內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《教育專業(yè)能力測驗(yàn)》公務(wù)員(國考)真題及答案_第1頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《教育專業(yè)能力測驗(yàn)》公務(wù)員(國考)真題及答案_第2頁
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文檔簡介

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《教育專業(yè)能力測驗(yàn)》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.班主任在班級管理建設(shè)中發(fā)揮的作用是(

)。2.在中國,法學(xué)興起于(

)。A、西周時(shí)期B、春秋戰(zhàn)國時(shí)期C、漢代D、清代【參考答案】B3.中華人民共和國公民有受教育的(

)。4.教育學(xué)的研究對象是(

)。A、教育現(xiàn)象B、教育事實(shí)C、教育規(guī)律D、教育問題【參考答案】A5.非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)相互行文都使用(

)。A、上行文B、平行文C、通知D、下行文【參考答案】B6.當(dāng)受教育者達(dá)到了教育者所提出的德育要求,意味著(

)。8.中國歷史上記載最早的兒童識字課本是(

)。A、《千字文》B、《史籀篇》C、《三字經(jīng)》D、《急就篇》【參考答案】B9.阿特金森以為個(gè)體成就動機(jī)可以分為兩類,一類是力求成功的動機(jī),另一類是(

)的動機(jī)。10.某縣交警大隊(duì)以趙某酒后駕車為由,依法暫扣趙某

1個(gè)月的駕駛執(zhí)照。這一行為屬于(

)。A、行政檢查B、行政強(qiáng)制措施C、行政強(qiáng)制執(zhí)行D、行政處罰【參考答案】D11.任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生,這違背了個(gè)體身心發(fā)展的(

)。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】A12.在操作技能形成過程中,所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性,動作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化,稱為(

)。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】D14.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力,是(

)再生產(chǎn)的重要手段。A、生產(chǎn)力B、人才C、勞動力D、科學(xué)知識【參考答案】C15.舊唯物主義之所以是半截子的唯物主義,是因?yàn)椋?/p>

)。A、唯物論和辯證法相脫離B、形而上學(xué)的唯物主義C、自然觀上的唯物主義,歷史觀上的唯心主義D、在物質(zhì)和意識的關(guān)系問題上,不承認(rèn)意識的能動性【參考答案】C16.教師把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生看,或者向?qū)W生作示范性實(shí)驗(yàn),使學(xué)生通過直觀感知,從而獲得知識、發(fā)展能力的方法,叫做(

)。A、參觀法B、實(shí)驗(yàn)法C、演示法D、練習(xí)法【參考答案】C17.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主要渠道是(

)。A、教育研究B、實(shí)踐操作C、課堂教學(xué)D、課外活動【參考答案】B18.毛澤東在哪篇著作中把“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”作為中國共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的三個(gè)顯著標(biāo)志之一?(

)。A、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》B、《論聯(lián)合政府》C、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》D、《反對本本主義》【參考答案】B19.被譽(yù)為“課程評價(jià)之父”的是(

)。A、斯密斯B、泰勒C、科爾伯格D、皮亞杰【參考答案】B20.廖某在法定期間不履行行政處罰,在催告期見,行政機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)將財(cái)物轉(zhuǎn)移,則行政機(jī)關(guān)(

)。A、報(bào)告上級行政機(jī)關(guān)、B、應(yīng)該作出立即強(qiáng)制執(zhí)行決定C、可以作出立即強(qiáng)制執(zhí)行決定D、不采取任何措施【參考答案】C21.采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是(

)。A、斯騰伯格B、柯爾伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【參考答案】B22.最早提出認(rèn)知策略的心理學(xué)家是(

)。A、布魯納B、斯滕伯格C、加涅D、陸欽斯【參考答案】A23.市場交換的主要內(nèi)容是(

)。A、商品交換B、產(chǎn)品交換C、貨幣交換D、物物交換【參考答案】A24.保育員應(yīng)該具備的心理素質(zhì)不包括(

)。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我認(rèn)識能力D、耐心細(xì)致【參考答案】B25.我國刑罰與剝削階級刑罰的區(qū)別之一是(

)。A、對犯罪所產(chǎn)生的作用不同B、適用的機(jī)關(guān)不同C、嚴(yán)厲程度不同D、適用的對象不同【參考答案】D27.機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)管理職能的必要條件是(

)。A、領(lǐng)導(dǎo)人的決策B、公文處理C、機(jī)關(guān)的組織形式D、人才的使用情況【參考答案】B28.素質(zhì)教育是促進(jìn)(

