大學生個人學習計劃(15篇)

第頁大學生個人學習計劃(15篇)高校生個人學習安排1

經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在高校期間的學習學到更多的本事，提高自己相識事物推斷事物的實力。這就是我在高校期間的主要目的和任務。

高校的生活不比在家，在高校什么都要靠自己，這也就是在熬煉我的生存實力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充溢，培育自己的生活習慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理實力。高校校內(nèi)就是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。

高校，就是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也就是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，駕馭英語就是現(xiàn)代人不行或缺的一項實力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言實力同時也可以擴大溝通范圍，就是立足于社會的重要實力，雖然我英語差，但在高校期間我會努力提高自己的英語實力，力爭順當通過英語四六級考試，提高自己的口語實力，突破語言難關。這就是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種愛好和愛好！主動參與各種活動。專業(yè)就是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，就是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的溝通，平日里仔細探討練習，從各個渠道獲得最新的技能學問，我要在高校這四年

的學習中學到一身好本事，我步入社會找尋工作增加自己的籌碼。關于考試我肯定遵守學校的規(guī)定。還要做到須要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在高校期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的特長，樹立對自己的肯定的信念，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，激勵我，幫助我，但最關鍵的還就是要依靠我自身的努力，忘掉過去的缺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習就是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

高校生個人學習安排2

電高校校是一個相對自由的環(huán)境，擺脫了中學學習中“以教為主”的教學模式，而是以自我發(fā)揮學習潛能為主。很多過慣了“牢籠”里被動學習的同學，或許在高校學習中迷失了方向，不知道該怎樣來面對大量的時間和資源，從而荒廢了高校光陰，實在惋惜。以下針對電大教化模式開展我的自主學習安排：

一、培育自學實力

自

學實力是人們獲得學問并促進成才的最基本、最重要的一種實力。在當今的高校生學習中，自學較之于課堂學習而言，顯得更為重要。

1．制定切合實際的學習安排和目標。古人云：“凡事預則立，不預則廢?！?/p>

（1）人生規(guī)劃，高校屬于半個社會，是我們即將步入社會的黃金時段，我們有必要對將來、對人生做出長遠的規(guī)劃和準備。假如學生在學習中都有自己的人生規(guī)劃和目標，那么在學習中，就不會迷失方向，就會沿著自己的目標付諸實踐，為自己的將來而努力奮斗。

（2）階段安排，階段安排是指我們對肯定時間階段學習的大體支配。我必需對自己當前一段時間內(nèi)的時間作出準備，才不至于茫然。我在第一年學期學好各專業(yè)課的基礎上，要支配時間過計算機等級、英語等級、一般話等級等等；其次年就應當加強自己的專業(yè)課學問儲備，為自己的長遠準備奠定良好基礎。最終就應當多加強課外實踐活動，為自己以后走向工作崗位奠定堅實的基石。

（3）短期安排，短期安排是指周安排或月計化，短期安排中，我們應當詳細地落實時間支配，精細地安排學習內(nèi)容、學習目標，這是一個很精確的操作性很強的過程，必需仔細的制定和實施，才能落實到學習目標上去。在短期安排中，應當明白自己在本周或本月內(nèi)應當做的詳細事情，并且要仔細切實的落實到任務

上去。

（4）即時安排，即是當日安排。即時安排必需依據(jù)實際狀況來制定，如當日的課程多少，作業(yè)多少等等狀況。所以，我們必需要充溢自己高校生活，合理支配時間，有效的實施安排，朝著自己的目標靠近，更重要的是要從即日做起?？傊趯W習中，最重要的是要制定切合實際的目標和安排，只有對自己的時間有了明確的安排和準備，并且付諸行動，才不會在學習中迷失方向。

2．發(fā)散思維，博覽而有專攻

作為電高校生，僅僅汲取課堂上的學問是遠遠不夠的，我們還必需發(fā)散思維，多博覽一些相關書籍，而且在眾多領域和范疇里，還必需發(fā)揮自身的特長，博覽而有專攻。一個能夠開拓進取并業(yè)績突出的人才，必定是擅長創(chuàng)新思維的人，從思維學和心理學的角度分析，創(chuàng)新思維是一種高級的思維形態(tài)，它既是一種能動的思維發(fā)展過程，又是一種主動的自我激勵過程。因此，發(fā)散思維在我們自學的過程中起著重要作用，無論是精讀還是泛讀，我們都不能過于呆板，完全信任書中的內(nèi)容，所謂“盡信書不如無書”，在讀書的過程中，我們應當給自己的大腦一個無限拓展思維的空間，在汲取前人精華的同時，也創(chuàng)建一些新的見解、新的觀念，形成自己的觀點，這是我們自學要達到的目的。古人云：“術業(yè)有專攻”，我們學習也必需重視專業(yè)，以專業(yè)為主導，在學習專業(yè)的同時，也必需要博覽群書，開闊自己的視野和眼界，增長自己的見識，使自己成為一個博學多識的佼佼者。

