2023屆陜師大附中化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁
2023屆陜師大附中化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁
2023屆陜師大附中化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁
2023屆陜師大附中化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁
2023屆陜師大附中化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急?!爸袊尽钡暮诵牟牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是A.硅元素在地殼中的含量比氧元素多 B.該反應的基本類型為置換反應C.在此反應中硅元素的化合價升高 D.該反應體現(xiàn)了碳的氧化性2.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.X>Z>Y D.Y>Z>X3.X,R表示兩種金屬,在溶液中發(fā)生反應:。下列說法不正確的是A.該反應是置換反應B.若X是Al,則R可能是AgC.X可能是Fe,R可能是CuD.X的金屬活動性比R強4.下列變化屬于化學變化的是()A.風雨送春歸,飛雪迎春到 B.賈不假,白玉為堂,金作馬C.爆竹聲中除舊歲,總把新桃換舊符 D.只要功夫深,鐵杵磨成針5.下列化學符號或符號中“2”的含義表述正確的是()A.2H--2個氫元素 B.O2--2個氧原子C.2N2--化學式前的2表示2個氮分子 D.CO2--二氧化碳中含有2個氧原子6.廚房里的調(diào)味品食鹽的化學式是NaCl,該化合物中含有Na+微粒。已知Na為1l號元素,則下列有關說法正確的是A.Na+是一種單質(zhì)B.1個Na+,帶1個單位的負電荷C.1個Na+中含有11個質(zhì)子D.1個Na+,中含有11個電子7.6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化越來越受到人們的關注。下列氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是()。A.SO2N2NO2 B.CO2CON2C.COCO2H2 D.SO2CONO28.下列說法正確的是A.物體熱脹冷縮是因為構成物體的分子體積受熱膨脹,遇冷縮小B.地殼中含量最高的金屬元素是Al,非金屬元素是氧C.氧氣具有可燃性,可用于火箭發(fā)動機D.合金中一定不含有非金屬元素9.實驗室用雙氧水和MnO2制取氧氣的實驗中,下列操作正確的是A.用裝置甲可以控制反應的發(fā)生和停止 B.用裝置乙分離回收MnO2C.用裝置丙可以驗滿氧氣 D.用裝置丁可觀察到火星四射10.下列實驗不能達到實驗目的的是A.比較空氣和呼出氣體中氧氣的多少B.比較白磷和紅磷著火點的高低C.除去水中可溶性的鈣鎂化合物D.驗證石蠟中含有碳元素二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。(1)下列礦石可以用來煉制金屬鋁的是_____(填字母序號)A黃銅礦(主要成分CuFeS2)B閃鋅礦(主要成分ZnS)C方鉛礦(主要成分PbS)D硬水鋁礦(主要成分A1O(OH))(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應的化學方程式是_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.請根據(jù)二氧化碳的制備和性質(zhì)探究裝置,回答下列問題。Ⅰ、二氧化碳的制備(1)儀器①的名稱_____。(2)實驗室要制取一瓶CO2氣體,在裝置A-E中通常選擇的裝置有_____,反應的原理是_____,檢驗CO2氣體的方法是_____。(用化學方程式表示)(3)濃硫酸具有強吸水性,常用作氣體干燥劑,實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有水蒸氣,若利用F裝置來干燥二氧化碳,則氣體應從_____端進入(填字母)。(4)小紅對A裝置進行如圖G的改進,這樣改進后的優(yōu)點有_____。Ⅱ、二氧化碳的性質(zhì)探究(5)小汪利用二氧化碳氣體做了如圖的實驗①b中觀察到的現(xiàn)象是_____,原因是_____。②c中蠟燭從低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有_____化學性質(zhì)。③中蠟燭熄滅說明可燃物燃燒的條件之一是_____。下圖中對比_____(填字母)兩處現(xiàn)象可證明可燃物燃燒的另一個條件_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.硫酸是重要的化工原料,被稱為“化學工業(yè)之母”。(1)唐初(公元7世紀中期),我國就用石頭制成的容器,以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀,化學家已使用綠礬來制備硫酸,其原理是:綠礬加熱會發(fā)生下列化學反應:;;。已知:實驗室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過程。①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。②裝置B的作用是________________。(2)公元18世紀,英國人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸,原理為:,降低了硫酸的生產(chǎn)成本。在該反應中屬于氧化物的是________,反應前后化合價降低的元素有______________。(3)現(xiàn)代工業(yè)中常用下列反應制硫酸:;;。工業(yè)生產(chǎn)時,將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應,粉碎的目的是__________。(4)現(xiàn)代工業(yè)用上述方法生產(chǎn)硫酸的同時,生成的Fe2O3也可以作為工業(yè)煉鐵的原料,將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入,從下方通入熱空氣。①焦炭的作用是_________。②上述方法煉鐵主要原理的方程式為____________。14.鎂鋁合金強度大、密度小,合金表面易上色,常用作筆記本電腦的外殼。Ⅰ.(1)形狀大小相同的鋁和鎂,分別放入同樣的鹽酸溶液中,下列說法不正確的是_____(填序號)。