學校教務處工作計劃安排8篇

學校教務處工作計劃安排8篇下面是我為大家整理的學校教務處工作計劃安排（8篇）,供大家參考。

2023學校教務處工作計劃安排（精選8篇）

怎么寫學校教務處工作計劃？看看吧。計劃本身對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是我給大家?guī)淼膶W校教務處工作計劃安排，希望可以幫助到大家！

本學年，教務處在學校校長室的領導下，堅持以提高教育教學質(zhì)量為本，繼續(xù)以規(guī)范教學常規(guī)為重點，以全面提高教學質(zhì)量為核心，以深入推動課堂教學改革為主線，以生本教學為基點，從高要求，從嚴管理，腳踏實地，突出特色教學，充分調(diào)動廣闊師生的工作和學習的主動性、樂觀性、制造性，不斷提高我校的教學質(zhì)量。

一、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，繼續(xù)抓好“備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評”等工作。

2、抓住重點，專心做好高考（包括三項考試）、學業(yè)水平測試、競賽指導等工作。

3、加強師資隊伍建設，提高老師素養(yǎng)。

二、工作理念

緊緊依靠全體老師，堅持為了“學生的一切、一切為了學生”的教學理念，切實提高教研組活動、備課組活動的形式與質(zhì)量，從而調(diào)動起全體老師的工作樂觀性，發(fā)揮教務處的引領、指導與協(xié)調(diào)作用，提高全體教務處人員的服務意識。

三、詳細工作要點及措施

1、實實在在做好日常管理工作。

（1）做好學生編班、入學、注冊、休學、轉(zhuǎn)學、老師課務、代課、請假、課本發(fā)放等工作。

（2）電子學籍系統(tǒng)升級，建立各種量化、評比結(jié)果，準時入檔。

（3）高?？忌臋n案整理及投檔工作。

（4）依法治校、依法執(zhí)行新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，按課程制定總課表、班級課程表和老師任課表，堅持做到“三表統(tǒng)一”，并準時上報。

（5）各個職能部門負責為一線教學提供現(xiàn)代技術(shù)詢問及物質(zhì)保障，各教研組長要督促各任課老師力爭完成本學期規(guī)定的任務。

（6）加強體育衛(wèi)生工作，和心理健康教育工作，充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動，增強學生體質(zhì)，協(xié)作總務處做好校園、班級的衛(wèi)生保潔工作。

2、常規(guī)教學管理常抓不懈

教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（1）高一班級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，把握學習方法，培育良好的學習習慣。

（2）嚴格課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象，杜絕任意調(diào)課現(xiàn)象。學校將不定期巡邏檢查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批判，并記入老師業(yè)務檔案。

（3）堅持并完善備課、作業(yè)、測試檢查制度。教研組組長要協(xié)作教務處及學科分管領導定期檢查老師教案，并做出評估。

（4）堅持觀摩課和推門課聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。每個老師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。教學人員每學期聽課不少于15節(jié)，組長每學期聽課不少于20節(jié)，領導深入教學第一線聽課不少于25節(jié)。本教研組老師的公開課、匯報課必須參加。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚶蠋熯M行反饋。

（5）完善備課組、教研組活動，保證每周1次1節(jié)課的備課組活動。各備課組要有詳細的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課，組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。各教研組要利用教研活動時間加強理論學習。加強備課組的管理、相互學習、共同提高，提升備課組的戰(zhàn)斗力。要營造相互學習，共同切磋，整體提高的教研氛圍。

（6）加強對作業(yè)布置批改的管理。每日各科作業(yè)除了量的要求適度外，特殊留意質(zhì)的要求，強調(diào)作業(yè)要有針對性。對要求學生做的題目，老師必須事先預做，使之心中有數(shù)。學生設立“錯題集”，定期搞錯題過關(guān)。相關(guān)閱歷、數(shù)據(jù)，可作為教研組推動校本教材和校本作業(yè)開發(fā)的重要素材。

（7）抓實質(zhì)量分析。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。精細分析每階段每學科教學策略及詳細舉措；

精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每道題型、每個知識點。留意考試質(zhì)量和課堂講評。盡快改進教學，提高成果，促進對試卷和命題討論的深入進展。本學期教務部門將組織老師參加試題編寫活動，使老師出的試題具有更高的信度、效度、區(qū)分度。

（8）調(diào)整愛好小組、學生社團活動的內(nèi)容，活動的安排，提高學生參加愛好小組、學生社團的樂觀性，要讓有特長的學生學有所長。本學期要與各部門通力合作，組織開展美術(shù)、書法等多個愛好小組活動。

3、樂觀拓展校本研修，組織開展豐富多彩的活動，切實加強師資隊伍建設。

以活動為載體，以評比為手段，時刻激勵老老師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓好年輕老師的業(yè)務能力。使之我校老師建設成一支適應現(xiàn)代化教育事業(yè)的素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的老師隊伍。

（1）要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學高為師，身正為范”。要組織老師學習老師職業(yè)道德規(guī)范，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱忱投入到教學工作中去。

（2）參加市、區(qū)舉辦的各種教研活動。爭取每學年外出學習或溝通一次。多方面制造條件為老師提供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校閱歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢，對青年老師的培育，提供機會（師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展現(xiàn)等），促進青年老師迅速成長。