3．理論結(jié)合實踐，勤能補拙

理論學習可以提高我們的理論學問，理論結(jié)合實踐，有利于進一步提高我

們的理論水平和實踐操作實力。理論結(jié)合實踐，是我們學習中不行或缺的好的學習方式。高校學習中不同的專業(yè)有不同的特征，我們可以依據(jù)專業(yè)的實際狀況來進行學習。勤工儉學活動等多種方式去參與實踐，在實踐中得到實力的提高?？傊?，在各個專業(yè)中，可以選擇不同特色的方式去實踐體驗，增加見解。除此之外，我們還必需勤于學習，天才是靠百分之一百零一零一的汗水和百分之一的靈感，要想駕馭好的學習方法，就必需勤奮學習，在學習的過程中不斷的積累閱歷和總結(jié)教訓，形成一套自己的好的學習方法。“勤能補拙”“笨鳥先飛”就是靠勤奮換來的勝利。因此，要想駕馭好的學習方法，就必需勤奮學習。

4．堅決信念，培育良好的學習習慣

（1）信念是石，可敲出星星之火；信念是火，可點燃光明之燈；信念是路，可引向勝利之門。擁有堅決的信念，才擁有了勝利的基石。作為一名高校生，我應當有堅決的信念，堅忍不拔的意志，堅韌的毅力，去挑戰(zhàn)學習中遇到的困難。讀書貴在堅持，只要我們堅持下去了，就會得到豁然開朗的藍天。

（2）良好的學習習慣是駕馭學習方法的基本因素。首先必需要保持足夠的睡眠，保證足夠的睡眠時間，對我們的學習很重要。只有有了這個前提條件，我們才能學好，才能駕馭好的學習方法。其次，我們更要抓住早晨的學習時間，早晨的時間是我們一天中最有利于學習的時間段，我們要合理利用時間，利用早晨的美妙時間看一些該看的書，記一些該記的東西，使我們成天的學習有一個好的起先，保持醒悟的頭腦，在學習中更有激情和精力。良好的學習習慣還包括學會記讀書筆記，讀書筆記可以是摘抄引文，也可以是自己讀書之后的心得體會，還可以記一本書的內(nèi)容梗概。只有多讀書，多記讀書筆記，你的學問才會有所增長，你的見解才會越來越豐富。在讀書的過程中，通過你的大腦把全部的學問融會貫

通，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，將這些學問上升為新的高度，形成你自己的學問系統(tǒng)，那么，學習就會有顯著的成效，學習方法也會越來越精煉。

5．圖書館資源不行忽視

學校是教書育人的地方，圖書館是一個學校的學問寶庫。高校生不僅要學好課堂學問，還要多看一些有價值的課外書籍，以書為友，以圖書館為友，把泡圖書館看成是現(xiàn)代社會的時尚。圖書館是學問的集中營，我們可以博覽群書，飽享眼福，開拓視野，增長見識。因此，我們要努力抓住在校的大好時間，利用圖書館的有限資源去無限的拓展我們的學問，更多的吸取書中的精華和精髓。

二、利用網(wǎng)絡資源學習

網(wǎng)絡學習是學習者利用網(wǎng)絡學習學問，駕馭學問技能，獲得身心發(fā)展，而進行的學習活動的方法。隨著科學技術的發(fā)展，網(wǎng)絡技術也不斷更新?lián)Q代，網(wǎng)絡資源已經(jīng)成為了當今時代的一個大資源庫，網(wǎng)絡學習不僅成為了一種時尚，更是高校生自主學習的一種快捷而有效的好方法。

1．合理利用網(wǎng)絡資源，取長補短

網(wǎng)絡資源豐富多彩，在我們的學習中扮演著重要的角色。網(wǎng)絡資源學問面廣，既有專家指引迷津，又有一般平凡的一般性見解，還有一些垃圾資源，我們在學習中應當留意取長補短，取其精華，棄其糟粕。在學校情境的學習資源中，教材中的學習內(nèi)容被視為權威，而其他學習資源只是對教材內(nèi)容的說明、補充和說明。因此，學生學習的目的大都集中在“學教材”上，極大的制約了學生的學習范疇。網(wǎng)絡技術的發(fā)展，網(wǎng)絡資源的豐富多樣，使我們的學習資源信息化，提高了學問獲得，選擇的效率；也使我們學習資源的廣度和深度大大加強，為我們的