A兩者都發(fā)生反應B鎂比鋁反應劇烈C鋁不與鹽酸溶液反應(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應,而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學式NaAlO2表示)和H2,寫出該反應的化學方程式:_______。Ⅱ.三位同學通過進行如下途徑探究,來推算某鋁鎂合金(假設不含其它雜質(zhì))中鋁的質(zhì)量分數(shù)。方案一:鎂鋁合金與氧氣反應,測定參與反應的氧氣體積。如圖所示,稱量一定量鎂鋁合金粉末,在足量的氧氣中充分燃燒,冷卻至室溫,打開止水夾。參與反應的氧氣體積與____相等。方案二:鋁鎂合金與鹽酸反應,測定生成氣體的體積。裝置如圖所示。(1)通過排水法測定所收集到的氫氣體積,裝置導管口a、b、c、d的連接順序是:a→_____→_____→_____(2)反應結束,冷卻至室溫。燒瓶內(nèi)還留有氣體,對實驗結果____(填“有”或“沒有”)影響。方案三:鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應,測定剩余固體質(zhì)量。稱取8g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中,反應過程如下圖:(1)實驗中所加的氫氧化鈉溶液應過量,其目的是______。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為______。(反思與拓展)利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應反應和方案二裝置,通過測定_____體積,也可得出合金中鋁的質(zhì)量。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣時,常常加入少量的二氧化錳作催化劑。小軍同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物1.5g,加熱制取氧氣,生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。

(1)完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為。(2)計算完全反應后剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量。16.某化學學習小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該石灰石樣品12.0g,加入足量稀鹽酸,充分反應后,過濾,洗滌,干燥,測得剩余固體質(zhì)量為2.0g(已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。請計算:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是(精確到0.1%);(2)實驗過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量(寫出規(guī)范計算步驟)。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】A.地殼中的含量最多的元素是氧元素,此選項錯誤;B.由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應是置換反應,該反應的基本類型為置換反應,此選項正確;C.SiO2中硅元素的化合價為+4,Si是一種單質(zhì),硅元素的化合價為為0,反應中硅元素的化合價降低,此選項錯誤;D.該反應體現(xiàn)了碳的還原性,此選項錯誤。故選B。2、B【解析】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出,說明Y、Z的金屬活動性比氫強,X的金屬活動性比氫弱,即Y、Z>H>X;將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化,說明Y的金屬活動性比Z弱,即Z>Y;則X、Y和Z的金屬活動性順序為:Z>Y>X。故選B。點睛:在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應,進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。3、C【詳解】A、由方程式可知,該反應是由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反應,故A正確;B、若X是Al,R是Ag,反應方程式是Al+3AgNO3=3Ag+Al(NO3)3,故B正確;C、由X與硝酸R溶液反應的生成了X(NO3)3,X在化合物中的化合價為+3價,而鐵與硝酸銅溶液反應生成了硝酸亞鐵,化學式中硝酸根應該是2個,故該金屬不可能是鐵,故C錯誤;D、金屬X能與R的硝酸鹽反應,說明X的活動性比R強,故D正確;故選C。【點睛】鐵與鹽溶液在發(fā)生置換反應時,只能生成亞鐵鹽。4、C【詳解】A、詩句“風雨送春歸,飛雪迎春到”,沒有涉及到新物質(zhì)生成的過程,屬于物理變化,A選項不正確,不符合題意;B、“賈不假,白玉為堂,金作馬”涉及金玉等的雕琢,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,B選項不正確,不符合題意;C、“爆竹聲中除舊歲,總把新桃換舊符”中涉及火藥的燃燒與爆炸,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,C選項正確,符合題意;D、“只要功夫深,鐵杵磨成針”,鐵棒變成繡花針,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,D選項不正確,不符合題意。故選C。【點睛】本題考查物理變化與化學變化的區(qū)分,二者的根本區(qū)別在于變化過程中有無新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。5、C【詳解】A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2,故A不正確;B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,O2中的“2”表示1個氧分子中含有2個氧原子,故B不正確;

C、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),2N2中的“2”表示氮分子的個數(shù)為2,故C正確;