（3）邀請專家來校講學。以獵取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐閱歷，提高教育教學理論水平。

（4）立足教學質(zhì)量，加強考試和命題討論。

4、切實抓好畢業(yè)班工作，向畢業(yè)班要質(zhì)量

強化畢業(yè)班管理工作。由校長、分管領導，高三班級段負責人、班主任等組成畢業(yè)班工作領導小組，由領導小組討論討論制定畢業(yè)班工作計劃，定期討論教與學，班級段要統(tǒng)一月考測試的試卷、時間，對成果進行匯總和分析，準時查漏補缺。切實抓好培優(yōu)補差工作。確立“以學生為本、順應改革、優(yōu)化教學、全面育人，整體提高，培育尖子”的高考復習方針。全體高三老師要吃透新課改精神和新課程高考命題動向，把準考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制訂出新授課和總復習計劃，精心組織總復習、模擬考試、試卷評講和尖子生輔導四個環(huán)節(jié)（尤其是尖子生輔導這一環(huán)節(jié)）。要定期召開高三班級老師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌、兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，準時進行教學調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素養(yǎng)教育，激發(fā)學生的學習愛好，力爭在20__年高考取得好成果。

一、指導思想：

堅持為每一個學生的可持續(xù)進展奠定基礎的辦學理念，以教學為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標，努力建設一支有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。

堅持學校以老師為本，老師以學生為本，構(gòu)建領導、老師、學生之間的公平、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進共同進展，敬重老師，敬重學生，充分發(fā)揮老師和學生的才能和潛力。

堅持教學中心。教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，討論教學，扎扎實實抓教學，職員要樹立為教學服務，為師生服務的觀念，教學質(zhì)量關(guān)系到學校的生存、進展和聲譽，也關(guān)系到每個老師、學生的切身利益，要把提高教學質(zhì)量、提高教學效益作為一切的動身點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

二、工作思路

樹立為師生服務的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，關(guān)注師生全面進展，全面提高教學質(zhì)量。

三、工作目標：

1、改革教學管理制度，提高教學工作的管理工作。

2、深化課堂教學改進，樂觀推動課改，師生共享課改成果。

3、抓好教研工作，關(guān)注老師專業(yè)進展。

4、提高教研組工作效能，開展師生活動，推動校本教研。

四、工作措施：

（一）專心抓好教學的各個環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。

1、備課。依據(jù)學生的身心進展規(guī)律，在充分理解和把握學科知識內(nèi)容的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發(fā)正確、激發(fā)愛好、主動參加、自主學習為目的。抓好集體備課，每教研組做到一周一次集體備課活動，集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫，活動結(jié)束后將材料準時上交到教務處。同時要求十年教齡以下的老師備詳案。

2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。安排好老師課務，排好課表，確保教學的正常有序地進行。

老師上課要精心組織，激發(fā)學趣，啟發(fā)引導，夯實基礎，樂觀培育、提高學生的學習能力。對課堂教學的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學習、把握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。

3、聽課、評課。激勵老師相互學習，相互聽課，老師間平常相互聽課每學期不少于20節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。校長、教務主任每期聽課不少于30節(jié)。

老師應樂觀參加評課，每次教研組活動，成員應樂觀發(fā)言。每位老師在聽課后都應作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點不足。每期組織一次老師的相互評課活動。

4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學目標完成情況的檢測；

課外作業(yè)即進展性作業(yè)，但要嚴格把握作業(yè)量。語文學科每期作文不少于8次。做到準時批改，全批全改。提倡面批面改。

5、考試。定期進行階段性檢測，專心分析，準時總結(jié)閱歷，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學。

各學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好半期和期末考試。每次考試，老師都應做好成果記載并做好分析，提出整改措施。

6、加大教學的檢查力度。每個月對全校教學進行一次常規(guī)檢查，每次檢查、抽查，專心做好記錄。

（二）規(guī)范學籍建檔管理

組織對高中課程電子學籍管理進行二級培訓，結(jié)合本校實際情況，繼續(xù)組織有關(guān)人員專心學習福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省一般初級中學學籍管理方法的通知》（閩教基[20_]4號）、《關(guān)于印發(fā)福建省一般高級中學學生學籍管理方法的通知》（閩教基[20_]59號）、《福建省全日制一般中學學籍管理和成果考核方法》和《溪安縣一般中學學籍管理方法》，做好本校學籍管理相關(guān)人員的培訓工作，按規(guī)定做好學生的升級、留級、轉(zhuǎn)學、借讀、休學和初中、高中學生綜合素養(yǎng)評定工作。要專心梳理初中學籍檔案檢查中存在的問題，并準時加以整改，不斷規(guī)范學籍管理。要樂觀推動中學學籍管理電子化，加強學校教育教學常規(guī)管理，完成中學電子學籍管理系統(tǒng)建設。

貫徹落實《關(guān)于進一步加強義務教育階段控輟工作的意見》（閩政教督[20_]2號），專心做好學生的思想工作，準時了解和把握可能溜生的信息，樂觀執(zhí)行應對措施，嚴防學生流失。