)的教育。29.新課程主張課堂讓學(xué)生至少有(

)時(shí)間的活動。A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【參考答案】B30.行政機(jī)關(guān)在政府信息公開工作中,應(yīng)當(dāng)積極履行法定職責(zé),遵守法定時(shí)限,提高辦事效率,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),方便公民、法人和其他組織依法獲取政府信息。這體現(xiàn)了下列哪個(gè)原則(

)。A、公平原則B、公正原則C、便民原則D、效率原則【參考答案】D31.孔子所認(rèn)為的最高道德準(zhǔn)則是(

)。A、孝B、禮C、忠D、仁【參考答案】D33.通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型繪畫等各種作品進(jìn)行考察、分析并形成某種判斷和決策的過程稱為(

)。34.王某在電腦公司購買一臺電腦,使用

10個(gè)月后出現(xiàn)故障。在“三包”有效期內(nèi),經(jīng)兩次修理仍無法正常使用。此時(shí)市場上已無同型號電腦。依照有關(guān)法律規(guī)定,該事件應(yīng)如何解決?(

)A、王某只能要求再次修理B、王某只能要求調(diào)換其他型號的電腦C、電腦公司應(yīng)無條件退貨或予以更換D、電腦公司應(yīng)予退貨,但可抵銷折舊費(fèi)【參考答案】C35.現(xiàn)在很多國家高等教育的發(fā)展,都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識技術(shù)的任務(wù),有建立教學(xué)科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢,這說明(

)。A、教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段B、教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段C、教育要先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展D、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段【參考答案】B36.大力推行(

)制度,有利于優(yōu)化事業(yè)單位人才素質(zhì)。A、公開招聘制度B、人事改革制度C、崗位管理制度D、人事考核制度【參考答案】A37.文件不存在或是被鎖定!【參考答案】38.《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的(

)。A、社會權(quán)利的客體獨(dú)立地位B、社會權(quán)利主體非獨(dú)立地位C、社會權(quán)利主體獨(dú)立地位D、社會權(quán)利的客體非獨(dú)立地位【參考答案】C39.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問屬于(

)。A、模像直觀B、實(shí)物直觀C、言語直觀D、感知直觀【參考答案】B41.公文的文種應(yīng)當(dāng)根據(jù)(

)確定。A、領(lǐng)導(dǎo)指示B、上級要求C、主送機(jī)關(guān)的要求D、行文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系【參考答案】D42.在古代的東西方,學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是(

)。A、個(gè)別教學(xué)制B、分組教學(xué)C、班級授課制D、設(shè)計(jì)教學(xué)法【參考答案】A43.解放思想、實(shí)事求是貫穿于鄧小平理論的(

)。A、形成階段B、發(fā)展階段C、成熟階段D、形成和發(fā)展的全過程【參考答案】D44.請示的主送單位只能有一個(gè)。請示必須在事前行文。第一句,第二句話。(

)。A、正確正確B、正確錯(cuò)誤C、錯(cuò)誤正確D、錯(cuò)誤錯(cuò)誤【參考答案】C45.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程,其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性,交往性,教育性和(

)。A、有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識B、有個(gè)性認(rèn)識C、有差異的認(rèn)識D、有基本的認(rèn)識【參考答案】A46.人們常說“教育有法而教無定法”,這反映教師勞動具有(

)。A、連續(xù)性特點(diǎn)B、創(chuàng)造性特點(diǎn)C、長期性特點(diǎn)D、示范性特點(diǎn)【參考答案】B47.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是(

)。48.中國無產(chǎn)階級在新民主主義革命中最可靠的同盟軍是(

)。A、農(nóng)民階級B、小資產(chǎn)階級C、民族資產(chǎn)階級D、革命的知識分子【參考答案】A49.人的身心發(fā)展的源泉和動力是(

)。A、教育B、社會環(huán)境C、遺傳D、個(gè)體主觀能動性【參考答案】D50.行政執(zhí)法的特點(diǎn)是(

)。A、一般具有單方面性B、具有被動性C、不告不理D、穩(wěn)定性【參考答案】A二、多選題51.在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,教師的作用是(

)。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進(jìn)E、定位【參考答案】ACD52.以下哪些觀點(diǎn)說明了社會存在決定社會意識(

)。A、社會意識隨著社會存在的產(chǎn)生而產(chǎn)生B、社會意識隨著社會存在的發(fā)展而發(fā)展C、隨著社會存在的變化發(fā)展,社會意識或遲或早必然要相應(yīng)變化D有什么樣的社會存在,就有什么樣的社會意識【參考答案】ABCD53.進(jìn)入

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世紀(jì)以后,教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn),主要有(

