八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題2

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．八年級(jí)語(yǔ)文下期末測(cè)試題2一、積與用（分）1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是2分）A．謙（ùn）胡髭zī）號(hào)叫（á）銜賦（āng）B.干（ū

媲美（ì）牟取（ó）即起興（ìng）C.家（ēi）莧（à）哂笑（ě）龍鳳噦（ì）D.咫zh）尺執(zhí)拗niù）陰翳（ì）相形見(jiàn)絀（ō）2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是2分A．睥睨真締黝黑愚鈍

餛飩籍貫犀利遷徙

一視同人囊螢映雪顧名思義眾目睽睽

翻來(lái)覆去正襟危坐孤陋寡聞萬(wàn)像更新3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2分）“朗讀者”節(jié)播出，好評(píng)如潮，主持人董卿精美的語(yǔ)言睿智的思想，讓很多觀眾受益匪。他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的地步。他們兩人的愛(ài)好、處事方法迥然不，也沒(méi)法理解誰(shuí)，也法變。在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌。各種“山寨名牌”如雨后春筍，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)的正常序。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是2）A．我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。B.由電《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。C.學(xué)應(yīng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。D.有建，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停課。5.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是2）A．從吆喝來(lái)說(shuō)，我更喜歡賣(mài)硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣(mài)的是什，一點(diǎn)也不吹噓什么。解說(shuō)：這一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。．小明到同學(xué)做客離開(kāi)時(shí)說(shuō)：“今日光臨寒舍，我很開(kāi)，感謝你盛情款待！”解說(shuō)：小明的語(yǔ)言表達(dá)禮貌、得體。．看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把他們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。八年級(jí)語(yǔ)文試題

第頁(yè)共頁(yè)解說(shuō)：這句話運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法。D．像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的胡子。解說(shuō)：“形象來(lái)源于大胡子”是這個(gè)句子的主干。6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）A.沈文現(xiàn)代作家。他的散文《云南的歌會(huì)》，字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味和贊賞。B．魯迅的《藤野先生》和《雪》都是選自《朝花夕拾》的回憶性散文，前者以敘事寫(xiě)人為主，后者以寫(xiě)景抒為主?！端蜄|陽(yáng)馬生序是初文學(xué)宋濂給同鄉(xiāng)后學(xué)的臨別贈(zèng)言小潭記和醉翁亭記》都是作者被貶官借景言情、感事抒懷的名篇?！翱偨恰薄按棍亍本竿?；“豆蔻”指十三四歲的少女；“及笄”指女子至15歲時(shí)，把頭發(fā)簪起來(lái)表示已成年。7.下列表述有誤的一項(xiàng)是2）《海底兩萬(wàn)里》是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納的三部曲的第二部，其他兩部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女和《神秘島》。《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的充滿難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神?！皩?duì)著這燦爛美景他跟我一樣驚奇地欣賞著。顯然，這個(gè)安守己的人，要把眼前這些形形色色的植蟲(chóng)物和軟體動(dòng)物分類(lèi)，不停地分類(lèi)。的他的《底兩萬(wàn)里》中的法國(guó)生物家阿龍納斯?！爱?dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人?！逼渲械摹八笔侵浮毒奕藗鳌分械呢惗?。8.名著閱讀。2分）尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：教授我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有些完全相同的魚(yú)類(lèi)。我確定了這個(gè)事實(shí)，我就，在這兩個(gè)海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌?，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚(yú)。我把銅圈套在魚(yú)尾上，再魚(yú)放入海中。幾個(gè)月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚(yú)尾上有銅圈的魚(yú)兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號(hào)去找尋這條通道，終于把它現(xiàn)了，也冒險(xiǎn)走過(guò)去了！教授，不久您也要通過(guò)我的海底地道了！”八年級(jí)語(yǔ)文試題

第頁(yè)共頁(yè)以上文段的主要內(nèi)容是9.某班開(kāi)展“背起行囊走四方”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。5分）