（三）調(diào)動教研組、班級組的作用，樂觀開展教研、科研工作，促進老師專業(yè)化進展。

1、根據(jù)我校實際，設置教研組（負責教研科研），負責日常教學管理工作。

2、健全教研組工作制度。進一步明確各學科教研組的活動要求和教研組長的工作職責。完善各項教研組工作制度，如業(yè)務學習制度、公開課活動制度、老師相互聽課評課制度等。加強對教研組工作的考核評價。根據(jù)工作職責，定期考核，利用各組的教學資源，激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。學期末評比校級先進教研組。

3、樂觀開展各種形式的教研活動。教研活動為集體備課、教學研討、公開課等形式。

4、加大對校本科研課題的討論力度。每月組織一次相關(guān)課題的研討活動，做好記錄記載，老師每學期應寫一份相關(guān)的論文。激勵老師根據(jù)切合自身的特點，對課堂形式、結(jié)構(gòu)、組織、教學語言等進行深入細致的討論。執(zhí)行措施，激勵老師樂觀撰寫教研科研論文，并組織好老師參加各類論文大賽的參評工作，激勵老師樂觀投稿。

5、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習慣，多寫教學隨筆，利用網(wǎng)絡建立自己的博客，并隨時把自己的教學反思、教學隨筆發(fā)布到博客上，供老師學習討論，以提高老師專業(yè)化進展。

（四）“請進來，走出去”，樂觀參加上級組織的各種類型的活動，激勵老師利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高老師專業(yè)能力。

1、開展校際間的學習與溝通活動。加強與兄弟學校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，制造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學、復習方法等方面加強與兄弟學校的溝通。

2、專心組織好老師和學生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如學科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。通過各種活動的參加，讓老師的專業(yè)能力得以大幅提高。

3、激勵老師利用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。學校在本學年度將組織對老師的教學多媒體課件制作的培訓。激勵老師到多媒體教室上課。

（五）專心做好體藝衛(wèi)工作。

樂觀實施中學生體質(zhì)健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。專心貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動的組織指導工作，保正學生第天的體育活動時間不低于1小時。加強疾病的預防工作，健康知識的宣傳工作。

（六）準時正確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。

（七）加強對各室的使用和管理。

圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。

電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組準時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。

實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗打算及教學工作，準時完成各種表冊。

（一）指導思想：

第二學期，教務處工作將緊緊圍繞學校的工作要求，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點，以提升教學質(zhì)量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學的效益，努力抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務處主任、教研組長和備課組長在教學常規(guī)管理、教學討論等教學活動中的職責，充分調(diào)動全體老師樂觀性，共同做好各項工作。

（二）主要工作及措施

1、確立正確的課程意識

嚴格根據(jù)國家課程標準，開齊開足各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生裝全面進展，終身進展奠定良好的基礎。我校每位老師都要認清形勢、明白學校的處境和明確自己的職責，踏踏實實的做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高，要求全體老師一切從實際動身，以更大的熱忱和愛心，制造性的開展工作，切實加強服務意識，把質(zhì)量意識放在首位。

2、以規(guī)范教學行為為重點，重常規(guī)教學，抓過程管理

實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質(zhì)量。本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：

（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在討論課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課老師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，留意對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重點和難點，以增強計劃的有用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

（2）強化過程管理，提高教學效率。

①繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對科任老師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程執(zhí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對老師教學案的使用情況的檢查，老師對學生作業(yè)準時批改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息準時總結(jié)、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看老師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。

②堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、把握老師的教學現(xiàn)狀，對做的好的老師準時予以肯定，對出現(xiàn)問題的老師要準時談話訂正。

③大力提倡“四精”“四必”的教學方法：“四精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批，考卷精評；

“四必”即為老師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補

④加強早讀、課堂教學巡查工作。分管主任每日進行教學巡查，巡查不少于2次/天；

定時分析課堂教學的情況；

不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并準時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。

⑤繼續(xù)堅持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深入課堂一線，準時了解課堂教學動態(tài)，訂正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。

⑥更有實效地做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等，對教學工作進行準時布置、會診、矯正，努力推動教學質(zhì)量的提高。

⑦規(guī)范校本資料（講義、教學案、試卷等）的管理，由專人負責校本資料的收集、保存和評估。

⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每日參加適當?shù)捏w育熬煉。加強體育運動隊伍建設，爭取在各級各類競賽中取得更好的成果。

⑨進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。

組織好每次的考試工作，并專心做好考評工作，對教學優(yōu)秀的予以通報表揚，對需要改進的教務處將堅持談話制度，幫助其成長。

⑩專心總結(jié)前期課題討論管理得失，推動學校課題和個人課題的進程。

（3）加強校本研修管理，促進老師業(yè)務能力的提升

①激勵老師間相互聽、評課活動，提倡老師跨學段、跨學科聽課，規(guī)定每位老師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，老師聽課要有記錄、有評價、有溝通，達到相互學習，共同提高的目的。

②堅持抓實抓細老師的業(yè)務學習，要求每位老師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣。

（4）樂觀穩(wěn)妥地推動學案教學工作

各班級要全面推動學案教學，通過校內(nèi)合作、校際協(xié)作，不斷提高學案編制與使用水平。樂觀參加研訓中心開展組織的學案教學觀摩溝通、學案教學專項評比等活動，扎實推動學案教學，促進課堂教學質(zhì)量的有效提升。

