網(wǎng)上交往新時空五步導(dǎo)學(xué)高效課堂教案

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期備課教案任教學(xué)科道德與法治備課時間2020年10月18日授課時間2020年10月21日授課班級課型新授課備課人唐偉課題網(wǎng)上交友新時空課時數(shù)1課時

教

學(xué)

目

標(biāo)知識與

技能了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往的區(qū)別；知道網(wǎng)上交友的兩面性，懂得網(wǎng)上交友時要有自我保護(hù)的意識。過程與

方法通過教學(xué)設(shè)備現(xiàn)場展示、學(xué)生親自操作、經(jīng)驗分享、師生案例分析等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生體會網(wǎng)上交友的利弊，正確網(wǎng)上交友，使之為生活、學(xué)習(xí)服務(wù)；提高網(wǎng)上自我保護(hù)的能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友的意識；樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意；強化規(guī)則意識；既不回避也不沉溺于網(wǎng)上交友，恰當(dāng)運用網(wǎng)下交往與網(wǎng)上交往；遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。教學(xué)重點網(wǎng)上交往的特點；網(wǎng)上交往的利與弊。教學(xué)難點慎重結(jié)交網(wǎng)友。教學(xué)方法講授法、案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)活動組織流程（教學(xué)過程）先行先學(xué)

（10分鐘）1.網(wǎng)上交往的特點：____________、____________、____________。

2.網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢和不足？（網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用和消極作用？利處和弊端？）

答：（1）優(yōu)勢：超越時空限制，開辟了____________往的新通道，讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈；

（2）不足：有時卻關(guān)閉了與____________的心靈之門；_________的交往難以觸摸到生活中的真實。

3.網(wǎng)上交友需要注意的問題？（慎重結(jié)交網(wǎng)友應(yīng)該怎樣做？）

答：①學(xué)會理性辨別、____________；

②要有一定的____________意識；

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；

④要遵守__________________。合作探究

（15分鐘）一、網(wǎng)上交友

探究一：教材P55上面探究與分享吳凡為什么會有兩個不同的檔案？

探究二：教材P55下面探究與分享

（1）網(wǎng)絡(luò)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？

（2）吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？

（3）網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？

二、慎重結(jié)交網(wǎng)友

探究三：教材P56上面探究與分享

（1）你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？

（2）“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。

探究四：教材P56下面探究與分享

（1）你如何看待這些回帖？

（2）你的建議是什么？請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議？

探究五：教材P57下面探究與分享

網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往有什么不同？當(dāng)堂訓(xùn)練

（20分鐘）1.互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息，瀏覽新聞，尋醫(yī)問藥，停課不停學(xué)，甚至在線購物，進(jìn)行網(wǎng)上股票交易......這表明（）

A.互聯(lián)網(wǎng)為人類創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式B.有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的一切愿望都順利實現(xiàn)

C.離開互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活就會陷入一片混亂D.互聯(lián)網(wǎng)改變了世界，已成為我們生活的全部

2.“這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的惡魔；這里有善良的小白兔，也有兇惡的大灰狼?！边@形象地告訴我們網(wǎng)絡(luò)交往（）

①虛擬的世界，不一定能滿足我們真實的情感需要②要有辨別能力

③要以建康的心態(tài)對待④為了交往，在所不惜

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

3.婷婷的網(wǎng)友要求她提供家庭住址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是（）

A.敞開心扉，無所不言B.保護(hù)隱私，適當(dāng)交往

C.加強防范，不交網(wǎng)友D.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，專注學(xué)習(xí)

4.漫畫欣賞題。

（1）《網(wǎng)絡(luò)時代的貓咪》這幅漫畫反映了網(wǎng)絡(luò)交往對象有何特點？

（2）假如你遇上了這樣的邀請，你會赴約嗎？為什么？

（3）為了能享受健康網(wǎng)絡(luò)交往，請你給“學(xué)生網(wǎng)民”提幾條合理化建議。

板書設(shè)計教學(xué)總結(jié)同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一個包羅萬象、錯綜復(fù)雜的世界，而作為中學(xué)生的你們都特別單純，毫無甄別的網(wǎng)上交友，會產(chǎn)生很多隱患。希望大家能認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱匿性、超時空性的特點，自覺破除虛擬網(wǎng)絡(luò)交友帶來的神秘感，化虛為實，掌握分寸，適度交友。教學(xué)反思由于本課時的內(nèi)容較多，加上學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往比較熟悉，部