起了掌，我們心里比吃了蜜還甜呢！中午，還有許多已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥大姐姐們手捧鮮花，來(lái)看望孫老師了。大哥哥大姐姐們都升上了理想的初中，雖然他們已經(jīng)離開我們的校園，但他們的心仍然惦念著親愛的老師。孫老師收下了他們的鮮花，開心得合不攏嘴。老師是人類靈魂的工程師，孫老師為祖國(guó)鑄就了棟梁，她的心里一定感到十分欣慰。在教師節(jié)里，每個(gè)同學(xué)都為老師準(zhǔn)備了禮物，但我想，老師最希望得到的禮物就是我們每天的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該取得更好的成績(jī)，回報(bào)老師的辛勤付出，讓老師永遠(yuǎn)都像教師節(jié)一樣快樂(lè)！老師們就像辛勤的播種機(jī)，傳播知識(shí)給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。金老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任被我們稱為“老班”。她上課語(yǔ)言生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。金老師不但把課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)們，在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問(wèn)題，而且教會(huì)我們做人的道理。潘老師是我們班的英語(yǔ)老師，她沒(méi)日沒(méi)夜的為我們批改作業(yè)，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解說(shuō)，為的是能給我們帶來(lái)更多的知識(shí)。潘老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課總是那么輕松，總是那么引人入勝。我們都特別愛上潘老師的英語(yǔ)課，從中可以學(xué)到許多知識(shí)。李老師是我們班的體育老師，他對(duì)我們很嚴(yán)厲，他中等個(gè)兒，腦袋上只有少許頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，他的身體非常的結(jié)實(shí)，可是每次總是板著個(gè)臉，而且每次都把我們累個(gè)半死，我們把他的體育課稱為“地獄課”。老師，您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……老師，您多么像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。.謝謝您老師教師節(jié)作文世上眼睛有千萬(wàn)雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無(wú)數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的老師們有著太陽(yáng)般的熱情，也有著月亮般的溫柔。世上有無(wú)數(shù)種微笑，老師的臉上盛開著〃一朵朵〃的微笑，滿臉的〃芳香〃，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們與我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識(shí)王國(guó)碧波中遠(yuǎn)航;老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂(lè)成長(zhǎng)。哦，老師的心里寫著一首詩(shī)，那里面寫滿了對(duì)我們的希望。在鄉(xiāng)下讀書時(shí)，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒。一天，一個(gè)悉熟的腳步向我走來(lái)，輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：〃孩子不要哭了，你的心情我能理解，當(dāng)年我母親去世時(shí)我也跟你一樣非常地傷心難過(guò)?！ㄎ衣匕杨^抬起來(lái)看著胡老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無(wú)比溫與可親的,目光，那樣溫馨的微笑與親切的目光，讓我終身難忘!她對(duì)我說(shuō)：〃楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，老師，同學(xué)，都是你的親人!〃我的眼淚還是不由的流淌著，胡老師慢慢地把我摟住，此時(shí)此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺(jué)到了母親胸懷般的溫暖與舒適。我的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)同我與胡老師相互緊緊擁抱在一起。今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠(chéng)的祝福曾經(jīng)教過(guò)我的老師與現(xiàn)在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂(lè)!祝您們身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)幸福！.謝謝您老師教師節(jié)作文您是茫茫黑夜中的北斗星，指引我們前進(jìn)的方向；您是炎炎沙漠里的清泉水，給予我們水分。沒(méi)有您，我的生命不會(huì)有陽(yáng)光，是您使我的生命更加豐富多彩。您是我永生難忘的恩人。以前，我懵懂無(wú)知，幼稚可笑，是您循循善誘，使我走向成熟。以前，我知識(shí)缺乏，頭腦簡(jiǎn)單，使您誨人不卷，使我充滿智慧。雖然您的職業(yè)平凡，卻使您無(wú)怨無(wú)悔地付出青春。您雖然沒(méi)有我們地球母親偉大，然而您對(duì)我們的教育與呵護(hù)，卻又恰恰像及了地球不斷向月球施加引力，而您也因看到了我們從月缺到月圓，而倍到欣慰。然而您卻不知，不知不覺(jué)中，您的頭發(fā)開始出現(xiàn)白色蹤影，額頭上也遭受風(fēng)霜。您無(wú)私的為我們傳授知識(shí)，卻耗費(fèi)了自己的大好青春。我們?yōu)槟械津湴?。老師，您是我一生的傍樣。您身為人師，卻有人稱您為父親，因?yàn)槟髧?yán)格。無(wú)時(shí)無(wú)刻愛護(hù)我們，卻是如此不露聲色，讓我們慢慢體會(huì)。也有人換您為母親，因?yàn)槟吞@可親，無(wú)微不至關(guān)懷我們，讓我們賓至如歸。甚至還有人視您為摯友，因?yàn)槟矚g和我們打成一片，您也同樣擁有青年一般狂野的心。“嘻嘻”是我們愉快的聲音，也代表我們的率、真誠(chéng)?；叵胍郧埃覀?cè)捱^(guò)您，那叛逆的我，被沖動(dòng)沖昏了頭腦，還曾氣氛地寫過(guò)一篇《老師，您這個(gè)壞家伙》的文章。