（5）加強課型討論，進一步開展“推動減負增效建設高效課堂”工作。

專心進行階段性總結(jié)，推廣典型閱歷，樂觀參加各級各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學”專題研討溝通活動，促進有效教學理念的進一步深入與課堂教學效率的進一步提升；

以研訓中心組織的課型討論活動為抓手，進一步推動“減負增效，高效課堂”的全面建設。

（三）專心抓好老師隊伍建設

1、加強教研組隊伍建設

各教研組要力求提倡一個嚴格、專心、團結(jié)、合作、主動、討論的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開展行之有效的教研活動。加強對備課組工作的監(jiān)督、管理、指導，真正使教學與討論落到細處、落到實處。

2、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用

老老師和骨干老師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕老師加強指導，從而把對年青老師的指導工作平?；?、持久化、細節(jié)化。教務處樂觀激勵骨干老師再上新臺階，努力為老師的進展創(chuàng)設服務平臺。

3、樂觀培育青年老師

繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度，為青年老師搭建教研的舞臺，創(chuàng)設熬煉和施展的機會，對他們分階段、分步驟、分層次培育，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干老師。繼續(xù)對青年老師提出“四個一”要求：即一周聽至少一節(jié)課，一學期上一次匯報課，一學年上一次市級以上的公開課，一學年寫一篇教育教學論文。

4、組織老師外出學習培訓，加強教學討論和溝通

本學期，繼續(xù)有針對性地組織部分老師外出學習觀摩，深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學生的實際，改進教學；

樂觀組織初三高三老師參加省市組織的研訓；

督促老師專心參加市、校教研活動。

（四）努力做好校本教研管理工作

1、集體備課要求做到“四定三討論三統(tǒng)一”：定備課時間、定備課地點、定內(nèi)容、定主講人；

討論大綱教材，討論考綱考題，討論學生；

統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。老師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的才智，相互學習，共同提高。定期進行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。

2、教研組、備課組在開學第一周就要安排好教學進度、公開課、推磨聽課；

要準時組織聽課老師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。

3、為了優(yōu)化課堂教學，促進老師討論考綱、教學要求，討論教材，討論學生，切實提高課堂教學實效，要求各學科組、備課組繼續(xù)編制教學案，做到分工明確、責任到人、編制科學、使用有效。

4、進一步推動“精講、互動、有效”課堂教學建設。

5、組織老師專心進行教學反思，寫成書面文章，相互溝通。

6、教務處組織和激勵老師親密結(jié)合教學實踐、樂觀開展富有針對性的教學討論。激勵老師參加校本課程、討論性課程、活動性課程的討論開發(fā)，樂觀探討校本課程的組織方式、培訓方式。

（五）加強各學段的教學討論，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”

1、狠抓初三高三教學討論

本學期初三高三畢業(yè)班的教學到了關(guān)鍵的階段，為了進一步提升高考質(zhì)量，教務處要做好以下工作。

（1）制定畢業(yè)班教學質(zhì)量目標，制定嚴密的工作計劃，確保初三高三教學工作扎實推動。召開畢業(yè)班師生動員大會，制定畢業(yè)班工作計劃，明確20__屆畢業(yè)班工作目標和思路。討論復習策略與畢業(yè)班管理策略，促進成果的提升。

（2）重視對初三高三學生的常規(guī)管理和心理輔導。強化常規(guī)管理，確保初三高三教育教學引導學生科學地安排自己的學習與生活，勞逸結(jié)合，對自己強項學科不能放松，弱項學科不能放棄。

（3）突出語數(shù)英學科。適當調(diào)整教學課時，強化課堂訓練。做好臨界生、波動生薄弱學科的強化輔導工作，由相關(guān)課任老師進行小范圍的甚至一對一的單獨輔導，提高有效學生的高考上線率。

（4）加強教學過程監(jiān)控。堅持深入課堂找問題、找增長點；

堅持集體備課、二次備課；

堅持基礎過關(guān)、規(guī)范達標、矯正補償；

堅持限時訓練、教學案一體化；

加大檢查、考核力度。

2、為高二班級學業(yè)水平測試做樂觀打算

（1）繼續(xù)加強學科備課組建設，強化教學過程監(jiān)控，提高教學實效。

（2）統(tǒng)籌安排，突出階段性任務，處理好學業(yè)水平測試復習強化與高考學科教學的關(guān)系。

（3）樂觀發(fā)動、合理安排，科學指導，重點推動，加強督促，確保高二學生順利通過學業(yè)水平測試。

3、抓細抓實高一教學工作

（1）加強新建班集體建設和學科備課組建設，規(guī)范強化教學常規(guī)。

（2）繼續(xù)加強教育教學評價，發(fā)揮教學評價的導向、規(guī)范、激勵作用。

（六）其他工作

（1）動腦筋、想方法，竭盡全力地做好招生宣傳工作。

（2）將教學服務工作做得更加主動、更加細致、更加到位。爭取做到無疏漏、無埋怨、無錯誤。

為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學校”這一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培育的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推動我校的進展，提高學生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)能力，更好的適應經(jīng)濟社會進展對高素養(yǎng)勞動者和技能型人才培育的要求，進一步提升學校品牌，現(xiàn)將本學期教學工作計劃安排如下：

