青春有格同步練習（含答案）

第2課時青春有格知識點一行己有恥1.為什么要“行己有恥”?【為什么】(1)青春并不意味著,總有一些基本規(guī)則不能,一些基本界限不能。

(2)我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,。

2.“行己有恥”的含義是什么?【是什么】“行己有恥”意思是說,一個人行事,凡自己認為可恥的就。

3.怎樣做到“行己有恥”?【怎樣做】(1)需要我們有,不斷提高辨別“”的能力。

(2)要求我們樹立,觸碰道德底線的事情,違反法律的事情。

(3)需要我們,拒絕,不斷增強。

4.“羞惡之心”對我們有什么重要作用?【為什么】“羞惡之心”引導我們判斷,明確的理由。

5.“羞惡之心”要求我們怎樣做?【怎樣做】在行動之前,;在行動之中,;在行動之后,反思與。

6.中國古話說:“人無恥,無以立?！蔽覈糯膶W家歐陽修說:“不知恥者,無所不為?！边@告訴我們()①做人要知廉恥,懂榮辱②做人不可以有羞恥心③一個人有了羞恥心,便失去了自尊④只有有了羞恥感,才會潔身自愛、維護自尊A.①② B.②③ C.③④ D.①④7.[2020·湘西州]蘇軾少年聰慧,讀了一些書就頗為自負地在自己房前貼了一副對聯(lián):“識遍天下字,讀盡人間書。”后來一位老人拿著一部古書拜訪蘇軾,蘇軾不識書中的字,老人婉轉(zhuǎn)批評了蘇軾,于是蘇軾把對聯(lián)改為“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”,用以自勉。蘇軾改對聯(lián)體現(xiàn)了他()A.自尊知恥,勇于改正錯誤 B.學問高深,沒有人能超越他C.沒有自信,缺乏獨立思考 D.視野狹隘,不能拓展志向“行己有恥”意思是說,一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做?；卮?~9題。8.下列做法符合“行己有恥”要求的是 ()A.小麗不會因為多數(shù)人闖紅燈而隨大流B.小剛為了考取優(yōu)異成績,在考試過程中作弊C.小明總是以各種借口為自己不完成作業(yè)開脫D.小靜總是愛對周圍同學指指點點,評頭論足9.“行己有恥”要求我們做到 ()①知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為②有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力③樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做④磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④10.材料一小剛同學不認真學習,不及時完成作業(yè),還沉迷游戲。他也知道這樣做不對,可還是明知故犯、管不住自己。材料二小丁同學努力做到不亂發(fā)脾氣,信守承諾,不說臟話;放學回家先完成作業(yè);在沒有人監(jiān)督的情況下,也能自覺安靜自習;合理控制自己的零花錢支出和上網(wǎng)時間。(1)請簡要評析材料一中小剛同學的行為。(2)向小丁同學學習,在生活中我們應該怎樣做到“行己有恥”?知識點二止于至善1.為什么要追求“止于至善”?(1)人無___________不立。一個人的道德成長在于弘揚___________的德行，在于關愛他人，在于明大德、守公德、嚴私德，在于不斷追求更高的___________。(2)“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程,是一種、的精神狀態(tài)。

2.如何做到“止于至善”?【怎樣做】(1)從做起,積少成多,積善成德。

(2)在生活中尋找“”,將他們作為榜樣。

(3)養(yǎng)成的習慣,檢視自身的,不,積極,通過和,端正自己的。

3.榜樣有什么作用?【為什么】(1)(對個人)好的榜樣昭示著、的基本態(tài)度,激發(fā)我們對和的思考,給予我們的力量。

(2)(對社會和國家)善于尋找的榜樣、向榜樣、汲取榜樣的,我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。