)。55.南縣人民食品廠因食品安全事故被行政管理部門作出以下處理(1)查封不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的貨物

1000箱(2)追究公司法人代表責(zé)任(3)凍結(jié)其銀行賬戶存款(4)罰款

10000元。上述決定中屬于行政強(qiáng)制的是(

。A、查封不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的貨物

1000箱B、罰款

10000元C、追究公司法人代表責(zé)任D、凍結(jié)其銀行賬戶存款【參考答案】AD56.下列思想家中,屬于自然主義思想家的有(

)。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC57.行政機(jī)關(guān)作為行政訴訟的被告,應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有(

)。A、在法定時(shí)限內(nèi)向法院提交答辯狀、提供當(dāng)初作出具體行政行為的有關(guān)材料B、在訴訟過程中不得自行向原告和證人收集證據(jù)C、停止具體行政行為的執(zhí)行D、履行人民法院生效的判決、裁定【參考答案】ABD58.自然科學(xué)與其他社會意識形式相比,它的獨(dú)特之處是(

)。A、它是知識形態(tài)的生產(chǎn)力B、它具有歷史繼承性C、它是以抽象理論形式出現(xiàn)的社會意識D、它是在社會實(shí)踐基礎(chǔ)上探索自然界的活動【參考答案】AD59.常用的直觀形式有(

)。A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、電化教學(xué)E、運(yùn)動教學(xué)【參考答案】ABC60.生產(chǎn)對分配、交換、消費(fèi)的決定性作用表現(xiàn)為(

)。A、生產(chǎn)為分配、交換、消費(fèi)提供對象B、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的水平C、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的結(jié)構(gòu)D、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的方式【參考答案】ABCD61.判決撤銷違法的被訴具體行政行為,將會給國家利益、公共利益或他人合法權(quán)益造成損失的,法院在判決撤銷的同時(shí),可以采取下列哪些措施(

)。62.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響(

)。A、受社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時(shí)代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE63.依據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定,行政機(jī)關(guān)在作出處罰決定前,需要履行的義務(wù)是(

)。A、告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)B、告知當(dāng)事人依法享有的權(quán)利C、充分聽取當(dāng)事人的意見D、對當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)進(jìn)行復(fù)核【參考答案】ABCD64.張三向李四借款

20萬元做生意,由丙提供價(jià)值

15萬元的房屋抵押,并訂立了抵押合同。張三因辦理登記手續(xù)費(fèi)過高,經(jīng)李四同意未辦理登記手續(xù)。張三又以自己的一輛價(jià)值

10萬元的“現(xiàn)代”車質(zhì)押給李四,雙方訂立了質(zhì)押合同。李四認(rèn)為將車放在自家附近不安全,決定仍放在張三處。一年后,張三因虧損無力還債,李四訴至法院要求行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。本案中下列說法正確的是(

)。A、抵押合同、質(zhì)押合同均有效B、抵押合同、質(zhì)押合同均無效C、抵押、質(zhì)押均無效D、質(zhì)押無效、抵押有效【參考答案】AC65.教學(xué)環(huán)境包括(

)。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀(jì)律【參考答案】ABCDE66.科學(xué)發(fā)展觀要求協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要做到“五個(gè)統(tǒng)籌”,這“五個(gè)統(tǒng)籌”是(

)。A、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展B、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展C、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展D、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放【參考答案】ABCD67.重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線,是為了(

)。A、以鄧小平理論代替毛澤東思想B、沖破思想禁錮、撥亂反正C、確立實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的路線、方針、政策和措施D、解決歷史遺留問題,解決新出現(xiàn)的矛盾和問題【參考答案】BD68.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個(gè)維度對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類,把學(xué)習(xí)分成了四類,分別是(

)。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機(jī)械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE69.哲學(xué)的基本問題包括(

)。70.辯證唯物主義認(rèn)為,真理(

)。A、“具有主觀性,因而稱之為“主觀真理”B、具有客觀性,因而稱之為“客觀真理”C、具有絕對性,因?yàn)樗菍陀^事物的正確反映D、具有相對性,因?yàn)樗写跀U(kuò)展和深化【參考答案】BCD71.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物,其涉及的要素包括(

)。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC72.行政執(zhí)法機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法行為存在哪些情形,由行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)確認(rèn)無效(

)。A、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)沒有法定依據(jù)作出的B、行政執(zhí)法決定未加蓋本行政執(zhí)法機(jī)關(guān)有效印章的C、行政執(zhí)法決定不具有可執(zhí)行內(nèi)容的D、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定確認(rèn)無效的其他情形【參考答案】ABCD73.行政許可申請可以通過(