一、工作目標

1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、老師量化考評制度、教學各項監(jiān)把握度等，以保持良好的教學管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

3、完善對口升學管理體系，從老師培育使用、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。

4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培育學校青年老師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據(jù)新課改要求，探究模塊化教學模式，培育學生學習愛好，提高學習效率，培育并增加學生動手能力與職業(yè)能力。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對老師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。

6、量化對老師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與老師的教學任務有機的結(jié)合起來，把老師工作量的認定作為老師考核的基礎；

加強管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣闊老師的工作樂觀性，促進學校各項教學工作的開展。

7、規(guī)范教學管理流程。

二、主要措施

1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

（如教學工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)老師研討會、班主任會、學生委員調(diào)查會等。）

2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。

（1）嚴格教學秩序。老師必須按課表上課，每日專心填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

（2）課任老師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕老師講課的任意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

（4）分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采納過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更詳細、更具有操作性。

（5）嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件動身，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。

3、大力加強專業(yè)建設。

（1）加強專業(yè)師資隊伍建設。

要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)老師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年老師和教學新秀為后盾的專業(yè)老師梯隊，要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培育方向。

（2）加強專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。

（3）強化專業(yè)老師技能培訓，切實有效地提高老師技能水平、實訓水平。

今年我校派出專業(yè)老師參加了、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)老師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)老師參加市勞動局舉辦專業(yè)老師技能比武，著力推動專業(yè)課教學改革，提高專業(yè)課教學質(zhì)量。

4、加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組作用。

（1）教研組長應樂觀指導本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。

（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和討論，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、討論課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

（3）加強聽課評議制度，努力提升老師的綜合素養(yǎng)，要求準時做好聽課評議記錄。

（4）開展對新老師的培訓活動。執(zhí)行新老老師結(jié)對子的“一幫一”活動，促進新老師的成長。

（5）開展青年老師教學基本功競賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學、板書設計、作業(yè)等方面對青年老師的教學基本功進行一次全面檢閱。

5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網(wǎng)站，激勵各教研組上傳教研成果。

6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則。

（1）本學期在學校現(xiàn)有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。

（2）專業(yè)老師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要執(zhí)行項目（專題）考核，考核到位，有記錄。

（3）樂觀開展技能競賽或是展現(xiàn)。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課老師為龍頭開展專業(yè)技能展現(xiàn)。

（4）市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成果。

7、其他工作

（1）部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，樂觀協(xié)作老師的教學工作，準時、主動地把文印工作做好。各老師不能濫印、亂印資料。

（2）考務工作。根據(jù)上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。

（3）協(xié)作教育處、團委做好校園文化建設工作。

（4）協(xié)作招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。

（5）做好學校安排的其它工作。

新一學期又開頭了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：

一、加強管理、規(guī)范工作

1、教務處在開頭之初組織各班級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個老師盡快入班投入到教學工作之中，提前給老師發(fā)放教材、教參，要求每位老師制訂好切實可行的教學計劃并準時收回。

2、教務處將進一步完善班級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導常常深入課堂隨堂聽課，了解老師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新老師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分老師迅速成長。督促老師們相互評課，相互學習，取長補短，激勵老師參加跨學科聽課活動。本學期，要求老師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求老師備課專心、詳細。并且要從學生的實際情況動身，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內(nèi)容，相關(guān)知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等打算工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評比優(yōu)秀教案。促進老師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求老師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求老師特批特改不能放棄。

4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使老師樂觀工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強各類文檔資料的管理。本學期將專心做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。

二、加強老師管理，促進老師進展

1、組織老師定期學習，要求老師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使老師提高工作自覺性。加強老師的責任感、使命感，提高老師的道德素養(yǎng)。

2、激勵老師樂觀撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為老師參評，發(fā)表論文提供機會。

三、加強質(zhì)量管理，提高教學成效

要求老師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須準時批改，并準時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，準時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要準時執(zhí)行補救措施，總結(jié)成功閱歷，并交回相關(guān)材料。

一、指導思想：

專心貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學校年度工作計劃，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍，深化教學改革，遵循教學規(guī)律，提升教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1.以構(gòu)建“學習型、討論型”教研組為著眼點,營造我校教學討論的良好氛圍。

2.以集體備課為切入點，提升全體老師的教學水平和教學能力。

3.以“導師制”為紐帶，以提高青年老師的教學技能和業(yè)務素養(yǎng)為核心，促進青年老師崗位成才。

4.以第一輪高中新課程實驗為契機，提升我校高中新課程實驗水平。

5.以初三、高三畢業(yè)班級工作小組為中心，抓細、抓好復習備考的過程管理，提高我校中高考成果

三、工作措施：

1.加強理論學習，深化課程改革。著力討論如何在新形勢下，實現(xiàn)教育的可持續(xù)進展，實現(xiàn)教學方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在老師中執(zhí)行“走出去”與“請進來”相結(jié)合、分散自學與集中培訓相結(jié)合，使大家更多地了解新課改，走進新課程。