。（）走進(jìn)夏天：欣賞下列四幅“夏”字的書(shū)法作品，其中屬于隸書(shū)的一項(xiàng)是2分）A.B.C.D.情系傳統(tǒng)節(jié)日：夏天有一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日是，其主要風(fēng)俗是賽龍舟和吃粽子。（分）游覽風(fēng)景名勝請(qǐng)為下面的下聯(lián)找出最恰當(dāng)?shù)纳下?lián)抄寫(xiě)答卡。（2分）上聯(lián)：

下聯(lián)：一城山色半城湖A.藕花紅瘦半湖秋B.萬(wàn)倒影月痕綠C.荷花夏送一湖水D.四荷花三面柳10.默填。分），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》），秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋所破歌）（3）紛紛暮雪下轅門(mén)，。岑《白雪送判歸》）（4）山行六七里，，泉也。（歐修醉亭》）（5）鳶飛戾天者，望峰心；，。吳均《與朱元思書(shū)》）李隱《無(wú)題》運(yùn)用比喻表現(xiàn)愛(ài)情的堅(jiān)貞，傳誦千古的名句是，。李白《行路難（其一）》中運(yùn)用姜太公和伊尹的典故表達(dá)自己對(duì)從政仍有所期待的詩(shī)句是，。二、閱。42分（一）古詩(shī)詞鑒賞。（4分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言。八年級(jí)語(yǔ)文試題

第頁(yè)共頁(yè)．．．．．．．．．．．描繪“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”一句所展現(xiàn)的美景。2分賞析有誤的一項(xiàng)是2分）A.尾句的節(jié)奏停應(yīng)該是：“此中/有真，欲辯/已忘言?！保拙鋵?xiě)詩(shī)人身居鬧市，但門(mén)庭冷落，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。．“心遠(yuǎn)地自偏”意思是指心遠(yuǎn)離官場(chǎng)和世俗，自然覺(jué)得住的地方僻靜了。．“悠然見(jiàn)南山”的“見(jiàn)”寫(xiě)出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，表現(xiàn)了詩(shī)人悠然恬靜的心情。（二）閱讀下面的文言文，完成各題。14分）【甲】至若春和景明，瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!嘗求仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？范岳樓記【乙洞庭為沅、湘等九水之，陽(yáng)樓峙于江湖交會(huì)之間朝暮暮，窮其吞吐之幻態(tài)，此其所以奇也樓之前為君山，如一雀尾香爐，排當(dāng)水面，林木可數(shù)。故樓之觀，得水而壯，得山而也。游之日，風(fēng)日清和，湖平如熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著白溪。酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車(chē)云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予時(shí)四望慘淡，投箸而起，愀泫然不能自已也。昔滕子京左遷地，郁不得志，增城樓為岳陽(yáng)樓。既成，僚請(qǐng)大合樂(lè)落之，子京曰：“直須憑欄大哭一乃快！”然其束登，入為名臣，出為名帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己不久報(bào)政最矣，有何可哭？（袁中道《岳樓》有改）【注】①委：水流所聚，匯集。②練：白色絲絹。③愀然：形容神色嚴(yán)肅或不愉快。④泫然：水滴下的樣子，指流淚。⑤束發(fā)：年紀(jì)輕。⑥政最：政績(jī)考核第一等。13．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分（1）若春和景明（）（）或煙一空（）（3）陽(yáng)樓于江湖交會(huì)之間（）4）故之觀（）14.與千結(jié)陣而來(lái)”“而”的用法相同的一項(xiàng)是2分A.得之心而寓酒也B.肴野蔌，雜然前C.千里馬有，而伯樂(lè)不常有D.又有范公為知己15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)八年級(jí)語(yǔ)文試題