)等方式提出。A、信函B、電報(bào)C、傳真D、電子數(shù)據(jù)、【參考答案】ABCD74.“預(yù)示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該(

)。A、走向“科學(xué)的人道主義”B、培養(yǎng)承擔(dān)社會義務(wù)的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE75.自然法學(xué)派在資產(chǎn)階級革命時(shí)期提出了許多主張,下列選項(xiàng)中,屬于(古典)自然法學(xué)派的主要理論、觀點(diǎn)和學(xué)說的是(

)。A、天賦人權(quán)論B、社會契約論C、契約自由原則D、法律命令說【參考答案】ABC76.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定,關(guān)于營利法人權(quán)力機(jī)構(gòu)的規(guī)定,以下說法中正確的是(

)。77.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為(

)。A、言語信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE78.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》強(qiáng)調(diào),黨員干部是全面推進(jìn)依法治國的重要組織者、推動者、實(shí)踐者,要自覺提高運(yùn)用法治思維和法治方式(

)能力。A、深化改革B、推動發(fā)展C、化解矛盾D、維護(hù)穩(wěn)定【參考答案】ABCD79.維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族的團(tuán)結(jié)是公民的基本義務(wù),它要求公民(

)。A、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整B、要同破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭C、不得損害國家榮譽(yù)和利益D、樹立民族自信心、自尊心【參考答案】AB80.個(gè)體主觀能動性的活動層次包括(

)。81.一老人生有一男二女,男有一子,長女有一女,男已死,兒媳長期照顧老人。老人死后,對他的遺產(chǎn)(

)。A、長女有繼承權(quán)B、次女有繼承權(quán)C、孫有繼承權(quán)D、外孫女有繼承權(quán)【參考答案】ABC82.在生物進(jìn)化中,遺傳與變異是一對矛盾,缺一不可。沒有遺傳,物種會失去穩(wěn)定性和連續(xù)性,無法進(jìn)化;沒有變異,物種以絕對相同的性狀繁衍后代,也無法進(jìn)化。由此(

)。A、遺傳與變異既有同一性,又有斗爭性B、遺傳與變異都是物種進(jìn)化的必要因素,無主、次之分C、遺傳與變異存在著相互貫通性D、遺傳與變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因,是生物得以進(jìn)化的根由之所在【參考答案】ACD83.我國中學(xué)德育的基本原則包括(

)。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE84.某市公安局在國家安全工作中可依法行使(

)權(quán)利。85.市場機(jī)制包括(

)。A、價(jià)格機(jī)制B、競爭機(jī)制C、供求機(jī)制D、企業(yè)經(jīng)營機(jī)制【參考答案】ABC86.洛克主張紳士教育,他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有(

)。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE87.人的自覺活動在社會發(fā)展中的作用表現(xiàn)在(

)。A、人們創(chuàng)造歷史的活動可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認(rèn)識、利用社會規(guī)律C、人們可以對社會發(fā)展的具體途徑進(jìn)行歷史選擇,通過不同的具體道路實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展的客觀規(guī)律D、社會規(guī)律存在和實(shí)現(xiàn)于人們的自覺活動之中,人們的自覺活動只有在認(rèn)識和遵循社會規(guī)律的基礎(chǔ)上才能得到順利、有效的發(fā)揮【參考答案】BCD88.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有(

)。A、采取中性立場,虛心接納別人的觀點(diǎn)B、教育即學(xué)會關(guān)心C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會試驗(yàn)期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD89.較大的市有(

)。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD90.口頭申請行政復(fù)議的,行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申請人的(

)。91.教育對文化傳播具有獨(dú)特的優(yōu)勢,表現(xiàn)在:(

)。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時(shí)接受反饋,避免文化失真C、可大范圍進(jìn)行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE92.地方各級人民代表大會會議期間提出的質(zhì)詢案,由主席團(tuán)決定交由受質(zhì)詢機(jī)關(guān)在(

)或者有關(guān)的專門委員會會議上口頭答復(fù),或者由受質(zhì)詢機(jī)關(guān)書面答復(fù)。A、主席團(tuán)會議B、大會常務(wù)會議C、大會全體會議D、紀(jì)律檢查委員會會議【參考答案】AC93.地方性法規(guī)可以在(

)設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi),對實(shí)施行政許可作出具體規(guī)定。A、法律B、國務(wù)院決定C、行政法規(guī)D、省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章【參考答案】AC94.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系,符合這一關(guān)系的選項(xiàng)有(