2.樂觀開展“以校為本”教研活動，加強教研活動的實效性。每個教研組應結(jié)合我校的實際情況和學科特點，圍繞課堂教學中存在的突出問題，制定好工作計劃，確定一至二個研討主題，教研組長引領、老師樂觀參加實踐，使教研活動貼近課堂教學，在實踐——反思——實踐的反復循環(huán)過程中，發(fā)揮教研活動的實效，提升教研活動的質(zhì)量。教務處將在各教研組活動基礎上，組織優(yōu)秀老師上“觀摩課”、“示范課”。

專心組織好每周一次的教研活動。主要內(nèi)容有：組織備課組備課、檢查教案、討論解決教學疑難問題；

學習教學閱歷、教改閱歷、總結(jié)工作、討論分析學生的學習態(tài)度、學習方法、學習質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施方法；

教研組活動要有出勤和活動記錄。

3.集體備課制度化、規(guī)范化。本學期教務處將進一步加大對集體備課的檢查辦度。要求：

①備課組長在教研組長指導下，負責本班級備課和教學討論工作，努力提高本班級學科的教學質(zhì)量。

②集體備課要由一人提前將下一周的教學內(nèi)容確定下來，包括教學重點、難點及學生訓練題目，通過集體討論討論達到統(tǒng)一。然后由任課老師根據(jù)討論意見，結(jié)合本班實際，專心修改，制定各自的教案、學案。對于平時教學中遇到的問題，備課組應準時組織研討，備課組長做好記錄。

③同一備課組老師之間要開展常常性的互聽互評活動，取長補短，共同提高。

4.加快青年老師成熟步伐。近幾年，我校新分配的大學生多，30歲以下青年老師多，為使他們盡快成熟，站穩(wěn)講臺，早出成果，教務處將在抓教學常規(guī)管理的同時，還要：

⑴加大對青年老師的聽課力度，執(zhí)行“推門聽課”

⑵執(zhí)行“專家講座”、“聽示范課”、“結(jié)對子、一幫一”等形式，幫助青年老師成才。青年老師要自我加壓、肯吃苦，更多一點請教，更多一些討論；

老老師也要不吝賜教，做好傳、幫、帶，把好每一關(guān)，本學期，將對“導師制”結(jié)對子情況進行考評總結(jié)。

⑶在青年老師中開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，教務處將對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年老師進行宣傳報道和嘉獎。

5.抓好教學常規(guī)管理，加強教學情況檢查反饋。

⑴抓好制度建設，使教學過程有章可循。

⑵由教務處會同其他處室負責人及教研組長組成督導組進入班級檢查教學情況，執(zhí)行“聽課”、“開座談會”、“問卷調(diào)查”等形式，并準時反饋檢查意見。

⑶繼續(xù)搞好學生及家長代表的評教評學，對每次考試成果低于同等班級較大且學生、家長反映較強烈的老師，教務處要在老師年度考核績效欄中標注，使每位老師要有緊迫感、責任感。

⑷進一步規(guī)范作業(yè)要求，加大對老師作業(yè)布置、批改情況的檢查。⑸專心組織好期中、期末考試，落實兩個畢業(yè)班及高一、高二班級的月考制度，從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成果登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴把質(zhì)量關(guān)，使考試真正能發(fā)揮其教學檢測功效。

6.加強新課實驗實施工作。組織高一班級老師做好第一學期新課程實驗總結(jié)給合我校實際初步確定我校所能開設的學科選修I和選修II課程模塊。

7.協(xié)同兩個畢業(yè)班級工作小組，搞好高考、中考備考工作的領導、討論，加強考綱、考點、考題、學生情況和教法、學法的討論，增強高考、中考、備考的針對性。討論尖子生的進展?jié)摿?，促使尖子拔尖?/p>

討論中間層學生存在的問題，有針對性地進行幫輔，通過中間層的進展來帶動提高整體上線率。以月考、模擬考為載體，抓好考評的針對性、規(guī)范性。樂觀引導畢業(yè)班級備課組討論復習課、練習課、講評課的特點和不同復習階段的要求，克服復習課“炒陳飯”、練習課題海戰(zhàn)術(shù)、講評課對答案的低效益現(xiàn)象。