第頁(yè)共頁(yè)．．．．．．．．．浮光躍金，靜影璧。時(shí)有小舫往來(lái)，蠅頭細(xì)字，著白溪練上。16.【】作者認(rèn)為滕京不該靠著岳陽(yáng)樓欄桿大哭的理由是什么？請(qǐng)用自己的話回答。(2)17．下列理解和分析有誤的一項(xiàng)(分【甲】文描寫(xiě)是庭湖晝、夜之美景，【乙】文第二段寫(xiě)的是庭湖一日之中的不同景象。范仲淹在友人重修岳陽(yáng)樓之際，作【甲】文以表達(dá)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)?！炯住课闹小熬骑L(fēng)”與【乙】文中“取酒共酌”兩句，都古代文人借酒釋?xiě)训恼鎸?shí)寫(xiě)照?！疽摇课淖髡咴罉菚r(shí)心情是因?yàn)闀r(shí)間的推移而變化的上午“淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。（三）讀面段完各題。10分家鄉(xiāng)的小棗肖復(fù)興棗有多種吃法，棗以入菜，可以有多種做法，但我從來(lái)有見(jiàn)過(guò)這樣的吃法，這樣的做法。一般用棗做菜，棗只是陪襯，比如紅棗煨肉，棗只是肉周?chē)蝗Φ淖o(hù)兵，將軍肯定還是中間昂昂然的肘子。在家鄉(xiāng)滄縣吃的這道菜，卻是全部用小棗做成的。一盤(pán)端上來(lái)，紅撲撲的，瑪瑙一層層疊疊全是棗。做法是將棗去核后，中間塞上黏面，使得這道菜紅白相間，色彩多一份明快。再澆上一層拌有桂花的濃汁，又使得這道菜玲瓏剔透、晶瑩透明，還多了份濃郁的香味。關(guān)鍵是這道菜不僅看起來(lái)賞心悅目，吃起來(lái)更有味道，一顆顆小棗雖然只有手指甲蓋大，棗肉卻厚實(shí)有勁夾上黏面，就更有嚼頭。黏面中不用加糖，小棗本身就足夠甜的了。北方人都愛(ài)吃黏，有了這層黏面，綿綿軟軟之中，多了扯不斷理還亂的回味。我是第一次吃這樣鮮而有味道的菜，只有在家鄉(xiāng)才能吃這樣的菜。家鄉(xiāng)滄縣被稱為棗縣，到處是棗樹(shù)光棗的品種就有兩百多種。說(shuō)起家鄉(xiāng)的棗，打我小時(shí)候記事時(shí)起就知道。雖然，父親輕時(shí)候就離開(kāi)了滄縣，我們一家人一直住在北京，但最讓他驕傲的就是滄縣的武術(shù)和棗，不知多少次提起過(guò)滄縣的小棗，說(shuō)得他的嘴唇、聽(tīng)得我的耳朵都起了繭子。家鄉(xiāng)從老家給他帶來(lái)小棗，是讓他最高興的事了。那種來(lái)自家鄉(xiāng)的小棗，對(duì)于父親來(lái)說(shuō)一就能認(rèn)出來(lái)，就一眼就能認(rèn)出自己的鄉(xiāng)親一樣；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然一眼認(rèn)不出來(lái)，不出它和其他地方的棗的區(qū)別來(lái)，但只要吃上幾顆，就會(huì)和別的棗判若兩人般分得清。八年級(jí)語(yǔ)文試題

第頁(yè)共頁(yè)．．．．．．．．．那時(shí)，我家住的大里有兩棵棗樹(shù)，秋天打棗，曾是我們子的節(jié)日。但那棗吃起來(lái)，確實(shí)不如滄縣的小甜。當(dāng)然，甜不是滄縣小棗比別的棗多出的惟一優(yōu)勢(shì)。有一陣子在北京到處賣(mài)一種叫伊拉克蜜棗的，甜是足夠的甜，父親說(shuō)甜得齁嗓子，哪兒趕得上老家的棗！老家的棗剛下樹(shù)甜中帶脆；曬干了甜而綿軟。家鄉(xiāng)的小棗，一直漫在父親的回憶里和對(duì)我們的絮叨里?？上Ц赣H從未吃過(guò)家鄉(xiāng)小棗做的這道菜。回到北京，我如法炮制，也做了這樣一道菜。棗是從家鄉(xiāng)帶回來(lái)的，用料和步驟完全一樣，但做出的味道和那天在滄縣吃的不一樣。真是怪了，莫非真是橘易地而成枳嗎？⑨畢竟那是在鄉(xiāng)。