D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子,故D不正確。故選C。6、C【詳解】A、根據(jù)符號“Na+”可知,Na+是一種離子。A錯誤;B、根據(jù)符號“Na+”可知,鈉離子帶了一個單位的正電荷。B錯誤;C、Na為11號元素,該原子內(nèi)有11個質(zhì)子、11個電子。C正確;D、Na為11號元素,該原子內(nèi)有11個質(zhì)子,11個電子。當鈉原子失去一個電子后,形成相對穩(wěn)定的結構,形成鈉離子,Na+,則此時鈉離子中有10個電子。D錯誤。故選C。7、D【詳解】A、二氧化硫、氮氣、二氧化氮,其中氮氣不是污染物,錯誤;B、二氧化碳、一氧化碳、氮氣,其中二氧化碳與氮氣不是污染物,錯誤;C、一氧化碳、二氧化碳、氫氣,其中二氧化碳和氫氣不是污染物,錯誤;D、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮,全部為污染物,正確。故選D。8、B【詳解】A、物體熱脹冷縮是因為溫度升高,構成物質(zhì)的微粒之間的間隔增大,溫度降低,構成物質(zhì)的微粒之間的間隔減小,A選項說法不正確,不符合題意;B、地殼中含量最高的金屬元素是Al,非金屬元素是氧元素,B選項說法正確,符合題意;C、氧氣具有助燃性,可用于火箭發(fā)動機的助燃劑,C選項說法不正確,不符合題意;D、合金指的是金屬與金屬或者金屬與非金屬形成的混合物,合金中可能含有非金屬元素,例如生鐵中含有碳元素等,D選項說法不正確,不符合題意。故選B。9、B【詳解】A、二氧化錳是粉末狀的,不能放在多孔隔板上,故不能用裝置甲控制反應的發(fā)生和停止,不符合題意;B、二氧化錳不溶于水,故可用過濾的方法,得到二氧化錳,符合題意;C、氧氣驗滿,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明已經(jīng)集滿,不能伸入集氣瓶內(nèi),不符合題意;D、鐵絲在氧氣中燃燒,放出大量的熱,應在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙,防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底,不符合題意。故選B。10、C【解析】A.根據(jù)燃著的木條在兩瓶氣體中燃燒情況,可以判斷出氧氣多少,正確;B.白磷和紅磷處在相同的環(huán)境中,白磷可以燃燒,紅磷不燃燒,可得白磷的著火點比紅磷低;正確;C.該裝置為過濾裝置,能除去水中不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物,選項錯誤;D.蠟燭不充分燃燒會在盤子底留下炭黑,可證明石蠟中含有碳元素,因為蠟燭和氧氣反應,氧氣中沒有碳元素,正確。故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、DFe2O3+3CO2Fe+3CO2【詳解】(1)題中四種礦石中只有D中含有鋁元素,可用于煉制金屬鋁;(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、酒精燈ADm便于控制反應的發(fā)生和停止紫色石蕊溶液變紅二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液變紅不燃燒、不支持燃燒要有空氣(氧氣)de溫度要達到燃料的著火點【詳解】(1)由圖可知儀器為酒精燈,故填:酒精燈。(2)實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應不需要加熱,發(fā)生裝置選A,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,用向上排空氣法收集,用澄清石灰水檢驗二氧化碳,澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳,化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故填:AD;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(3)為了使混合氣體與濃硫酸充分接觸,氣體的干燥長進短處,故選:m。(4)小紅對A裝置進行如圖G的改進,這樣改進后的優(yōu)點有便于控制反應發(fā)生和停止,在裝置G中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應開始后,關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置G的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止,故填:可以隨時控制反應的發(fā)生與停止。(5)①稀鹽酸和石灰石生成二氧化碳,二氧化碳和水生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅,b中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅,故填:紫色石蕊溶液變紅;二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液變紅。②c中蠟燭從低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒化學性質(zhì),故填:不燃燒、不支持燃燒。③中蠟燭熄滅說明可燃物燃燒的條件之一是要有空氣(氧氣),下圖中對比de兩處現(xiàn)象可證明可燃物燃燒的另一個條件溫度要達到燃料的著火點,故填:要有空氣(氧氣);de;溫度要達到燃料的著火點。

四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、防止水蒸氣冷凝回流造成試管炸裂將三氧化硫氣體冷凝變?yōu)橐后w三氧化硫氧元素和氮元素增大與氧氣的接觸面積,使反應更加充分提供熱量、提供還原劑一氧化碳Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【詳解】(1)①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是:防止水蒸氣冷凝回流造成試管炸裂;②三氧化硫的沸點為:44.8℃,裝置B的作用是:將三氧化硫氣體冷凝變?yōu)橐后w;(2)氧化物是指氧元素和另一種元素組成的化合物,在該反應中屬于氧化物的是:三氧化硫;氧元素的化合價由0價降為-2價,氮元素的化合價由+5價降為+3價,在該反應中氧氣中化合價降低的元素有氧元素、氮元素;(3)工業(yè)生產(chǎn)時,將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應,粉碎的目的是:增大與氧氣機接觸面積,使反應更加充分;(4)①工業(yè)煉鐵過程中焦炭的作用是:提供煉鐵需要的熱量、與二氧化碳反應生成一氧化碳,提供還原劑一氧化碳;②上述方法煉鐵主要原理的方程式為1、碳酸鈣高溫分解:CaCO3CaO+CO2↑;2、碳在高溫下與二氧化碳反應原理:C+CO22CO;3、一氧化碳還原氧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論