8.加強對各班級學科競賽輔導的管理。定期召開學科競賽教練員會議，要求競賽輔導有計劃、定人員、定課時、有成效。

9.加強教務處自身的內(nèi)務管理，建立老師個人檔案，留意各類教學管理資料的整理存檔。

10.進一步做好第六考區(qū)考務工作，確保重大考試萬無一失。

11.加強對圖書館、三大實驗室，為老師教學提供良好的服務保障。同時，加強對音體美、勞技、健教課的指導、檢查。

四、詳細工作安排：

二月份：

1.開學打算工作，打算好各類表格，調(diào)整課表，發(fā)放教材、備課本、聽課本。

2.教研組長會，備課組長會，布置開學工作。

3.教研組制定教研工作計劃，備課組、老師制定教學計劃

4.分別召開初一、初二、高一、高二班級全體老師會，對上學期期末考試進行質(zhì)量分析，布置新學期教學工作。

5.教學常規(guī)檢查：檢查教案

三月份：

⒈、組織學校青年老師優(yōu)質(zhì)課評比。

⒉、組織高二班級月考及質(zhì)量分析。

⒊、組織高三“一?！笨荚嚰百|(zhì)量分析。

⒋、召開高一班級新課程實驗閱歷總結(jié)溝通會。

四月份：

⒈、組織期中考試及質(zhì)量分析。

⒉、做好學生及家長評教評學工作。

⒊、做好作業(yè)檢查工作。

⒋、組織高三“二模”考試及質(zhì)量分析。

五月份：

⒈、做好考區(qū)中考體育考試工作。

⒉、做好考區(qū)初中理化實驗操作考試工作。

⒊、組織高二班級月考及質(zhì)量分析。

六月份：

⒈、做好中、高考考務工作。

⒉、高中畢業(yè)會考工作。

⒊、組織期末考試。

七月份：

⒈、各教研組、各備課組做好學年總結(jié)工作。

⒉、完成學年度教研組、備課組評估工作。

⒊、做好?！笆褜W科帶頭人”、“十佳青年老師”的評比工作。

本學期教務處圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標，在校長的領導下，緊扣學校工作的目標和任務，以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、進展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以進展為動力，以“學生學有所長，老師教有所得，學校位有所進；

積蓄力氣，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學校”的辦學目標和“學生快樂，老師幸福，學校增值”的辦學使命。堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務、為老師服務、為學生服務，專心落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質(zhì)量，力求與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務。

一、工作重點

學習、落實《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范（試行）》、《__市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》、《__市職業(yè)學校年度質(zhì)量管理考核方法》等文件精神，努力推動教學質(zhì)量提升。

一是聚焦課堂一線，攻堅有效教學。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。教務處要專心做好有效教學量化考評，合理排定“預約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃，落實一線老師、教研組長、中層以上干部學期聽課量規(guī)定，加大相互聽課觀摩學習的力度、密度及交叉度。組織新進老師“匯報課”活動，

二是抓實教學常規(guī)，促進有效教學。教務處要依據(jù)《__市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》，樂觀開展問題診斷課、課改討論課和示范性公開課活動，抓實“兩課評比”，力爭省級示范課、討論課同比量的突破。專心有效組織好期中（末）考試質(zhì)量分析。嚴格教學常規(guī)管理，抓實常規(guī)考核。要進一步明確課堂教學底線要求，確保課堂教學無亂紀，確保“有效教學”。要切實加強專業(yè)教學計劃執(zhí)行與管理。加強學籍信息化管理。逐步推動教學管理電子化工作，逐步充實并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學管理平臺，做好教學資源共享。專心做好年段標高、技能鑒定、課程學業(yè)水平統(tǒng)測等工作，確保考核質(zhì)量。創(chuàng)新教學評價，落實學分制。嚴格規(guī)范考試（含補考）程序，堅持留級制度，確保合格率，把好畢業(yè)關(guān)。完善教育教學績效考核與嘉獎方法，完善關(guān)于加強課堂教學管理的實施意見，規(guī)范課堂教學行為、課堂教學測評、教學質(zhì)量評價、教學績效考核與激勵、教學事故認定與責任追溯等。

三是推動課程改革，加強技能培育。適應“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培育模式。教務處統(tǒng)籌課程設置，強化課程標準意識，以“必需、夠用”為指導思想，嚴格根據(jù)基礎課的教學大綱開好、上好公共基礎課，嚴格執(zhí)行教學計劃。落實專業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導向”的指導思想，科學設定3年（5年）專業(yè)課程教學內(nèi)容和計劃，重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學、做中教”的教學特色，突出應用性和實踐性。

四是優(yōu)化專業(yè)設置，規(guī)范專業(yè)建設。執(zhí)行專業(yè)建設提檔升級、轉(zhuǎn)型進展三年計劃。調(diào)整專業(yè)布局，充實專業(yè)內(nèi)涵，拓寬專業(yè)口徑，更新教學內(nèi)容，加快課程改革，豐富實踐教學。

五是牢固樹立向管理要質(zhì)量、向老師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1．加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。

2．加強老師隊伍建設，開展好青年老師基本功的培育

3．加強課程改革，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。

二、主要工作及措施

（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學校的生存和進展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益。因此，全體老師要樹立質(zhì)量意識，專心牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。強化常規(guī)管理，向高質(zhì)量的管理要效率。以更加樂觀的心態(tài)，迎接區(qū)教育局10月和11月對全區(qū)各學校和老師進行的滿意度調(diào)查測評把常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落到實處，是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教務處將繼續(xù)協(xié)作學校督導室加強對各教學環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證老師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實，并把檢查結(jié)果作為老師評價的主要依據(jù)。樂觀做好江蘇省職業(yè)學?！叭椧?guī)范”檢查迎查工作。對比要求，抓實抓好整改提高。

1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學

“四查”：一是檢查老師教案、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓指導情況；

二是隨時抽查課堂教學與進度；

三是檢查教學出勤；

四是檢查教學效果。

“一聽”是指加強聽課。本學期聽課重點和依據(jù)仍以教學進度的制定和實際教學內(nèi)容的落實上。學校各級行政領導、教研組長須深入一線隨時聽課，加強對青年老師不定期的聽課。