)。95.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必要性在于(

)。A、新的發(fā)展階段不僅要有數(shù)量的增長,更要求質(zhì)量的提高B、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào),制止浪費(fèi)和破壞C、參與國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作,必須提高競爭能力D、減少固定資金投資,從根本上抑制成本攀升,有助于減少財(cái)政赤字,消除通貨膨脹【參考答案】ABC96.“三角形之內(nèi)角和等于一百八十度?!笔牵?/p>

)。A、普遍真理B、絕對真理而不是相對真理C、絕對真理與相對真理的統(tǒng)一D、在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤的真理【參考答案】ACD97.我國心理學(xué)家認(rèn)為智力是指認(rèn)識各方面的能力,它包括(

)。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達(dá)能力【參考答案】ABCD98.鄧小平的社會主義本質(zhì)理論把我們對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平,主要表現(xiàn)在(

)。99.青年期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是(

)。A、認(rèn)識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜,意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想,開始探索人生意義【參考答案】ABCDE100.公務(wù)員的考核內(nèi)容有(

)。A、德,能,勤,績,廉B、重點(diǎn)考核內(nèi)容是工作實(shí)績C、工作實(shí)績是評價(jià)公務(wù)員的主要依據(jù)D、既要突出工作實(shí)績又不能以實(shí)績替代對德,能,勤,廉的考核【參考答案】ABCD判斷題101.罰金是行政處罰的種類之一。(

)【參考答案】錯(cuò)誤102.從抑制不良行為的角度看,懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。(

)【參考答案】錯(cuò)誤104.教學(xué)認(rèn)識的主要方式是社會實(shí)踐。(

)【參考答案】錯(cuò)誤105.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè):年齡和智力狀況。(

)【參考答案】正確106.流動資本是指在生產(chǎn)過程中價(jià)值發(fā)生增殖的資本。(

)【參考答案】錯(cuò)誤107.分組教學(xué)制就是按照學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。(

)【參考答案】正確108.西方的規(guī)范法學(xué)派強(qiáng)調(diào)法律規(guī)則的確定性,美國的現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)和批判法學(xué)則否定、懷疑規(guī)則的確定性。(

)【參考答案】正確109.在集體初步形成階段,集體就開始成為真正的教育手段,集體本身作為主體,向每個(gè)成員提出自己的奮斗目標(biāo)和要求,并團(tuán)結(jié)全體成員為達(dá)到共同的目標(biāo)而進(jìn)行的有組織的頑強(qiáng)努力。(

)【參考答案】錯(cuò)誤110.在學(xué)校教育中,學(xué)校課程是對國家課程的補(bǔ)充。(

)【參考答案】錯(cuò)誤111.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。(

)【參考答案】正確112.廣義的課程就是指某一學(xué)科。(

)【參考答案】錯(cuò)誤113.公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰,有權(quán)申訴或者檢舉;行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查,發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)主動改正。(

)【參考答案】正確114.與成熟的分稅制相比,我們的分稅制還存在很多問題。(

)【參考答案】正確115.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。(

)【參考答案】正確116.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為,如果長期得不到改善,可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲,而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài),學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。(

)【參考答案】正確117.班級管理的主要對象是學(xué)生。(

)【參考答案】正確118.除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外,行政處罰法明確規(guī)定行政處罰由違法行為發(fā)生地的縣級以上地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)管轄。(

)【參考答案】正確119.實(shí)驗(yàn)法是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生圍繞某個(gè)問題發(fā)表和交換意見,通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識的教學(xué)方法。(

)【參考答案】錯(cuò)誤120.原始社會進(jìn)入奴隸制社會,意味著社會組織和社會規(guī)范發(fā)生了根本表化,即國家代替了氏族,法代替了原始習(xí)慣。(

)【參考答案】正確121.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。(

)【參考答案】錯(cuò)誤122.對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。(

)【參考答案】正確123.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點(diǎn),即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。(

)【參考答案】正確124.沒有取得行政執(zhí)法資格的人員可作為協(xié)助行政執(zhí)法的人員從事行政執(zhí)法活動。(

)【參考答案】錯(cuò)誤125.17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為“一切知識都從感官的知覺開始的”。(

)【參考答案】錯(cuò)誤126.不具有強(qiáng)制力的行政指導(dǎo)行為不屬于行政訴訟的受案范圍。(

)【參考答案】正確127.學(xué)生成績的考查與評定,俗稱測驗(yàn)和考試。(

)【參考答案】正確128.學(xué)生是獨(dú)立的社會個(gè)體,這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國大會通過的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。(

)【參考答案】錯(cuò)誤129.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。(

)【參考答案】錯(cuò)誤130.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,以

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