而今看來(lái)，自己當(dāng)初的行為是多么無(wú)知，多么可笑。您為了讓我汲取知識(shí)，嘔心瀝血;您為了讓我開拓思維，掏空心思。那一次，您讓我感動(dòng)，讓我感受到母親以外的母愛。不知道您還記不記得，那一次校運(yùn)會(huì)，我摔傷了腳，沒(méi)能贏得比賽，不能為班爭(zhēng)光，而您卻一點(diǎn)責(zé)怪我的意思也沒(méi)有。那一次我被您深深的感動(dòng)了，那一次我永遠(yuǎn)不能忘記。老師，您是多么勤勞。多少次從您辦公室經(jīng)過(guò)，看到的是您忙碌的身影。您又是那么無(wú)私不求索取地把知識(shí)傳授給我們，而您所做的一切，目的很簡(jiǎn)單，僅僅是希望我們?cè)缛粘刹?，把祖?guó)的明天建設(shè)得更好。老師，您是那么崇高，那么偉大，以至于我不知道怎樣才能表達(dá)我的感情，我只知道“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”贊美的就是您。不管怎樣，您始終是我最親愛，引以為豪的人。有人說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動(dòng)……我說(shuō)老師如一支蠟筆，在顏色用盡時(shí)，留下了一副美麗的畫卷。老師，您辛苦了，我愛您。.謝謝您老師教師節(jié)作文今天是教師節(jié)，老師的節(jié)日，班里的同學(xué)為了表示對(duì)老師尊重和熱愛都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。我呢，當(dāng)然也不例外，也為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。.謝謝您老師教師節(jié)作文今天是教師節(jié)，老師的節(jié)日，班里的同學(xué)為了表示對(duì)老師尊重和熱愛都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。我呢，當(dāng)然也不例外，也為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。早讀時(shí)，老師過(guò)來(lái)巡視，同學(xué)們一擁而上把他們精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師笑的都合不攏嘴了，臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多精美的禮物中不起眼，就使了個(gè)心眼，下課的時(shí)候才去給老師送過(guò)去。老師看到我的禮物笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝了”老師的雖然反應(yīng)讓我有些失望，但是我覺(jué)得老師不應(yīng)該對(duì)我們說(shuō)謝謝，而是我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)謝謝啊。我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出老是對(duì)我們認(rèn)認(rèn)真真的講課，妙語(yǔ)連珠。身體不好在上課時(shí)總是咳嗽，但老師的臉上還是掛著甜蜜的微笑，我們都非常的擔(dān)心老師，但馬上就被老師那講課的技巧所吸引。有人說(shuō)：老師像蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己。而我說(shuō)照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)“老師就像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，而我說(shuō)鋪筑大路的石子與青山一樣永垂不朽。別人問(wèn)我將來(lái)要當(dāng)什么職業(yè)?我會(huì)斬釘截鐵的告訴他：老師!是啊，老師一一一個(gè)多么偉大的字眼，今天是您的節(jié)日，我衷心的對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！.謝謝您老師教師節(jié)作文落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！崩蠋?，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋;老師，給我指明人生的方向，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力；老師，給我無(wú)限的知識(shí)和光輝，使我的明天更加美好，讓我走向輝煌的未來(lái)。可愛可敬的老師，并不用她們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，她們的可愛可敬表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。周老師和楊媽媽就是這樣的良師益友。周老師，是我們可愛可敬的班主任。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到不會(huì)做的題而心慌意亂時(shí)，她會(huì)細(xì)心地為我們講解；當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)體貼地照顧我們。一個(gè)溫暖的眼神，一句贊美的話都讓我們感受到溫情。楊媽媽，是教了我們五年的語(yǔ)文老師。她是一位孜孜不倦、一絲不茍、和藹可親的老師。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，她會(huì)和我們一起分享成功的喜悅；當(dāng)我們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們讓我們重拾信心，繼續(xù)向前；當(dāng)我們……不論我們遇到了什么，她都會(huì)與我們一起面對(duì)。我發(fā)自內(nèi)心地感謝你們!感謝你們，我的老師!你們是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵;你們是手電筒，為我們照亮前進(jìn)的道路;你們是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人;周老師、楊媽媽感謝你們五年來(lái)對(duì)我們的付出，人生旅途上，你們豐富了我的心靈，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝你，老師!.謝謝您老師教師節(jié)作文今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書包，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀，可美呢！老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息