2、目標和過程管理相結(jié)合，強化老師的常規(guī)意識

抓實“兩課”評比，以教研組為單位，教務處組織落實，力爭省級示范課、討論課同比量的突破。

老師要專心備課、上課，專心批改作業(yè)，準時上、下課，專心組織課堂教學，嚴格老師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等情況。

老師要對學生學習的全過程負責，整體優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學質(zhì)量。教務處通過聽課、學生座談等了解教學情況，做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。

專心做好課程學業(yè)水品統(tǒng)測工作，確?？己速|(zhì)量。

（二）、學習型老師團隊建設

1、加強教研組建設

“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一種特色。利用學科教研組這一平臺，通過“兩課”評比、教學示范、新進老師匯報課等多種途徑和形式，加強老師的課堂教學行為。不斷強化學科教研組的教研常規(guī)，主要包括定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人的教研組活動及組內(nèi)研討課、高級老師講壇的聽課及評課活動等。繼續(xù)加強學科教研組建設，充分發(fā)揮學科教研組在學校教學工作中的作用。

2、加強青年老師培育

要把青年老師培育與培訓作為重中之重，充分利用學校的人力、物力、財力，把長遠目標與現(xiàn)實要求結(jié)合起來，把培訓、教研、教學融為一體，激勵青年老師干一行愛一行，鉆一行精一行，要求做到：一年“結(jié)對子”；

二年“壓擔子”；

三年“出特色”；

四年“露頭角”；

五年“拔尖子”，讓青年老師盡快成長，脫穎而出。

3、加強“雙師型”老師和骨干老師的建設

本學年要求各專業(yè)老師樂觀參加職業(yè)資格證的相關(guān)考試并持“雙證”上崗，激勵非專業(yè)課老師考取專業(yè)技能證書。繼續(xù)制造條件安排一批骨干老師參加各類培訓，激勵有條件的老師參加學歷提升，安排一線老師到企業(yè)實習。

4、完善講、聽、評公開課制度，增強老師業(yè)務能力

公開課要專心組織，精心安排。每個學科教研組的每位老師要專心至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是：

①學科教研組長提前通知授課人做好授課打算，共同確定授課內(nèi)容后，執(zhí)行集體備課；

②必須有教案的打印、課件資料；

③聽課后要本著幫助同事，相互學習的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課；

④評課時間要定在當天進行；

⑤本組老師無特殊情況，必須全部參加。各組推舉1-2名老師參加學?！镑攘Α闭n堂月活動，切實提高課堂教學質(zhì)量。

（三）合理安排教務工作，為教學一線服務好

1、根據(jù)《中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學籍管理工作，按時完成20_年新生學籍申報工作。準時把握和檢查、核定各班學生人數(shù)及學籍變化情況，做到電子信息正確無誤。

2、合理、高效地進行教學調(diào)度。嚴格執(zhí)行課程計劃，在有利于提高學生學習效率、有利于老師教研、有利于教學資源充分利用前提下精心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、老師任課表“三表”統(tǒng)一。全體老師要堅持做到按日課表上課，自覺專心地上好每一堂課，不得任意更改、調(diào)換、挪用課程，準時做好調(diào)代課安排并做好記錄。

3、深入了解師生對教學安排的意見并不斷改進，精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務工作。

（四）技能大賽有保障。

20__年度學校參加技能大賽的三級目標任務是：根據(jù)江蘇省級技能大賽新方案和學校技能大賽新目標，確保全市排名第一方陣。

為此，下半年的重點工作是：在校長室統(tǒng)一指揮下，要在總結(jié)20__年參賽的基礎上提高熟悉，精心組織，加強保障，刻苦訓練，使日常教學和集訓進入良性循環(huán)。詳細組織好師生的日常訓練及市級競賽，確保訓練效果，確保20__省級大賽出成果。

本學期教務處將在學校領導的關(guān)心指導下，全體老師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。

三、詳細工作安排

二月：

1.預定教材、老師學生教學用書。

2.安排老師課務，聘用外請老師。

3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區(qū)教育局開學教學工作督導。

一、指導思想

以學校工作要點為指導，以全面實施素養(yǎng)教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)進展，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建＂自主、寬松、協(xié)作、競爭＂的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設，以提高教學質(zhì)量和大力加強法制滲透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強教研組建設為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升我校教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，樂觀開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生進展為本，以學生為主體的教學理念，大力提倡高效課堂教學模式。

2、聚精會神抓教學，全面落實學科常規(guī)要求，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化、科學化、精細化，形成優(yōu)良的教風和學風。

3、各班級的各項工作以求真務實的態(tài)度，執(zhí)行有效措施，講求老師團隊協(xié)作，確保學校下達目標任務的完成，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平。

三、詳細工作和措施

（一）、教學常規(guī)工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，著力抓好基礎型課程教學。激勵師生參加各類競賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和嘉獎。

2、嚴格教學常規(guī)管理，留意落實：

第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講，第二周收交檢查教研組、，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點，教務處要專心批閱并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進法制教學質(zhì)量的不斷提高。

第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學和法制教育滲透過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要協(xié)作教務處專心落實檢查工作，并做好記錄交教務處