自主學習供應了廣袤的平臺；還可以將課堂教學形式變得趣味無窮，激發(fā)了我們的學習愛好；幫助我們提高探究學問的實力以及處理溝通學問的實力，使我們成為真正的駕馭學問的主體。因此，合理利用網(wǎng)絡資源，取長補短，是我們高校生學習的有效途徑。

2．獨立自主與探討學習

網(wǎng)絡學習是一種主動而非被動的學習方法。在網(wǎng)絡學習中，應當從內(nèi)心上樹立起一種主動獨立的學習動機，成為一種自我需求，在網(wǎng)絡環(huán)境中，獨立思索，探究和構建自己的學問倉庫。而不是通過盲目地聽從別人的意旨或一味的追求專家的見解，自己卻坐享其成，盜竊別人的學習成果。當然，在網(wǎng)絡學習中，當我們遇到了無法解決的問題時，可以與一些聞名的學者進行探討，也可以與自己的老師溝通溝通，從而得到正確的指導；也可以與同學相互探討，從而提高我們的學習效率，增長見識。

此外，電子詞典、電子文獻、期刊網(wǎng)等新的學習工具的出現(xiàn)，也給我們的學習帶來了很大的便利，我們可以通過這些先進的科技資源查詢我們須要的學習資料，幫助我們進一步駕馭好的學習方法。

在21世紀的今日，網(wǎng)絡資源不斷發(fā)展，我們應當抓住這位新的好老師，合理利用網(wǎng)絡資源，取長補短。在網(wǎng)絡中獨立學習，多與別人探討學習，使自己的學問面不斷拓展，從而使自己獲得更多的學問，促進我們走向勝利的將來。在學習的過程中不斷積累和總結(jié)出來的閱歷。好的學習方法，不斷“溫故而知新”，可以幫助你進一步學習和探討，促進你走向勝利的殿堂。

高校生個人學習安排3

春暖的花開驅(qū)逐了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，勝利的道路往往由汗水鋪通，征途肯定非一帆風順。上個學期的歡樂與淚水，勝利與失敗等都已成為過去式，我們應當放眼將來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學期!

在新的學期中，要想成果攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學習不但是一種愛好，更是一種責任，是我應當做而且必需做好的事情，學習還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是將來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不行以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹髯?。只有真正學會自主學習，成果才會真正有質(zhì)的飛躍。

除了學問的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中暖和陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。!“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么傷心的感受。因此，學會感恩是人生路上不行或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我學問；對摯友感恩，他們賜予我?guī)椭?；對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的摯友，不論是熟悉的還是生疏的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充溢希望的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面對新的征程，或許會有坎坷，艱險，但我堅信：我肯定會戰(zhàn)勝一切困難，避過全部的淺灘，到達勝利的彼岸!

高校生個人學習安排如何制定6

在家我閑適的度過了高溫的七月，再次來到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎季節(jié)。

我們換到了一個門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調(diào)一遍遍重唱老歌，心里不禁想到或許不僅僅因為季節(jié)，也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學生創(chuàng)建寧靜的環(huán)境吧!是的，這無意是是提示了我已是初三的學生了。

首先為自己診斷下。自小就是馬虎，馬虎的代言，聽寫時總是畫蛇添足。學語文我i總是缺少細心刻苦兩位藥。考試經(jīng)常因為馬虎，做完不檢查，而丟掉那么一兩分、有時候讀題目也是跳讀?？汲龅某晒拿棵慷紩没谶@又懊悔那。

知道自己的病況，也要為自己醫(yī)治。這次開學突如其來的摸底考試讓我措手不及，考試前沒什么時間復習。成果也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。不過每當想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對成果的志氣。做一只不在乎旁人爭論的蝸牛，總有一天我會爬上金字塔頂?shù)?。初三是我們?yōu)槌踔猩町嬌蠄A滿句號的時刻。對于我的馬虎我想我須要的是從平常起先多看自己錯的字詞，對于方法，便是跟著老師的支配，然后學會自己支配學校。