4.“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?！毕铝杏嘘P“止于至善”的說法錯誤的是()A.“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程B.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)C.“止于至善”要求我們“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,積少成多,積善成德D.只有做大事,才能達到“至善”5.欣賞漫畫,以下表述符合漫畫內(nèi)容的是()A.見賢思齊,我們要在生活中找到學習的榜樣B.我們應該有自己的格調(diào),有“至善”的追求C.勿以善小而不為,從小事做起,積善成德D.止于至善,要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣6.學校會把評比的學習標兵、道德標兵、衛(wèi)生標兵的名單貼在宣傳欄中,讓全校的學生都能看見。這樣做是因為()①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟②好的榜樣激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③好的榜樣給予我們自我完善的力量④此做法可以鼓勵我們向榜樣學習、汲取榜樣的力量A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④年9月17日,中央文明辦發(fā)布2020年2月至7月“中國好人榜”。此次共有492名身邊好人榮登“中國好人榜”,主要來自抗擊新冠肺炎疫情和決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅一線。這些好人是群眾身邊助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的先進典型。他們來自基層、扎根群眾,勇于擔責、默默奉獻,自覺踐行社會主義核心價值觀,積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化向上向善的道德情操,在各自的平凡崗位上書寫了不平凡的故事,展現(xiàn)了為他人送溫暖、為社會作貢獻、為國家盡責任的精神品格。(1)“中國好人榜”中的中國好人身上共同體現(xiàn)了一種什么樣的精神境界?請你解釋一下這種精神境界。(2)結(jié)合所學知識,試分析我們?yōu)槭裁匆u選“中國好人榜”。(3)向中國好人學習這種精神境界,我們應怎樣做?(4)“勿以善小而不為?！闭埬懔信e學習生活中體現(xiàn)了這種精神境界的兩件小事。1.“人有恥,則能有所不為。”下列做法符合“行己有恥”要求的有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.某市3名學生在小區(qū)內(nèi)撿到500元現(xiàn)金主動上交的事跡在市民的朋友圈中傳播。這3名學生的事跡告訴我們()①自強,要靠堅強的意志、進取的精神②要提高品德修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美③要從點滴小事做起,積少成多,積善成德④“止于至善”要求我們做了好事不留姓名A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.在南皮縣舉辦的2020年6月月度“滄州好人”發(fā)布儀式上發(fā)布了2020年第一批市級“新時代好少年”?！靶聲r代好少年”學習宣傳活動是按照河北省文明辦、省教育廳等五部門工作部署,通過培樹富有時代精神、可見可學的少年榜樣,引領時代新風尚,幫助廣大未成年人“扣好人生第一?？圩印?。該活動()①能激發(fā)青少年向榜樣學習,汲取榜樣的力量②有助于引導青少年追求“至善”③通過樹立好的榜樣,給予青少年自我完善的力量④不利于青少年培養(yǎng)批判精神A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.①人有恥,則能有所不為②勿以惡小而為之,勿以善小而不為③見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也④日省其身,有則改之,無則加勉A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.為讓同學們懂得“行己有恥”“羞惡之心,義之端也”,做到青春有格,“止于至善”,七年級(1)班準備開展一次主題探究活動,現(xiàn)請你參加?！净顒釉O計】(1)請你幫助設計本次活動的主題和方式?；顒又黝}:活動方式(兩種):【描述青春】在青春的詞典里,很多詞語都有特別的意義。做到青春有格,必須要有底線意識,但有些學生不能明辨是非,沒有知恥之心。(2)請寫出兩種我們身邊“不知羞恥”的行為?！厩啻河懈瘛吭诳偨Y(jié)座談會上,老師指出“行己有恥”能讓我們的青春有格。知廉恥,懂榮辱要從現(xiàn)在做起。(3)請你為同學們做到“行己有恥”提出建議。

教師詳解詳析【新知分點練】知識點一1.肆意放縱違反逾越有所不為2.不去做3.知恥之心恥底線意識不做堅決不做磨礪意志不良誘惑自控力4.是非善惡行為選擇5.審查愿望監(jiān)督調(diào)節(jié)效果影響10.(1)小剛同學的行為屬于缺乏自控力的表現(xiàn)。明知不對,還不改正,沒有控制自己的行為,沒有做到“行己有恥”。(2)①有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。②樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。③磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。知識點二1.德高尚道德境界向往美好永不言棄2.點滴小事賢自我省察不足盲目自責調(diào)整自己自省慎獨行為3.做人做事人生道路人生理想自我完善好學習力量[解析]本題考查是“止于至善”?！爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。“止于至善”要從點滴小事做起,積少成多,積善成德,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。A、B、C說法正確;“止于至善”要從點滴小事做起,D說法錯誤。本題為逆向選擇題,故選D。[解析]本題考查止于至善。分析漫畫可知,漫畫主要強調(diào)“省吾身”,即“自我省察”。止于至善,要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣,端正自己的行為,D符合題意;A、B、C與“自省”不符,排除。故選D。7.(1)“止于至善”的精神境界。“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。(2)①從個人成長的角度:榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。②從社會和國家的角度:善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。(3)①從點滴小事做起,積少成多,積善成德。②尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習慣,檢視自身的不足,不盲目自責,積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為,“止于至善”。(4)參加義務植樹活動;到敬老院慰問孤寡老人;幫助生活、學習有困難的同學;等等。【綜合培優(yōu)練】[解析]本題考查行己有恥?！靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事不做,違反法律的事情堅決不做。②拒收賄賂,④不去網(wǎng)吧,符合底線意識要求,做法正確,符合題意;①考試作弊,③破壞景點景物,觸碰道德底線,違反法律,是錯誤的,不符合“行己有恥”的要求。故選C。[解析]本題考查行己有恥,止于至善。3名學生拾金不昧,這是止于至善的表現(xiàn),啟示我們要從點滴小事做起,積少成多,積善成德,提高自己的道德素養(yǎng),展現(xiàn)自己的內(nèi)在美。②③說法正確,符合題意。①說法正確但與題意不符;止于至善并沒有要求我們做了好事不留姓名,④錯誤。故選B。[解析]本題考查止于至善。通過評選“新時代好少年”