學生活動精彩設計

學生活動精彩設計第一頁，共二十五頁，2022年，8月28日“疆域與行政區(qū)劃”

我國的鄰國歌訣十四鄰國陸上環(huán)，俄羅斯蒙古和朝鮮，哈吉塔巴阿富汗，尼印不緬加老南，隔海六國要記全，印尼馬文菲日韓

第二頁，共二十五頁，2022年，8月28日第三頁，共二十五頁，2022年，8月28日“我國的行政區(qū)劃”

1．學生自制中國行政區(qū)劃硬紙板拼圖，有利于省級行政區(qū)位置、輪廓形狀的記憶

2．運用電子拼圖軟件進行拼圖游戲

3．重走長征路運用“長征路線圖”，說出紅軍長征走過的14個省區(qū)，說出省區(qū)名、簡稱和行政中心第四頁，共二十五頁，2022年，8月28日“我國的行政區(qū)劃”

4．“走四方”——汽車萬里行（從上海出發(fā)，走最短路線）四條旅游路線：

a．去哈爾濱觀賞冰燈、冰雕

b．去春城昆明享受春城美麗的風光

c．沿長江南岸行，去重慶游覽長江三峽水庫景區(qū)，再赴成都參觀都江堰

d．去首都北京旅游第五頁，共二十五頁，2022年，8月28日

5．猜謎游戲雙喜臨門（重慶）、急來抱佛腳（拉薩）、船出長江口（上海）、彩云之南（云南）、太陽落山（西藏）、江河解凍（江蘇）“我國的行政區(qū)劃”第六頁，共二十五頁，2022年，8月28日

5．猜謎游戲水邊人家（滬）、升級（晉）、門內吹燭（閩）、半部春秋（秦）、下圍棋，黑子贏了（皖）、一半在江海，一半在天空（魯）“我國的行政區(qū)劃”第七頁，共二十五頁，2022年，8月28日

5．猜謎游戲千里戈壁（長沙）、無冬無夏無秋（長春/昆明）、螢火蟲（昆明）、久雨初晴（貴陽）、夸夸其談（?？冢⒁硗豕世铮ㄊ仪f）、氮磷鉀（合肥）“我國的行政區(qū)劃”第八頁，共二十五頁，2022年，8月28日6．認識郵政編碼6位數前兩位表示省級行政區(qū)：如10——北京、30——天津、01、02——內蒙古、03、04——山西、11、12——遼寧中間兩位表示第二級行政單位：如黃浦區(qū)、南京市后兩位表示郵遞區(qū)“我國的行政區(qū)劃”第九頁，共二十五頁，2022年，8月28日

7．找朋友一位學生扮演一個省區(qū)，說出其簡稱、行政中心；相鄰省區(qū)找朋友，說出其簡稱、行政中心，并說清兩個省區(qū)的相對位置

8．其他學習法：念歌訣，猜車牌，看電視臺臺標、足球隊屬地、食品包裝袋上的產地等“我國的行政區(qū)劃”第十頁，共二十五頁，2022年，8月28日“我國的人口”

1．

分組討論完成“我國人口現狀報告”、“我國人口對策報告”出示“我國人口文化素質相關數據（2000年）”、“2002年我國部分省區(qū)的土地綜合自給率”兩表：第十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日分組討論完成“我國人口現狀報告”、“我國人口對策報告”：我國人口現狀報告數量：……

素質：……

分布：……“我國的人口”第十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日“地形的分布”