蝸牛有爬上金字塔的目標，我也有自己心中的目標，先每次考試努力的拉近與A等的距離，我信任一分分的進步，中考定能拿到自己滿足的成果。

初三須要我們的奮斗，須要我們的汗水。我們須要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標英勇的爬上金字塔，我們鯉魚躍龍門的力氣，我們須要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個腳印的向心中的綠洲前進。我們甚至不須要考慮自己每次要以最快的速度，只要知道自己每次在不斷努力向前你終會到達的。

初三，我定要畫上一個圓滿的句號，在歲月的豐碑上刻上最美的年華。

高校生個人學習安排4

步入高校已經(jīng)二年了，這期間交到了很多好摯友，性格變得更加開朗了，同時也收獲了很多道理，感覺自己提升了好多。而安排是高校生必需駕馭的基本技能，為了在今后的學習生活中取得更好的成果，我應有效的支配時間，提高學習生活的效率，實現(xiàn)自身的人生價值。

首先，為了在今后的學習生活中做的更好，我必需注意一個古今中外對于人生的一個共同度量標準——時間！任何人的生活都是由分分秒秒的時間組成的，這對于每個人來說是肯定公允的。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人成就的大小，人生價值能否實現(xiàn)，很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配實力。所以，我不會埋怨自己沒有別人聰慧，作業(yè)太多，學的學問太難等等，而是充分的抓住每一分，每一秒。合理的支配時間，為自己樹立信念?？梢哉f，確立正確的時間觀念，駕馭安排時間的基本方法，科學的利用和支配珍貴的時間，是我必修的第一課。

其次，對于每門詳細的學科，我要合理安排解決好時間安排問題。課業(yè)是支撐將來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性學問。技能體系由一系列的課程所組成，其重要性不行忽視。例如管理科學，對于文科生來說是相當難的一門學科，我必需把預習，聽課，復習和練習做到位，依據(jù)課程的進度，抓緊一切時間把這四項做好。而消費者行為學是我新接觸的一門學科，對今后走向社會，就業(yè)時起著基礎性，引導性作用，我必需在課上仔細聽講，分析老師的基本理論，基本觀點，課后更要剛好復習深刻領悟其中道理。英語在高校仍舊是一門重要學科，其中最重要的是詞匯量，可以說詞匯量是學會英語的鋪路石，對以后的四級考試起著尤為重要的作用。當然了聽力也是一個不行缺的內(nèi)容，不僅應在課堂上好好學習，在課后也要去圖書館等寧靜的環(huán)境里好好學習。渠道管理是由郭老師講的，郭老師是一個學識淵博的人，從他那里可以學到好多，甚至關于人生的哲理。每一堂課都不要錯過，并深思其中內(nèi)含，爭取在期末考試時取得好成果?？傊瑹o論哪一門課程，我都要仔細去聽，去做，主動完成作業(yè)。提高學習效率，不偏科，不同學科實行不同學習方法，養(yǎng)成時刻學習的好習慣。

最終，看法確定一切。一個人的學習成果與其看法是親密相關不行分的，對已今后的學習生活，我肯定端正自己的學習看法。理論上講是開卷有益，多多益善。但受時間的限制，所以不行能是無限量的，我覺得每學期至少精讀40本書，即平均每周都要讀兩本其中不包括報刊雜志的閱讀量?？赡苓@對于愛玩的我來說是一件困難的事，但我想我會端正好我看法，主動完成這些任務。冰心說過：多讀書，好讀書，讀好書。書是人類最好的摯友。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。而時間就像是海綿里的水，越擠越多，只要擁有良好的看法，主動地發(fā)覺一切可利用的時間，正如古代先哲們在時間的利用上總結(jié)的“三上”，即鞍上，枕上和廁上的聞名閱歷，值得我去借鑒，假如做到這些，我想勝利之路不會遙遠。沒有愚蠢的人，只有懶散的人，在學習生活中不氣餒，不浮躁，不貪玩，這樣良好的看法才是正確的選擇。

高校是一個充溢活力的世界，我希望今后的高校生活中正如我安排的那樣充溢，當然了，在學習的同時也會主動參與各種活動，李大釗在教化他的兒女時說：“學就要學的踏實，玩就要玩得痛快?！边@正是當代高校生應具備的品質(zhì)。我想在今后的高校生活中我肯定會努力做得更好，使高校生活更加豐富多彩。