（刪）家鄉(xiāng)的小棗與其他地方的棗相比，有什么特點(diǎn)？2分）文章詳細(xì)地介紹了家鄉(xiāng)用小棗做的這道菜的做法澤味你為寫(xiě)這些的作用是什么？（分品析文章畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。3分）那種來(lái)自家鄉(xiāng)小棗對(duì)于父親來(lái)說(shuō)一眼就能認(rèn)出來(lái)，像一眼就能認(rèn)出自的鄉(xiāng)親一樣。21.本結(jié)劃線處作者到“棗是從家鄉(xiāng)帶回來(lái)的，用料和步驟完全一樣，但做出的味道卻和那天在滄縣吃的一樣?！蹦阍鯓永斫膺@句話中的“不一樣”？3分）（四）讀面文，成各題（分）第一個(gè)告訴你下雪的人楊慧有沒(méi)有人告訴，雪了？大片大片的雪，白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間山巒、野、村莊、小路都陷入白色的憂郁?？墒菍?duì)于孩子這色永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大，一夜間就把村莊包裝成了童話世界。童話界里怎么少得了我們這些可愛(ài)的小精靈呢！清晨起來(lái)，房已被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵從門(mén)縫一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開(kāi)，慢慢開(kāi)辟出一條路來(lái)。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說(shuō)是在幫母親，不如說(shuō)是在給母親添亂，母親前腳剛出來(lái)的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤?。?shù)上、房頂、舍草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日交相輝中分外妖嬈。eq\o\ac(○,6)妹歡快跳著，我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛，紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會(huì)冷，心疼地自己脖子上的紅圍巾摘下來(lái)給它圍上。一會(huì)兒，我們的新伙八年級(jí)語(yǔ)文試題

第頁(yè)共頁(yè)伴就佇立在庭院里，真是愛(ài)極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開(kāi)個(gè)門(mén)縫對(duì)著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，磨磨蹭蹭誰(shuí)也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見(jiàn)證這快樂(lè)的唯一觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。潔白的雪花舞著童年的快樂(lè)，也翩飛著我少年的輕狂初三那寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書(shū)店些參考書(shū)早上臨出門(mén)時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可是少女的我是愛(ài)美的，么能把自己變成臃腫的面包？沒(méi)想到從縣城回來(lái)時(shí)就下起了大雪，汽車(chē)晚點(diǎn)了兩個(gè)多時(shí)，當(dāng)我背著書(shū)包又冷又餓走回家時(shí)，看見(jiàn)母親像一座白色的雕像立在門(mén)口，睫毛上滿了霜白，眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，親卻病例了，高4℃至今我都不知母那在門(mén)口迎著風(fēng)雪，望著我回來(lái)的向站了多久。多年以后，我成一位母親。我的孩子和我一樣熱愛(ài)這方的大。春節(jié)，我?guī)е永霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆來(lái)，噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。年邁的母親依站自家的門(mén)口張望著、等待著。仿佛這十年來(lái)一直站在這里，從未離開(kāi)過(guò)。母親這天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車(chē)。”母親是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來(lái)是母親的老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。母親的一生幾都在勞動(dòng)中度過(guò)的。夏天她忙著菜園子莊稼地冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用。北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陋的茅草房，雖然窗戶外面釘了塑料布，門(mén)上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺(jué)中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重！雪花落在村莊落四野，也落在我隱隱作痛的心里。這個(gè)世界因?yàn)檠╋L(fēng)景如