1．自學三大平原，完成下列表格：

平原位置分布省區(qū)主要河流干濕狀況景觀農作物第十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日2．讀四大高原景觀圖，觀察并描述各高原的不同特征，最后要求用一句話概括各高原特征。3．讀景觀圖，判讀屬于何種地形區(qū)讀等高線圖，判讀屬于哪個地形區(qū)“地形的分布”第十四頁，共二十五頁，2022年，8月28日說出下列山脈是哪兩大地形區(qū)的分界線：“地形的分布”地形區(qū)山脈東側西側大興安嶺太行山脈巫山橫斷山脈昆侖山脈天山山脈第十五頁，共二十五頁，2022年，8月28日1．兩個故事引入新課：故事的主人公是一個酷愛旅游的中學生。他說暑假他去了一個很熱的地方，如果把雞蛋埋在沙里，幾十分鐘后雞蛋就熟了。寒假時他去了一個冰天雪地的地方，在南方長大的他還從未見過這么厚的雪。于是一大清早他就急急忙忙走出了賓館的大門去看雪，可是還沒走多遠，他就覺得鼻子癢癢的，還發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。他忍不住捏了捏鼻子，鼻子里結冰了?！奥裆呈斓啊迸c“鼻內結冰”的故事是真的嗎？“氣溫分布”第十六頁，共二十五頁，2022年，8月28日2．出示某中學地理探究小組旅行考察結果，了解我國冬季氣溫分布特點：考察路線：漠河—哈爾濱—廣州交通工具：火車考察時間：1月出示“冰封的漠河”景觀圖片與文字資料出示哈爾濱“冰燈游園會”圖片與文字資料出示廣州“迎春花市”圖片與文字資料“氣溫分布”第十七頁，共二十五頁，2022年，8月28日3．分組（四人一組，選組長、記錄人、報告人）討論我國夏季氣溫分布特點：小組討論記錄表“氣溫分布”討論題目：我國夏季氣溫分布特點小組成員：1．任務分工主持人：記錄員：匯報人：

2．討論步驟

3．討論結果第十八頁，共二十五頁，2022年，8月28日4．閱讀陳毅元帥的一首詩，想一想詩中反映了怎樣的地理現象？由北京到廣州朝辭京華雪滿天，夕過黃河冰塞川。中原大地麥未綻，青山隱隱武勝關。仲冬漢口看菊展，長沙紅葉綴滿山。韶山沖里覽風物，靄靄青松赤鑲嵌?！呷招械謴V州地，郁郁蒼蒼浩無邊。灼灼紅花排滿地，游蹤疑是三月三?！皻鉁胤植肌钡谑彭?，共二十五頁，2022年，8月28日1．觀察兩組傳統(tǒng)民居景觀圖片，說出屋頂差異，引入新課。探究“坡頂屋”“斜頂屋”的成因2．觀察“新疆民居”、“黃土高原民居”、“江南民居”聯系各地降水差異“降水分布”第二十頁，共二十五頁，2022年，8月28日1．比較相近緯度兩城市：巴黎、齊齊哈爾城市景觀差異2．青藏高原、北疆、南疆、長江中下游平原、東北平原、廣東省、海南省等區(qū)域的氣候特征——干濕狀況、溫度帶“氣候的主要特點”第二十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日3．“小小臺風預報員”出示一個臺風行走路徑圖，分組說清臺風形成的洋面、季節(jié)、運行方向和可能到達的地方，給有關部門做個警報提醒“氣候的主要特點”第二十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日“黃河”

1．收集與黃河有關的詩詞、成語和諺語：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。白日依山盡，黃河入海流。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天涯。中流砥柱跳到黃河洗不清不到黃河心不死三十年河東，三十年河西黃河清，圣人出第二十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日2．《黃河頌》（語文課已學）我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊；把中原大地，劈成南北兩面。啊！黃河！?。↑S河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀！將要在你的哺育之下，發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣偉大堅強，像你一樣的偉大堅強！第二十四頁，共二十五頁，2022年，8月28日2．《黃河頌》——地理信息的獲取我站在高山之巔（流經地形區(qū)），望黃河滾滾，奔向東南（流向）。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉（某河段含沙量大），結成九曲連環(huán)；從昆侖山下（源地——巴顏喀拉山北麓），奔向黃海之邊（注入海洋——渤海；黃