光陰似箭，日月如梭，如今高校生活已經(jīng)過半，我不再是那個懵懂初入高校校內(nèi)的中學畢業(yè)生，而更加靠近了高校畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標、無安排那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充溢追求和志氣活潑的“天堂”。假如不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的高校生活會給我?guī)砟男┟烂畹幕貞浤?？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學習和生活，我要安排支配好我的每月每周每日每時每分的學習生活。我信任“凡事預則立，不預則廢”，我信任“只要努力肯定有收獲，只有拼搏才能夠勝利”，我堅信我肯定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的志氣和信念來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

大三學年對于全部專業(yè)的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深化的學習到專業(yè)學問，接觸到自己專業(yè)方面的教授導師，這一年的努力程度確定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的實力。高校生不行只通一業(yè)，更不行通萬業(yè)而無一專長。假如沒把握住大三專業(yè)學問的學習，它將干脆影響著大四上學期的一些以它為學習基礎的專業(yè)深化學問的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設計。沒有扎實的專業(yè)基礎，就沒法深化地進入專業(yè)領域里去探究。因此在大三的學習中專業(yè)學問學習放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)學問學習是肯定不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承仔細追求科學深化探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，駕馭基礎學問、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思索為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解學問的思路，學會總結(jié)概括學問的框架，多聯(lián)想，將整個學問體系構建起來。課前仔細預習課本學問，課上高效仔細的聽老師講解，自主思索，主動主動，課后多去細致，剛好獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本學問，多去思索，做肯定量的題目來夯實基礎。在專業(yè)學問學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，剛好進行總結(jié)和回顧。

高校生個人學習安排5

為了響應學校"提高自主學習實力，爭做優(yōu)秀高校生"的號召，確保高校學習及生活質(zhì)量。為此，特制訂安排如下：

一、專業(yè)學習方面

（1）課堂仔細聽講，隨堂解決疑難問題，課后進行拓展訓練鞏固加深，對于要求背誦的學問做到耳熟能詳，對于應用性技能多多練習提升自己的專業(yè)水準。

（2）保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè)，達到學習與運用的結(jié)合。

（x）加強應用文寫作，能駕馭各項文書寫作。（公務文書。事務文書等）

（x）提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國家方針政策。

二、課外自主學習方面

（1）嚴格規(guī)劃課余時間，保證每星期有10小時在圖書館學習。

（2）有安排的學習新聞廣告策劃促銷公關等方面學問。

（x）接觸公務員考試類書籍，為以后公務員考試做打算。

（x）了解各行業(yè)的運行模式文化背景提高適應社會的實力。

三、證件考取方面

（1）仔細學好英語，務必在六月份通過英語四級。

（2）練習計算機操作，務必在三月份通過計算機一級。

（x）加強一般話訓練，爭取達到二級甲等水平。

（x）打算老師資格證考試的相。

高校生個人學習安排6

一.教化成長目標:

努力學習，吸取精華，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、和善、感恩的合格老師。

二、職業(yè)成長目標:

以最大的熱忱和責任感對待學生，真正以他們的將來和人生發(fā)展方向為動身點，仔細落實學校的要求。我爭取在規(guī)定的評分時間內(nèi)被評為教學領域新秀。

三、學習和成長安排:

1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫作、教學、思索和閱讀。

2.堅持新課標要求的課堂教學探討與實踐，多聽多學，給自己充電。

3.形成自己獨特的教學風格，成為有特色的老師。

四.現(xiàn)狀分析:

當老師始終是我的志向。我現(xiàn)在想做的是成為一名合格的老師。在工作的這些年里，我仔細備課，主動探討老老師的特長，從老老師那里多了解學生，對學生已經(jīng)有了肯定的了解。在課堂上，我已經(jīng)能夠嫻熟地將課堂學問傳授給學生。但是，隨著對課堂的了解，我意識到我的課堂還有許多不足，須要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。

5.增長路徑分析:

1.仔細備課。備課是上好課的前提，所以備課時要加強備課的科學性、創(chuàng)新性和有效性。在了解班級學生狀況的前提下，選擇適合學生的教學方法。

2.仔細上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課程標準要求學生是課堂的主體，充分發(fā)揮學生的主動性。老師應當成為學生學習的合格領導者和引導者，提高課堂效率。在教學中，以藝術審美為核心，使學生的學習內(nèi)容生動好玩，引導學生主動參加藝術實踐活動，在教學中敬重個體差異。提高學生的審美實力，發(fā)展學生的創(chuàng)建性思維。為學生學習和享受藝術打好基礎，在教授學生技能的基礎上，可以敏捷運用一些新奇的教學方法。

3.剛好反思:反思是我們不斷進步的有效途徑。每節(jié)課結(jié)束后都要剛好做好反思，想象一下這節(jié)課有哪些優(yōu)點和缺點，仔細總結(jié)才能真正提高我們的教學實力。剛好登記課堂上遇到的問題和錯誤，主觀客觀地找尋緣由，努力找尋解決方法，可以在以后的教學中借鑒。

4.豐富理論:用豐富的理論學問武裝自己，制定自己的閱讀安排，規(guī)劃好自己的學習和溝通時間，在本學年讀一兩本教化書籍，真正做到“胸中有墨”。

5.全面提高專業(yè)素養(yǎng)

(1)、多聽課，通過課堂聽課學習別人的特長，取長補短。

(2)多點創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同看法，通過共同探究，共同進步，才能與新課程共同成長。

(3)多反思，通過總結(jié)閱歷提升自己。

(4)多寫，仔細閱讀教化經(jīng)典，寫即時隨筆。

(5)參與各種探討、學習、培訓和教研活動，提高自己的學問水平。

(6)多利用多媒體的優(yōu)勢，教學更生動直觀，效果會更好。

(7)堅持教與學的原則，在自我評價和相互評價中獲得自我發(fā)展。

這些都是我不成熟的想法和安排，我會在以后的工作學習日子里一如既往地遵循，讓自己更上一層樓，努力早日成為一名合格的老師。

高校生個人學習安排7

很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員，能夠為大家服務。在分析了同學們?yōu)楹卧谏蠈W期沒有取得較好成果的基礎上，我為自己做了一些安排來協(xié)助自己的工作?？偨Y(jié)大家的言論以及我自己的一些個人閱歷，我認為同學們在上學期沒有取得較好成果主要有如下的緣由：

1、同學們剛從中學升上來，以前受中學生活的束縛無法逍遙自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么歡樂的生活，在學習方面也就不那么關切了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學習。

2、還有一個很現(xiàn)實的緣由是我們從小到高校習的目標就是為了上高校而不是為了自己而學習，沒有做學問的精神?，F(xiàn)在上高校了，幻想實現(xiàn)了，沒有幻想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結(jié)果學習成果就不太志向。

3、高校課程的設置并不是非常的令人滿足，某些課程味同嚼蠟，激發(fā)不起同學們的學習愛好，引起學生的反感，最終導致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦后了，成果自然不太好。

4、校內(nèi)對同學們而言，是一個比較平安，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要愛護自己的欲望，最終的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成果。

在總結(jié)以上緣由的基礎上，我這學期的初步安排是：

1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作;

2、記好每個老師的作業(yè)，多提示同學們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學們的作業(yè);

3、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學期課程的支配);

4、深化廣闊同學中，仔細聽取同學的看法、建議和要求，為同學們服務;

5、努力協(xié)作老師的工作，成為老師與同學們溝通的紐帶，同學們的看法可通過我轉(zhuǎn)達給老師們;

6、親密留意教學秘書處的各項通知，并剛好將消息通知傳達給同學們;

這就是我的初步安排，按安排行事不但須要堅毅的毅力，還須要同學們的協(xié)作，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則信念、耐性、恒心的基礎上努力踐行自己的安排支配，將工作剛好順當完成。這安排在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。

高校生個人學習安排8

在上一學年中，我的學習安排完成率達到了xx，這個結(jié)果在我的意料之中，但經(jīng)過仔細的分析后，我覺得還有須要改正和進步的空間。完成較為不好的是英語的課外拓展練習，沒有達到安排中的量，并且完成質(zhì)量有待提高。那么就此方面在接下來的學習安排中也會著重進行規(guī)劃，上一學年的個人安排整體還可以，那么在即將到來的新一學年，我也制定了新的學習安排。

首先，在整體的學習上，將效率提高，節(jié)約不必要奢侈的時間，那么詳細也做了以下幾點措施。

1、合理利用碎片化的時間，這段時間很簡單被忽視掉，這也是自身須要提高的地方。

2、嚴格根據(jù)每日的安排進行，非特別狀況不要隨意打亂自己的'安排，這樣會讓自己變得沒有條理，從而可能會受到適得其反的效果。

3、合理地制定每一科的學習，不要過于簡單或者過于有難度，要結(jié)合自身的實際狀況，制定適合自己的才是最有價值的。

4、每一階段的完成狀況要剛好進行總結(jié)，這樣也有利于下一階段的學習。

其次，對于一些重點科目進行著重的安排，在英語方面是肯